最新Unit9Myfavoritesubjectisscience导学案资料.docx
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最新Unit9Myfavoritesubjectisscience导学案资料
总第55课时Unit9Myfavoritesubjectisscience.
Period1SectionA(1a-2c)
班级__________小组__________姓名__________
【学习目标】
1、掌握有关科目的新单词:
favorite,subject,P.E.,music,math,Chinese,geography,history.
2、谈论最喜爱科目的句型:
What’syourfavoritesubject?
Myfavoritesubjectis…
【重点、难点】掌握一些科目类的词汇以及最喜欢科目的基本句型;
what引导的特殊疑问句在一般现在时中的构成及用法。
【预习导航】
正确拼读1a中的单词并牢记,完成配对;预测听力内容。
【自主学习】
1.通过读音规则和音标学习单词的正确读音,并能用科学的方法记忆单词。
体育美术科学数学语文
音乐地理历史学科英语
最喜欢的最喜欢的科目我最喜欢的科目
II..你知道下面句子的意思吗,试着翻译一下。
(组内过关)
⑴—Whenisyourbirthday
—MybirthdayisonMay2nd.
____________________________________________________
⑵—Whatisyourfavoritesubject?
—MyfavoritesubjectisP.E.
____________________________________________________
你在预习中有哪些疑问,请记录下来。
_________________________________________
【合作、探究、展示】
探究点一:
看图,根据图片填入对应的科目
①②③
④⑤
1.Myfavoritesubjectis__________.
2.Ilike_________.Ithinkit’sinteresting.
3.Isshea_________teacher?
4.__________ismyfavoritesubject.
5.Ilike_________becauseIwanttotravel.
探究点一:
做一个调查,运用下列对话进行组内对话,完成下面这个表格。
A:
What’syourfavoritesubject?
B:
Myfavoritesubjectismusic/…
A:
Whydoyoulike…?
B:
Becauseit’s…
Name
Favoritesubject
Reason(原因)
【课堂小结】1、本节课你学到了什么?
2、你还有哪些疑问?
【当堂检测】
I.用所给词的适当形式填空。
1.What’s________(you)favoritesubject?
2.______(I)favoritesubjectisscience.
3._____(she)likesartandmath.But_______(she)favoritesubjectismusic.
II.情景对话
1.—__________________subject?
—Myfavoritesubjectisart.
2.—______doyoulikeP.E.?
—Because______fun.
III.按要求完成句子
1.MyfavoritesubjectisP.E.(就划线部分提问)
____________________________________________________
2.Marylikeshistory.(改为否定句)
_________________________________________________
3.Herfavoritesubjectismath.(改为一般疑问句,并作否定回答)
____________________________________________________________________________
4.IlikeChinese.(就划线部分提问)
_________________________________________________
5.Helikessciencebest.(改为同义句)
_________________________________________________
【学后反思】
总第57课时Unit9Myfavoritesubjectisscience.
Period2SectionA(2d-3c)
班级__________小组__________姓名__________
【学习目标】
进一步熟练运用“What’syourfavoritesubject”句型来询问最喜欢的科目,并会回答;
进一步学习用Why询问原因并回答;
学习Who引导的特殊疑问句。
【重点、难点】why和who引导的特殊疑问句。
【预习导航】
1.认真阅读2e,并用红笔划出不懂不地方。
2.大声朗读并背诵GrammarFocus。
3.尽量完成书本3a和3b的题目。
【自主学习】
通过自学掌握本课重点单词和短语
为什么_____________因为_____________星期一_____________
星期五_____________无疑肯定_________星期六_____________
玩游戏_____________第二天_____________
II.导学部分
你最喜爱的学科是什么?
__________________________
我最喜欢的学科是历史。
__________________________
你为什么喜欢科学?
__________________________
因为它有趣。
__________________________
今天怎么样?
__________________________
那是肯定的。
__________________________
你在预习中有哪些疑问,请记录下来。
_________________________________________
【合作、探究、展示】
(1)why是疑问副词,意思________,用来询问________。
通常用_________来作回答。
例如翻译:
汤姆为什么喜欢音乐?
_____________________________________________
因为它很令人放松。
________________________________________
(2)What是疑问代词,意思为_______,既可以指人也可以指物。
例如翻译:
这些是什么?
