学校计划.docx

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学校计划

 1 崇岗寄 宿 制 小 学 2012——2013学年第一学期学校工作计划 新的学年，新的学期，我校工作坚持以科学发展观为指导，坚持“提升质量、树立形象”工作主线不动摇，以开展“教师队伍建设年”活动为契机，进一步强化学校管理、改善办学条件、加强队伍建设、推进课程改革、落实素质教育、突出办学特色，加快教育发展步伐。

 一、改善办学条件，提高办学设施水平 1、充实和利用学校的教学设备。

加强教学设备设施的管理和使用，目前，教师一张嘴巴，一条粉笔上课的现象仍然存在。

建立一套管理机制，切实抓好图书、自然仪器、音体美劳器材、教学用具、现代信息技术教育等资源的管理与使用，使现有教育资源发挥最大的效益。

 2、加强校园文化建设。

以创建文明学校、绿色学校为载体，推进校园文化景观和文化形态建设，营造浓厚的育人氛围；立足本校实际，因校制宜，选准特色教育切入点，深入发掘学校及周边教育资源，充分发挥学校的自身的办学优势，不断深化办学特色的内涵。

 二、提升教育质量，深化素质教育内涵 1、树立正确的质量观。

质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。

全体教师务必引起高度重视，切实增强事业心和责任感，加强教学管理，规范教师的工作行为，为学生终身的学习与发展夯实基础。

同时，要树立全面发展的质量观和人才观，用新的教育理念来审视教育质量，把素质教育贯穿于教育的全过程，实现教育的内涵发展。

 2、落实课程计划。

加强课程管理，落实课程计划，是全面提高教学工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划 2 质量的前提。

要采取有效措施，保证教师按照课程表上课，促进课程计划全面实施。

特别是体育、艺术、音乐、校本课程、综合实践活动课程要向常态化、规范化发展，确保课程计划全面有效的实施。

 3、提高课堂教学质量。

要围绕“两读”（读懂课标，读透教材），聚焦课堂，突出“有效”，继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动、人人上“达标课”及各种形式的课堂教学研讨活动，引导教师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的最大化。

特别要开展以“立足规范管理，促进常态实施”为主题的校本课程和综合实践活动，提高校本课程和综合实践活动课程实施水平。

 4、加强教学常规管理。

教学常规管理是规范和优化教师教学行为的准绳，是学校教学管理中常抓不懈的重要工作。

紧紧抓住备课、上课、辅导、作业、考查等教学环节，切实加强过程管理，规范教师行为。

要切实做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”，切实提高教学效果；要合理安排学生作息时间和活动总量，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。

 6、深化校本教研。

要在学期初制订好教研工作计划，而且在安排教研内容时，要立足本校实际，针对突出教学问题进行研讨，提高校本教研实效。

  7、加强教学质量监控。

要根据《寄宿制小学常规管理办法》的要求，定期和不定期地对教师教学质量管理进行检查与指导，发现问题，敦促整改，教学质量稳步提高。

要积极探索教师不断提高和学生不断发展的多元 3 评价体系，发挥考试与评价的检测、反馈、导向、激励、调控功能，促进学校、教师、学生发展。

 三、坚持育人为本，增强德育实效性 1、拓宽德育教育渠道。

进一步加强对学生信念教育、感恩教育、心理健康教育，将基本道德规范、养成教育深化、细化、常态化。

开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼的少先大队活动，切实增强德育实效性。

 2、加强班主任工作。

班主任是提高教育教学质量的重要保证，是实现德育实效性的关健因素。

建立和完善班主任岗位责任制和工作激励机制，加强班主任的学习和培训，引导班主作正确处理“德”与“智”的关系，做到既教书又育人，形成积极向上的良好班风。

 3、规范学生管理。

随着社会发展，青少年学生的思想活跃，给学校教育提出了新的挑战。

积极探索新时期学生管理的新办法，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，尊重学生成长和认知规律，对学生教育做到入情入理入微，严禁体罚和变相体罚学生，为促进学生身心的健康成长创设良好的环境。

 4、加强心理健康教育 。

充分认识心理健康教育的重要性，推进学校心理健康教育。

根据学生的心理特点和身心发展规律进行心理教育，培养学生乐观向上的心理品质，特别是针对单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童存在的心理问题，要有针对性地开展心理健康教育和辅导，着重加强青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要关心教师的工作、学习和生活，主动为教师排忧解难，减轻精神紧张和心理压力，发挥教师在教育教学中的人格魅力。

