初中英语笔记1.docx

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初中英语笔记1

初中英语笔记

1.start/begintodosth.=start/begindoingsth.

2.allday=thewholeday

3.⑴、besuretodosth.务必去做某事

⑵、makesure（ofsth./that）确保，设法保证

4.⑴、cutup切碎。

同义词组为cutintopieces。

cutup后跟代词宾语时，应放在cut和up

之间；接名词宾语时通常放在其后。

cutuptheapple把那个苹果切碎cutit（them）up把它（它们）切碎

⑵、cutv.切；割

cut...intwo/half把……切成两半

cutthewatermelonintwo/half把这个西瓜切成两半

cutdown砍倒

Don’tcutdownthetree.不要砍倒那棵树。

cut...intopieces把……切成碎块

Pleasecutthemeatintopieces.请把那块肉切成碎片。

5.拓展：

与turn相关的短语

turnup（把音量）调大，调高turndown（把音量）调小，调低

turnin上交turninto使成为，翻译成

turnout关；熄灭（灯、煤气等）turnagainst反对

6.Here’sarecipeforagreatturkeysandwich!

这儿是一份制作超级火鸡三明治的食谱！

这是一个倒装句，here置于句首，若主语为名词，使用完全倒装的语序。

即“Here+谓语动词（或be动词……）+主语”。

若主语为代词时，则使用不完全倒装。

即“Here+主语+谓语动词”。

7.beatsb.in/atsth.

8.helpsb.（to）dosth.=helpsb.withsth.

9.begoodwith=getonwellwith

10.①、until和till用于肯定句中，主句的谓语动词必须是延续性的动词，表示这一动作或状态一直延

续到until/till所表示的时间为止。

这些动词有：

live，wait，last，love，like，stay，work等。

②、until/till用于否定句中，其句型为not…until…意为“直到……才……”或“在……之前不（没有）”，通常与非延续性动词连用，强调主句所表示的状态或动作从until/till所表示的时间才发生，主句必须是否定句。

表示非延续性的动词有come，go，leave，meet，realize，understand，reach，get，arriveat等。

11.lookafter=takecareof

12.（be）thesameas←→（be）differentfrom

13.kindof多用来修饰形容词原级，相当于alittle或abit。

14.overprep.（指数目、程度等）高于，超过，多于，相当于morethan。

exceptprep.常与all，everyone，everywhere，always，no，never等词连用。

15.advice/information是不可数名词。

16.辨析：

reach与arrive

①、reach是及物动词，后面直接跟地点名词。

②、arrive是不及物动词，后街接地点名词时常与介词in或at连用。

arrivein后常跟较大的地方；而arriveat后常跟较小的地方。

17.辨析：

say，speak与talk

⑴、say意为“说，讲”，它针对的是说话的内容。

⑵、speak意为“说、讲（话）”，不强调说话的内容，但有时讲某种语言，（在社会上）发言要用speak。

⑶、talk意为“讲话；交谈”，兼有不及物动词和名词两种词性。

常与with，about或to搭配。

18.辨析：

person，people与man

①、person指“人”，是可数名词。

指具体的人，侧重于个体，无男女性别之分，常和数词连用，一般用于数目不大且比较精确的场合。

②、people泛指“人们”，是集合名词，作主语时谓语动词用复数形式。

③、people还可表示“民族、种族”，是可数名词，其复数形式为peoples。

④、man指“男人”，与“女人”woman相对。

有时用来泛指一般的人，无男女性别之分，意为任何人。

19.①、thepeople作“人民”讲，定冠词the在这里具有“全体”的含义。

②、people作“民族”讲，可以说apeople，表示“一个民族”。

③、people还可以指“平民、老百姓，（某地区的）居民”。

thevillagepeople乡下人thecitypeople城里人

20.用and连接的两个并列动名词或动名词短语作主语时，表达的是两件事情，谓语用复数形式；动名词作主语表达的是一件事情，谓语用单数。

21.must引导的一般疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t。

22.havefun/difficulty/troubledoingsth.

havefundoingsth.=havefunwithsth.

23.makefunof=laughat

24.Howdoyoulike…?

=Whatdoyouthinkabout/of…?