______________
它们是尺子_____________
(3)Who是疑问代词,意思是________,对人进行提问。
例如翻译:
谁是你的数学老师?
_________________________________
(4)When是疑问副词,意思是________,对时间进行提问。
例如翻译:
你妈妈的生日是什么时候?
____________________________________________
活学活用:
对划线部分提问
Ilikehistorybecauseit’sfunny.____________________________
Itisabook.____________________________
IamKate._____________________________
【课堂小结】1、本节课你学到了什么?
2、你还有哪些疑问?
【学后训练】
I.单选题
()1.—_____doesshelikemusic?
—Becauseit’srelaxing.
A.WhyB.WhatC.Which
()2.Ilike_____teacher,MissMorgan.
A.ImusicB.Imusic’sC.mymusic
()3.Ihatebiology.It’s_____.
A.interestingB.relaxingC.boring
()4.Jimlikes_____withthedogNick.
A.play B.playing C.plays
()5.Why_____yourmotherlikecooking?
A.doB.isC.does
II.词形转换
1._________(I)favoritecityisShanghai.
2.Musicisvery____________(interest).
3.Myfatheris____________(real)busytoday.
4.____________(Steven)favoritedayisFriday.
5.I’msureyoulikesome____________(subject).IlikemathandEnglish.
6.—Why_______ Bob_______(like)Chinese?
—Becauseit’sinteresting.
7.Mr.Hualways________(play)withus.
8.WhoisJack’s_________(China)friend?
III.翻译句子
1.你今天过得怎样?
____________________________
2.谁是你的体育老师?
____________________________
3.你最喜欢哪一天?
____________________________
4.—你为什么喜欢历史?
____________________________
—因为它有趣。
____________________________
【学后反思】
总第58课时Unit9Myfavoritesubjectisscience.
Period3SectionB(1a-2a)
班级__________小组__________姓名__________
【学习目标】
1.掌握单词free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday,a.m.和p.m.的用法;
2.能力目标:
学会描述日程表以及学科占时的分配;
3.情感目标:
知道日程表的重要性,应该掌握时间的分配
【重点、难点】
重点词汇,结合1d中的功能句进行对话。
【预习导航】
1.用科学的方法记忆单词,完成1a的配对。
2.写出你对2a中的各学科的看法。
3.预测听力内容。
【自主学习】
一.单词
1.妙极的,酷的________2.空闲的________3.星期三________
4.星期二________5.星期四________6.星期日________
7.上午________8.下午________9.在星期一_______
二.句型
1.他为什么喜欢数学?
__________________________________
2.因为它有趣。
________________________________________
3.英语课在什么时候?
__________________________________
4.它在星期二。
________________________________________
你在预习中有哪些疑问,请记录下来。
_________________________________________
【合作、探究、展示】
探究点一:
I’mfreenow.Riceisfreeinthisrestaurant(餐馆).
你能归纳总结free的用法吗?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
学以致用:
翻译
我爸爸现在有空。
______________________________________
探究点二:
a.m.和p.m.
a.m.和p.m.分别表示_______和________。
使用时要注意:
1.通常a.m.或p.m.前面要用阿拉伯数字而不用英文的数词表示钟点。
如:
上午八点三十分,用_______来表达。
2.用a.m.或p.m.表示整点时,不再用o’clock一词。
如:
不可说8o’clocka.m.,而应该说_________。
3.在a.m.或p.m.之前必须有钟点时间,如果没有,就要用morning或afternoon如:
“明天上午”,不能说tomorrowa.m.,而应该说_________________________。
探究点三口语展示
听力完毕后,与同伴用1b中的句子谈论戴维喜欢的学科,然后在利用这些句型谈谈你最喜欢的学科。
【课堂小结】1、本节课你学到了什么?
2、你还有哪些疑问?
【当堂检测】
1.单项选择
()1.—_________?
—It'sMonday!
A.What'sthetimeB.WhatdayisittodayC.IsitMonday
()2.Thisis______Li.Hehasthreechildren.
A.Mrs.B.MissC.Mr.
()3.MysisterandI_________atschool.
A.areB.isC.am
()4.____doyoulikemusic?
---Becauseit’srelaxing.
