万圣节游园活动方案.docx

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万圣节游园活动方案

万圣节游园活动方案

【篇一：

快乐万圣节游园活动策划方案】

快乐万圣节游园活动策划方案

一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：

1、活动主题：

快乐万圣节游园活动

2、活动策划：

陈玉凤、潘焕谊、陈斌

3.活动计划开展时间：

2010年10月29日上午（9：

00—11：

30分）

4、活动地点：

本园、以及各班级活动室

5、活动准备：

气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌曲

6、参加成员：

全体教职员工、全园幼儿

7、活动安全小组成员：

陈玉凤、潘焕谊、陈斌、林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师

二、活动具体安排：

1、活动前准备：

教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。

通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。

同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：

特设小旗或标语）。

（详细请见万圣节活动流程安排表）（另：

万圣节的班级环境布置截至2010年10月27日下午5：

00检查。

）

2.万圣节的环境布置要求：

（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）

3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品；

4、班级门口的布置：

创意、通过文字体现主题。

三、活动当日安排：

1、早晨7：

30分开始幼儿来园。

两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：

用英文向来园的幼儿说：

happyhalloween!

（注：

提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动happyhalloween!

”体现主题教育。

并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。

2、8：

15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、

班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

3、9:

00—9:

20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。

4、9：

30—10：

30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色。

5、各班级服饰展示环节：

t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：

从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。

服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。

6、10：

40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：

大1班←→中2班；大2班←→大3班；

大4班←→大5班；大6班←→中1班；

小班←→中3班；（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。

班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动）

7、11：

00—11：

30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。

活动注意事项：

1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。

2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。

及时归还借用物品，幼儿午餐。

3、活动结束。

资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。

附：

万圣节关键词、句子：

halloween万圣节；pumpkinlantern南瓜灯；

jack-o-lantern杰克灯；happyhalloween万圣节愉快！

trickortreat,trickortreat，givemesomecandytoeat给我好吃的糖，不给就捣蛋。

注释：

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，解释为“theeveofallsaintsday”，

中文译作：

“万圣节之夜”。

万圣节是西方国家的传统节日。

这一夜是一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。

古代爱尔兰一个名叫jack的人，是个醉汉且爱恶作剧。

一天jack把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后jack就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树。

jack死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。

在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jacklanterns”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的jack-o-lantern了。

据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。

收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：

“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。

如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：

好，你不款待，我就捉弄你。

他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。

这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。

当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。

所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

向日葵幼儿园教研组

2010-10-17

【篇二：

2011万圣节主题化妆游园活动及执行方案】

activitiesandenforcementofthe2011halloweenmake-up

party

1.dateoctober29，saturday，9:

30—11:

00am

2.place：

thirdfloorofef

3.participantsandparticipantnumber

participants：

1.newsshfstudentswhoboughtthesecoursesduringoctober1tooctober30

2.sshfstudentswhohavesuccessfullyintroducednewstudentstoef

3.sshfstudentswhohavecontinuedtheirstudyinefparticipantnumber：

①ss≤40，dividedinto4groups，eachgroup≤10②hf≤60，dividedinto4groups，eachgroup≤15

4.activities

4activitiesforeachgroup.eachgameisineachclassroom.everygrouptakesturnstoplaythegame.

activitiesindetail：

（altogetherlastfor80minutes）ss：

ferrule（20minutes）、plasticine（20minutes）、sandpainting（20minutes）、goblinparty（20minutes）

hf：

paperfoldpumpkinlantern（20minutes）、mysteriousblackbox（20minutes）、makingmummybyusingnewspaper（20mimutes）、ferrule（20mimutes）

thetimelimitinthebracketincludesturnarounds

▲hfactivities

●paperfoldpumpkinlantern：

1、teacherdemonstratehowtofold

2、teacherdistributeapieceofcolorpaperandacolorpen

3、ssstattofoldthelantern.thendraweyes,noseandmouthonthepumpkin.teacherpraisesswhohavefinishedandgivethemcandiesasaprize.4、remarks：

