最新部编人教版历史七年级下册《第二单元 辽宋金夏元时期》综合检测试题含答案解析.docx

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最新部编人教版历史七年级下册《第二单元辽宋金夏元时期》综合检测试题含答案解析

第二单元

辽宋夏金元时期:

民族关系发展和社会变化

一、选择题(每小题只有一个正确答案)

1.“国家的财政收人约80%来自淮河以南地区”,“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”,“苏湖熟,天下足”,这些现象最早出现在我国()

A.隋朝时期B.唐朝时期C.宋朝时期D.南北朝时期

2.黄道婆的棉纺织技术学自()

A.藏族B.西域各族C.黎族D.蒙古族

3.五代后期,为结束分裂割据局面做出贡献的是:

()

A.隋文帝B.隋炀帝C.北周武帝D.后周世宗

4.两宋时,为了提高粮食产量,从下列哪一个国家引进了优良品种占城稻()

A.越南B.朝鲜C.印度D.日本

5.灭亡了北宋的是()

A.辽B.西夏C.吐蕃D.金

6.元朝时民族融合进一步加强,最主要的原因是()

A.经济发展B.交通发达C.对外开放D.国家统一

7.有一位英雄与“精忠报国”、“还我河山”、“郾城大捷”有关,此人是:

()

A.文天祥B.岳飞C.郑成功D.渥巴锡

8.南宋王朝的第一位皇帝是()

A.宋徽宗B.宋钦宗C.宋高宗D.宋真宗

9.史书所述:

“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一”的民族是()

A.蒙古族B.契丹族C.鲜卑族D.党项族

10.大型史诗纪录片《神秘的西夏》以近些年对西夏学的最新研究成果为基础,以西夏王朝从兴起到灭亡的发展过程为历史线索,生动详实地为观众展现了一个短暂却又神秘的西夏王朝。

建立西夏王朝的是()

A.鲜卑族B.契丹族C.藏族D.党项族

11世纪末12世纪初,阿骨打对女真族的发展作出了巨大贡献。

下列哪一史实与他无关()

A.建立金政权B.签订澶渊之盟C.改革女真体制D.领导起兵抗辽

12.历史纪年表能帮助我们理清朝代的更替顺序。

根据下列历史纪年表,判断表中的①应该是(  )

A.秦B.清C.唐D.元

13.宋朝时期南方经济的发展对中国古代经济产生了深远的影响。

下列说法正确的是()

A.北方仍然是全国经济的重心

B.政府在对外贸易港口设立宣政院管理海外贸易

C.北宋时在四川地区出现了世界上最早的纸币

D.南宋的都城东京既是南方的政治中心又是一座繁华的商业都市

14.下边的示意图反映了()

A.东晋与前秦对峙B.南宋与金对峙C.北宋与辽国对峙D.南宋与元对峙

15.下面是民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是(  )

A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.①②③④

16.被誉为“水手的助手”的是我国古代哪一重大发明?

(  )

A.造纸术B.指南针C.印刷术D.火药

17.中国历史上第一个由少数民族建立起来的全国性统一的封建政权是()

A.秦B.元C.明D.清

18.元朝建立后,逐步确立了君主专制的中央集权制度。

在中央,掌管全国行政事务的机构是()

A.御史台B.枢密院C.宣政院D.中书省

19.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。

辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是()

A.军阀割据B.南北政权对峙C.政权并立D.战乱长期不息

20.下列中国古代政治制度按产生先后次序,排列正确的是:

()

①三省六部制②行省制③郡县制”

A.①②③B.③①②C.③②①D.②①③

21.《窦娥冤》的作者是()

A.白朴B.关汉卿C.马致远D.郑光祖

22.我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,它最终完成于()

A.唐朝B.两宋C.元朝D.明朝

23.“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。

”材料中宋太祖这一举措()

①造成重武轻文的局面

②增强了军队作战能力

③导致官僚机构的膨胀

④有利于士人受到尊重。

A.①②B.①③C.②④D.③④

24.我国省级行政区的设立源于()

A.西周分封制B.唐朝的三省六部制C.元朝的行省制D.秦朝的郡县制

 

二、简答题

25.元朝时管理地方的什么制度在历史上产生深远影响,被以后的明清两朝继续沿用?

26.毛泽东《沁园春•雪》中云:

“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

”你是如何理解毛泽东的这句话的?

用史实说明.

三、综合题

27.阅读下列材料,回答问题。

材料一“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,活火耕而水溽,……无积聚而多贫。

是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。

(1)材料一反映了汉朝时期南方怎样的生产和生活状况?