A.WhyB.WhenC.How
()5.—Whendoyouhavemath?
—Ihaveit_____Monday,TuesdayandThursday.
A.inB.atC.onD.of
II.按要求完成句子
1.Alanlikesgeography.(改为一般疑问句)
___________________________________________________
2.JohnhasP.E.onMonday.(就划线部分提问)
___________________________________________________
3.Ilikehistorybecauseit’sfun.(就划线部分提问)
___________________________________________________
4.Ms.Liisourmathteacher.(就划线部分提问)
____________________________________________________
III.根据汉语完成句子
1.大卫为什么喜欢历史?
_____________________________________________________
2.你的生日聚会是什么时候?
______________________________________________________
3.我爸爸现在有空。
_____________________________________________________
4.张老师的英语课有趣。
______________________________________________________
5.她妹妹的数学老师看上去很酷。
______________________________________________________
【学后反思】
总第59课时Unit9Myfavoritesubjectisscience.
Period4SectionB(2b-2c)
班级__________小组__________姓名__________
【学习目标】
1.扎实掌握SectionB(2b-2c)的词汇和句型,提升语言运用能力,
2.提升自己的阅读以及语言运用能力,
3.运用所学语言谈论自己喜欢和不喜欢的学科。
【重点、难点】复习和巩固各类学科的表达法以及描述日程表。
【预习导航】
在文中勾画单词、短语、重点句型和交际用语,并结合语境猜测含义。
【自主学习】
I.单词和短语(翻译),拼读并牢记
1.有用的、有益的___________2.太太,夫人__________3.从……到___________
4.从……开始5.完成6.课、一节课____________
7.小时___________8.afterthat_________
II.句型翻译
1.周五我很忙。
八点钟有数学课。
____________________________________________________
2.老师说它很有用。
________________________________________________________________
3.午饭从12点到1点。
______________________________________________________________
4.它很难但是很有趣。
______________________________________________________________
5.我的课在一点五十结束,但在那之后我上两个小时的艺术课。
__________________________________________________________________________________
你在预习中有哪些疑问,请记录下来。
_________________________________________
【合作、探究、展示】
I、
快速阅读2b的信,在于梅喜欢的学科下划线,在她不喜欢的学科上花圈。
并回答下面的两个问题。
1.WhichsubjectisdifficultbutinterestingforYuMei?
___________________
2.WhatisYuMei’sfavoritesubject?
__________________
II、仔细阅读,用2b中的信息完成于梅的日程表。
(完成2c,完成在课本上)
III、你知道Mr.,Mrs.,Ms.与Miss的区别吗?
请你说出每个词的用法。
____________________________________________________________________________________________
【课堂小结】1、本节课你学到了什么?
2、你还有哪些疑问?
【当堂检测】
I、根据汉语提示完成下列句子,每空一词。
1.________(太太)Zhanglooksyoung.
2.Iwill_______(完成)mathat10:
20p.m..
3.Englishisvery__________(有用的).
II、单项选择。
()1.Themeetinglasts(会议持续)______1:
00p.m.______4:
00p.m..
A.from,fromB.to,toC.from,to
()2.IhaveP.E._______10:
30.
A.inB.onC.at
()3.Areyoubusy________Saturday?
A.inB.onC.at
()4.Afterthatwerest(休息)______twohours.
A.withB.forC.to
()5.Theteacher________geographyis_______.
A.say,usefulB.says,useC.says,useful
III、翻译句子
1、星期三你们有数学课吗?
________________________________________________________________
2、上午十点我们上科学课。
________________________________________________________________
3、星期天我妈妈很忙。
________________________________________________________________
4、我朋友不喜欢数学,因为它难。
_________________________________________________________________
5、从星期一到星期五,我都没有空。
_________________________________________________________________
【学后反思】
总第60课时Unit9Myfavoritesubjectisscience.
Period5SectionB(3a-SelfCheck)
班级________小组____________姓名____________
【学习目标】
1、复习掌握本单元的21个单词,12个短语及20个句子;
2、能以书信的形式向朋友谈论自己的日常学习生活,及自己喜欢的一天;
3、在与同伴的合作中收获成功,提升自我。
【重点、难点】
能以书信的形式向朋友谈论自己的日常学习生活,及自己喜欢的一天。
【预