春苏教版三年级语文下册单元测试题全套1.docx

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春苏教版三年级语文下册单元测试题全套1

2019春苏教版三年级语文下册单元测试题全套1

（2019春新教材试题，共8套）

第1单元达标检测卷

一、基础训练营（37分）

1．我能把下面这句话抄写得很漂亮。

（4分）

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

2．给加点字选择正确的读音，画“____”。

（8分）

机翼（yì　jì）　掠过（luè　lüè）　凝视（níng　yí）　暂时（zàn　zhàn）

友谊（yí　yì）名誉（téng　yù）飞倦（juǎn　juàn）符合（fú　fǔ）

3．看拼音，写字词。

（7分）

4．我能照样子填词语。

（6分）

（1）例：

一（身）羽毛　　　　一（　　）高楼　　　　一（　　）画卷

（2）例：

（清澈）的河水（　　　　）的燕子（　　　　）的天空

（3）例：

（黄鹂）对白鹭翠柳对（　　　　）（　　　　）对东吴

5．填表示颜色的词。

（3分）

田野里一片成熟的景象。

__________的麦穗（suì）沉甸甸的，__________的油菜籽快爆裂出来，__________的草莓（méi）正等着采摘呢！

6．按要求完成句子练习。

（9分）

（1）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

（缩句）（2分）

______________________________________________________

（2）我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。

（改成反问句）（2分）

______________________________________________________

（3）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。

（改成拟人句）（2分）

______________________________________________________

（4）仿照下面的句子，写一种小动物的外形。

（3分）

例：

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

二、综合展示厅（6分）

7．口语交际。

小朋友，今年的春节，你过得愉快吗？

请你回想一下，完成下面的活动。

【活动一】你知道春节有哪些习俗吗？

请写出两个。

________________________________________________________

【活动二】如果你给爷爷拜年，你会说：

“_____________________”

如果你给爸爸拜年，你会说：

“_____________________________”

三、课本直通车（7分）

8．在________的映衬下，电线杆之间连着的__________，多么像__________哇。

停着的________成了__________，谱出一支______________。

9．当看到树上鸣叫的黄鹂时，我便会不由得想起韦应物的诗句：

“____________________________，________________________。

”当看到桃红柳绿、鸟语花香的春景时，我便会不由得想起杜甫的诗句：

“__________________，一行白鹭上青天。

”我还能写两句描写春天美景的诗句：

“____________________，____________________。

”

10．“__________________，__________________”是王勃所写的《送杜少府之任蜀州》一诗中的名句，这两句诗运用了__________的修辞手法，表达的意思是距离分不开真正的知己，只要在世上还有这个知己，就是在天涯海角也如同近邻一样。

四、阅读检阅台（20分）

（一）燕子（节选）

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

11．写出下列词语的近义词。

（2分）

机灵——（　　　）　　　聚拢——（　　　）

12．在文中找到一个比喻句，在下面画“____”。

（2分）

13．作者是从哪几个方面来写燕子的外形的？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

14．选文第二段中的第二句和第三句话写了哪些景物？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（二）小城三月

①这时城里的街巷，又装满了春天。

②暖和的太阳，又转回来了。

③街上有提着篮子卖蒲公英的了，也有卖小根蒜的了。

更有些孩子，他们按时节去A.______了那刚发芽的柳条，正好可以B.______成哨子，就C.______在嘴里满街地D.______。

声音有高有低，因为哨子有粗有细。

大街小巷到处呜呜呜，呜呜呜，好像春天是从他们的手里招呼回来似的。

④但是这为期甚短。

一转眼，吹哨子的不见了。

⑤接着杨花飞起来了，榆钱飘满了一地。

⑥在我的家乡那里，春天是快的。

五天不出屋，树发芽了；再过五天不看树，树长叶了；再过五天，这树就绿得使人不认识它了。

使人想，这棵树，就是前天的那棵树吗？

自己回答自己：

当然是的。

春天跑得那么快，好像人能够看见似的。

春天从老远的地方跑来了，跑到这个地方，只向人的耳朵吹一句小小的声音：

“我来了呵”，而后很快地就跑过去了。

⑦春，好像它不知道多么忙迫，好像无论什么地方都在招呼它。

假若它晚到一刻，阳光会变色，大地会干成石头，尤其是树木，那真是好像再多一刻工夫也不能忍耐，假若春天稍稍在什么地方多留连了一下，就会误了不少的生命。

⑧春天为什么不早一点来，来到我们这城里多住一些日子，而后再慢慢地到另外的一个城里去，在另外一个城里也多住一些日子呢？

15．第③段横线处应依次填入下面哪个词语？

选一选。

（4分）

含　　拧　　吹　　折

16．读一读，想一想，从哪里能看出“我”的家乡的春天是快的？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