jasonwillgiveinstructionsforpaperfolding.●mysteriousblackbox：

1、onebox（canusetheluckydrawbox）。

2、箱子内部放一些毛绒小玩具，水果、教学用塑料小玩具等等3、盖上一块深色布（最好是黑布）。

只留出一个小口，能让手伸进去即可。

4、每个小朋友手伸入箱内，抓住一件物品，先猜，猜好之后拿出来核对，每人1次机会。

●捏木乃伊

1、每人一张大报纸，发挥想象，捏自己所想到的木乃伊或是鬼形象，优秀者由老师当场表扬并酌情给予小糖果奖励●套圈

1.、教室地上摆10个左右的鬼图片（包括吸血鬼、僵尸等等）2、每人2个圈的机会，套圈距离图片1.5m线外

3、现场老师读出一个图片单词，并结合肢体语言形容。

选手根据老师读出的单词和肢体语言，套住对应图片，2次都正确套住对应图片的选手，老师酌情奖励小糖果。

▲ss活动详细介绍

●套圈

1.、教室地上摆10个左右的鬼图片（包括吸血鬼、僵尸等等）2、每人3个圈的机会，套圈距离图片1m线外

3、现场老师读出一个图片单词，并结合肢体语言形容。

选手根据老师读出的单词和肢体语言，套住对应图片。

三次都正确套住对应图片的选手老师奖励酌情奖励小糖果4、注意：

ss套圈难度应尽可能减小。

●捏橡皮泥

1、每位小朋友分配到一小块橡皮泥。

2、老师给出限定时间（建议10分钟），选手在规定时间内，捏出自己认为的鬼形象。

经老师判定，作品优秀者给予糖果奖励

3.、活动开始前，老师可预先开始一些小鬼、丑鬼形象，让选手有些基本印象4、一组活动结束后，橡皮泥不准带出教室，需留下来供下一组选手使用。

●沙画

1.先由老师进行沙画过程演示。

2.每位选手分配到少量沙子，用手指画出自己所想象的鬼形象。

3.全部结束后，由老师进行评判，优秀者获得口头表扬及糖果奖励。

●小鬼欢舞活动准备：

1、学校选择一个教室创设一个“鬼屋”

2、选手来参加活动之前，在家提前打扮成各自想象的“鬼”。

活动过程

1、教师带领选手进入布置“鬼屋”。

2、老师和选手交流口述：

（此部分可根据实际情况做调整）①、教师：

今天是一个很特别的节日，是什么节日？

②、教师：

万圣节是一个怎么样的节日？

（选手自由讨论，教师可请个别选手来讲述）

③、教师小结：

万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

④、教师：

真的有鬼吗？

（选手讨论）

3、选手跟随老师学跳简单鬼舞

4、每个小朋友化身一个鬼，相互嬉戏几分钟。

最后拍合影照留念。

▲各个活动所需道具及物品准备

ss：

套圈：

塑料圈（或其他可用的圈）20个、鬼图片15-20张、足量奖励糖果；捏橡皮泥：

无毒橡皮泥20小块、足量奖励糖果；沙画：

沙画专用套装60小份、足量奖励糖果；

小鬼欢舞：

相机、相关音乐及舞蹈视频图片、足量奖励糖果。

hf：

南瓜灯折纸：

100张彩纸、20支彩笔、足量奖励糖果；

神秘黑匣子：

箱子一个（可用抽奖箱代替），大黑布一块，教学用塑料玩具、教学用毛绒小玩具、水果若干个，足量奖励糖果；

报纸捏木乃伊：

100张大报纸，足量奖励糖果；

套圈：

塑料圈（或其他可用的圈）20个、鬼图片15-20张、足量奖励糖果。

五．活动教室及人员安排：

前台点到：

cathy/judy前台值班：

winnie

楼梯上引领ss学员上楼：

jason

注：

以上括号里的人员在开始前的过程中需以前面的安排为主，等中间过程中替补至相应位置。

六，活动具体操作流程

1.前台负责检票点到学生，并对新介绍的学员进行登记，所有家长送到前台为止，让孩子自行上三楼。

2.jason负责在楼梯上进行引领，特别是针对ss学员。

3.学员自行上三楼后，相应领队需在三楼楼梯口进行等待，根据年龄段进行分组，4岁为一组，5至6岁为一组，

7-8岁为一组，9-10岁为一组，11岁为一组，让学员根据到校时间按照大致年龄段排成4排，每排人数一到ss10人，hf15人即可由相应领队带至教室，在进教室之前需在每个孩子身上贴上相应组别颜色的贴纸。

