必修三31公开课.docx

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必修三31公开课

3.1

能源资源的开发

——以我国山西省为例

编制：

李忠华审核：

盛学审批：

预习案

使用说明及学法指导：

1、全体学生认真独立完成，限时20分钟。

2、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号等；熟记基础知识。

3、组长设计不同层次问题，对A、B、C三层同学进行提问，帮助落实基础知识，搞好二次过关。

一、学习目标

知识与技能：

1.了解山西省能源基地建设和能源综合利用的背景。

2.了解山西省煤炭资源开发的条件和山西省能源基地建设的具体措施、发展方向。

3.了解山西省能源开发中存在的问题及其解决的途径。

过程与方法：

通过对山西省煤炭资源开发条件的分析,掌握评价资源开发条件的思路和方法。

情感、态度与价值观：

形成正确的资源观，环境观，养成节约的生活习惯。

二、教材助读

（一）、资源开发条件

1.开发原则:

因地制宜。

2.开发条件

（1）煤炭资源丰富,开采条件好:

储量丰富;分布范围①　　;煤种②　　　　;煤质优良,具有③　　　　的特点;开采条件好,多为中厚煤层,埋藏浅。

（2）市场广阔:

我国能源消费长期以④　　为主。

（3）位置适中,交通比较便利。

3.面临的挑战

自我评价：

小组评价：

教师评价：

（三）、能源的综合利用

1.改革开放初期

（1）产业结构单一,①　　　　是山西省的经济核心部门;

（2）经济结构效益低下;（3）严重的②　　　　问题。

2.产业结构调整

（1）条件:

资源优势有铁、煤、③　　　　矿;

（2）产业链:

④　　　　、⑤　　　　、⑥　　　　;（3）延长了产业链,提高了能源的综合利用程度和⑦　　　　。

3.能源综合利用的结果

（1）单一结构转变为⑧　　　　　结构;

（2）以能源、冶金、⑨　　　　　　、建材为主的原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位。

（四）、环境的保护与治理

1.提高煤的利用技术

（1）以

　　　　为先导,改变

　　　　的煤炭资源开发利用模式;

（2）提高煤炭的

　　　　技术和废弃物利用技术,推进

　　　　　　产业的发展。

2.调整产业结构

（1）环境问题的根源:

以

　　　　　　为主的产业结构。

（2）措施:

对原有重化工业进行调整,使其产品向

　　、高附加值方向发展;大力发展农业、轻纺工业、高新技术产业和旅游业,降低

　　　　　的比重。

3.“三废”的治理

（1）废渣:

煤矸石主要用于发电、供热和填充露天矿坑及塌陷区;煤泥经干燥后再利用。

（2）废气:

做好

　　　　工作;营造

　　　　,开展复垦,绿化造林。

（3）废水:

采取沉淀净化的办法。

三、疑问区（有疑问请写在疑问区）

A.①②⑤B.②⑤⑥C.①②⑥D.①②③④

探究案

使用说明：

探究15分钟（10分钟自主探究，5分钟合作探究）要求是A完成所有问题，B完成前3个问题，C完成前2个问题。

探究一读中国与世界主要能源消费结构（2007年）图

我国与世界的能源消费结构有哪些不同?

我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义?

探究二读山西省煤炭的综合利用图,回答问题。

　　　　　　　　　　　注:

图中输出产品为向省外输出

煤炭资源的综合利用使山西省输出产品有何变化?

这种变化有何意义?

探究三读露天煤矿区生态环境建设规划图,回答下列问题。

（1）简述黄土高原很多地区能够建设露天煤矿的原因。

（2）露天煤矿对自然环境易产生什么危害?

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