  4 5、加强学生的养成教育和法纪教育。

坚持不懈地贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要重视习惯养成的反复训练，针对新形势下青少年成长的特点，多渠道、多层面地开展形式多样的教育活动。

重视德育教育活动的针对性和实效性，如每周的“升国旗仪式”、“班队活动”、“早会课”都要有计划、有专题、有目的地进行强化教育；学校建立“红领巾广播站”、设置好人好事表彰栏、班级设置“文明行为记录本”，使学生自觉规范自己的行为；要经常性地开展专题教育活动，如征文、书画、演讲、讲故事、诗朗诵、歌咏、科技小制作等比赛活动。

 四、强化队伍建设，提高师资素质 以开展“教师队伍建设年”活动为契机，认真贯彻落实教体局《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》，把激励人、发展人、成就人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。

 1、加强师德师风建设。

以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，建立健全师德考核与激励机制，引导和激励广大教师加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，做为人师表、教书育人的楷模。

教育和引导教师认真做好本职工作，精心备课，认真上课、批改作业，自觉做好教育教学工作；教育和引导教师面向全体学生，尊重学生人格，关注每一位学生成长，提高教书育人水平，要坚决制止和依法处理从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为。

 2、加强业务培训。

按照基础教育课程改革的要求,继续开展教师教育教学能力提升培训，通过集中培训、在岗研修、网络学习等方式，开展教 5 师专业技能（教学设计）竞赛活动，全面提升教师的专业素养和实施新课程水平，积极创造条件促使一批教师成为各级各类业务骨干。

要针对目前小学非语数教师缺乏的状况，合理地做好教师的任课安排。

  3、搭建成长平台。

扎实开展多样的读书活动、教学评优和教师论坛等活动，促进教师不断学习、实践、反思、总结、提升，提高教师业务素质；组织各种互教互学及对话研讨活动，开展课堂教学研讨活动，为教师提供学习研讨的机会，提高教师教学水平；加强骨干教师（学科带头人）的管理与培养，促进骨干教师、学科带头人脱颖而出。

 4、加强关爱教师工作。

切实可行关心教职工的工作和生活，积极改善他们的办公、吃、住等条件，维护教师的权益，深入开展送温暖、帮扶特困教职工活动，进一步健全学校教代会制度，全面实行校务公开，充分发挥教师的工作积极性，让他们感受到大家庭的温暖。

