教学助理总结.docx
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教学助理总结
第一篇、教学助理工作总结-高等数学2
教学助理总结
西南财经大学本科课程教学助理工作总结
（2015-2016第2学期）
1
注本栏可加页。
2
第二篇、教学助理工作职责
教学助理总结
华桥英语教学助理、副助理工作职责（草拟）
1、在督导的领导下开展教学、教务工作，协助日常教学管理；具体负责范围为小学牛津（朱奕），初中牛津（魏欣）、新概念（徐良海）
2、制定并实施每学期的教学、教研任务；
3、按照制定的教学、教研任务，每周组织老师进行集体教研活动、集体备课（周日一、四下午），并及时研究教学工作中所存在的问题，总结经验，努力提高教学质量及教师整体教学水平；
4、对教研组长的工作进行安排、督促、检查并做好平时记录；5、了解和听取各年级任课老师对于教学程序的意见和看法，及时向各年级教研组长和督导反映。
6、每学期期中、期末各组织一次教研组长会议，了解各年级的教学情况和各教研组长的意见和建议，并做好记录及时向督导反馈；7、协助孙校长做好新老师的招聘工作，主要是招聘中的英文面试、笔试环节（标准化细则后附）；帮助新老师尽快熟悉教学任务、程序以及教学中的重点、难点，使其尽快胜任教学任务；
8、负责教师的听课、日常进修及考试（包括听、笔、口），记录分数、名次，督促老师自我提高；
9、完成督导安排的其它工作及临时工作。
华侨英语教师招聘面试、笔试评分细则
1、口语测试日常英语对话能力，测试结果分为A\B\C三档。
A档口语运用自如、能理解提出问题并进行精确、流利的回答；B档能进行一般性的沟通交流，能理解提出问题并做出正确回答；C档只能用单词、断句表达基本信息或不能正确理解、回答提出问题。
（超出或不足部分用+、-表示）
2、语音提供中等难度文章1篇进行测试，测试结果分为A\B\C三档。
A档流畅读完全文，口齿清晰，发音准确，语调优美，语速恰当。
B档流利读完全文，语音、语调较准确，偶有个别单词发音不准确。
C档勉强读完全文，语音、语调一般，夹杂方言。
（超出或不足部分用+、-表示）
3、笔试出中考难度试卷与初一英语难度卷各一份，百分制计分，今后统一使用此试卷，分别供中学英语老师招聘和小学英语老师招聘使用。
华桥英语教师进修计划表（2011年秋学期10~18周）
第三篇、教学科研处学生助理工作总结
教学助理总结
工作总结
本人在本学期本学期的教学督导工作已接近尾声，为了更好地总结经验，对以后的工作提供指导，现就将本学期的教学评价工作情况进行总结
一．听课基本情况:
本学期每星期听课单周3节课，双周2节课，其中包括经济系，会计系，工管系，公管系，人文系等系课程，听课老师达到30余人，听课表50份左右，并分别对其课堂教学做出评价，意见及建议。
授课教师情况
绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的成果。
（1）课程教学情况良好，经济系教师张若为和工商系教师李建华使用由浅入深的案例式教学方法。
在每堂课开始前，先回顾上节课的内容，，并采用提问的方式，积极调动课堂氛围。
教师做总体课堂设计，并由浅入深进行课堂教学，教学思路清晰，能根据教学设计达到教学目的，并针对该堂课的知识，进行补充丰富学生的知识，锻炼学生分析问题的能力和表达能力。
且板书清晰，明了，重点和难点突出。
（2）多媒体教学情况。
部分老师采取多媒体设备辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。
但这其中也有老师过于依赖多媒体设备，而PPT的制作过于精简，使学生了解的太少，老师讲解的太少。
学生情况
在所听课程中多数班级的学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课说话，睡觉，玩手机，迟到，特别是逃课现象依然存在。
在早上听课中，会发现同学们吃早餐，睡觉情况较严重，而下午时同学们睡觉的较多。
在这其中，
维护课堂秩序的老师并不多，老师的放任和学生的不自觉导致课堂秩序差。
二．存在问题及建议
存在问题
（1）教学方法仍需进一步研究，改进。
目前仍有部分老师教学方法呆板，对学生缺乏启发和思考。
缺乏相应的师生互动，课堂气氛沉闷，基本是老师自己在讲，学生自己在玩，影响教学效果，造成学生听课情况差，课堂教学效率低下，停滞。
（2）部分课程在使用多媒体设备进行教学时，存在教学内容冗繁，课堂课件设计不合理，课件制作不够精美，课件播放过快导致学生无法跟上老师进度等问题，这些都会对教学效果产生不好的影响作用。
（3）部分教师对课堂纪律的维持不够严格。
课堂上吃东西睡觉，讲话，玩手机的现象屡见不鲜，且上课时学生基本都远离讲台，坐后排，不专心听课。
（4）在教学方法方面中个别老师课堂无作业，概念讲解时无案例，造成学生对课程的依赖性下降，且在教学中学生参与讨论交流等现象较少。
教学助理总结
（5）由于各种原因，部分老师对学生迟到。
逃课等现象的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，促成学生的懒惰心理，降低学生的积极性，到课率下降。
相关建议
（1）各院部应该重视对教学工作的组织与管理，经常开展教学工作的评价和总结活动，加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是提高教师的基本功。
（2）应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件的制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅导”作用，并提倡课件与板书相结合的模式，树立积极地教学态度。
教学助理总结
（3）进一步加强学生的思想素质，课堂纪律等方面的教育，形成新的学风。
三．个人工作反思
本学期是我担任教学科研处学生助理的第二学期。
在工作中，我严格履行教学督导学生助理的工作职责，积极配合上级和同时，顺利完成本学期的工作。
通过参加督导工作，我加深了对督导工作的了解和认识，这有利于提高后期的工作效率，同时也从前辈和同事身上学到了新的知识和技能，这些都让我受益匪浅。
但同时也让我看到在本学期的工作中存在的不足，由于自身课程的紧张，听课时间安排紧凑，且在期中教学检查时，时间未安排合理。
在一定程度上影响了督导工作的效果。
因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理安排时间，提高教学督导工作的效果。
刘媛
2015年6月25日
第四篇、教学助理培训心得体会
教学助理总结
教学助理培训心得体会
这次的培训感觉意义重大，感受到了素质教育中心的成长以及他的壮大。
首先董微老师的演讲与培训让我们明白作为管理者应具备的素养与内涵，其中包括领导力、执行力、决策力，其中最重要的是执行力。
作为重点董微老师介绍了责任的重要性，我们明白了责任是天赋予的，我们没有理由推卸；我们也明白了敢于承担责任的人能够赢得别人的信任；我们还明白了困难当前也必须牢记责任！
董微老师用很多的列子培训我们要做个负责任的人。
更有意义的是下午的团队培训，让我们深刻体会到交流和交朋友是一件那么激动人心，去认识别人，走出自己，走向别人，坦诚相待是那么的令我们更感到舒服，轻松，自在。
