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最新整理大学生职业规划精选多篇
大学生职业规划（精选多篇）
第一篇：
对大学生职业规划感想
对大学生职业规划感想
通过一段时间的大学生职业生涯规划课的学习，我了解到职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。
一个人不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的。
我们应该
清楚，也必须清楚，我们能做什么，要做什么。
上天之会眷顾有所准备的人，与其消极被动的承受，不如积极乐观的应对，为人生构制理想的蓝图，并为之坚持，为之充实，为之进取。
职业规划是人生规划的第一步，也是实现人生其他规划的基础。
走好每一步，这就是你的人生。
老师在授课的过程中，首先让我们大胆地介绍自己，说出自己的优点和缺点，让自己充分认识自己，认识自我很关键，只有清楚自己的优点、缺点，才能对自己的将来做一个正确的评估，在做规划时才能切合实际，从而达到成功。
同时老师在上课的过程中，并不会介绍一些空洞的理论知识，而是就目前的大学生就业和求职的形势和政策帮我们分析，引导我们自己做好职业的准备和规划，而且介绍了大量的实用的求职和面试的技巧，并不是通过单独的介绍给我们，而是让我们感同身受，把自己设想为一个求职者，针对自身的特点去思考每一个问题，我觉得这一点是非常有意义的，因为每个人的性格，层次都是有不同的，同一个方法做不到让每一个人都能获益，如何从自身出发去思考问题和解决问题才是关键，而老师正是培养了我们这种关键的能力。
同时通过对这门课程的学习，我也做出了我大学四年的学业规划，为将来的职业选择和准备做好铺垫。
大学生在大一时主要是探索期，适应大学生活，树立规划意识。
如果说之前的努力是为了考上大学，那么现在的任务就是为了以后的就业和职业发展规划。
所以我认为，大一的时候应该学好基础科目，例如高数、大学英语、计算机等科目。
大学二年级是定向期，确定主攻方向，培养综合素质。
同时需要考取大量与本专业相关的证书，例如会计从业资格证、证券从业资格证、大学英语四级、国家计算机二级，大量专业科目的开设，需要建立合理的知识结构，注重专业能力的培养。
在暑期可以尝试兼职，提升职业技能，积累职业经验。
对于我个人而言，我所学的专业不具备学校优势，同时也并不是学校的优势科目，所以这也就在一定程度上决定了，我大学毕业并不是选择直接走入社会，实现就业，而是寻找一个更高更好的学习机会，所以考研就成了我很好的选择，在大三我将对考研的方向做出选择，开始了解院校等相关信息，然后做好考研复习的工作。
如果顺利通过初试，大四下半年将进入到研究生复试和本科论文答辩的工作中。
没有人能预测未来，计划只是我们为了更了解我们的目的，更清晰的自我定位，不会在未来中迷失方向。
因此，我相信我的在多变的未来当中走出我自己的一条道路来。
未来，我相信有付出就肯定会更好。
第二篇：
大学生职业规划
大学生职业规划——度过职场迷茫期的方法
大学生毕业后难免会遇到职业迷茫期，职场这一条路是大学生必须走的，职场上的艰辛也是他们不得不经历的，面对职业迷茫，做好大学生职业规划是关键。
以下是大学生在就业和进入职场时会遇到的迷茫，能助你做好自己的大学生职业规划。
职业迷茫一：
毕业后的第一份工作
首次择业关系着你的职业目标的发展方向，对你今后的职业发展有着深远的影响，是导致你跳槽转行的决定因素。
现实生活中，有很多大学生毕业后找工作，很难找到专业对口和称心如意的工作，同时也失去了自己发展最好的时机。
面对初次择业的迷茫，大学生要有对个人有着全方面的认识，知道自己想要什么，最在意什么;结合自己的能力深圳电镀设备兴趣和社会需求，去定位职业;以达成最终职业目标为出发点，摆正心态。
职业迷茫二：
职业探索阶段
大学生在职场奋斗了3、5年后，有的人会遇到职场瓶颈期，有的人也会职场风光。
不论好坏，我们都要对自己的各方面进行一番梳理，总结工作中的得失，这么多年的工作，你应该知道自己适合什么样的行业和岗位。
如果得到你想要的答案和自己的眼下工作有冲突，那么你就要做好转行的准备了。
职业迷茫三：
职场疲惫期
在你工作7、8年后，面对现在的工作所带来的成就和挑战，让你越来越感到力不从心，从而进入职场疲惫期，影响了自己的工作激情。
此时，关键是要提高自己的核心竞争力，把所有的注意力转移到做好晋升准备上来。
我们不能避免职业迷茫期的发生，但我们可以做好迎接职业迷茫期的大学生职业规划。
制定好的你的大学生职业规划，并与时俱进，不断修整和加以完善。
第三篇：
大学生职业规划
一、前言
职业生涯规划是指个人结合自身情况、眼前机遇和制约因素，为自己确立职业目标选择职业发展路径、确定学习计划、为实现职业生涯目标而预先设计的系统安排。
作为当代大学生，我们应该有明确的学习目标，制定好适合自己的职业生涯规划，规划好自己的人生，努力实现自己的梦想。
二、自我分析
古语云：
“金无足赤，人无完人。
”每个人都有自己的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。
要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。
这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。
经过几次性格测试，我属于理智独立型的人，有适应性，不说惊人的言论，领导才能相对较差，适合于要求精细的工作，如：
计算、管理等机械性的工作。
职业如：
医生、律师、机械师、技术员、出版家、工程师、工程监理等。
在爱好方面，我喜欢音乐和电影，比较讨厌嘈杂的环境。
运动方面我喜欢乒乓球和羽毛球，不怎么喜欢运动量大的活动，身体素质还是蛮好的。
三、职业分析
（1）个人的职业选项
我学的是工程监理专业，并且侧重于工程技术方向，理想的职位有：
建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
毕业后打算向建筑监理或建筑工程师的职务奋斗。
（2）选择理由
随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。
在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。
随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。
因此，建筑工程技术人员一直有着不错的就业前景。
建筑工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。
这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。
（3）与职业选择目标的差距
我们现在血到的专业知识还不够，对专业理解不够深刻，只是大体了解。
另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力，这
