小学二年级数学下册知识点汇总.docx
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小学二年级数学下册知识点汇总
小学二年级数学下册知识点汇总
小学二年级数学下册知识点汇总1
第一单元数据整理与收集
1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”,知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表,会解决问题。
例:
气象小组把6月份的天气作了如下记录:
(1)把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称
晴天
雨天
阴天
天数
(2)从上表中可以看出:
这个月中()的天数最多,()的天数最少。
(3)这个月中阴天有()天。
(4)这个月中晴天比雨天多()天。
(5)这个月中阴天比雨天多()天。
(6)你还能提出什么问题?
第二单元表内除法
(一)
1.平均分的含义:
每份分得同样的多,叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况:
(1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少;用除法计算,
总数÷份数=每份数
例:
24本练习本,平均分给6人,每人分多少本?
列式:
(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算,总数÷每份数=份数
例:
24本练习本,每人4本,能分给多少人?
列式:
3、除法算式的读法:
从左到右的顺序读,“÷”读作以,“=”读作等于,其他数字不变。
4、除法算式各部分名称:
被除数÷除数=商。
例:
42÷7=642是(被除数),7是(),6是();这个算式读作()。
5.一句口诀可以写四个算式。
(乘数相同的除外)。
例:
用“三八二十四”这句口诀解决的算式是()
A、24÷6=B、4×6=
c、24÷3=D、24÷4=
6、用乘法口诀求商,想:
除数×商=被除数。
第三单元图形的运动
1、轴对称图形:
沿一条直线对折,两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字:
一,二,三,四,六,八,十,大,干,丰,土,士,中,田,由,甲,申,口,日,曰,木,目,森,谷,林,画,伞,王,人,非,菲,天,典,奠,旱,春,亩,目,山,单,杀,美,春,品,工,天,网,回,喜,莫,罪,夫,黑,里,亚。
2、平移:
当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。
只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3、旋转:
物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
(一)填空
1、汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是()现象
2、长方形有()条对称轴,正方形有()条对称轴。
3、小明向前走了3米,是()现象。
4、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形叫做()图形,这条直线就是()
(二)判断
1、圆有无数条对称轴。
()
2、张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是旋转现象。
()
3、所有的三角形都是轴对称图形。
()
4、火箭升空,是旋转现象。
()
5、树上的水果掉在地上,是平移现象()
(三)选择
1、教室门的打开和关闭,门的运动是()现象。
A.平移B旋转c平移和旋转
2、下面()的运动是平移。
A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶c、拨算珠
第四单元表内除法二
这单元主要是考口算题。
有以下几种形式:
1、用7、8、9的乘法口诀求商
求商方法:
想“除数×()=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。
例.直接口算:
28÷4 8÷8
2、解决问题
求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法计算。
例.填空:
45÷9=5表示把( )平均分成( )份,每份是( );还表示( )里有( )个( );
第五单元混合运算
1、同级运算:
(连加,连减,连乘,连除,加减混合,乘除混合)
在没有括号的算式里,只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序,依次计算。
同级运算的类型:
++,--,+-,-+
××,÷÷,×÷,÷×
例:
23+6+1897-34-28
32+11-853-24+38
2×3×881÷9÷3
2×8÷472÷8×4
2、非同级运算:
(乘加,乘减,除加,除减)
在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。
不同级运算的类型:
×+,×-,+×,-×
÷+,÷-,+÷,-÷
例:
5×6+143×7-16
3+5×945-9×3
45÷9+1464÷8-8
13+56÷764-40÷8
3、带小括号运算的类型:
×(+),×(-),
(+)÷,(-)÷。
算式里有括号的,要先算括号里面的。
例:
6×(7+2)(24-18)×9
(14+35)÷7(82-18)÷8
4.把两个算式合并成一个综合算式。
(重点)。
先看分步算式的第二步算式,再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果,就用前一步算式替换掉那个数,其他的照写。
当需要替换的是第二个数,必要时还需要加上小括号。
例:
6×7=4242-15=27
_____________________________
15+9=2424÷3=8(强调括号不能忘)
_____________________________
36÷4=912+9=21
_____________________________
5.解决需要两步计算解决的问题。
(要想好先算出什么,在解答什么)
例:
妈妈买回3捆铅笔,每捆8支,送给妹妹12支后,还剩多少支?
先算____________________
再算____________________
例:
学校买来80本科技书,分给六年级35本,剩下的分给其它5个年级,平均每个年级分到多少本?
6.练习十三第4题(重点)
第六单元有余数的除法
有余数的除法
1、有余数的除法的意义:
在平均分一些物体时,有时会有剩余。
2、余数与除数的关系:
在有余数的除法中,余数必须比除数小。
最大的余数小于除数1,最小的余数是1。
3、笔算除法的计算方法:
(1)先写除号“厂”
(2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。
(3)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。
(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐。
(5)用被除数减去商与除数的乘积,如果没有剩余,就表示能除尽。
4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行:
一商,二乘,三减,四比。
(1)商:
即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。
(2)乘:
把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。
(3)减:
用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。
(4)比:
将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
解决问题
(1)余数比除数小。
例:
43÷7=()…()余数可能是()或者余数最大是()
(2)至少问题(进一法):
商+1
例:
有27箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱。
至少要运多少次才能运完这些菠萝。
(3)最多问题(去尾法)
例:
小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?
(4)用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。
例:
第68页例6.
