最新鲁教版九年级化学上册期中试题及答案.docx

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最新鲁教版九年级化学上册期中试题及答案

最新鲁教版九年级化学上册期中试题3套含答案

期中化学试卷

(一)

一、选择题(本题共15个小题,每个小题只有一个选项符合题意,每小题1分,计15分)

1.下列物质的用途跟其化学性质相关的是()

A.活性炭做净水剂B.用铝粉做“银粉油漆”

C.稀有气体用来制作电光源D.氦气填充探空气球

2.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

下列措施不能减少PM2.5污染的是()

A.控制汽车尾气的排放B.煤发电代替核电

C.鼓励用水力、风力发电D.禁止在户外焚烧垃圾

3.有质量相等的两份双氧水,只向其中一份加入少量二氧化锰。

下列有关放出氧的质量(g)与反应时间(t)的关系图象(图中a是混有二氧化锰双氧水的曲线,b是双氧水的曲线)中正确的是()

A.

B.

C.

D.

4.自来水生产中用KAl(SO4)m做凝聚剂促进泥浆小颗粒凝聚变成大颗粒易于沉淀.根据元素和原子团的化合价计算m的值是()

A.2B.3C.4D.5

5.下列各组物质中,在物质分类里前者从属于后者的一组是()

A.纯净物、混合物B.氧化物、化合物

C.单质、化合物D.金属、非金属

6.下列说法正确的是()

A.有单质生成的反应都是置

换反应

B.分子是化学变化中的最小粒子

C.含氧化合物不一定是氧化物

D.合金不一定都是混合物

7.下列物质中铁的质量分数最小的是()

A.FeOB.Fe3O4C.FeSD.Fe2O3

8.控制变量法是实验探究的重要方法。

下列设计方案探究目的不能实现的是()

A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

9.下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是()

A.釜底抽薪——燃烧需要可燃物

B.真金不怕火炼——金的化学性质不活泼

C.钻木取火——使可燃物的着火点升高

D.没有金刚钻,不揽瓷器活——金刚石硬度大

10.科学研究发现:

金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是()

A.C2O3在一定条件下能还原氧化铁

B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

C.C2O3能使澄清石灰水变浑浊

D.C2O3中碳的化合价为+3价

11.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()

A.硫粉在空气中燃烧:

产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体

B.铁丝在氧气中燃烧:

火星四射,生成红色固体

C.镁条在空气中燃烧:

发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体

D.红磷在空气中燃烧:

发出白光,生成大量的白色烟雾

12.下列知识归纳,完全正确的一组是()

A.分子的认识

①花香四溢——分子不断运动

②水结成冰﹣﹣分子大小改变

③水的电解﹣﹣分子发生改变

B.能量变化

①电解水是将电能转化成化学能

②煤燃烧是将化学能转化成内能

③在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量

C.数字含义

①Fe2+:

一个亚铁离子带2个单位正电荷

②SO3:

一个三氧化硫分子中含有3个原子

g:

化合物中镁元素显+2价

D.资源节约

①废旧金属回收利用

②提倡使用乙醇汽油

③实验后用剩药品放回原瓶

13.如图是某化学反应的微观模型,“

”、“

”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是()

A.该反应属于分解反应

B.反应物和生成物中只有一种单质

C.反应中共

有两种元素参与

D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:

3

14.“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一。

为减轻大气污染,在汽车尾气排放口加装“催化净化器”,可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体,该混合气体是()

A.N2CO2B.O2CO2C.CO2NH3D.NO2CO2

15.等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示。

下列说法中不正确的是()

A.t1时,产生气体的质量:

X>YB.t1时,消耗盐酸的质量:

X=Y

C.t2时,消耗金属的质量:

X>YD.t3时,消耗金属的质

量:

X=Y

二、理解与应用(共7个小题,每空1分,计16分)

16.用化学符号填空:

硫酸铁;金刚石;铵离子中氮元素的化合价;四个五氧化二磷分子。

17.乙烯具有促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料。

乙烯无色,不溶于水,密度比空气小,化学式为C2H4,容易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险。

(1)请总结C2H4的有关知识:

①化学性质;

②用途。

(2)写出乙烯燃烧的化学方程式。

(3)根据乙烯的化学性质,在生产、运输、贮存乙烯时应注意。

18.已知B、C为两种黑色粉末,G为红色单质.A﹣I之间的转化关系如图所示。

请回答:

(1)写出化学式:

C。

(2)反应②的现象是;反应的化学方程式为;该反应的基本类型是。

19.图1是A、B、C微粒的结构示意图,图2是两种元素在元素周期表中的信息。

(1)图2中方框内的横线上应填的元素符号是;属于(填“金属元素”或“非金属元素”);图1中B结构示意图的化学符号为。

(2)图1中三种结构示意图表示的微粒,两两结合形成的物质的化学式为。

三、实验与探究(本题共两个小题,每空1分,计13分)

20.某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。

请看图回答问题:

(1)D中反应的化学方程式,B中白磷不燃烧,原因是;

(2)D中看到的现象是;

(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因,用F装置收集气体的依据是。

四、计算题(一个小题,

(1)2分,

(2)4分。

计6分)

21.图为“XX”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题。

(1)每片钙片中至少含钙元素的质量为g。

(2)小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实,她取出10片钙片,研碎后放入小烧杯中,再加入50g足量稀盐酸,在T至T3时间段,测得反应剩余物的质量变化如下:

时间

T0

T1

T2

T3

反应剩余物质量(g)

70

65

63.4

63.4

①生成的二氧化碳的质量是多少?

②通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。

 

参考答案

一、选择题(本题共15个小题,每个小题只有一个选项符合题意,每小题1分,计15分)

1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.C8.C9.C10.C11.A12.B13.C

14.A15.B

二、理解与应用(共7个小题,每空1分,计16分)

16.Fe2(SO4)3;C;

H4+;4P2O5

17.

(1)①容易燃烧生成二氧化碳和水;②促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料;

(2)C2H4+3O2

2CO2+2H2O;(3)严禁烟火;

18.

(1)CuO;

19.

(1)F;非金属元素;Cl﹣;

(2)Na2O。

三、实验与探究(本题共两个小题,每空1分,计13分)

20.

(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;温度没有达到着火点;

(2)固体逐渐溶解,有大量气泡冒出;

(3)CO2+H2O═H2CO3;二氧化碳的密度比空气大。

四.计算题(一个小题,

(1)2分,

(2)4分。

计6分)

21.

(1)0.6

(2)①生成的二氧化碳的质量是6.6g

②钙片含碳酸钙的含量标注属实。

期中试题

(二)

可能用到的相对原子质量:

H-lN-14C-12O-16Ca-40S-32Mg-24K-39

一、单项选择题(把每个小题的一个最佳答案填入下表每小题3分,共48分)

1.现代社会的生产和生活要消耗大量能量,下列活动中,通过化学反应提供能量的是()

2.下列化学用语中既能表示一种物质,也表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是()

A.2N2B.AuC.HD.Na+

3.近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。

PX:

无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。

下图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是()

A.“PX”属于化合物

B.“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质

C.“PX”中C、H两种元素的质量比为48:

5

D.“PX”的化学式为C8H10

4.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。

如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是()

①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡

A.②④⑤B.③④⑥C.①③④⑥D.①②④⑤

5.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。

下列关于53131I和53127I的说法中错误的是()

A.各一个原子相比较,中子数相同

B.属于同种元素

C.各一个原子相比较,核外电子数相同

D.各一个原子相比较,质子数相同

6.溶液在我们生活中有着广泛的用途。

下列物质不属于溶液是的()

A.碘酒B.澄清的石灰水C.生理盐水D.酒精

7.下列选项符合图示从属关系的是()

8.掌握化学用语是学好化学的关键。

下列化学用语与所表述的意义相符合的是()

①FeCl2﹣氯化亚铁;②2Ca2+﹣2个钙离子;③H2﹣2个氢原子;④

﹣钠离子;⑤2H2O﹣2个水分子;⑥2H﹣2个氢元素;⑦

﹣氮气中氮元素的化合价为零。

A.①④⑤⑦B.②③④⑥C.①②⑤⑦D.②⑤⑥⑦

9.下列实验操作正确的是()

10.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()

A.铁丝在氧气中燃烧:

火星四射,生成红色固体

B.硫粉在空气中燃烧:

产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体

C.镁条在空气中燃烧:

发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体

D.红磷在空气中燃烧:

发出白光,生成大量的白雾

11.2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理,建设水生态文明”。

下列关于自然界中的水的说法不正确的是()

A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的

B.化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体的污染

C.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物

D.天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水

12.原子的构成示意图如图,下列叙述正确的是()

A.原子是实心球体

B.质子、中子、电子均匀分布在原子中

C.质子与电子质量相等

D.整个原子的质量主要集中在原子核上

13.下列关于溶液的叙述正确的是()