些对我都是不小的挑战。
四、专业就业方向及前景分析
建筑工程专业就业方向很多，大体可分为四种。
（1）工程技术方向
（2）设计、规划及预算方向（3）质量监督及工程监理方向（4）公务员、教学及科研方向
就拿我选择的建筑工程监理方向来说，就业面广，选择的机会多。
专家分析：
随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。
工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。
需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此建筑工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。
想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。
另外，质量监督与工程监理方向有不错的就业方向。
工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。
五、实际职业目标的具体行动计划
（1）大学一年级：
试探期
阶段目标：
职业生涯认知和规划
实施方案：
完成从高中到大学的转变，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。
对自己的专业进行深入了解，巩固和扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养。
大一期间完成公共基础课程，不能挂科，争取都取得奖学金奖励。
课程重点放在高数，英语和画法几何上。
在导师的指导下进行选课，选择方向放在建筑工程和工程管理方向。
在时间允许的情况下多参加集体活动，培养交际与表达能力。
另外要多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。
为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。
在大一尽快做好大学的规划，并付诸行动。
作为班级组织委员的我，要认真负责的组织好班级内的各项活动，要充实大家的课余生活。
组织活动不但能锻炼我的组织能力，并且能够提高我的语言表达和交际能力，这些对于我以后的学习和工作都有很重要的意义。
（2）大学二年级：
定向期
阶段目标：
初步确定毕业方向以及能力与素质的培养
实施方案：
通过大学英语和计算机的相关证书考试，尤其是大学英语四级考试，尽量一次性过关。
参加学生会或社团，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。
在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。
其次有选择性的辅修其他专业的课程，丰富知识来充实自己。
课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。
选修cad电脑辅助制图这门课，应为现在土木工程专业早应经不用手工绘制图纸了，cad制图不仅能加快绘图速度，还能减少出错率。
掌握了cad制图能为以后工作打好技术基础，跟上专业进步的步伐，话说技多不压身，多一项技能或多或少的能够占点优势。
在作息时间上一定要有规律，不能有课就早起，没课就睡懒觉。
早晨尽量早起，读英语课文，背单词，最大限度的提高英语水平，为四级考试做好准备。
在没有特殊情况下，上课不能迟到、早退，以及缺课。
（3）大学三年级上学期：
发展期
阶段目标：
掌握求职技能，为择业做好准备
实施方案：
加强专业知识学习，根据自己的实际情况看看有没有能力考英语六级，根据情况决定是否考研，做好复习准备。
依然把专业课放在重点，在校期间尽量考取与目标职业有关的职业资格证书或通过职业技能鉴定，不能在校考的证书要尽量了解其考试的流程及内容，为以后考证或职称做准备。
参加与专业有关的暑期工作，经常到施工单位汲取经验，做一些力所能及的工作，为大四的专业实习以及毕业设计，毕业论文做准备。
和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，掌握面试技巧等等。
（4）大学三年级下学期：
实现期
阶段目标：
进行工作申请及就业
实施方案：
尽快完成毕业设计和实习工作，但是毕业设计不能草率，要认真对待。
重视实习的过程，在实习的过程中要虚心请教他人，掌握基础施工办法，能够及时发现工程的误区，为以后工作打好基础。
然后总结前三年的准备工作，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外要明确个人在岗位上的职责要求及规范，成功就业。
（5）毕业后
阶段目标：
考证、晋职称
实施方案：
毕业后一年升助理工程师，评为助理工程师后四年评工程师，尽可能在六年后评高级建筑监理工程师。
即2020年毕业，2020年晋助理工程师，2020年晋工程师，2020年晋高级建筑监理工程师。
在工作过程中提高自己的综合素质，如果不能再短期内评上高级建筑监理工程师可以把这一职称放一放，不能急于一时，这是目标，毕竟这并不是一项简单的任务。
（6）近期目标
这个学期即将结束，在复习这段时间内要认真学习，要做好全面复习不能挂科。
本学期结束后要做好总结，回望这个学期看看哪些事情做得好，哪些做得还不够好。
为下个学期的学习生活做好准备，毕竟大一是一个试探期，所有的东西都有时间挽救，不能急于一时。
努力做得更好。
六、结束语
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！
实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；针对自己的缺点，一定不能忽视，而要积极改正，例如增加自己的实践经验，努力增加自己的动手。
第四篇：
大学生职业规划感想
转眼自己即将成为大四学生的一员，在此之前，自己还常常认为工作距离自己很远，自己对未来和工作也没有一点规划，只知道上一天的课就学一天，而对自己将来的发展和工作也一无所知。
而通过学习《大学生职业生涯与发展规划教程》与《大学生就业与创业指导教程》两门课程。
我对将来以及自己的发展规划有了更刻的理解。
首先，职业生涯规划要进行自我定位。
自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。
要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。
即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
其次，确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。
长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。