25.bothof后接名词、代词的复数形式。

26.辨析：

needtodo与needdoing

⑴、needtodosth.意为“需要干某事”，是自己主动去干某事；

⑵、needdoingsth.其主语常是物，含有被动的意义，相当于needtobedone。

27.like/hatedoingsth.（经常性动作）；like/hatetodosth.（一次性动作）

28.辨析：

join，attend与takepartin

⑴、join指加入某个组织并成为该组织中的一个成员。

⑵、attend指出席、参加某个场合，着重指动作。

attendameeting出席会议attendawedding参加婚礼

⑶、takepartin常用来指参加某项活动，并在活动中起一定作用。

29.buy/sing/make/look/getsth.forsb.

30.hereis不同于therebe句型中的be。

在therebe句型中，be所遵循的是就近原则，而herebe中的be应遵循数量原则。

31.Wouldliketodosth./feellikedoingsth.

32.辨析：

in与into

in和into都表示“在（到）......里面……”。

①、in是表示物体位置的静态动词。

②、into是表示动作方向的动态介词，常与表示动作的动词如come，go，run，rush等连用，当与put，fall，throw等动词连用时，二者可以互换。

Pleasehelpmecarrythebookintotheclassroom.

请帮我把这些书搬到教室里去。

33.拓展：

keep的用法

①、keep+sb./sth.+adj.意为“使某人/某物处于某种状态”。

②、keepdoingsth.一直做某事

③、keepsth.（forsb.）（为某人）留某物

④、keepsb./sth.away（fromsb./sth.）使某人/某物不靠近（某人/某物）

⑤、keepupwithsb.=catchupwithsb.赶上某人

⑥、keepintouchwith与某人保持联系

⑦、keepaneyeon照看

34.⑴、behealthy=beingoodhealth

⑵、keep（stay）healthy=keepfit=keepingoodhealth

35.call/ringsb.up=call/phone/telephone/ringsb.=givesb.acall（ring）

36.hope/wishtodosth.

37.first=atfirst=firstly=firstofall

next=second=afterthat

finally=atlast=intheend

38.invitesb.todosth.,invitesb.tosomewhere

39.bebusywithsth.=bebusydoingsth.

40.⑴、befamousfor…意为“以……而著名”。

for后接著名的原因；befamousas…意为“作

为……而著名”，as后接身份、职业的名词等。

⑵、famous=well-known←→unknown

41.wouldlike=want

42.⑴、“分钟+past+点钟（小时）”结构表示分钟数小于30的时间，意为“几点过几分”。

eg:

tenpastthree三点十分fifteenpasttwelve十二点一刻

⑵、“分钟+to+点钟（小时）”结构表示分钟数超过30的时间，意为“几点差几分”。

eg:

thirteentoeleven十点四十七分

⑶、half为“一半”，表示分钟数正好是30的时间。

⑷、aquarter表示“十五分钟”eg:

aquarterpastten十点过一刻

43.⑴、what引导的感叹句，结构为“What+不定冠词+形容词+可数名词单数+主语+

谓语！

”和“What+形容词+不可数名词或名词复数+主语+谓语！

”。

⑵、how引导的感叹句，结构为“How+形容词/副词+主语+谓语！

”，“How+形容词

+a/an+名词+主语+谓语！

”和“How+主语+谓语!

”。

44.⑴、invitesb.todosth.

⑵、invitesb.to+地点

45.family是集体名词，作主语时，表示家庭成员为复数，谓语动词用复数形式；表示家庭整体时为单数，谓语动词用单数形式。

46.⑴、表示频率的副词（短语）通常用于一般现在时态的句子当中。

⑵、频率副词（短语）一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。

sometimes还可以放在句首或句末。

47.What’syourfavorite+n.？

=What…doyoulikebest？

48.辨析：

whole与all

⑴、Whole与all都可以用在表示整体的单数名词前，whole一般位于冠词、物主代词或别的限定词后，其结构为：

限定词+whole+单数名词。

而all则位于这些限定词的前面，结构为all+限定词+单数名词。

例如：

allmylife=mywholelife我的一生

⑵、whole与all后可接复数名词，结构为all+限定词+复数名词，而thewholeof后加复数名词，例如：

allthestudents=allofthestudents=thewholeofthestudents所有的学生

⑶、whole一般不能修饰不可数名词和物质名词。

修饰复数名词时，一般前面需有数量词；而all适用于各种情况。

例如:

threewholedays三天整

allthewater所有的水

49.［归纳］decide宾语有以下几种情况：

①、decide后直接接sth.。

例如：

Ican’tdecideanythingatthemoment.

