部编版二年级语文下册第七单元知识点解析汇总.docx

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部编版二年级语文下册第七单元知识点解析汇总

部编版二年级语文下册第七单元知识点解析汇总

19、大象的耳朵

读写组词：

扇shàn（扇子）（扇贝）（风扇）（吊扇）  

慢màn（慢慢）（慢走）（慢热）（慢性）

遇yù（遇到）（遇见）（机遇）（奇遇）

兔tù（兔子）（白兔）（兔毛）（玉兔）

安ān（不安）（安全）（安定） 保安）

根gēn（树根）（根本）（生根）（根据）

痛tòng（头痛）（痛苦）（伤痛）（痛心）   

最zuì（最后）（最多）（最佳）（最红）

易错字

兔：

不要漏写最后的点。

多音字：

倒dào（倒车）dǎo（倒下）         

扇shàn（扇子）  shān（扇动）

似shì（似的）  sì（似乎） 

水里玩耍的孩子好似（sì）神仙一样，又像个小兔子似（shì）的，在水中蹦蹦跳跳。

近义词：

耷拉—低垂 散步—漫步经常—时常反义词：

竖—横 耷拉—高昂 经常—偶尔

理解词语：

【耷拉】向下垂

【散步】随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）

【竹竿】砍下来的削去枝叶的竹子。

【心烦

词语扩展：

（ABAC式）

自由自在  自吹自擂 自言自语

自作自受  自高自大  自给自足

内容主题：

《大象的耳朵》是一篇童话故事，这篇童话故事讲述了大象因为别人的提议而支起耳朵，最后发现不合适又放下耳朵的故事，这个故事告诉我们要学会珍惜自己的东西，不要盲目听取别人的意见或建议，合适自己的才是最好的，不然会适得其反。

问题归纳：

1、想一想课文围绕大象的耳朵写了一件什么事？

课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，最后还是把耳朵放了下来，并从中明白了一个道理。

 2、大象遇到了哪些动物？

大象的耳朵与这些动物的耳朵有什么不同？

大象遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠。

大象的耳朵是耷拉着的，别的小动物都说竖着的。

3、从这件事中，大象明白了什么？

你是怎样理解的？

大象明白了“人家是人家，我是我”的道理。

我的理解：

我们不该盲目遵从世俗言论。

课后习题答案：

2.画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

大象的话：

①“我生来就是这样啊。

”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?

我得让我的耳朵竖起来。

”③“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”