材料二三国时期和五代十国时期,北方的情形都是战乱频繁,黄河流域的人民大量南迁到相对安定的南方地区。

他们带去了先进的生产工具和技术,并丰富了南方的劳动力。

他们积极投入到南方地区的开发中去。

北宋时期,新的农作物占城稻在江南引种,推动了农业生产发展。

我国江南地区气候适宜,有优越的地理条件,对江南地区农业的发展非常有利。

江南地区经济逐渐发展起来,并且超过北方。

(2)材料二概括了南方经济发展的原因有哪些?

材料三语曰:

“苏湖熟(丰收),天下足。

材料四国家根本,仰给东南。

(3)材料三与材料四反映的现象最有可能出现在那个朝代?

(4)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化?

这种变化何时开始、何时完成的?

(5)古代南方经济发展的过程对现代经济的发展有何启示?

28.阅读下列材料:

图一图二

(1)图一中的A、B、C是辽、北宋、西夏的都城,当时分别称什么?

(2)图二中A是南宋的都城,当时称什么?

是今天的哪里?

隋朝时这里称为什么?

B是金的都城,当时称什么?

C处为宋金议和后的分界线西段,这是哪里?

(3)依据这两幅地图,请你归纳这一时期的形势有什么特点?

(4)南宋著名的抗金名将在郾城大败金军,这位抗金名将是谁?

29.中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力,几千年来,各民族生生不息,共同创造了灿烂的中华文明。

在历史发展长河中,统一成为历史发展的主流,统一更是国家振兴的重要基础。

近代以来,中国经历了百年沧桑,在中国共产党的领导下,祖国统一大业稳步推进,中华民族逐步实现了伟大复兴。

请你根据所学知识,回答下列有关西藏和台湾的问题。

(1)西藏是我国领土不可分割的一部分。

早在哪个朝代,西藏就成我国的正式行政区?

(2分)清朝时,与达赖和班禅共同管理西藏事务的中央政府代表叫什么?

(2分)

(2)台湾两次回归祖国,第一次在古代,第二次在近代。

现在海峡两岸交往日益密切,回答:

①明清时期,台湾曾被哪国殖民者侵占?

(2分)谁最终率军收复了台湾?

(2分)

②近代通过哪个不平等条约,造成了台湾和祖国大陆的分离?

(2分)

③现在我国处理海峡两岸关系的原则是什么?

(2分)

④如果让你给台湾的中学生写一封信,你想表达的主要观点是什么?

(不得摘抄试卷上的原话)(2分)

参考答案

1.C

【解析】

【详解】

依据所学知识可知,从唐朝中后期开始,到五代、宋朝,南方战乱较少,北方人口大量南迁,带来了大量的劳动力和先进的生产技术和经验。

北宋灭亡以后,南宋政权偏安于东南一隅,使南方经济进一步发展,当时太湖流域流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,表明江南的农业生产已经超过北方,完全取代了北方经济重心的地位。

所以,“苏湖熟,天下足”最早出现在我国宋朝,C项符合题意;ABD三项时期我国经济重心的南移还没有完成,不符合题意。

故选C。

2.C

【解析】

试题分析:

本题考查学生对棉纺织技术革新史实的识记。

依据北师大版初中历史七年级下册第15课推动社会进步的科技成就,第三子目棉纺织技术革新中的内容:

“元代的劳动妇女黄道婆从海南岛黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术,并与内地原有的纺织工艺结合起来,在制棉工具和制造方法上作出了重大的技术革新。

”可知,黄道婆的棉纺织技术学自黎族,故选C。

考点:

棉纺织技术革新

点评:

本题难度较小,主要考查学生对棉纺织技术革新史实的识记。

对于这一内容,还可以考查棉纺织技术革新的情况和影响。

3.D

【解析】结合所学知识可知,后周世宗在位期间,努力割除五代的弊政,采取了一系列改革措施;使后周的军队实力大大超过了其他的割据势力,周世宗改革为北宋后来的统一奠定了基础。

所以答案选择D。

4.A

【解析】依据所学可知,两宋时,为了提高粮食产量,从越南引进了优良品种占城稻在江南推广,太湖流域的苏州、湖州,成为重要的粮仓。

A项符合题意,故此题选A。

5.D

【解析】依据所学知识可知,12世纪初期,女真的杰出首领阿骨打,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金,他就是金太祖。

那时候辽和宋的统治都很腐败,人民不断起义,金先灭了辽,又于1127年灭亡北宋。

因此本题正确的选项是D。

6.D

【解析】根据题干信息“元朝时民族融合进一步加强,最主要的原因”,结合所学知识可知,元朝空前统一,为中外交流和国内各民族的联系和交往提供了有利条件,促进了民族融合进一步加强,形成了一个新的民族回族;因此只有选项D符合题意,故选D。