 五、规范学校管理，创建和谐学校 1、加强学校领导班子建设。

学校领导班子要加强理论学习，不断提高自身素养和管理水平。

要增进团结，要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

要正确处理好个人利益与集体的关系，校长应是教师行为的表率。

校长、教导要认真履行各自的职责，做到相互沟通、积极配合，而不相互怨恨猜忌、斤斤计较。

努力形成心往一处想、劲往一处使的和谐工作氛围。

 2、进一步完善管理制度。

不断更新管理理念，创新管理制度。

一方面，构建和完善各项管理制度，另一面要严格执行制度，不能让制度成为摆设，束之高阁。

严格按照制度要求，不折不扣地落实，从而规范

 6 互听互学，每位教师每学期听课不少于20节，教导主任不少于60节，教研组长不少于30节，并做好记录和评价。

适时召开教研组长、年级组长、学科骨干教师教学研讨会，及时推广成功经验与做法，对存在的问题及时反馈，寻找有效的解决方略。

     ４、加强师资培训，不断提高教师队伍的专业素质。

（1）、进一步加强青年教师培养工作。

继续实施“师带徒”“同伴互助”工程，加强“师带徒”档案建设，做到有计划、有活动、有记录、有实效。

每年举行一次全校性的教学观摩大赛。

学年末对效果优秀者予以表彰。

（2）、抓好教师的业务学习和教后反思，以促素质提升。

每位教师都要制定切合自身实际的个人成长规划和文化知识自修提高计划，并按规划内容不断提升自身素质。

在学好一本理论书的基础之上，由学校统一安排每周三下午为业务学习时间，本着自主学习，缺啥补啥的原则，强化教师业务学习，使教师向反思型、研究型和专业型教师转变。

 （3）、开展走出去，请进来活动，落实好外派培训，听课汇报制度。

四月份组织教师去六小、杨家营子学校听课学习。

八月份组织全体教职工专题培训，以《新课程实施、课堂教学改革实践、教学方式和学生学习方式的转变、学生管理》为主要内容，采用请专家、看录像、专题研讨等形式进行培训。

本学年还要利用同十三敖包总校手拉手结对子的良好契机，全面做好对口帮扶工作，相互学习、相互借鉴，以不断提升教学水平，促进教师成长。

 （4）、继续开展好全校性的现代信息技术培训，注重网络应用技术的培训和指导。

 （5）、以赛促研。

努力创造条件，教研组要在四月份开展好教师分层达标和学科教学竞赛活动，并组织开展（写字、写作、朗读、演讲）教师基本功四项全能竞赛活动，在五月末完成教学人员课堂教学评价工作，实施分层动态管理。

 ５、加强体育、卫生、艺术教育、劳动及心理健康教育教学研究工作，创造性开展各项活动。

（1）、抓好体卫艺工作，严格执行课程计划，开全、上足、教好每门课程。

保证学生每天有一小时的体育锻炼活动，科学安排大课间活动，认真组织好学校“六一”田径运动会。

（2）、落实好“33211”工程、阳光体育工程、“2+1”项目的有关  7 任务，严格执行《学生体质健康标准》，进一步结合集体备课、专业培训、观摩研讨等活动，不断提高教学效果。

 （3）、加强学生的卫生保健工作，认真对待视力检测，用眼卫生、坐姿训练等诸项工作。

同时配合旗卫生保健站做好对学生的年度体检工作。

加强传染病的防控宣传，建立即发即报制度，建立健全学生健康档案，为确保学生健康发展奠定基础。

 （4）、加强二课和社会综合实践活动的开展，有计划地组织好小学生、幼儿艺术节、小学生田径运动会及学生特长展示。

 （5）、要高度重视并抓好心理健康教育工作，把心理健康教育课纳入课程表，保证每周开设一节心理健康教育课，有教师、有计划、有教案、有效果。

 6、发挥中心园、中段幼儿园的示范作用，加强幼儿园教学实践和研究，全面提高幼儿教育教学质量。

（1）、认真执行《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，提高干部教师对幼儿教育工作的认识，积极转变教育观念。

加强幼儿教育课题研究和经验总结，确保幼儿教育质量稳步提高。

（2）、努力改善办园条件，改进幼儿教育设备，有计划地改善幼儿园设施，更新幼儿桌椅，完成各幼儿园玩具设备、午休用床的配备安装工作，力争三月末能够全部利用，为幼儿创设一个有利于身体健康的学习环境。

