部编版二年级语文下册第七单元知识点解析汇总.docx
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部编版二年级语文下册第七单元知识点解析汇总
部编版二年级语文下册第七单元知识点解析汇总
19、大象的耳朵
读写组词:
扇shàn(扇子)(扇贝)(风扇)(吊扇)
慢màn(慢慢)(慢走)(慢热)(慢性)
遇yù(遇到)(遇见)(机遇)(奇遇)
兔tù(兔子)(白兔)(兔毛)(玉兔)
安ān(不安)(安全)(安定) 保安)
根gēn(树根)(根本)(生根)(根据)
痛tòng(头痛)(痛苦)(伤痛)(痛心)
最zuì(最后)(最多)(最佳)(最红)
易错字
兔:
不要漏写最后的点。
多音字:
倒dào(倒车)dǎo(倒下)
扇shàn(扇子) shān(扇动)
似shì(似的) sì(似乎)
水里玩耍的孩子好似(sì)神仙一样,又像个小兔子似(shì)的,在水中蹦蹦跳跳。
近义词:
耷拉—低垂 散步—漫步经常—时常反义词:
竖—横 耷拉—高昂 经常—偶尔
理解词语:
【耷拉】向下垂
【散步】随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)
【竹竿】砍下来的削去枝叶的竹子。
【心烦
词语扩展:
(ABAC式)
自由自在 自吹自擂 自言自语
自作自受 自高自大 自给自足
内容主题:
《大象的耳朵》是一篇童话故事,这篇童话故事讲述了大象因为别人的提议而支起耳朵,最后发现不合适又放下耳朵的故事,这个故事告诉我们要学会珍惜自己的东西,不要盲目听取别人的意见或建议,合适自己的才是最好的,不然会适得其反。
问题归纳:
1、想一想课文围绕大象的耳朵写了一件什么事?
课文围绕大象的耳朵,写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病,大象把耳朵撑起来,却给自己带来很多烦恼,最后还是把耳朵放了下来,并从中明白了一个道理。
2、大象遇到了哪些动物?
大象的耳朵与这些动物的耳朵有什么不同?
大象遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠。
大象的耳朵是耷拉着的,别的小动物都说竖着的。
3、从这件事中,大象明白了什么?
你是怎样理解的?
大象明白了“人家是人家,我是我”的道理。
我的理解:
我们不该盲目遵从世俗言论。
课后习题答案:
2.画出课文中大象的话,说说大象的想法是怎么改变的。
大象的话:
①“我生来就是这样啊。
”②“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?
我得让我的耳朵竖起来。
”③“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家,我是我。
”
大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的,小兔子的话,他并没有在意。
后来小羊、小鹿、小马,还有小老鼠都说他的耳朵有病,他开始怀疑自己的耳朵有问题,便想办法让耳朵竖起来。
但耳朵竖起来后,烦恼也来了。
最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。
3.“人家是人家,我是我。
”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。
这句话的意思是每个人都有自己的特点,要正确看待别人的看法,不要为了迎合别人而盲目改变自己。
比如,小明短跑很好,在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。
我不如他跑得快,但我画画很好。
所以,我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。
20、蜘蛛开店
我会写:
店diàn(开店)(酒店)(店面)(店员)
决jué(决定)(决心)(坚决)(决战)
定dìng(一定)(立定)(安定)(定向)
商shāng(商店)(商品)(商量)(商人)
夫fū(工夫)(夫人)(农夫)(丈夫)
终zhōng(终于)(最终)(终点)(终生)
完wán(完成)(完蛋)(完美)(完工)
换huàn(交换)(对换)(换掉)(变换)
期qī(星期)(日期)(期中)(早期)
易错字:
商:
下面是“八+ 口”,不是“古”。
店:
半包围结构,注意撇要写得长一些。
多音字:
露lù(露珠)lòu(露出)
长cháng(长度)zhǎng(长大)
近义词:
寂寞—孤独 决定—打算
简单—容易 匆忙—急忙
反义词:
寂寞—充实 简单—复杂 匆忙—悠闲
理解词语:
【寂寞】孤单冷清;清静。
【无聊】由于清闲而烦闷。
内容主题:
《蜘蛛开店》是一篇童话故事。
这个故事讲的是蜘蛛想开店,先后开了卖口罩、卖围巾的店,当开卖袜子的店时,碰到了蜈蚣,最后放弃的故事,告诉我们做事要有始有终,不能半途而废。
问题归纳:
1、蜘蛛为什么要卖口罩?