7.B

【解析】

【详解】

A项文天祥是南宋末年抗元英雄,留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句,与题意不符;B项南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢,在郾城大败金军骑兵主力,收复许多失地,与题意相符;C项郑成功在1662年从荷兰殖民者手中收复台湾,与题意不符;D项渥巴锡率领土尔扈特部摆脱沙俄的压迫,在清乾隆帝时回归祖国,与题意不符。

故选B。

8.C

【解析】依据所学知识可知,1127年,北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后来定都临安,史称南宋,C项符合题意;ACD三项都是北宋的皇帝,不符合题意。

故选C。

9.A

【解析】

【详解】

根据题干信息,结合所学知识可知,蒙古民族兴起于漠北草原,“并西域”指成吉思汗和窝阔台的西征,“平西夏”指蒙古破兴庆府,灭西夏。

“灭女真”指蒙古破蔡州,灭金之战。

“定南诏”指忽必烈采用战略包围战术,灭大理国之战。

“遂下江南”指元1279年崖山灭南宋之战。

选项A符合题意;选项BCD与题干信息不符,故选A。

10.D

【解析】依据所学知识可知,11世纪前期,党项族首领元昊称帝,建立西夏,定都兴庆府。

故D项符合题意;A项鲜卑族建立北魏;B项契丹族建立辽;C项藏族建立吐蕃政权。

由此分析ABC不合题意,故此题选D。

11.B

【解析】依据所学知识可知,1115年女真族领袖完颜阿骨打建立了金政权,他改革女真部落的体质,抗击了辽军。

B项签订澶渊之盟的是北宋和辽之间,与阿骨打没有关系。

故选B。

12.D

【解析】依据图表1206年往后推可知元朝历时1271年﹣1368年.1206年,蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称成吉思汗,蒙古国建立.从此,蒙古草原结束了长期混战的局面,实现了统一;1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都.1276年元军占领临安,南宋灭亡.

故此题选D.

13.C

【解析】

试题分析:

本题主要考查宋朝经济的有关知识。

从唐朝中后期开始,我国的经济重心逐渐南移,到宋朝时北方不再是全国的经济重心。

宋朝的海外贸易超过了前代,政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理;宣政院是元朝在中央设立用来管理西藏的。

北宋初期,为了解决携带上的困难,四川地区的富商联合发行交子。

这是世界上最早的纸币。

南宋的都城是临安(今杭州),北宋的都城才是东京(今开封)。

综合上述分析应选C.

考点:

人教新课标七年级下册·经济重心的南移·南方商业的繁荣

14.B

【解析】

根据题干的图片信息,结合所学知识可知,1141年,南宋与金达成协议:

双方以淮水至大散关一代为界;宋向金称臣,每年向金贡送银、绢,宋金南北对峙具面形成所以答案选B。

15.A

【解析】①项中10世纪初(916年),耶律阿保机(辽太祖)统一契丹各部,建立契丹国(有时称契丹,有时称辽),都城在上京临潢府。

②项中1127年南宋建立;③项中的金灭辽与北宋并立的时间是1125年;④项1038年西夏建立与北宋、辽形成并立局面。

因此题干中民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是①④③②,故选A。

16.B

【解析】根据题干“水手的助手”的信息,结合所学知识可知,通过水手的助手,我们可以判断出指的是指南针,北宋时发明的指南针开始用于航海,南宋时广泛用于航海,所以答案选B。

17.C

【解析】本题考查的是有关元朝的史实。

元朝是我国历史上第一个由少数民族蒙古族建立起来的全国统一的封建政权,故选C。

18.D

【解析】

【详解】

依据课本所学,元朝建立后,为对全国实行有效的统治,逐步确立了君主专制的中央集权制度。

在中央由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务。

D项符合题意;设御史台负责监察事务,A项不合题意;设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队。

B项不合题意;元朝设宣政院掌管西藏的军民各项事务,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。

C项不合题意。

由此可知ABC三项不合题意,故选择D。

19.C

【解析】

结合所学知识可知,辽、宋、夏、金时期是民族政权并立,与北宋对峙的政权是辽;与南宋对峙的政权是金;因此民族政权并立是两宋时期的重要特征,只有选项C符合题意,故选C。

20.B

【解析】

试题分析:

郡县制是秦始皇建立中央集权专制制度时在地方实施的行政管理制度;三省六部制确立于隋朝,一直沿用到清朝末年,行省制在元朝开始确立起来,是我国省级行政制度的开始。

其先后顺序是③①②故选B项。

考点:

本题考查我国古代政治制度。

点评:

郡县制形成了中央垂直管理地方的形式;是中央集权形成过程中的重要环节;是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

行省制便利了中央对地方的管理,对地方的控制加强,巩固了统一多民族国家;奠定了中国行政区划的基础,是我国历史上行政区划的重要历程。

21.B

【解析】依据所学可知,元杂剧是一种把诗歌、音乐、舞蹈、表演相结合,演出一个完整故事的戏曲艺术。

元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。

其代表作是悲剧《窦娥冤》。

B项符合题意,故此题选B。

22.B

【解析】

试题分析:

本题考查我国古代经济重心南移的相关知识,魏晋南北朝时期随着南方经济逐步赶上北方,我国经济重心开始南移,到两宋时期,我国经济重心南移完成。

A在两宋之前,CD在两宋之后,因此ACD不符合题意,故选择答案B。

【考点定位】人教版七年级下册·经济重心南移和民族关系的发展·经济重心南移

23.D

【解析】

试题分析:

本题主要考查学生对宋太祖的认识。

分析题文的“儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。

”可以看出宋太祖这一举措造成重文轻武的局面,降低了军队作战能力,导致官僚机构的膨胀,有利于士人受到尊重。

③④理解正确,ABC不符合题意。

故选D。

【考点定位】人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代

24.C

【解析】由于元朝疆域广大,为了有效实行控制地方,除河北、山西、山东由中书省直接管理外,元统治者在地方设置行中书省,简称行省或者省,由中央委派官员管理,元朝的行省制度,对后世有着深远影响。

我国省级行政区的设立,始于元朝的行省制度,故选C.

25.行省制度

【解析】依据所学知识可知,元朝建立后,在中央,由中书省掌管全国的行政事务;在地方,设“行中书省”,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。

在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。

这一行政区划与管理的制度,被称为“行省制度”,在历史上影响深远。

故答案为:

行省制度。

26.“一代天骄”是指成吉思汗统一蒙古高原,建立蒙古政权,同时推行领户分封制和护卫军制度巩固蒙古政权。

“只识弯弓射大雕”则指出成吉思汗所进行的战争。

【解析】根据诗句“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”,结合所学知识分析,“一代天骄”是指成吉思汗统一蒙古高原,建立蒙古政权,同时推行领户分封制和护卫军制度巩固蒙古政权。

“只识弯弓射大雕”则指出成吉思汗所进行的战争。

点睛:

抓住材料核心“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”,是解题切入点;“一代天骄,成吉思汗”,是指12世纪中后期,蒙古族杰出首领铁木真,通过十多年的战争,打败了周围各部,结束了混乱的局面,统一了蒙古草原。

1206年,铁木真在斡难河源召开大会,蒙古贵族推举他为大汗,尊称成吉思汗,建立蒙古政权。

“只识弯弓射大雕”意思是挽起弓箭,来射落大雕,指成吉思汗所进行的一系列战争。

27.

(1)生产落后,生活贫困。

(2)南方战乱少,社会稳定。

南迁的人带来丰富的劳动力和先进的生产工具、技术。

(3)宋朝。

(4)经济重心南移;唐朝中后期;南宋。

(5)政局的稳定是经济发展的必要条件;重视经济发展;及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中;重视培养人才;保护生态平衡走可持续发展的正确道路等。

【解析】

【详解】

(1)依据材料一“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,活火耕而水溽,是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家”的信息可知,材料一反映了汉朝时期南方生产落后,生活贫困的情况。

(2)依据材料二“北方的情形都是战乱频繁,黄河流域的人民大量南迁到相对安定的南方地区。

他们带去了先进的生产工具和技术,并丰富了南方的劳动力。

他们积极投入到南方地区的开发中去。

北宋时期,新的农作物占城稻在江南引种,推动了农业生产发展。

我国江南地区气候适宜,有优越的地理条件,对江南地区农业的发展非常有利。

江南地区经济逐渐发展起来,并且超过北方”的信息可知,南方经济发展的原因是南方战乱少,社会稳定。

南迁的人带来丰富的劳动力和先进的生产工具、技术。

(3)依据材料三“苏湖熟(丰收),天下足。

”和材料四“国家根本,仰给东南”的信息,结合所学可知,宋朝时期,经济重心南移,南方经济超过北方,

(4)依据上述材料的内容,结合所学可知,材料反映了我国古代经济发展出现了经济重心南移的重大变化,这种变化时是唐朝中后期开始的。

南宋时期,经济重心实现了南移。

(5)依据所学可知,古代南方经济发展的过程对现代经济的发展的启示是政局的稳定是经济发展的必要条件;重视经济发展;及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中;重视培养人才;保护生态平衡走可持续发展的正确道路等。