4.各活动相应老师需提前1个小时进教室检查所需物品是否到位，教室布置是否到位，需提前准备好四份物品，可将其余三份放置在相应的储物教室内。

5.活动时间为1个半小时，每个活动时间为20分钟，每组共计玩4个游戏，共计需80分钟，每次活动截至以哨声为准，一组活动结束后老师安排学校在教室内排队等候，由在走廊等待的领队进行教室轮换安排。

jason负责吹哨和拍照。

6.教室轮换次序：

losangenes换到tornto换到berlin换到paris换到losangeles

注意事项：

1，所有老师需提前半小时进班等候，针对早到的学员，每组第一个游戏时间加长，并且每

组别相应责任老师需提前准备好活动正式开始前的互动节目，或热身小游戏。

2，活动正式开始后，销售部未被安排的人员需自动归位，前台由winnie和lisa负责管理，

主要职责为谢绝家长在过程中进到学校，并上楼对活动进行干扰，cathy负责在三楼进行巡场，一旦发现学员家长，则需婉言谢绝家长进到活动区，一旦为新客户家长，则负

责做好咨询接待工作。

3，在前期学员及家长报名时就要强调活动只限孩子参加，家长不能入内，同时在前一天短

息提醒时需再次提醒家长活动当天家长只要送至门口即可，不能入内。

4，所有老师在活动开始后不允许中途离场，开始前需准备好四组活动所需所有物品，可放

置在储物间。

5，所有人员必须严格按照工作分配执行，各司其职才能确保活动圆满成功。

ef英孚余姚/慈溪学校

2011年10月6日

【篇三：

万圣节活动方案参考】

万圣节活动方案参考（halloween）

一．活动名称：

happyhalloween!

二．背景和意义：

1.通过活动，让幼儿了解万圣节的文化背景，体验万圣节的节目气氛。

2.让幼儿学习万圣节相关的单词、儿歌等

3.进一步增强家园、亲子关系

三．活动时间：

每年10月31日

四．活动地点：

各幼儿园内。

五．活动方式：

（1）幼儿园的活动方案参考：

1、介绍万圣节的由来，以及万圣节相关的习惯。

先利用一些与halloween有关

并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会减少孩子的恐惧感并引导孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.

2、幼儿园的环境创设。

各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放

在英语区，并加上英文。

3、万圣节游戏用语/儿歌/歌曲的日常渗透。

4、幼儿进行晨运时可以播放有关万圣节歌曲，早操时可以加上相应的律动，让

幼儿充分时刻感受到万圣节气息。

5、各个年龄段的老师利用餐前餐后给予幼儿渗透万圣节的知识。

6、幼儿园当月的美术创作活动可以结合万圣节，举行万圣节亲子美术创作比赛。

7、万圣节当天幼儿园举办庆祝万圣节的活动，通过表演以及分区的游园活动和

亲子游戏，让幼儿充分感受节日的气氛。

（主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长或者幼儿介绍有关万圣节的相关知识。

同时，展览亲子创作的作品。

）

8、与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班

级教室的共同布置.全园师幼一起来营造热闹的万圣节环境.具体级别的活动方案。

9、亲子食物制作：

家长与幼儿一起制作一些相关的万圣节食品的制作或品尝,

例如:

南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。

10、万圣节时装秀：

请家长帮助幼儿设计制作南瓜灯，创意服装和面具参加

比赛。

11、万圣节自助餐。

12、营造气氛，活动当天活动当晚6：

30——8:

