七年级语文上册语文社第二单元综合素质检测二.docx
《七年级语文上册语文社第二单元综合素质检测二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册语文社第二单元综合素质检测二.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级语文上册语文社第二单元综合素质检测二
第二单元综合素质检测
（总分：
120分时间：
90分钟）
一、积累与运用（21分）
1.选出加点字注音全对的一项（）（3分）
A．妯娌（chóu） 叮嘱（zhǔ） 烦躁（zào）
B．蓦地（mò）佃户（tián）尴尬（gà）
C．溺死（nì） 绚丽（xuàn） 私塾（shú）
D．凹凼（hán） 迁徙（xǐ） 豪绅（shēn）
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（3分）
A.勤劳俭朴为富不人节衣缩食东挪西借
B.威不足道无边无垠有声有色迷惑不解
C.自言自语坚持不懈大庭广众风刀霜剑
D.宽厚仁慈低眉顺眼任人欺陵遵守诺言
3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）
A.母亲在家庭里极能任劳任怨。
B.他们含辛茹苦地工作，却从来没有向上级伸手要名、要利。
C.一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去。
D.所谓核武器研究院，还只是一片庄稼地。
而科技人员呢，也群星璀璨。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.市政府决定针对一些对市容环境影响比较大的、群众反映比较强烈的问题，开展专项整治行动。
B.这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
C.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。
D.他认为，只有让这些有知识有文化的人下到农村，把没文化的农民带动起来，组织起来，中国就能实现农业现代化。
5.指出下面对人物描写方法的判断错误的一项（）（3分）
A.莎利文小姐用手触着我的前额，拼了“think”（思考）。
（动作描写 ）
B.母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。
（外貌描写）
C.这位父亲心中只有一个念头：
儿子在等我。
（语言描写）
D.我吃惊地说：
“啊呀，老王，你好些了吗？
”（语言描写）
6.根据你对文意的理解，将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）（3分）
学会做人，学会学习，学会生活，学会生存，这就是我们今天的教育真谛。
不会做人，何谈；不会学习，何谈；不会生活，何谈；不会生存，何谈。
每个人都有一支笔，每个人的人生都需要自己书写，每个人脚下的路都需要自己铺垫。
A.热爱祖国B.与时俱进C.人生价值D.创造生活
7.为了探究语文学习方法，班委会决定派你对语文老师进行一次采访。
下面是设计好的采访提问，你认为符合语言的礼貌与规范的一项是（）（3分）
A.语文老师，今天我想问您几个学习问题。
B.老师，你是我的语文老师，我想请教你几件事。
C.亲爱的老师，您好，告诉我如何精读课文！
D.老师，谢谢您接受我的采访；您能在精读文章方面给我们谈谈方法吗？
二、综合性学习（9分）
歌德说：
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”高尔基说：
“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
”培根说：
“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
”对于书的赞美之辞俯拾皆是。
但近几年来，随着互联网的普及，很多同学迷恋上了网络，不再喜欢纸质的图书，用手机看电子书的多了，上图书馆的少了;玩游戏的多了，读书的少了。
针对这种现象，学校开展了一次以“热爱图书”为主题的宣传教育活动，以掀起校园爱书读书的热潮。
请你加入这次活动，完成下面的小题。
8.请你为本次宣传教育活动拟一条宣传标语。
（2分）
9.有人说：
“上网就知天下事，还去图书馆干什么？
”你同意这观点吗？
为什么？
（3分）
10.请用简洁的语言介绍到图书馆借书的程序及如何保证下次能顺利地借到书。