以后我要倍加珍惜认识的人，做一个感性理性的人。
然后是丁老师的培训，告诉我们目光要长远，站得高才能看的远，其深意是要我们掌握好自己的专业，知识要扎实，培养能力，提高沟通、协调、综合等一系列的内容，我们要德智体全面发发展，做一个全能的人，不能说只学好自己的专业，其他的就任其发展，必须全面发展，丁老师还提到了简历问题，一份不错的简历很重要，一定要重视。
张老师是一个很成功的职业性女性，是我们女同胞学习的典范。
她对解决工作思路和工作责任感的问题做了一一的解说，也使我很受益匪浅，让我们明确的感受到素质教育中心的不断成长与壮大，素质教育中心的未来发张要走企业化管理模式，有组织，有目标，有很深的职业发展前景。
张老师落实了十八大的精神，且与我们的实际很和谐的相结合使我们更容易的理解了其真谛。
张老师的沟通使我们对素质教育中心充满了希望，发奋我们更努力的工作学习进取。
其次是副校长的那方平易近人的讲话，很有说服力的说明了我们学生干部，学生助理所存在的问题，给我们敲了一个警钟，我们必须时刻提醒自己什么该做什么不该做。
我们要提高自己的道德素养和职业素养，也要提高自己的知识素养，也要提高自己的能力素养。
要忠诚，有服务意识，奉献精神，要有良好的心理素质和身体素质。
最后一个下午的培训是学生与学生的交流，我们更深刻的了解了自己的职务与任务，明白了自己的职责说在，知道自己处于哪个阶层，更好的为素质教育中心服务。
最后代老师做出了全面的总结。
代老师是离我们最近的一名老师，他很和蔼，他与我们相处融洽，管理着我们。
教育作为助理的我们要注意的一些细节问题，因为细节决定成败。
代老师提到了考情问题，安全问题，课前课后的器材登记问题，课后教师的卫生问题，还提到了作为助理的我们要时刻与学员沟通，做好沟通协调工作，以及提到一系列工作问题。
我们在素质教育这个大家庭里不断地成长，这一路走来真的很不容易，回首这一年，发现自己真的成长了不少，在这个大家庭里，我们每个人都有属于自己的平台，都尽着自己的力量发挥着最大的能力去实现自己的价值。
真的很感谢这个平台，让我一步一步的走向成熟，希望素质教育中心能够步步高升，越办越辉煌！
身心素质部
大众健美操
和雪莲
第五篇、幼儿园助理工作总结
教学助理总结
幼儿园园长助理个人工作总结范文
一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。
热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。
幼
儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，
在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总
是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和
负担。
同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实，努力进取，提升自身内涵
三、互学互帮，加强培训，促进教师成长我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平参差不齐，为提高教师自
身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行
培养一是加大指导力度。
深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，
每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过
课堂实践提高基本功。
二是加大园本培训力度。
以园为本，开展自培活动，充分利用老教师
的人才资源，采取“新老教师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途
径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习—实践—反思—再实践的螺旋式上升形式，
开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分
肯定。
三是重视群体素质的提高。
为使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如优质
课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师
脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历
来在县级优质课评比取得最好的名次。
在全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下，
新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们
的教师队伍也不断地成长起来。
在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发
展。
作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任！
为使幼儿园立于不败之地，我变压力
为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大
胆开展研讨活动，我园的教研课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，经专家对该园研
讨能力的核实，于2007年12月审批为省级教研课题。
我们以此为契机，各年段、各班级根
据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如大班童
珊珊组织的《家》，中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》，小班郑美环组织的《小刺猬》等。
她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力
探询学园特色的教育，在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。
通过一系列的园本教研、
课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高。
我园
幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传，多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表
演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县“童谣说唱”比赛获得
一等奖，并代表县参加市级比赛获二等奖；我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教
师撰写的，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖；在2008年1月我县公办园常规管理互