因为蜘蛛觉得口罩织起来很简单。
2、蜘蛛的招牌上都写了什么?
你认为招牌这样写对吗?
应该怎么写?
“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。
”“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。
”“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。
”蜘蛛的头脑太简单了,招牌不能这样写。
卖口罩应该按大小计价,卖围巾按长短计价,卖袜子应该按多少只计价,不能一律一元钱。
3、蜘蛛开店来了哪些顾客?
结果怎样?
蜘蛛开口罩编织店来了河马,蜘蛛用了一整天才织完口罩;蜘蛛开围巾编织店来了长颈鹿,蜘蛛忙了一个星期才织好围巾;蜘蛛开袜子编织店来了蜈蚣,蜘蛛吓得跑回了网上。
4、蜘蛛三次开店时分别是怎么想的?
你发现了什么?
文中3处直接描写了蜘蛛的想法:
卖什么呢?
就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
晚上,蜘蛛想:
还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
从以上蜘蛛的想法中,我们看到都有“很简单”这个词,可见蜘蛛根本没有认真考虑过“卖什么”,什么简单他就织什么。
5、假如蜘蛛没有逃到网上,给一条42只脚的蜈蚣织袜子,结果会怎么样?
为什么会这样?
如果给蜈蚣织袜子,估计会很长时间,一个星期都不止。
这都是蜈蚣处事方式太简单化,导致自讨苦吃的结果。
6、你觉得蜘蛛开店为什么失败?
蜘蛛开店只图简单,没有认真考虑卖什么,怎样计价,而且朝三暮四,不能持之以恒,所以失败。
拓展延伸:
如果蜘蛛继续开店,怎样做才能使店长久开下去?
蜘蛛如果想把店继续开下去,就必须改变经营方式,改变计价方式。
可以同时卖口罩、围巾、袜子,但是不能一律按件计价。
卖口罩,按大小计价。
卖围巾,按长短计价。
卖袜子,按多少只计价。
忙不过来可以招聘合作伙伴。
21、青蛙卖泥塘
读写组词:
蛙wā(青蛙)(牛蛙)(蛙声)(蛙泳)
卖mài(买卖)(外卖)(出卖)(卖书)
搬bān(搬家)(搬运)(搬用)(搬弄)
倒dào((倒车)(倒影)(倒头)(倒立)
籽zǐ(草籽)(菜籽)(棉籽)(花籽)
泉quán(泉水)(温泉)(清泉)(山泉)
破pò(破坏)(打破)(破碎)(冲破)
应yīng(应该)(应当)(应有尽有)
形近字:
卖(买卖) 倒(倒水) 籽(草籽) 泉(泉水)
买(买卖) 到(到底) 仔(仔细) 原(原来)
易错字
蛙:
右半部分是两个“土”,不是一竖到底。
卖:
第三笔为横钩,最后一笔是点。
多音字:
喝hē(喝水)hè(喝彩)
倒dǎo(倒下)dào(倒立)
应yìng(答应)yīng(应该)
老师应(yīng)该会答应(yìng)我们去博物馆参观。
近义词:
吆喝—叫卖 舒服—舒适
应该—应当 周围—四周
反义词:
买—卖 舒服—难受
周围—中心 尽情—拘束
词语扩展:
ABB式的词语:
红彤彤 金灿灿 黄澄澄 绿油油
一课一练:
内容主题:
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,
但是没有人买,于是他听取小动物们的建议,不断改造泥塘,在泥塘周围栽了树,种了花,
引了水,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
在不知不觉中,以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双
了一个美好、舒适的住所。
看到这样美好的环境,青蛙就不再卖泥塘了。
此故事告诉我们劳动
的意义。
情节生动,富有童趣
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,但是没有人买,于是他听取小动物们的建议,不断改造泥塘,在泥塘周围栽了树,种了花,引了水,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
在不知不觉中,以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。
看到这样美好的环境,青蛙就不再卖泥塘了。
故事篇幅较长,但条理清晰,能使学生在学习中明白劳动的意义。
情节生动,富有童趣
课外拓展:
1、为了让我们周围的环境也变得更美好,你准备做些什么?