（4分）
三、阅读与理解（40分）
（一）阅读《回忆我的母亲》选段，完成11～14题。
（13分）
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
虽到老年，仍然热爱生产。
去年另一封外甥的家信中说：
“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
”
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。
母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
在这条路上，我一天比一天更加认识：
只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了。
我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢？
我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
这是我能做到的，一定能做到的。
11.请用简要的语言概括选文的中心意思。
（3分）
12.从选文可以看出母亲对作者有着深远的影响。
这些影响是什么？
（3分）
13.选文主要运用了什么表达方式？
有什么表达作用？
（3分）
14.如何理解文中画线的句子“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”的含义？
（4分）
（二）阅读下面的选文，完成15～18题（14分）
我是我父亲的女儿
卫宣利
①他不算很老，66岁，如果染染头发，刮净胡子，穿上那套得体的西服，还是一个很帅的老头儿。
他自己也始终不肯服老，上台阶时扶他一把，他会很生气地甩开我的手，像要证明什么似的，“蹬蹬蹬”疾步走出很远。
给园子里的菜浇水，还像个年轻人一样，一手一只水桶，一哈腰提起来，健步如飞。
带我出去，把车骑得风驰电掣一般，让坐在车上的我胆战心惊。
②他的脾气还是那么坏。
我平时一天给他打一次电话问候，那天家里来了朋友，我陪着客人吃饭聊天出去看景点，像陀螺似的忙了一天，忘了给他老人家请安。
结果第二天我再打电话回去，他一听到我的声音便火冒三丈：
“你眼里还有我这个老爸吗？
你都38小时42分钟没有往家里打电话了！
不中用的东西，真是白养了你……”便狠狠撂了电话。
③对于这样的情况，我通常只消隔半个小时再打回去，对前尘往事绝口不提，只可怜兮兮地说正在啃方便面，馋他做的红烧鱼可乐鸡，他便前嫌尽释，不出一个小时，便在楼下把我的小名喊得惊天动地。
自然，少不了一盘香气四溢的红烧鱼。
④他还喜欢不断地给我惹事。
前一天刚帮他给李阿姨家的儿子写了单位的行业征文，后一天他又跑来，要我给常来送信的那个邮递员写篇读后感。
我知道，这都是他四处为我吹嘘带来的副产品。
我板了脸，埋怨他：
“爸，你能不能不给我揽这些闲七杂八的活儿啊？
我自己的事儿都忙不完，你这不是给我添乱吗？
”他这时候会变得很谦恭，跟着我身前身后地转，赔着笑：
“我闺女是大作家，哪能让这点事儿难住？
再说，我都答应人家了。
耽误不了你多少时间，我给你烧鱼去……”
⑤他越来越爱争风吃醋。
饭桌上，我给老公夹菜而没有给他夹；回家，我给我妈买了新衣，却只给他一盒茶叶；他想吃牛肉我却给他买了烧鸡；我坐老公的车回来没有让他送我……他都会生气不肯理我。
他什么都喜欢争，像个任性的孩子。
我必须加倍地对他好，才能应付他如此频繁的索求。
我大大咧咧的性格，在他这样的督促提醒之下，亦开始变得细腻而温柔。
我知道他喜欢听哪种碟穿什么颜色的衣，知道说哪些话能哄他开心，知道怎样用自己的成绩去取悦他的虚荣心……
⑥他_____________。
我和他做了父女，我们的个性在爱的作用力下彼此消融，相互化解。
我们只是这尘世里最平凡的一对父女，他不过是想要一个乖巧能干的女儿，我也不过是想把这个老男人，哄得舒舒服服喜笑颜开。
（有删改）
15.请结合文章②~⑤段内容，概括各段所刻画的“他”的性格特征，填写在第⑥段空缺的横线上。
（4分）
16.结合具体语境，说说下列句中加点词语的含义。
（4分）
（1）不出一个小时，便在楼下把我的小名喊得惊天动地。
（2）他越来越爱争风吃醋。
17.第④段中写“他还喜欢不断地给我惹事”，“他”给“我”惹了什么事？
“他”为什么要这样做？
（2分）
18.文章开头和结尾把父亲称为“一个很帅的老头儿”和“这个老男人”，你认为是否是对父亲的不敬？
请结合文章加以简要分析。
（4分）
（三）阅读选文下面的选文，完成19～22题。