检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实
开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。
让我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收
获”。
篇二幼儿园园长助理总结
智慧树汉冶园园长助理工作总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。
幼
儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。
在工作中,我对每一件事情都认真负责,
现将这学期的工作总结如下:
一、端正思想，找准定位，协助园长工作
1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指
导、考核和评估。
2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体
幼儿，全面提高幼儿素质。
重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，不断提
高保教质量3、认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。
热爱幼教事业，严于律己，恪守岗
位职责。
4、幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分
家，互通有无，在管理好自己分管的工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从
不推诿，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。
同时与我园保教主任、安全组长等一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。
我觉得自己既是管理者，又是教师，
也是个学生。
行驶在幼教的“高速公路上”，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮
演好多重角色，我对自己提出对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。
通过过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。
遇到事情积极需找处理方
法，对于自身出现过的错误，积极承担后果。
吸取教训。
三、安全工作及家长工作方面
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定
期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个
教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，加强一日
活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
教学助理总结
做好放学时合班工作，对于发现的安全隐患及时的处理掉。
在家长工作方面，对于家长在放
学时提出的问题，及反应的情况都会及时与老师沟通、谈话，解除了家长的疑虑，使家长对
我们的幼儿园更加的放心。
四、完善教研活动，推动幼儿发展
1、根据智慧树办园特色以教研为突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章
制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。
现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不
错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满意。
科学合理的组织，安排好幼儿的
一日生活，做到动静结合，室内处结合。
保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游
戏活动。
提高幼儿整体素质。
五、工作中的不足
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，对于工作中出现的失误及不懂的地方需要
不断改进。
并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。
在个别事宜处理问题上未能做到最好，工作上仍需有待提高，还需多向老老师学习经验，互
补不足。
在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的
工作更上一层楼。
智慧树汉冶园王玉莹2013、1、16篇三园长助理总结
幼儿园园长助理期末工作总结
忙碌的2013年已悄然离去，回首这一段时间的工作，我倍感欣慰。
回想起这半个学期的
点点滴滴，我受益匪浅。
回顾一学期的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。
这其中，有教师
队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有我自己
在这一过程中得到的充分锻炼和提高。
我也深刻地体会到，自己和幼儿园所取得的每一点一
滴进步都离不开校领导和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子
所带给我的喜悦和动力。
几个月来，我在熟悉幼儿园各项工作的基础上，认真领会我园工作思路和学校办学精神。
我们的工作职责是尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩
子健康快乐，让家长放心安心。
本学期在校领导的大力支持下，各位老师给孩子创设了一个
安全、卫生、舒适的生活环境。
在全体教职工的共同努力下，孩子们取得优异的成绩。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的。
幼儿园日常工作涉及孩子健康成长，学习区与生教学助理总结
活区都在幼儿园，每件事都是小事，每件事都是要紧事，因此不断提升幼儿园的办园质量和
服务水平，使幼儿园在规范的基础上再进一步是我的努力的方向。
现将本学期个人主要工作总结如下
1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指
导、考核和评估
2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高
幼儿素质。
重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，
不断提高保教质量。
3、负责幼儿园保教工作。
熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教
