福建省宁德市四年级语文上学期期末检测题二.docx

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福建省宁德市四年级语文上学期期末检测题二

福建省宁德市四年级语文上学期期末检测题

(二)

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、看拼音,写字词。

(共1题;共3分)

1.(3分)按笔画写字,填空。

① 池塘中“塘”字共________笔。

② 田地中“田”字共________笔。

③ 奔驰中“奔”字共________笔。

二、给划线字选择的正确读音。

(共1题;共5分)

2.(5分)把下面的字按不同的声母分类,再写下来。

创    期    持    侧    且    冲    踩 错    仓    泣    敲

三、我会查字典。

(共3题;共16分)

3.(8分)我会组词。

锦________    暇________    姹________    颇________

绵________    瑕________    诧________    顽________

4.(2分)猜一猜是什么字

①伤心不该轻言语,眼中流下三点水。

________ 

②今天有心来做事,怀旧之人善回忆,________ 

5.(6分)选择合适的词语填空。

涛   滔

①海面上起了大风,巨浪________天,遮天蔽日。

②轮船在波________汹涌的大海中行驶。

③小明________不绝地说了起来。

欢欣鼓舞    一言不发    络绎不绝      笑容可掬

①南京路上人来人往,________

②老先生十分生气,板着脸,________地看着我们。

③老奶奶很慈祥,她常常________地给我们讲故事。

四、补充下列词语,并选择合适的词语填空。

(共1题;共2分)

6.(2分)读古诗《题临安邸》,根据意思写词语

①吹,用于温暖馥郁的风。

________

②什么时候休止。

________

五、选词填空。

(共1题;共5分)

7.(5分)根据短文,回答下面问题

六七月间,正是百花盛开的季节。

在那_______的百花园中,绿叶枝头布满了各色花,把花枝压得弯下腰来。

其间,你偶然发现从万花丛中露出来一串串不_______的小喇叭,那就是牵牛花。

牵牛花,或在花枝盘旋,或在篱笆上爬行。

细细的蔓儿牵着一串小喇叭,穿行在万花丛中,遇到任何障碍,它不是停滞不前,而是_______地逾越过去。

望着这一串串_______的小喇叭,我身边似乎响起了向“四化”进军的号角。

我想,在实现四个现代化的征途中,我们不正是应该有牵牛花的那种精神吗?

(1)

选词填空

惹人注目 千方百计 朴实无华 姹紫嫣红

在那________的百花园中,绿叶枝头布满了各色花,把花枝压得弯下腰来。

其间,你偶然发现从万花丛中露出来一串串不________的小喇叭,那就是牵牛花。

牵牛花,或在花枝盘旋,或在篱笆上爬行。

细细的蔓儿牵着一串小喇叭,穿行在万花丛中,遇到任何障碍,它不是停滞不前,而是________地逾越过去。

望着这一串串________的小喇叭

(2)

文中画线句子的修辞方法是________

六、搜索引擎:

先把下列的句子补充完整,再搜索2句关于学习的名人名(共1题;共15分)

8.(15分)(2017五上·未央期末)结合学到的语文知识,完成下边综合拓展题。

(1)苏霍姆林斯基说“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。

”但阅读要有一定的方法,下图是阅读时我们常用的读书笔记的形式。

请选取你最擅长的一种,推荐给大家。

(2)汉字中有一些多音字,稍不注意就会念错,请举一个例子,写出你掌握的一种区分多音字的好方法。

(3)座有铭是用来激励或提醒自己的警句格言。

从你平时积累的名言警句中,选取一句写出来,写出你对这句话的理解,再联系一个事例,说说这句话给你的帮助或启示。

(字数50字左右)

七、合二为一:

选用合适的关联词把两句话并成一句话。

(共1题;共11分)

9.(11分)选择关联词语填空。

虽然....但是...     不但....而且....     如果...就....

(1)________人们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源,我们________可以生活在美丽的环境中。

(2)日内瓦的绿地________大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,________也随处可见花花绿绿的野草和野花。

(3)他________会跳舞,________会唱歌。

(4)用“虽然........但是.......”造句。

八、有条不紊:

(共1题;共1分)

10.(1分)(2017·北京模拟)将下列排列错乱的句子调整成连贯、条理清楚的一段话。

①他是不幸的,在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。

②霍金是一个面对死神却依然像超人那样奋斗的人。

③他也生活在一个科学技术高度发达的时代。

④但他又是幸运的,他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。

⑤要不,他如何能完成他的著作,如何能继续他的著作,如何能继续他的生命和工作?

