手工编织社团教案设计.docx
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手工编织社团教案设计
手工编织社团
第一课时认识编织工具
一、教学目标:
1.了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义,认识常见的钩织材料,了解它们的特性。
2.认识常用的编织工具:
钩针和毛线。
3.掌握钩针的握法。
二、教学准备:
各种钩针编织物件;钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)钩针的起源
(二)钩针编织物的欣赏。
1.请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物?
视频播放编织物的图片,欣赏漂亮的,有创意的手工小物件
2.学生说说观看后的想法
(三)认识钩针和线
1.学生看一看,摸一摸钩针,并说一说钩针有哪些特点?
和我们平时见过的毛衣针有什么区别?
2.教师示范钩针的握法以及用法
学生模仿教师的手法,体验钩针的运针方法
3.教师示范毛线的拿法,学生模仿体验毛线的拿法。
(四)课堂小结
第二课时编织短针
一、教学目标:
学习短针的织法。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范拿线的方法。
(二)教师示范短针的编织方法,学生学习
(三)学生看着图解练习编织短针,教师巡视。
第三课时编织长针
一、教学目标:
复习短针的编织法,学习长针的编织方法。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)在短针的基础上编制长针
教师先向学生示范长针的编织方法。
(二)学生看着图解尝试编织长针
(三)学生练习编织长针,教师巡视指导。
第四课时编织中长针
一、教学目标:
复习短针的织法,学习中长针的编织方法,培养手工编织兴趣。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范拿线的方法。
(二)学生看着图解尝试编织长针
(三)学生练习编织长针,教师巡视指导。
第五课时编织树叶
一、教学目标:
学习用短针的织法编制树叶,激发学生对编织的兴趣。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范拿线的方法。
教师示范拿线的方法。
教师展示钩织好的树叶,学生欣赏。
(二)学生看视频尝试编织树叶
视频分段展示起针方法和编织方法,学生边观看视频,边学习钩织。
(三)学生边看边学,教师示范编织,巡视指导有需要的学生。
第六课时环形起针
一、教学目标:
学习环形起针的方法,了解针法的图样,尝试看懂图解。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范拿线的方法。
教师示范编织。
(二)学生看着图解尝试编织环形起针
(三)学生练习编织环形起针,教师巡视指导。
第七课时锁针起针
一、教学目标:
学习锁针的起针方法,能熟练的编织锁针起针,进行花样的编织。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范锁针起针的方法,学生观察。
(二)学生看着图解,尝试用锁针起针。
(三)学生练习锁针起针的方法,教师巡视指导。
第八课时编织三卷长针
一、教学目标:
学习三卷长针的织法,能熟练的进行花纹的编织。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范编织的方法,学生观察。
(二)学生看着图解尝试编织长针
(三)学生练习编织长针,教师巡视指导。
第九课时编织块状花样
(1)
一、教学目标:
能利用所学会的针法编制长方形或正方形的花样。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范编织的方法。
(二)学生看着图解尝试编织长针
(三)学生练习编织长针,教师巡视指导。
第十课时编织块状花样
(2)
一、教学目标:
利用所学的针法,编织成形的块状花样图案,体验成功的喜悦。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师给学生欣赏成品。
(二)学生看着图解尝试编织长针
(三)学生练习编织,教师巡视指导。
第十一课时编织环状花样
(1)
一、教学目标:
在熟练各种针法的基础上,学习编织环形状的花样图案,激发学生的兴趣。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范编织的方法。
(二)学生看着图解尝试编织环状的花样
(三)学生练习编织长针,教师巡视指导。
第十二课时编织环状花样
(2)
一、教学目标:
在熟练各种针法的基础上,学习编织环形状的花样图案,激发学生的兴趣。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范编织的方法,学生认真观察。
(二)学生看着图解尝试编织。
(三)学生练习编织花样,教师巡视指导。
第十三课时用短针编织杯垫
一、教学目标:
利用所掌握的针法,编织杯垫,体验自己劳动的成功,激发对编织的激情。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范其中重要的编织方法。
(二)学生看着图解尝试编织。
(三)学生练习编织长针,教师巡视指导。
第十四课时编织杯垫花样
(1)
一、教学目标:
利用所掌握的针法,编织杯垫,体验自己劳动的成功,激发对编织的激情。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范编织,学生观看,欣赏。
(二)学生看着图解尝试编织杯垫。
(三)学生练习编织杯垫,教师巡视指导。
第十五课时编织杯垫花样
(2)
一、教学目标:
利用所掌握的针法,编织杯垫,体验自己劳动的成功,激发对编织的激情。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范编织的方法,学生欣赏成品。
(二)学生看着图解尝试编织花样。
(三)学生练习编织,教师巡视指导。