（13分）
短板也有春天
胡征和
有一个女孩，初中时，除了语文，啥都不好，每学期的考试，语文接近满分，其余都不及格。
因此，她每学期的目标就是要努力做到“少一门不及格”。
但是，这个目标从来没有实现过。
所以上数理化的课，她总是想入非非。
她清楚地记得，一次上数学课，是在一个春天的日子，窗子开着，她歪着小脑袋，斜视遥远的楼群那边，隐约可见一丛丛的绿树红花，这么一看，她就完全被窗外春的气息吸引了。
思绪飞出了窗外，飞着飞着就睡了，睡在了绿树红花的春天里。
突然，一个惊雷在她耳边炸响，数学老师叫她站起来，让她把老师刚才讲的话复述一遍。
她傻在那儿。
老师知道她不是学数学的料，又怕她的态度影响其他同学，只好说了她几句，让她继续站着。
女孩就继续站着，一歪头，她突然间发现，站起来的视线太好了，可以看到更辽远的春天了。
她一直看窗外，看了整整一节课。
这节课后，女孩在她的课本上，写了一首诗，并且把诗的一部分，拿小刀刻在桌子上。
那年秋天，女孩参加作文比赛，她描述自己的亲身经历与感受，抒写窗外的春天，从学校的第一名，到全西城区的第一名，到全北京市的第一名，到全中国的第一名，一路都是她的春天。
后来，少年出版社将作文比赛的优秀作品结集成书，打开书，她的文章又赫然列在第一篇。
13岁，女孩的小诗登上了《人民文学》的圣殿；16岁的时候，女孩加入了中国青年作协，成为最小的会员。
这个女孩就是我们今天熟知的著名女导演王潮歌，她的突出成就是开创了我国大型山水实景艺术“印象系列”的先河。
从小打下的文学基础，让她的“印象系列”作品充满了诗情画意，陶冶了四方观光游客的心灵，且听她在《印象西湖》里对西湖雨的一段歌吟：
雨还在下，落满一湖烟/断桥绢伞，黑白了思念/谁在船上，写我的从前/一笔誓言，满纸离散。
像这样缠绵古今美丽千年的“印象”还有《印象刘三姐》《印象丽江》《印象普陀》等八部。
用王潮歌自己的话来说：
“每天只要一睁眼，就有两万人在同时看一个叫王潮歌导演的八部作品。
”
在一次出席中学生的演讲活动中，提起自己的过往，王潮歌说，她首先要感谢的是父母，因为她的父母从来不看她在数理方面的短处，更不纠结于要她补短，在他们的眼里，只有女儿的长处；其次，她用自己的经历与经验回应了所谓的“短板理论”，她说，那次课堂上的罚站，她并没有因受罚而怨恨老师，也没有气馁，更没有自弃，而是让她真真切切地发现了教室窗外的美丽春光，因此，她疯狂地爱上了文学，爱上了写作。
因为她爱写，越写越好，文学带给她的乐趣与荣誉，足以抵消她在物理、数学上的短处，所以，她并不因为自己的那块数理短板而认为自己笨。
现在也不扭曲，因为她有一个文学方面的长板，有长板就有春天，而且，还会因她一个人的春天，带给这个世界一片春天。
人生有时就是这样，当你用积极的眼光看自己看世界，往往能透过囿于一隅的窗口，发现窗外的春光，并引领你走向人生的春天。
19.请试着分析文章标题“短板也有春天”的含义。
（3分）
20.请概述1~3段的主要内容。
（4分）
21.文中画线的句子运用了什么修辞手法？
有什么作用？
（3分）
突然，一个惊雷在她耳边炸响，数学老师叫她站起来，让她把老师刚才讲的话复述一遍。
22.请结合全文内容，说说文章最后一段话的含义。
（3分）
四、写作（50分）
23.从小到大，我们在不同的人生阶段会碰到许多外貌各异、性格迥异的人。
他们当中的一些人只是你生活中的匆匆过客，然而另一些人却给你留下了难以忘却的印象。
请你用笔记录你所熟悉或给你留下深刻印象的人吧！
要求：
（1）通过记一两件事来写一个人，注重人物的外貌、语言、神态、动作描写；
（2）字数不少于500字，题目自拟；
【附加题】
阅读下面的文言文，完成1～3题。
（5分，不计入总分）
刘氏善举
刘氏者,某乡寡妇也。
育一儿，昼①则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。
邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济②。
偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之③。
乡里咸④称其善。
然儿不解，心有怨言。
母诫之，曰：
“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？
”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽，乡邻给⑤衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。