17．你从第①段的“装满”这个词中可以体会到什么？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、习作百花园（30分）

18．春天到了，桃花开了，山顶上的小刺猬打电话给山脚下的小蜗牛，邀请它赏花。

小蜗牛一口答应，愉快地出发了……一路上，小蜗牛会遇到谁？

会发生什么故事？

它看到美丽的桃花了吗？

要求：

展开想象，编一个小故事。

题目自拟，不少于300字。

第1单元达标检测卷

一、1．略。

2．yì　lüè　níng　zàn　yì　yù　juàn　fú

3．俊俏　鲜艳　山岭　敬　可怜　仰望　虽然　灵

4．

（1）座　幅

（2）活泼可爱　蔚蓝

（3）青天　西岭

5．金黄　乌黑　火红

6．

（1）柔柳展开了嫩叶。

（2）难道我们的友谊不像这长江的波涛永世不绝吗？

（3）小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。

（4）示例：

一身洁白无瑕的皮毛，一对竖起的耳朵，加上红宝石般的眼睛，这就是活泼可爱的小白兔。

二、7．示例：

吃团圆饭、拜年。

祝爷爷身体健康，新年快乐！

祝爸爸新年快乐，事业有成！

三、8．蓝天　几痕细线　五线谱　燕子　音符

春天的歌

9．独怜幽草涧边生　上有黄鹂深树鸣　两个黄鹂鸣翠柳　日出江花红胜火　春来江水绿如蓝

10．海内存知己　天涯若比邻　夸张

四、

（一）11．机敏　聚集

12．示例：

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

13．作者是从羽毛、翅膀、尾巴等方面来写燕子的外形的。

14．柔柳、草、芽、花。

（二）15．A．折　B．拧　C．含　D．吹

16．①孩子们的哨子声消失得很快。

②树从发芽到长叶变绿的过程很快。

17．我从中体会到春天来到了小城的各个角落。

五、18．例文略。

第2单元达标检测卷

一、基础训练营（30分）

1．选出下面每题中加点字的注音不对的一项。

（2分）

（1）A．舔嘴（tiǎn）　　　　　　B．堆积（tuī）

C．融化（róng）D．迫不及待（pò）（　　）

（2）A．隔壁（gé）B．羡慕（xiàn）

C．遗憾（gǎn）D．磨磨蹭蹭（cèng）（　　）

2．看拼音，写字词。

（6分）

3．比一比，组词语。

（4分）

4．写出下列句中加点词语的近义词。

（4分）

（1）感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。

（　　　）

（2）雪人孤独地站在雪地上。

（　　　）

（3）小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。

（　　　）

（4）一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

（　　　）

5．照样子，用四字词语写出课文中主人公的特点。

（4分）

例：

蝉：

聪明机灵

小猪：

________________　　　　小牛：

________________

小猴：

________________狐狸：

________________

6．按要求完成句子练习。

（10分）

（1）他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

（用加点的“迫不及待”写句子）

______________________________________________________

______________________________________________________

（2）兔子的幸福是_________________________。

（把句子补充完整）

（3）小苍耳身体小小的，像个枣核。

（仿写比喻句）

____________________________________________________________________________________________________________

（4）一贯说谎的人说了真话。

没有人会相信。

（用恰当的关联词语连成一句话）

______________________________________________________

______________________________________________________

（5）我们要专心致志老师讲课。

（修改病句）

______________________________________________________

______________________________________________________

二、综合展示厅（10分）

7．把下面的句子整理成一段通顺的话。

（5分）

（　　）天空中出现了一道美丽的彩虹。

（　　）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！

（　　）风停了，雨住了，太阳出来了。

（　　）彩虹说：

“请不要赞美我，这是太阳的功劳。

”