短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
再有，我们还要对环境作出评价。
要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。
了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
最后要进行职业定位。
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。
职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
了解了自己的优缺点以及环境，职业的定位，我们在将来求职时还要考虑应该注意的问题。
比如，依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；正确认识自己的优缺点、个人性格，寻求合适的职业；审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
学习《大学生职生涯与发展规划教程》真的让我对自己以及对自己的发展规
划有了更加成熟的分析和认知。
当然计划固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点，每个人都应该有充分心理准备。
当然，包括我自己。
因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。
相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
如果对自己的目标不清晰，那么无论你的学历有多高，知识面有多广，那也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己的生命耗尽的庸才．由此可见，职业生涯的规划对与一个有着远大理想的人来说是人生中一件很重要不平常的事情。
我学习的是会计专业，但是我想可以先把基础专业知识学习好，然后在毕业之后可以多学习并积累经验，我的性格沉稳，做事细心，与人和善，善于交流沟通，这也为我将来的工作打下基础。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
《大学生职业生涯与发展规划》就像是我们的启明灯，让我们认识自己，思考和分析就业环境，为我们更好的就业指引了方向。
第五篇：
大学生职业规划书
【姓名】程锐【规划期限】四年
【起止时间】xx年9月1日至2020年7月
【年龄跨度】18岁至22岁
【阶段目标】顺利毕业；成为一个有一定经验的市场营销人员（职业方向）
【总体目标】成为一家大公司的总裁
【个人分析】自己是属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并取得相当不错的成绩。
而且，自己所说的专业也是市场营销专业，这也正是自己的兴趣所在。
【社会环境分析】中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家，而且，这种状况还将持续相当长的一段时间。
这种情况为每一个人都提供了一个好的发展机遇。
随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越来越大。
【职业分析】社会的发展将会对市场营销这一职业产生重要影响：
对市场营销的依赖性将越来越大。
而且，社会对市场营销的需要将越来越大。
个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣的是制药、保险和食品。
这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。
【目标分解与目标组合】
1．目标分解：
目标可分解成两个大的目标一个是顺利毕业；一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。
对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。
接下来，还可以细分：
在专业课程，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好
对于第二个目标，又可分解为接触市场阶段，了解市场的阶段、熟悉市场阶段。
接下来，还可以细分：
在接触市场阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系
2．目标组合：
顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验的市场营销人员）有促进作用。
【具体实施方案】要成为一个有一定经验（请你关注）的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经验的市场营销人员的差距。
这些差距包括：
1．思想观念上的差距。
刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经验的人则会认为销售是卖出自己客户只有相信销售者，才可能购买商品。
为了缩小这种差距，需向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。
2．知识上的差距。
书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的是应当是实践的差距。
为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在实践中体会书本知识。
3．心理素质的差距：
市场销售需要百折不挠，而作为一个学生，缺少的恰恰是这一点，往往遇到一点挫折和失败就会退缩。
这种差距，需要在实践中逐步消除。
4．能力的差距。
这一点可能是最重要的。
为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持密切的联系，以便随时请教和学习。
【检查和反馈】在向销售高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识很不够，特别是外语方面能力需要提高，否则，就无法适应现在的销售要求。
所以，决定加强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周一次学习，同时，准备参加学校里的英语角，切实提高英语水平。
在销售过程中还发现，销售中有很多时候只是一些事务性的活动，没有太多的智力成份，所以决定以后减少参加类似活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去。
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