00万圣节狂欢夜,各班不开灯，以

制造恐怖气氛，每班做一个南瓜灯并点上蜡烛放在班门口。

（2）具体级别的活动方案参考：

托小班：

1、学习并表演万圣节歌曲。

2、老师与幼儿一起装饰课室。

3、学习万圣节律动。

4、亲子手工互动：

利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。

5、万圣节时装秀：

请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加比赛。

6、讨糖：

幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。

但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

7、万圣节自助餐。

（幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选万圣节的食物，分享节日的快乐！

）中班：

1、学习并表演万圣节歌曲。

2、老师与幼儿一起装饰课室。

3、学习万圣节律动。

4、讲鬼故事比赛

5、万圣节猜谜比赛。

6、亲子手工互动：

利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。

6、万圣节时装秀：

请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加比赛。

7、讨糖：

幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。

但讨糖果时小朋友要说上一

句“trickortreat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

8、万圣节自助餐。

（幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果

沙拉及小食品，分享着节日的快乐！

）大班：

1、学习并表演万圣节歌曲。

2、老师与幼儿一起装饰课室。

3、学习万圣节律动。

4、讲鬼故事比赛

5、万圣节猜谜比赛。

6、亲子手工互动：

利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。

7、鬼屋探险

8万圣节时装秀：

请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加比赛。

9、讨糖：

幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。

但讨糖果时小朋友要说上一

句“trickortreat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

10、玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）

11、万圣节自助餐。

（幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选

水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！

）

（3）各班级亲子游戏参考:

活动一：

打怪兽

准备：

球若干、大篮子两个

玩法：

教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

活动二：

咬苹果

准备：

苹果若干、脸盘

玩法：

游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

活动三：

吹面粉

准备：

面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：

事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

活动四：

讨糖果trickortreat

准备：

糖若干

玩法：

老师把教室的门窗都关好，下窗帘，小朋友去各教室讨糖，在讨糖的时候要说上“trickortreat”或其他万圣节单词，老师才能把糖给小朋友。

活动五：

goandstop

老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，

老师发号施令“stop!

”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：

“whoisit?

”，小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。

活动六：

witch,witch,what’sthetime?

老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：

带上巫婆的面具，小朋友和家长就说：

“witch,witch,what’sthetime?

”

老师对着孩子说“twoo’clock…..”，当说到“teno’clock”时，就去抓小朋友。

接着又换上不同的面具，如此交替着玩。

（4）万圣节有关的单词、儿歌等

ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜

面灯

bat蝙蝠trickortreat不给就捣蛋halloween万圣节spider蜘蛛

儿歌

trickortreat不给糖就捣蛋

smellmyfeet.闻闻我的脚

givemesomethinggoodtoeat.给我好吃的东西

ghosts,witches,andgoblins,too.鬼、巫婆、小精灵

arewaitinginthedarkforyou.正在黑暗中等着你

thewitchisridingonabroomstick.巫婆正骑在扫把上

sheiswarmingupthebigblackkettle.她正热着黑色的炉子

sheiscookingsmalltoadsandspiders.她正在煮蟾蜍和蜘蛛

sheisfeedingalltheghostsandgoblins.她正在喂所有的鬼和小精灵

weareallscaredtodeath.我们全部怕的要死

trickortreat!

trickortreat!

不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋

givemesomethinggoodtoeat!

给我好吃的东西

ifyoudon’t,idon’tcare.如果你不给，没关系

i’llstealyourunderwear.我会偷走你的内衣裤

trickortreat!

trickortreat!

不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋

iwantsomethinggoodtoeat!

我要好吃的东西

trickortreat!

trickortreat!

不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋

givemesomethingniceandsweet.给我好吃的东西

givemecandyandanapple,too.给我糖果和苹果

andiwon’tplayatrickatrickonyou!

这样我就不会捉弄你

fivelittlepumpkins五个小南瓜

sittingonagate.

thefirstonesaid,

oh,myitsgettinglate!

thesecondonesaid,

therearewitchesintheair!

thethirdonesaid,

well,idontcare