A.溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体

B.溶液中各部分性质相同

C.某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

D.硝酸铵固体溶于水形成溶液时仅发生扩散吸热的过程

14.下列有关概念的辨析中正确的是()

①分子是保持物质化学性质的最小微粒;②催化剂一定能加快化学反应的速率;

③元素的种类是由原子的中子数决定的;④由一种元素组成的物质可能是混合物;

⑤吸附性属于物质的化学性质;⑥溶液的溶剂一定是水。

A.①④B.②③

C.④⑥D.⑤⑥

15.化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败。

下列实验操作的先后顺序正确的是()

A.检查装置气密性时,先用手紧捂试管,后将导管伸入水中

B.用滴管吸取液体时,先在空气中挤捏胶帽排出空气,后伸入液体中吸取

C.实验室制取氧气时,先加双氧水,后加二氧化锰

D.排水法收集氧气,先熄灭酒精灯,后移出导气管

16.将100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是()

A.蒸发掉10g水,无晶体析出

B.加入10g10%的M的溶液

C.加入10g固体M,并使之完全溶解

D.加入10g水

二、填空题(本题每空1分,共24分)

17.化学用语是学习化学的基本工具。

请用化学符号填空:

⑴2个氧原子___________________________;

⑵氧分子______________________________;

⑶占空气体积分数约78%的气体__________;

⑷氯化钠_____________________;

⑸标出过氧化氢中氧元素的化合价________;

⑹氯化镁溶液中的阳离子_______。

18.近年薛城区新增“龙潭公园”、“蟠龙河湿地”和“奚仲公园”等景区。

九年级一班的几位同学在一个周末实地感受了这些公园的美。

⑴刚进人公园,阵阵花香便扑鼻而来,让几位同学兴奋不已。

用微粒观点解释闻到花香是因为______________;

⑵大伙一路谈笑,口渴了,拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水,饮后观察了标签,上面有一项写着:

含钙、镁、钠、钾等成分,这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是___________(填“原子”、“离子”、“元素”、“物质”);

⑶在公园内的一个路口,同学们看见几株小树枝叶已发黄,从施肥的角度分析,这些小树主要应该补充化肥氯化铵(NH4C1),其中氮元素的化合价为__________;

⑷随后他们发现坚固的铝合金雕塑在阳光下分外耀眼,同学们感叹:

“这颜色真美!

”,铝元素与人类关系密切。

①铝是地壳中含量最高的_______元素;

②元素周期表中铝元素的信息如下图所示,其原子的核外电子数为___________;

③铝元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3属于________(填字母序号);

A.单质B.氧化物C.混合物

④铝可制成蒸锅,主要利用铝的延展性和_________性。

⑸他们来到了河边,发现河水清澈透明,如果要检验该河水是硬水还是软水,应使用___________。

19.以下是某化学反应的微观示意图。

(1)该反应的符号表达式为______________________________________;

(2)以上变化的基本反应类型是__________________________________;

(3)结合上图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,_________可分,而______不能再分。

(4)下图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。

请利用图示信息找规律:

①同一周期中,______________________________________________________;

②同一族中,________________________________________________________。

20.某自来水厂的净化步骤如下:

河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净化

ABCD

⑴A中加入明矾的作用是_________________________________。

⑵能消毒杀菌的步骤为________________(填序号)。

⑶过滤时会用到玻璃棒,其作用是_________;过滤的操作要点为“一贴二低三靠”,请写出“二低”中的一条_______________________。

三、实验与探究(每空1分,本题共20分)

21.如图所示的是初中化学中的一些重要实验。

请回答下列问题:

⑴实验A:

检验①处气体的方法是____________________________________。

⑵实验B:

红磷燃烧的符号表达式为______________________;测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只答一条):

______________________________________。

⑶实验C:

用玻璃棒搅拌的目的是___________________________________。

⑷实验D:

集气瓶内放少量水的目的是_____________________________________;铁丝剧烈燃烧的符号表达式为______________________。

22.