大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。

后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。

但耳朵竖起来后，烦恼也来了。

最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。

3.“人家是人家，我是我。

”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。

比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。

我不如他跑得快，但我画画很好。

所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。

20、蜘蛛开店

我会写：

店diàn（开店）（酒店）（店面）（店员） 

决jué（决定）（决心）（坚决）（决战）

定dìng（一定）（立定）（安定）（定向）   

商shāng（商店）（商品）（商量）（商人） 

夫fū（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）  

终zhōng（终于）（最终）（终点）（终生）

完wán（完成）（完蛋）（完美）（完工）

换huàn（交换）（对换）（换掉）（变换）

期qī（星期）（日期）（期中）（早期）

易错字：

商：

下面是“八+ 口”，不是“古”。

店：

半包围结构，注意撇要写得长一些。

多音字：

露lù（露珠）lòu（露出）

长cháng（长度）zhǎng（长大）

近义词：

寂寞—孤独 决定—打算

简单—容易 匆忙—急忙

反义词：

寂寞—充实 简单—复杂 匆忙—悠闲 

理解词语：

【寂寞】孤单冷清；清静。

【无聊】由于清闲而烦闷。

内容主题：

《蜘蛛开店》是一篇童话故事。

这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。

问题归纳：

1、蜘蛛为什么要卖口罩？

因为蜘蛛觉得口罩织起来很简单。

2、蜘蛛的招牌上都写了什么？

你认为招牌这样写对吗？

应该怎么写？

“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。

”“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。

”“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。

”蜘蛛的头脑太简单了，招牌不能这样写。

卖口罩应该按大小计价，卖围巾按长短计价，卖袜子应该按多少只计价，不能一律一元钱。

3、蜘蛛开店来了哪些顾客？

结果怎样？

蜘蛛开口罩编织店来了河马，蜘蛛用了一整天才织完口罩；蜘蛛开围巾编织店来了长颈鹿，蜘蛛忙了一个星期才织好围巾；蜘蛛开袜子编织店来了蜈蚣，蜘蛛吓得跑回了网上。

4、蜘蛛三次开店时分别是怎么想的？

你发现了什么？

文中3处直接描写了蜘蛛的想法：

卖什么呢？

就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

晚上，蜘蛛想：

还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：

还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

从以上蜘蛛的想法中，我们看到都有“很简单”这个词，可见蜘蛛根本没有认真考虑过“卖什么”，什么简单他就织什么。

5、假如蜘蛛没有逃到网上，给一条42只脚的蜈蚣织袜子，结果会怎么样？

为什么会这样？

如果给蜈蚣织袜子，估计会很长时间，一个星期都不止。

这都是蜈蚣处事方式太简单化，导致自讨苦吃的结果。

6、你觉得蜘蛛开店为什么失败？

蜘蛛开店只图简单，没有认真考虑卖什么，怎样计价，而且朝三暮四，不能持之以恒，所以失败。

拓展延伸：

如果蜘蛛继续开店，怎样做才能使店长久开下去？

蜘蛛如果想把店继续开下去，就必须改变经营方式，改变计价方式。

可以同时卖口罩、围巾、袜子，但是不能一律按件计价。

卖口罩，按大小计价。

卖围巾，按长短计价。

卖袜子，按多少只计价。

忙不过来可以招聘合作伙伴。

21、青蛙卖泥塘

读写组词：

蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声）（蛙泳） 

卖mài（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）

搬bān（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄） 

倒dào（（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）

籽zǐ（草籽）（菜籽）（棉籽）（花籽） 

泉quán（泉水）（温泉）（清泉）（山泉）

破pò（破坏）（打破）（破碎）（冲破）

应yīng（应该）（应当）（应有尽有）

形近字：

卖（买卖） 倒（倒水） 籽（草籽） 泉（泉水）

买（买卖） 到（到底） 仔（仔细） 原（原来）

易错字

蛙：

右半部分是两个“土”，不是一竖到底。

卖：

第三笔为横钩，最后一笔是点。

多音字：

喝hē（喝水）hè（喝彩）

倒dǎo（倒下）dào（倒立）

应yìng（答应）yīng（应该）

老师应（yīng）该会答应（yìng）我们去博物馆参观。

近义词：

吆喝—叫卖 舒服—舒适

应该—应当 周围—四周

反义词：

买—卖  舒服—难受

周围—中心  尽情—拘束

词语扩展：

ABB式的词语：

红彤彤   金灿灿    黄澄澄  绿油油

一课一练：

内容主题：

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，

但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，

引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双

了一个美好、舒适的住所。

看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。

此故事告诉我们劳动

的意义。

情节生动，富有童趣

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。