时刘儿方悟母之善举也。
（选自《古今贤文》）
【注释】①昼：
白天。
②济：
帮助。
③之：
代指“无衣者”。
④咸：
全，都。
⑤给：
给予。
1.解释下面句子中加点的词。
（1分）
（1）刘氏以己之衣遗之
（2）乃为人之本
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
昼则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。
3.“时刘儿方悟母之善举也”，刘家儿子“悟”出了什么道理？
（2分）
第二单元综合素质检测参考答案
1.C（A项中“妯”读“zhóu”，B项中“佃”读“diàn”，D项中“凼”读“dàng”）
2.C（A项，人—仁；B项，威—微；D项，陵—凌。
）
3.D（根据语境这里应用“寥寥无几”。
）
4.A（B.搭配不当，将“观点”改为“光芒”；C.两面对一面错误，去掉“是否”；D.关联词使用错误，把“就”改为“才”。
）
5.C（心理描写）
6.CBDA
7.D
8.书香满校园，共享读书乐。
9.我不同意这种观点。
纸质书和上网阅读相比有更多好处，因为纸质书更适合保存；可以随身携带，方便阅读；不用电，绿色环保；对人体无辐射，安全快捷。
（言之有理即可）
10.首先要了解图书馆的服务项目和有关借阅规则，之后你需要知道的是图书分类情况和图书目录，然后找到想借的书所属的类别，最后请图书管理员帮你取出。
要按规定的时间还书，不能在图书上乱涂乱画，不能损坏图书，如此才能在下次顺利借到书。
11.对母亲的沉痛悼念，并表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲深恩的决心。
12.母亲教给“我”与困难作斗争的经验；母亲又给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯；“我”应该感谢母亲，她教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。
13.主要运用了议论的表达方式，这些在记叙基础上的议论把事件中蕴含的意义提示得更透彻，把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更深切。
14.说“母亲是一个平凡的人”，是因为母亲是千千万万劳动者中普通的一员。
而正是像母亲这样具有崇高美德的千百万普通劳动者创造了（已经过去）和创造着（今天和未来）人类历史的物质财富和精神文明。
作者把对母亲的歌颂之情升华到与歌颂劳动人民的感情完全融合在一起的崇高境界，从而进一步深化了文章的主题。
15.粗暴，任性，虚荣，自私
16.
（1）毫无顾忌，放开嗓子，大声叫喊。
（2）生怕“我”对别人的爱超过了“他”，因而极力争夺。
17.让“我”给他认识的人写行业征文和读后感等；以此炫耀他的女儿是“大作家”，满足他自己的虚荣心。
18.不是；诙谐幽默的称谓，折射出了父女间的无拘无束和父亲在女儿心中和蔼可亲的形象，这样写也使得文章更加生动有趣，增强了文章的表现力。
19.这里的“短板”就是指短处，这里代指从小在数理方面成绩不好的王潮歌，标题的含义是王潮歌虽然数理不好，但她把语文好的优势一直保持下去，并为自己迎来了美丽的人生。
20.喜欢观察窗外风景的王潮歌被数学老师罚站，结果创作的灵感被激发，她不断发表文章,获得多个第一。
21.运用了比喻的修辞手法，把数学老师的声音比作惊雷，“炸响”一词生动形象地写出了数学老师的声音大以及老师生气的样子，也表现了她沉醉于梦境之中。
22.我们在平常的生活中，不应当对自己不足的方面过于自责和害怕，应当看到自己的长处，看到自己某一方面的才能，相信自己，并坚持做到底。
这样我们就会有所收获。
23.作文略
附加题
1.
（1）赠送
（2）根本
2.她白天在田间耕作，晚上点着烛火在织机上纺织，一年到头都是这样。
3.悟出了对别人做好事，别人也会回报自己的道理。
【附参考译文】刘某某是某个乡里的寡妇，生养有一个孩子。
她白天在田间耕作，晚上点着烛火在织机上纺织，一年到头都是这样。
邻居中有穷困的人，她总是能够拿一升一斗的粮食周济他们。
偶尔有人没有穿的，她就拿自己的衣服送给他们。
乡里的人都说她太好了。
然而她的儿子不理解，心里很有怨言。
母亲就告诫他，说：
“对别人做好事，是做人的根本，哪一个人没有紧急窘迫的事情呢？
”母亲死后三年，刘家遭遇大火，房屋衣物都被烧毁，乡邻们都主动地给予他们衣物，并且为他们砍树建造房屋，这都是念刘寡妇的情呀。
到这时刘寡妇的儿子才明白母亲善举的作用。
升级会员 