【点睛】

解题的关键是抓住材料的有效信息“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,活火耕而水溽,是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家”,“北方的情形都是战乱频繁,黄河流域的人民大量南迁到相对安定的南方地区。

他们带去了先进的生产工具和技术,并增加了南方的劳动力。

他们积极投入到南方地区的开发中去。

北宋时期,新的农作物占城稻在江南引种,推动了农业生产发展。

我国江南地区气候适宜,有优越的地理条件,对江南地区农业的发展非常有利。

江南地区经济逐渐发展起来,并且超过北方”“苏湖熟(丰收),天下足。

”和“国家根本,仰给东南”,结合宋朝时期的经济的发展,和经济重心南移的相关知识解答问题,需要学生具备扎实的基本功,同时通过历史事实总结对现代化建设的启示和教训。

28.

(1)上京,东京,兴庆。

(2)临安,杭州,余杭,中都,大散关。

(3)民族政权并立的时代。

(4)岳飞。

【解析】

(1)根据材料中的图一结合所学知识,10世纪初,契丹杰出首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国(契丹多次更改国号,有时称契丹,有时称辽)都城在上京,阿保机就是辽太祖。

960年后,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立了宋朝,取代后周,以开封为东京,作为都城,史称北宋。

11世纪前期,党项首领元昊,称大夏国皇帝,都城在兴庆,史称西夏。

由此可知A是上京,B是东京,C是兴庆。

(2)根据材料中的图二结合所学知识,1127年北宋灭亡,北宋皇帝钦宗的弟弟赵构,于同年登上皇位,后来定都临安(今杭州),史称南宋。

临安(今杭州)隋朝大运河的南端余杭。

12世纪初期,女真的杰出首领阿骨打,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金,他就是金太祖。

宋金和议南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成。

后来金迁都燕京,改名为中都。

由此可知,A当时称临安,今天的杭州,隋朝时是余杭,B是中都,C是大散关。

(3)根据上述材料及上述分析,结合所学知识可知,辽、宋、夏、金时期是民族政权并立的时代。

(4)根据材料和所学知识可知,1140年,岳飞带领的宋军在郾城大败金朝骑兵主力,取得大捷。

29.

(1)元朝时(2分);驻藏大臣(2分)。

(2①荷兰(2分)。

郑成功(2分)②《马关条约》;③和平统一,一国两制;④台湾自古就是中国领土;两岸统一是大势所趋,人心所向。

(言之有理即可。

【解析】

试题分析:

本题考察学生对西藏和台湾的认识,根据所学知识解答如下:

(1)根据所学知识,元朝设宣政院管理“吐蕃之境”,又在宣政院下设吐蕃等处宣慰司都元帅府,管理政务和宗教,辖境包括今天的西藏全境、青海大部、四川一部和印度、巴基斯坦、尼泊尔等国的部分地区。

自此西藏成为中国一个行政区,根据所学知识,驻藏大臣是清代中央政府派驻西藏地方的行政长官。

全称是“钦差驻藏办事大臣,驻藏大臣代表中央政府会同达赖和班禅共同监理西藏地方事务。

(2)根据所学知识,①明清时期,我国开始遭受西方殖民侵略,荷兰殖民者侵占了我国台湾,后来民族英雄郑成功率领舰队打败了荷兰殖民者,收复了台湾,台湾重回祖国怀抱。

②1894年,甲午中日战争爆发,1895年清政府被迫和日本签订了《马关条约》,《马关条约》规定,割辽东半岛,台湾岛及附属岛屿,澎湖列岛给日本。

③党的十一届三中全会后,邓小平提出了一国两制的方针,因此,新时期处理海峡两岸关系的基本方针是一国两制,和平统一。

④回答该题,学生只要能从历史的角度证明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,海峡两岸统一是两岸人民的共同心愿等角度回答即可(言之有理即可得分)。

考点:

西藏和台湾

点评:

本题难度较小,考查学生对历史知识的识记能力,台湾和西藏都是是我国领土不可分割的一部分,一国两制的方针从香港澳门的现状看是正确的,为解决台湾问题提供了范例,实现台海统一是中华民族的共同心愿,国家实力是国家坚强的后盾,所以我们要大力发展经济,坚持改革开放政策,不断提高我国的经济增长水平,增强国力,吧我国建设成为一个富强民主的新中国而努力奋斗。

 

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