人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习C卷.docx

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人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习C卷

人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累与运用（共8题；共64分）

1.（4分）照样子，分解音节。

例：

ná—（n）—（á）

①zhě—________—________

②chē—________—________

③shǔ—________—________

④rēng—________—________

2.（10分）写出近义词。

顽皮---________    痛快---________    神气---________

恐怖---________    欺负---________    无缘无故---________

3.（16分）我会补充词语。

春________拂________         揠苗________                  一望________

伤________欲________         迎面________                  可________可________

________隔绝               兴致________                 兴高________

4.（8分）选字组词。

缘   原   圆   园

姻________   ________因   ________圈   公________

5.（6分）读拼音写词语

wǎnzhuǎn

qīngmiè

mùxiè

yúnshān

________

________

________

________

chǔn

chénjì

xìngzhìbóbó

chuítóusàngqì

________

________

________

________

6.（7分）根据所学的课文内容把下面的词语补充完整，再选词填空。

________争艳   风景________    ________消________散

________清________秀   ________古迹    ________光________色

________林叠翠         ________大川    ________闻不如一见

①春天的花园里，________，真是________啊！

②太阳出来了，________，展现出一个明亮的世界。

③________的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。

7.（5分）仿写

绿茵茵  ________  ________  ________ 

8.（8分）（2018·武隆）试着将下面的名著进行分类。

（填序号）

A．《狼王梦》   B．《铁道游击队》   C．《最后一头战象》   D．《小兵张嘎》

E．《小战马》   F．《昆虫记》   G．《地球的故事》   H．《爷爷的爷爷从哪里来》

I．《第七条猎狗》   J．《赤色小子》   K．《荒野的呼唤》   L．《红岩》

①动物小说类：

________

②革命题材小说类：

________

③科普名著类：

________

二、阅读理解（共3题；共39分）

9.（9分）《语言的魅力》一文中，作者对木牌两面的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。

（1）“我什么也看不见！

”这是________写的。

（2）“春天到了，可是……”这是________写的。

（3）木牌两面的语言都有共同的目的，都是围绕________来写的，但是收到的效果是不一样的。

10.（17分）完成下列练习。

（1）“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

”这句话运用了________的手法，突出了白鹭________的特点。

（2）“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

”这句话运用了________的修辞方法，表现出________，表达出________。

11.（13分）课外阅读

我爱秋天

炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。

“秋天来了！

”我的心中全然是对秋的喜爱。

我要高呼：

“我爱秋天！

”

秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。

瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。

天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。

还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！

天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！

像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。

烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。

秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。

每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。

任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。

每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。

瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。

有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。

我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。

看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。

“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。

农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：

“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！

我爱秋天——它给我勇气，给我力量！

我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！

我爱秋天！

（1） 注音或写汉字

飒________  zhàn________开    

硕________果  一chū________即发

（2）下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（）

A.高蓝急清    

B.高蓝清柔    

C.晴净清柔    

D.高晴缓清    

（3）、写出近义词 

惬意——________

（4）第③段运用的修辞方法有 

（5）为什么说秋天给“我勇气和力量”？

（6）你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？

请个写出两个和两句。

参考答案

一、积累与运用（共8题；共64分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

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4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

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解析：

答案：

6-1、

考点：

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7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共3题；共39分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

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11-1、

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11-2、

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11-3、

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11-4、

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11-5、

答案：

11-6、

考点：

解析：