A.爱护花草树木,不摘花,不踩草坪,积极参加植树活动。
B.不乱丢果皮、垃圾。
C.拒绝白色污染,不使用一次性塑料袋和一次性餐具。
D.建议父母少开私家车,多坐公共汽车、地铁等。
2、关于劳动的名人名言
只有人的劳动才是神圣的。
——高尔基
劳动创造世界。
——马克思
劳动是一切知识的源泉。
——陶铸
22.小毛虫
读写组词:
整zhěng(整齐)(整理)(工整)(整洁))
抽chōu(抽水)(抽象)(抽出)(抽奖)
纺fǎng(纺车)(纺丝)(纺线)(毛纺)
织zhī(纺织)(组织)(织布)(交织)
编biān(编织)(编号)(编写)(选编)
怎zěn(怎样)(怎么)(怎会)
布bù(布匹)(红布)(织布)(分布)
消xiāo(消失)(消灭)(消息)(消化)
形近字:
抽(抽水) 纺(纺织) 织(织布) 怎(怎么)
油(石油) 仿(仿写) 只(只有) 作(作业)
易错字
消:
右部分的下面第一笔是竖。
纺、织、编:
部首都是“纟”,笔顺是撇折、撇折、提。
多音字:
奇qí(奇怪)jī(奇数)
尽jìn(尽力)jǐn(尽管)
尽(jǐn)管我病了,可我还是会尽(jìn)力做好这件事。
近义词:
仿佛—好像 灵巧—灵活
轻盈—轻快 悲观—灰心
反义词:
笨拙—灵巧 悲观—乐观
迟疑—果断 清醒—糊涂
理解词语:
【生机勃勃】形容生命力旺盛的样子。
【九牛二虎之力】形容很大的力量。
【挪动】移动位置
【笨拙】笨;不聪明;不灵巧。
【悲观】精神颓丧,对事物的发展缺乏信心。
【尽心竭力】(为别人)费尽心思和力气。
【与世隔绝】与社会上的人们隔离,断绝来往。
形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
【挣脱】奋力摆脱。
【色彩斑斓】形容色彩错杂灿烂的样子。
【雾霭】雾气。
内容主题:
《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。
文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。
通过描写小毛虫的成长过程,告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心;唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。
课文共7个自然段,按照事情发展的顺序展开,结构清晰。
第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。
第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。
第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景。
课外拓展:
1、联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”
例如,禾苗的生长有自己的规律:
春天播种,秋天成熟。
太阳总是东升西落。
小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。
2、蝴蝶的繁殖过程:
蝴蝶是完全变态的昆虫,即一生会经过四个阶段:
卵、幼虫、蛹、成虫。
毛毛虫属于幼虫阶段,吃植物叶子,成熟后再变成蛹,最后破蛹而出成为蝴蝶。
3、关于相信自己,肯定自己的名言
天生我材必有用。
——李白
知人者智,自知者明。
——老子
自信是成功的第一秘诀。
——爱默生
自信是向成功迈出的第一步。
——爱因斯坦
语文园地七
一、识字加油站
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
拎水 擦玻璃 收垃圾 摆桌椅
提示我们在我们的日常生活中可以通过认识劳动工具,了解劳动技能,并识字。
二、写话指导
如果可以养一只小动物,你想养什么?
写写你的理由。
1.注意抓住小动物最突出的外形特点写。
2.注意写清楚这种小动物的生活习性。
3.说清楚小动物最让人喜欢的地方。
4.注意把话写条理,写通顺,尽量少写错别字。
示例:
我最想养的动物——小狗
我最想养的小动物是小狗,因为狗是我们人类的朋友,一个非常忠实的朋友。
我想养一只小狗,因为它长得很可爱。
它的眼睛黑黑的;耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子。
我想养一只小狗,因为它可是看家的能手,只要听到一点儿声音,就会狂叫不停,直到那个声音彻底消失为止。
我想养一只小狗,因为它非常忠诚,每次上学恋恋不舍地欢送我,,每次放学都热情地接待我。
小狗是我忠实的朋友,所以我想养它。
三、书写提示
写字时要做到三个一:
执笔离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼睛离桌面一尺。
劝堆转特
这四个字都是左右结构的字。
“又、土”作偏旁时,笔画的大小和形态发生了变化。
“车、牛”作偏旁时,笔顺发生了变化。
“又”变成偏旁后,最后一笔捺变成“丶”。
“土、车、牛”变成偏旁后,最后一笔横“一”变成”提“。
书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的位置,还要注意这些字的笔画笔顺。
四、日积月累
二十四节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
了解诗意:
中国古代根据气候对一年进行的节令划分。
即指:
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、
立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、
立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