此刻我不能做出任何决定。

②、decidetodosth.。

例如：

WedecidedtogotoNewYorknextmonth.

我们决定下个月去纽约。

③、decide+疑问词+todosth.。

例如：

Wecan’tdecidewheretogo.

我们决定不了该去哪里。

④、decideon（upon）sth./doingsth.。

例如：

Wedecidedongoingswimming.

我们决定去游泳。

⑤、decide+that从句。

例如：

Hedecidedthathewouldbuyanewcomputer.

他决定买一台电脑。

50.mostof后既可接可数名词，也可接不可数名词，作主语时谓语动词的单复数形式与of后的名词一致。

51.辨析：

interesting与interested

①、interesting可以作表语，其主语通常是事或物，指某事、某物本身有趣；也可以作定语修饰物。

②、interested多用于be/becomeinterestedin…（对……感兴趣）这一结构中。

其中interested作表语，指某人对某事物感兴趣，其主语是人，而不是物。

52.向他人提建议的表达方法：

⑴、委婉建议法：

Wouldyoumind（not）+动名词？

表示“你（不）介意做某事吗？

/你（不要）做某事好吗？

”

⑵、劝告性建议法：

You’dbetterdo/notdosth.

⑶、责备性建议法：

Whydon’tyou/Whynot+动词原形？

53.have/catchacold/fever…

54.［拓展］常见的与way相关的短语有：

bytheway顺便说一下，顺便问一下

inone’sway以……特有的方式

intheway妨碍，挡路

inthisway用这种方法（式）

onthe/one’swayto在（某人）去……的路上

noway不，绝不

loseone’sway迷路

havealongwaytogo仍有许多事要做

55.表示有生命的东西（主要是人）通常使用所有格’s的形式表所属关系，单数名词和不以s结尾的复数名词在词尾加’s；以s结尾的复数名词只在词尾加’；表示共同拥有时只在最后一个名词后加’s，表示各自拥有时，则在每个名词后加’s。

56.［拓展］与ask相关的搭配有：

⑴、asksb.sth.意为“问某人某事”。

⑵、asksb.aboutsth.意为“询问某人有关某事；向某人打听某事”。

⑶、askforsth.意为“请求某事；要某物”，相当wantsth.例如：

Pleaseaskforhelpifyouhavesomeproblems.

如果你有问题，请要求帮助。

Hesatdownatthetableandaskedforacupofcoffee.

他坐在桌旁，要了一杯咖啡。

⑷、asksb.forsth.意为“向某人要某物”。

57.not…anything=nothing

58.在表示交通方式时，by后直接接交通工具，而in或on后接交通工具时，必须有冠词、形容词性的物主代词等限定词修饰。

59.enjoyoneself=haveagoodtime/havefun

60.辨析：

ago与before

①、ago常和一般过去时态连用，ago前面通常是一个表示时间段的词或短语。

②、before通常用来表示在某个时间点之前，也可单独作状语。

而ago则不能单独使用。

61.let/make/havesb.dosth.

62.alotof与lotsof后接可数名词复数或不可数名词。

63.exercise

⑴、exercise作不及物动词，意思是“运动，锻炼”。

例如：

Myfatherexercisesthreetimesaweek.

⑵、作可数名词用，意为“练习”、“操”。

例如：

Studentsalwayshavealotofexercisestodo.

学生们总是有很多练习要做。

doeyeexercises做眼保健操domorningexercises

［拓展］exercise还可用作不可数名词，意思是“运动，锻炼”，常与动词take连用。

例如：

Youshouldtakeexerciseifyouwanttobehealthier.

如果你想更健康，应该多运动。

64.begoodat=dowellin

65.

stoptodosth.停下来做某事（停下一件事，去做另一件事）

stopdoingsth.停下正在做的事情

stopsb./sth.（from）doingsth.阻止某人去做某事

66.

forget/remembertodosth.

forget/rememberdoingsth.