看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。

故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。

情节生动，富有童趣

课外拓展：

1、为了让我们周围的环境也变得更美好，你准备做些什么？

A.爱护花草树木，不摘花，不踩草坪，积极参加植树活动。

B.不乱丢果皮、垃圾。

C.拒绝白色污染，不使用一次性塑料袋和一次性餐具。

D.建议父母少开私家车，多坐公共汽车、地铁等。

2、关于劳动的名人名言

只有人的劳动才是神圣的。

——高尔基

劳动创造世界。

——马克思

劳动是一切知识的源泉。

 ——陶铸

22.小毛虫

读写组词：

整zhěng（整齐）（整理）（工整）（整洁））  

抽chōu（抽水）（抽象）（抽出）（抽奖）

纺fǎng（纺车）（纺丝）（纺线）（毛纺）

织zhī（纺织）（组织）（织布）（交织）

编biān（编织）（编号）（编写）（选编）  

怎zěn（怎样）（怎么）（怎会）

布bù（布匹）（红布）（织布）（分布） 

消xiāo（消失）（消灭）（消息）（消化）

形近字：

抽（抽水） 纺（纺织） 织（织布） 怎（怎么）

油（石油） 仿（仿写） 只（只有） 作（作业）

易错字

消：

右部分的下面第一笔是竖。

纺、织、编：

部首都是“纟”，笔顺是撇折、撇折、提。

多音字：

奇qí（奇怪）jī（奇数）

尽jìn（尽力）jǐn（尽管）

尽（jǐn）管我病了，可我还是会尽（jìn）力做好这件事。

近义词：

仿佛—好像 灵巧—灵活

轻盈—轻快 悲观—灰心

反义词：

笨拙—灵巧 悲观—乐观 

迟疑—果断 清醒—糊涂 

理解词语：

【生机勃勃】形容生命力旺盛的样子。

【九牛二虎之力】形容很大的力量。

【挪动】移动位置

【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。

【悲观】精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。

【尽心竭力】（为别人）费尽心思和力气。

【与世隔绝】与社会上的人们隔离，断绝来往。

形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

【挣脱】奋力摆脱。

【色彩斑斓】形容色彩错杂灿烂的样子。

【雾霭】雾气。

内容主题：

《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。

文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。

通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

课文共7个自然段，按照事情发展的顺序展开，结构清晰。

第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。

第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。

第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景。

课外拓展：

1、联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”

例如，禾苗的生长有自己的规律：

春天播种，秋天成熟。

太阳总是东升西落。

小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。

2、蝴蝶的繁殖过程：

蝴蝶是完全变态的昆虫，即一生会经过四个阶段：

卵、幼虫、蛹、成虫。

毛毛虫属于幼虫阶段，吃植物叶子，成熟后再变成蛹，最后破蛹而出成为蝴蝶。

3、关于相信自己，肯定自己的名言

天生我材必有用。

——李白

知人者智，自知者明。

——老子

自信是成功的第一秘诀。

——爱默生

自信是向成功迈出的第一步。

——爱因斯坦

语文园地七

一、识字加油站

扫帚  抹布  拖把  水桶  簸箕

拎水  擦玻璃  收垃圾  摆桌椅

提示我们在我们的日常生活中可以通过认识劳动工具，了解劳动技能，并识字。

二、写话指导

如果可以养一只小动物，你想养什么？

写写你的理由。

1.注意抓住小动物最突出的外形特点写。

2.注意写清楚这种小动物的生活习性。

3.说清楚小动物最让人喜欢的地方。

4.注意把话写条理，写通顺，尽量少写错别字。

示例：

我最想养的动物——小狗

我最想养的小动物是小狗，因为狗是我们人类的朋友，一个非常忠实的朋友。

 我想养一只小狗，因为它长得很可爱。

它的眼睛黑黑的；耳朵又长又黑；身体像天上的满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子。

我想养一只小狗，因为它可是看家的能手，只要听到一点儿声音，就会狂叫不停，直到那个声音彻底消失为止。

我想养一只小狗，因为它非常忠诚，每次上学恋恋不舍地欢送我，，每次放学都热情地接待我。

小狗是我忠实的朋友，所以我想养它。

三、书写提示

写字时要做到三个一：

执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。

劝堆转特

这四个字都是左右结构的字。

“又、土”作偏旁时，笔画的大小和形态发生了变化。

“车、牛”作偏旁时，笔顺发生了变化。

“又”变成偏旁后，最后一笔捺变成“丶”。

 “土、车、牛”变成偏旁后，最后一笔横“一”变成”提“。

书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的位置，还要注意这些字的笔画笔顺。

四、日积月累

二十四节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

了解诗意：

中国古代根据气候对一年进行的节令划分。

即指：

立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、

     立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、

     立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、

     立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