正确的顺序是________(只填序号)

九、课文回顾(共1题;共5分)

11.(5分)课文回顾

(1)

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着________,也联结着________。

(2)

我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了《________》。

(3)

《那片绿绿的爬山虎》一课,是作家为了纪念________写的回忆文章,表达了作者________之情。

十、畅所欲言。

(共1题;共4分)

12.(4分)连一连。

大海________   小小的

沙滩________   雪白的

浪花________   黄黄的

贝壳________   蓝蓝的

十一、阅读短文,完成练习。

(共2题;共15分)

13.(10分)阅读短文,回答问题。

“您说得很对,先生,您说得很对。

这可以暂时对付着穿一穿,您等着瞧我们照您自己的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。

喂,托德,把本子和笔拿来,快写。

腿长三十二……”________

“可是,老兄,我可不能定做这些衣服呀,除非你能无期限地等我付钱,要不然你能换开这张钞票也行。

”___________

“无期限!

这几个字还不够劲,先生,还不够劲。

您得说永远永远——那才对哩,先生。

托德,快把这批定货赶出来,送到这位先生公馆里去,千万别耽误。

让那些小主顾们等一等吧。

把这位先生的地址写下来,过天……”_____________

“我快搬家了。

我随后再来把新住址给你们留下来吧。

”_________

“您说得很对,先生,您说得很对。

您请稍等一会儿——我送您出去,先生。

好吧——再见,先生,再见。

”_________

(1)这都是谁说的话呢?

在直线上分别写出他们的名字吧!

(2)从这几段话中,你能体会到老板是个怎样的人?

你是从哪些语句中体会到的?

14.(5分)读一读,做一做

听诊器的由来

一百多年以前,法国有位名叫雷奈克的医生,他看到许多患肺结核的病人,由于没有得到及时的诊断和治疗而痛苦地死去,心里非常难过。

他一直在想:

怎样才能及早发现人体内出现的异常变化呢?

有一天,雷奈克缓步从一个花园走过,突然被两个正在玩跷跷板的男孩儿吸引住了。

只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴着跷跷板;一个蹲在那头,用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。

雷奈克很好奇,就问他们在干什么。

一个男孩儿告诉他,通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。

雷奈克试了试,果然,声音沿着木板传了过来。

他高兴极了,赶紧跑回医院,找了一根小木棍,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近自己的耳朵。

啊!

呼吸声,心跳声,都听到了。

从此,雷奈克每次都用小木棍仔细听病人内脏的声音,然后分析研究,作出诊断。

后来,雷奈克又发现用空心木管听诊效果更好。

于是,他把小木棍改成了空心木管,两端做成喇叭状,制造出世界上第一个听诊器。

(1)

“由来”的意思是________。

(2)

用一句话概括短文的意思。

________(时间),________(哪国)________(姓名)发明了听诊器。

(3)

“啊!

呼吸声,心跳声,都听到了。

”从“啊!

”可以看出________。

十二、习作表达。

(共1题;共5分)

15.(5分)作文。

罗丹有句名言:

“美是到处都有的。

对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一处景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自拟。

参考答案

一、看拼音,写字词。

(共1题;共3分)

1-1、

二、给划线字选择的正确读音。

(共1题;共5分)

2-1、

三、我会查字典。

(共3题;共16分)

3-1、

4-1、

5-1、

四、补充下列词语,并选择合适的词语填空。

(共1题;共2分)

6-1、

五、选词填空。

(共1题;共5分)

7-1、

7-2、

六、搜索引擎:

先把下列的句子补充完整,再搜索2句关于学习的名人名(共1题;共15分)

8-1、

8-2、

8-3、

七、合二为一:

选用合适的关联词把两句话并成一句话。

(共1题;共11分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

八、有条不紊:

(共1题;共1分)

10-1、

九、课文回顾(共1题;共5分)

11-1、

11-2、

11-3、

十、畅所欲言。

(共1题;共4分)

12-1、

十一、阅读短文,完成练习。

(共2题;共15分)

13-1、

13-2、

14-1、

14-2、

14-3、

十二、习作表达。

(共1题;共5分)

15-1、

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