（　　）小鸟赞美地说：

“多美的彩虹啊！

”

8．一年一度的教师节又要到了，在这个特殊的日子里，你想用什么方式表达对老师的感激之情呢？

（5分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

三、课本直通车（10分）

9．《“小伞兵”和“小刺猬”》中，“小伞兵”是靠____________来旅行的，“小刺猬”是靠__________来旅行的。

我还知道________是靠________来传播种子的。

10．深刻的启示：

《狐狸和葡萄》：

没有能力做事不要强说时机不成熟；《牧童和狼》___________________________________________；《蝉和狐狸》___________________________________________。

11．我会默写唐代诗人王之涣的《凉州词》。

__________________________，__________________________。

__________________________，__________________________。

四、阅读检阅台（20分）

（一）三袋麦子（节选）

最后，土地爷爷又来到小猴家。

谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着他的手，神秘地说：

“请跟我来。

”

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。

小猴说：

“我把麦子种下了地，这都是我的收获。

您带一些回家吧。

”土地爷爷抚摸着小猴的头兴奋地说你真聪明真能干

12．给选文没有标点的地方加标点。

（3分）

13．从选文中可以看出这是一只________、________的小猴。

（2分）

14．结合全文说说，你最喜欢文中的小猪、小牛还是小猴？

为什么？

（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

15．如果土地爷爷也给你一袋麦子，你会怎么做？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（二）大象和小象

盛夏，骄阳似火。

大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚，为小象遮挡住炎热的阳光。

听着妈妈呼哧呼哧的喘息声，看着妈妈顺着四肢流淌的汗水，小象非常感动：

“我能为妈妈做点什么呢？

”

于是，他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵，想让妈妈凉快一点。

大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁，热泪盈眶地夸奖说：

“孩子，你真是妈妈的好宝贝！

”

狐狸把这一切看在眼里，不以为然地说：

“他不就是扇了两下子嘛，能扇出多大的风？

值得你眼泪汪汪吗？

”

大象妈妈动情地说：

“我看重的，是孩子的这份孝心。

”

16．这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________，然后写小象非常感动，于是____________，想让妈妈凉快些。

（3分）

17．联系上下文理解词语。

（2分）

爱怜：

_________________________________________________

不以为然：

______________________________________________

18．大象妈妈热泪盈眶的原因是（　　）（2分）

A．小象扇的风太大，让妈妈眼睛不舒服。

B．妈妈被小象的孝心打动了，高兴地流下了眼泪。

C．妈妈心情不好，伤心流泪了。

19．你喜欢短文中的谁？

为什么？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、习作百花园（30分）

20．同学们都去上体育课了，教室里空无一人。

忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的文具小精灵们！

他们是谁？

他们在谈论些什么呢……

发挥想象，写一篇不少于300字的童话故事。

字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事有趣。

第2单元达标检测卷

一、1．

（1）B　

（2）C

2．歌　礼　飘落　麦子　诈　唇　旅行　柔软

3．示例：

粉色　纷纷　说谎　慌张　防止　访问　谈论　淡淡

4．

（1）感激　

（2）孤单　（3）亲切　（4）聪敏

5．示例：

憨厚可爱　勤劳节俭　聪明能干　阴险狡猾

6．

（1）示例：

小羊羔一见到妈妈，就迫不及待地跑过去吃奶。

（2）能拥有更多更大的胡萝卜

（3）示例：

柿子成熟了，像一个个红灯笼挂在枝头。

（4）一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。

（5）示例：

我们要专心致志听老师讲课。

二、7．2　5　1　4　3

8．示例：

可以写贺卡、写信；可以当面给老师甜甜的微笑和真诚的祝福；还可以多帮老师做些力所能及的事情等。

三、9．风伯伯　小鹿　椰子　水

10．说谎者必被谎言所害　聪明的人善于从别人的灾难中吸取教训

11．黄河远上白云间　一片孤城万仞山　羌笛何须怨杨柳　春风不度玉门关

四、

（一）12．，　：

“　！

　！

　”