(1)指出上图中标有数字的仪器名称:

a.____________;b______________。

(2)图B装置制取气体的适用条件是____________________________________。

检查B装置气密性的常用方法为先用夹子夹住右侧导管,再往仪器b中加水,若看到__________现象,则证明装置气密性良好。

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时发生装置应选________;收集装置选_______,理由是_________________。

写出该反应的符号表达式____________________。

若选用装置G做发生装置,你认为选用装置G的优点是____________________________。

(4)装置H是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。

若用装置H用排空气法收集氧气,则气体应从______(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置H用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。

(5)已知一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_________(填字母序号,H除外)。

(6)图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。

实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:

铁丝剧烈燃烧,____________________;改进后的优点是____(填序号)。

①氧气无需提前制备和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化

四、计算题(本题共8分)

23.钙是维持维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求。

如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

请根据提示中的信息回答下列问题:

(1)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是_________;

(2)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为______;

(3)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为________mg;

(4)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若改服用葡萄糖酸钙片,一日3次,一次应服用几片?

___________。

24.化学实验室有500g溶质质量分数30%的双氧水,由于实验需要,把该溶液配制成5%的双氧水,需要加入水的质量为多少克?

 

参考答案

1.A2.B3.B4.D5.A6.D7.C8.C9.A10.B

11.C12.D13.B14.A15.B16.D

17.

(1)2O

(2)O2(3)N2(4)NaCl(5)

(6)Mg2+

18.

(1)分子是不断运动的

(2)元素(3)-3(4)金属(5)13(6)B

(7)导热(8)肥皂水

19.

(1)H2+O2

H2O

(2)化合反应(3)分子(4)原子(5)电子层数相同或从左到右质子数递增等合理即可(6)最外层电子数相同或从上到下电子层数递增等合理即可

20.

(1)沉降悬浮物

(2)D(3)引流(4)滤纸上沿低于漏斗口或液面低于滤纸上沿

21.

(1)用带火星的木条靠近①处,看是否复燃

(2)P+O2

P2O5(3)装置气密性不好(其他答案合理也可)(4)防止药品飞溅(5)防止溅落的溶化物炸裂瓶底

(6)Fe+O2

Fe3O4

22.

(1)试管

(2)长颈漏斗(3)药品为固体和液体,并且不需要加热(4)b中(长颈漏斗)形成一段水柱静置一段时间不下降(5)B(6)D(7)氧气密度比空气大(或E氧气不易溶于水)(8)H2O2

H2O+O2(9)G装置能方便地控制反应的进行与停止(10)a(11)b(12)E(13)火星四射,生成黑色固体

(14)①②③

23.

(1)430

(2)40%(3)700(4)4

答:

(1)葡萄糖酸钙的化学式量是430;

(2)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为40%;

(3)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为700mg;

(4)一次应服用4片。

24.【答案】2500g

【解析】解:

设需要水的质量为x,则

500g×30%=(500g+x)×5%

 x=2500g

答:

需要加入水的质量为2500g。

期中化学试卷(三)

一、选择题

1.重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂。

一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成,重氢原子的核电荷数是1,相对原子质量是2,下列说法正确的是(  )

A.重氢原子核外有两个电子

B.重氢离子核内有一个质子

C.重水分子的相对分子质量为18

D.氢原子和重氢原子化学性质不一样

2.在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质,可以改善人体营养,增强体质。

其中的“钙、镁、锌、硒”是指(  )

A.分子B.原子C.离子D.元素

3.下列符号中,即表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(  )

A.C60B.AgC.O2D.H

4.下列叙述正确的是(  )

A.若两种粒子是同种元素,则这两种粒子的质子数一定相等

B.若两种粒子的质子数相等,则这两种粒子一定是同种元素

C.若两种粒子的电子数相等,则这两种粒子一定是同种元素

D.若两种粒子是同种元素,则这两种粒子的中子数一定相等

5.某硝酸铵[NH4NO3]样品中含一种杂质,经分析样品中氮元素的质量分数为36%,该样品中所含杂质可能是(  )

A.(NH4)2SO4B.CO(NH2)2

C.NH4HCO3D.NaCl

6.前者属于化合物,后者属于混合物的是(  )

A.天然气、加碘食盐B.液态氯化氢、碘酒

C.生理盐水、水银D.澄清石灰水、液态氮

7.有关于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四种分子中,下列有关说法正确的是(  )

A.都含有两个氧原子B.都含有一个氧分子

C.都含有氧元素D.都具有相同的化学性质

8.十九世纪初,意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上,提出了分子概念,认为:

①一切物质都是由分子组成的;②分子由原子构成;③原子不能独立存在;④分子是保持物质化学性质的最小粒子;⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和;⑥分子在不停地运动.从你所学知识看,上述观点中存在明显不足的是(  )

A.①③B.①②⑤C.④⑤⑥D.③⑤

9.有A

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