大力提倡教师自制教具、玩具，强化资源管理，提高使用率。

强化幼儿一日生活常规，做好幼儿园教室的美化与装饰工作，提高幼儿园活动质量。

到年底幼儿园在设施上全部达到一类标准。

 （3）、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。

认真组织好学期初的集体备课暨教学研讨活动，四月份组织全体幼儿教师外出学习、参观、培训。

 7、做好学校防流控辍工作，严格学生流动审批手续。

按《巴林左旗中小学学籍管理办法》做好普教工作。

并完成学校生源五年预测，筹划学校发展所需设备、校舍建筑，向上级部门提供规划及可行性报告。

 8、总结寄宿一年来的教学管理经验，对在一年中涌现出来的各类先进个人和优秀学生，学年末予以表奖。

 三、总务工作 

（一）总体工作目标 1、加强学习，提高服务意识。

加强管理，提高服务水平。

   8 2、加强考核，提高服务效率。

不断完善后勤工作各项制度，强化各项服务的过程管理。

围绕学校工作中心，不断美化环境，积极努力开源节流，使总务工作力求做到有预见性，以确保学校工作顺利进行。

  3、规范后勤工作、健全规章制度。

 4、加强财物管理、减少物质浪费。

 5、抓好安全工作、力创“平安校园”。

（二）、具体工作与措施 1、建章立制，科学管理。

（1）、建立完善各项制度，加强学校财务管理。

 坚持“票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握”为原则。

坚持购物请示、审批、核销和监察制度。

 并按月及时向校长汇报经费收支情况，力求增强透明度，做到合理开支，杜绝浪费，财会人员对每笔收入和支出认真审核，当好校长助手，做到帐目清楚，手续齐全。

（2）、建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理，责任到人。

及时做好校产登记、保管、申领、维修、报废等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。

完善购物、验收、领取物品登记制度，履行出入库登记手续。

货比三家，采购价廉物美物品。

    （3）、健全维修赔偿制度和建立物品整理、收集制度。

每一学期末对学校各办公室、级班、食堂、宿舍物品进行整理、收集，以便下学期使用，提高物品使用年限。

 2、做好各项常规工作。

学期初做好收费工作、做到办公用品、卫生工具及时发放。

加强校产管理工作，保证教学工作正常开展。

 落实打印室、办公室、专用教室等各项设施使用制度和检查设施，做好维修工作。

做好门卫工作，加大对门卫工作管理和学校各项设施检查力度，做好学校安全防范工作。

  3、强化校园环境卫生管理，完成校园美化、绿化工作。

对学校绿化进行整治，认真考查，尽最大可能少花钱，多办事，办大事。

加大对现有学校校园环境进行保持，创设环境优雅的校园，为师生提供良好的环境。

种植、更换花草树木，定期修剪，净化、绿化、美化校园，做到“环境育人”。

加强校园文化建设，营造绿色校园文化氛围。

做好学校学生的卫生保健：

疫病预防工作，定期对学生进行体检、教育，杜绝流行性传染病的发生。

 4、加强食堂管理进一步提高饮食质量。

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（1）、抓食物采购。

继续坚持大宗食物公开招标定点采购，严禁购买人情食物和劣质食物，严把采购关，凡一次购买100元以上的发票必须当日由总务主任审核签字报销。

食堂保管员每天如实地做好食物入出库登记，做到物帐相符。

食堂管理员严格把关。

食堂管理员时时要对市场进行调查，掌握行情。

坚持做到价廉物美。

一旦发现购买劣质变质食物，对当事人实行责任追究。

（2）、对食堂工作人员加大培训力度。

经常进行卫生知识，操作技能等方面培训，严格按照相关部门要求进行操作。

对饮食质量定期进行意见征集，虚心听取和接受师生的意见和建议，尽最大努力加以改进。

实行周食谱公示，力争使师生进餐满意率达90%以上。

  （3）、严格加强对食堂食品及水井等安全卫生监督检查，确保师生饮食卫生安全，坚持一月一次安全生产工作会，适时组织食品卫生从业人员进行卫生知识培训。

提高全员安全防范意识，杜绝发生任何饮食安全责任事故。

 5、加强对宿管教师的思想政治教育和理论学习，提高宿舍管理水平和服务质量。

（1）、 组织宿管教师认真学习《宿舍管理条例》及宿舍教师工作流程、学校的各项管理规章制度和《宿管教师工作职责》，通过学习提高服务质量。

坚持宿管教师每两周的例会制度，及时通报管理的情况、交流管理经验。

实行重大事故责任追究制，督促宿管教师各负其责。

（2）、每学期对在学生和管理工作中做出突出成绩的学生干部、文明住宿生进行表彰，也对文明宿舍给予表彰和物质奖励。

 （3）、充分挖掘寝室的德育资源，注意宿舍的德育功能，使学生在校园的每个角落都能得到教育，是本学年宿管工作的重点。

我们力争使我校的宿舍管理让家长放心、让学生满意。

 6、加强安全保卫工作 

（1）、按时参加各级安全工作会议，及时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作紧密配合。

完善突发事件应急预案。

定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行安全检查，做好检查记录，以检查促整改、以整改促防范。

利用暑期完成校内用电线路整改，确保学校用电线路安全。

（2）、严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学  10 校教育教学工作的正常开展。

 7、下大力气做好勤工俭学工作。

发挥学校的造血功能，在学校操场富余空地开辟种植园，利用“五〃一”全体教职工劳动，开垦操场北半部分4000㎡实验田，根据季节时令种植蔬菜，以保证后勤食堂的青菜供给，实现自给自足，为学校节约开支，从而为学校改善办学条件提供有力保障。

并届时组织后勤人员去浩尔吐中学、三山寄宿制学校参观、学习。