学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼
儿教学效果，并做好纪录。
4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。
指导教师进行幼教改革与科研工作。
5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，
支持群众开展各种有益的文体活动。
6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课幼儿园园长助理职责-三联阅
读
7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
组
织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
开学到现在虽然忙碌但很充实，虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可
是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，我要争
取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。
展望新的一年，我充满了憧憬和希望，因为
我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。
我一定会继续总结经验，以更好的姿
态投入崭新的2014年。
找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。
篇四
幼儿园园长助理个人工作总结范文-个人总结幼儿园园长年度个人工作总结
幼儿园园长年度个人工作总结
xx年悄然划上了一个圆满的句号。
回首这一年的工作，我倍感欣慰。
虽然说不上创造了
一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师
们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与
方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼
儿发展都取得了显著成效。
下面我以点滴工作体会求正于同仁。
一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。
我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为
核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。
班子建设我强化三个意识“一体意
识”、“开拓意识”、“服务意识”。
班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一
支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。
我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈
反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。
在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园
来得最早走得最晚的人。
我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。
工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采
用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。
我努力营造健
康温馨的文化氛围。
在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我
以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。
我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职
工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。
一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。
我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、
创造性。
二、狠抓内涵建设，提升教育质量在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升
办园质量。
暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更
温馨、更儿童化。
每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。
在局域网的支撑下，基本实
现了无纸化办公。
计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明
度，增强了管理效益。
我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础
教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教
育智慧。
我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。
我狠抓重
点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。
我充分
运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。
我用清晰
的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的
工作成就感，使教师们迅速成长。
三、更新办园理念，强化服务意识。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。
在新
的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。
在我看
来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸
得家长的满意和支持。
家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，
才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。
基于以上
思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长
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