13．聪明　能干　

14．示例：

我最喜欢文中的小猴，因为他有长远打算，用土地爷爷送来的麦子种出了满囤的麦子。

15．示例：

我想把这袋麦子分成两份，一份磨成面粉，做成食品，尝尝美味；另一份种下，以获得更多的麦子。

（二）16．身躯　遮挡阳光　扇动耳朵

17．疼爱。

　不认为是对的，表示不同意。

18．B

19．示例：

我喜欢短文中的小象，因为小象孝顺、懂事。

五、20．例文略。

第3单元达标检测卷

一、基础训练营（40分）

1．在加点字正确的读音下面画“____”。

（4分）

河畔（bàn　pàn）　　　　醒悟（wú　wù）　　　　淘金（tāo　táo）

文章（zāng　zhāng）浓郁（lóng　nóng）规矩（jǔ　jù）

生疏（sū　shū）豁然（huò　hòu）

2．看拼音，写字词。

（7分）

shǔ（　　）假，我坐在客tīng（　　）里，fǔ　mō（　　　　）着shū　shu（　　　　）xīn（　　）给我mǎi（　　）的tú（　　）书，想象着wèi（　　）来，我要充分挖jué（　　）自己的潜力，chuàng　zào（　　　　）出许多新奇有用的东西，shǐ（　　）人们的生活更加美好。

3．在括号里填上合适的词语。

（3分）

（　　　　）的图案　　（　　　　）的能手　　（　　　　）的桃子

（　　　　）的小草（　　　　）的土地（　　　　）的男孩

4．把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。

（12分）

将（　　）将（　　）（　　）天（　　）地（　　）（　　）大雨

（　　）（　　）无涯（　　）（　　）有路沧海（　　）（　　）

九牛（　　）（　　）孜孜（　　）（　　）豁然（　　）（　　）

（1）用“____”画出表示少的词语。

（2）仿照“（　　）天（　　）地”写两个含有反义词的四字词语。

______________　　______________

5．在下面句中的括号里填入恰当的反义词。

（6分）

（1）许多人满怀（　　　）地到萨文河畔去淘金，结果都（　　　）而归。

（2）由于大雾的缘故，原本（　　　）的山脉都变得（　　　）了。

（3）人们总是（　　　　　）地按通常的切法切苹果，只有（　　　　　），拦腰切苹果，才能发现苹果里藏着的五角星。

6．按要求完成句子练习。

（8分）

（1）邻居家的小男孩把苹果一切两半。

（改为“被”字句）

_________________________________________________________

（2）书是精神食粮，怎么不可以煮呢？

（改为陈述句）

_________________________________________________________

（3）咔嚓咔嚓随着剪刀挥舞一根根枝条被剪了下来（在方框里加标点）

（4）改革开放改正了家乡贫穷落后的面貌。

（修改病句）

_________________________________________________________

二、综合展示厅（6分）

7．把下面的句子整理成一段通顺的话。

（3分）

（　　）花开过后，辣椒就开始结果了。

（　　）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。

（　　）我满心欢喜地种下辣椒种子。

（　　）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花蕾。

（　　）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。

（　　）辣椒由青变红，非常惹人喜爱。

8．小林想要买一辆滑板车，可是又怕妈妈不同意，他该怎样劝妈妈呢？

请将下面的对话补充完整。

（3分）

小林：

妈妈，我想买一辆滑板车。

妈妈：

__________________________________________________

小林：

__________________________________________________

__________________________________________________

妈妈：

__________________________________________________

小林：

谢谢妈妈。

三、课本直通车（6分）

9．《苹果里的五角星》一文告诉我们：

如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是________________________________。

10．《金子》一文中，彼得找到的金子是_______________________。

11．在《剪枝的学问》一文中，“我”的心理、神态变化得很快，下面四个词语顺序排列正确的一项是（　　）

A．一脸疑惑　　　满怀好奇　　　将信将疑　　　又惊又喜

B．又惊又喜一脸疑惑满怀好奇将信将疑

C．满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜

D．将信将疑一脸疑惑满怀好奇又惊又喜

四、阅读检阅台（18分）

（一）煮书（节选）

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：

“你知道唐代大诗人杜甫吧？

他小时候读书，就喜欢反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他写起诗来就得心应手了。

所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应