67.finish/practicedoingsth.

68.辨析：

little，alittle，few和afew

四个词均有相似之处和细微差别，见下表：

可数

不可数

肯定

afew（有一些）

alittle（有一些）

否定

few（几乎没有）

little（几乎没有）

巧记口诀：

few和little含义同，句中意义是否定。

afew和alittle含有同，句中意义是肯定。

few和afew作用同，可数名词来限定。

little和alittle作用同，不可数名词来限定。

69.show/send/pass/give/sell/fax/lend/bring/teach/tellsb.sth.=…sth.tosb.

70.except常与all，everyone，everywhere，always，no，never等词连用。

71.掌握take的有关短语或句型：

①、takeoff脱下；（飞机）起飞

②、takeaway拿走，取走

③、takesb.forawalk带某人去散步

④、takeone’stime不用急，慢慢来

⑤、taketurns轮流，替换

72.

①、leavefrom+某地，离开某地。

②、leavefor某地，动身去某地。

③、leave某地for另一地，离开某地去另一地方。

73.⑴、plantodosth.计划做某事

⑵、planonsth./planondoingsth.打算，期待某事/做某事

74.辨析：

pay，spend，cost和take

（in）doingsth.

onsth.

①、pay的主语是人，常用在sb.pay（somemoney）forsth.这一句型中。

②、spend的主语是人，常用在sb.spendsometime/money

这一句式中。

③、cost主语是物，常用在sth.costsb.somemoney这一句式中。

④、take做“花费”之意时，用在Ittakessb.sometimetodosth.这一固定句型中。

75.

can’thelptodosth.不能帮助做某事

can’thelpdoingsth.忍不住做某事

76.ask/tell/wantsb.（not）todosth.

77.howlong询问时间的长短时，一定要与延续性动词连用。

howsoon表示“多久以后”，一般用于一般将来时态中，答语是in+时间段。

78.⑴、含有形容词比较级的主句+than+（对比的）从句。

例如：

Theyhavemoreorangesthanwedo/us.他们比我们有更多的橘子。

⑵、“比较级+and+比较级”或“more+and+more+（多音节和部分双音节词的）原级”表示“越来越……”之意。

例如：

Moreandmorecountriesbegintosavethefinancialcrisis.

越来越多的国家开始拯救金融危机。

⑶、“The+比较级，the+比较级”，意为“越……，就越……”。

例如：

Theharderyoustudy，thebettergradesyouwillget.

你学习越努力，成绩就会越好。

⑷、能够修饰比较级的词有much，alittle，abit，alot，even等。

⑸、当比较级后面有ofthetwo…之类的短语时，比较级前要加定冠词the。

例如：

Lucyisthetallerofthetwins.

露西是双胞胎姐妹中较高的那个。

79.thanksto表示“多亏”、“由于”，相当于becauseof。

80.辨析：

every与each

⑴、二者都可译为“每个”。

但every着重指由一个一个所形成的全体；用于三个或三个以上的人或物。

⑵、each着重指全体中的一个个的个体，用于总数为两个或两个以上的人或物；其个体感比every强。

81.discussdoingsth.讨论做某事；discusssth.withsb.与某人讨论某事

82.辨析：

photosofme和photosofmine

Photosofme意为“（有关）我的照片”，那照片中的人就是我。

Photosofmine意为“我的照片”，我是照片的所有者，但不一定所有的照片上都有我。

例如：

Thisisaphotoofmeattheageoffive.这是一张我五岁时的照片。

Thisisaphotoofmine.这照片是我的。

83.时间介词on，at与in的辨析

⑴、on一般用于表示具体的日子或一个特定的时间，如某日、某节日、星期几等，也用于表示具体某一天的早晨、下午或晚上。

例如：

onarainyday在一个雨天

onthemorningofJanuary3rd在一月三号的早上

⑵、in表示在某个较长的时间内，如世纪、朝代、年代月及泛指上午、下午和晚上等。

例如：

in1980s在20世纪80年代

in1999在1999年

⑶、at多指时间点、时刻等，较短暂的一段时间，可指某个节日或一年。

atChristmas在圣诞节

［特别提醒］当时间名词前被this，th