(5)练习十五第8题第11题(特别讲,更要让学生弄懂,很可能会考)
第七单元万以内数的认识
1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位,分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。
万千百十个
2、数位顺序表里:
从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。
2、读数和写数都从高位起。
万以内数的读法:
读数时,要从高位读起,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。
例:
7438读作()
3604读作()
4900读作()
5002读作()
1050读作()
3、万以内数的写法:
写数时,也要从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
4、数的组成:
就是看每个数位上是几,就有几个这样的计数单位组成。
例:
2647=()+()+()+()
5、数的大小比较的方法:
①位数多的大于位数少的数;
例:
940()1899
②位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;
例:
1350()2365
③如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。
例:
5940()5230
6、最大的一位数:
9,
最小的一位数:
1
最大的两位数:
99,
最小的两位数:
10
两位数最高位是十位。
最大的三位数:
999,
最小的三位数:
100
三位数最高位是百位。
最大的四位数:
9999,
最小的四位数:
1000
四位数最高位是千位。
最大的五位数:
99999,
最小的五位数:
10000.
五位数最高位是万位。
最低位都是个位。
7、近似数:
与准确数很接近的整十、整百、整千的数。
“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。
两位数的看个位上的数估算,三位数及三位数以上的看十位上的数估算。
(四舍五入)
(1)能判断那样的数是近似数?
哪样的是准备数?
(2)能找准一个数的近似数。
8.整百、整千的加减法。
(1)不进位、不退位加减法200+300=3000+6000=
600-400=9000-5000=
1400-400=2600-2000=
(2)进位、退位加减法
70+50=800+900=
140-70=1100-200=
9.用估算策略解决问题。
96页例13(估大)
练习19第8题(估小)
第八单元克、千克
1、质量的单位:
克和千克。
2、称较轻的物品的质量时,用“克”作单位;称较重的物品的质量时,用“千克”作单位。
3、一个两分的硬币约是1克。
两袋500克的盐约是1千克。
4、1千克=1000克1kg=1000g.
进率是1000.
延伸:
1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、
1斤=10两、1两=50克
5、计算或者比较大小时,如果单位不同,就需要把单位统一。
一般统一成单位“克”。
3千克○3000克 900克○1千克
6千克○5999克1000克○1千克
6.填合适的质量单位(千克、克).
7.简单的计算。
60千克+35千克=0克+38克=
56千克÷7=6克×8=
52克-25克=70千克-42千克=
8.解决简单的问题
(1)1块橡皮重5克,6块这样的橡皮重多少克?
(2)小华体重26千克,小方体重23千克,小华比小方重多少千克?
小方比小华轻多少千克?
第九单元数学广角-推理
1.简单推理:
(1)两种:
不是就是
例:
硬币不是正面就是反面。
(2)三种:
确定不是就是
109页例1
2.稍复杂推理(阅读推理)
方法:
(1)抓住确定信息,进行推理。
(2)用表格法去排除小学二年级数学下册知识点汇总2
1.表内除法的知识点:
(1)理解平均分的意义。
会根据表内乘法,计算简单的除法。
(2)会用乘法口诀求商。
(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。
(4)被除数÷除数=商
被除数÷商=除数
除数x商=被除数
2.除法:
是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
3.除法的性质
一个数连续除以几个数,等于这个数除以那几个数的乘积,就是除法的性质。
有时可以根据除法的性质来进行简便运算。
如:
300÷25÷4=300÷(25x4)
4.除法公式
(1)被除数÷除数=商
(2)被除数÷商=除数
(3)除数x商=被除数
5.被除数
除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3.其中24是被除数。
6.除数
在除法算式中,除号后面的数叫做除数。
例:
8÷2=4则2为除数。
8为被除数。
除数不能为0,否则没有意义。
7.商:
在一个除法算式里,被除数除数=商+余数,进而推导得出:
商x除数+余数=被除数。
8.完全商
当数a除以数b(非0)能除得尽时,这时的商叫完全商。
如:
9÷3=3,3就是完全商。
9.不完全商
如果数a除以数b(非零)除不尽,得到的商就是不完全商。
如:
10÷3=3.....1,这里的3就是不完全商。
10.被除数和商的关系
被除数扩大(缩小)n倍,商也相应的扩大(缩小)n倍。
除数扩大(缩小)n倍,相应的缩小(扩大)n倍)。
的乘法口诀
2x2=4
2x3=63x3=9
2x4=83x4=124x4=16
2x5=103x5=154x5=205x5=25
2x6=123x6=184x6=245x6=306x6=36
12.直角:
几何原本中的定义:
当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时,这些角的每一个被叫做直角,而且称这一条直线垂直于另一条直线。
一个直角等于90度,符号:
Rt∠
13.几何中的锐角:
大于0°小于90°(直角)的角。
两个锐角相加不一定大于直角,但一定小于平角。
14.钝角:
钝角大于直角(90%)小于平角(180%)的角叫做钝角。
15.平移:
平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。
平移不改变图形的形状和大小。
平移可以不是水平的。
16.旋转:
在平面内把一个图形绕点o旋转一个角度的图形变换叫做旋转,点o叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点P’,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
17.旋转的性质
(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
(3)旋转前、后的图形全相等。
18.旋转的三要素
(1)旋转中心;
(2)旋转方向;
(3)旋转角度。
注意:
三要素中只要任意改变一个,图形就会不一样。
旋转变换是由一个图形改变为另一个图形,在改变过程中心原图上所有的点都绕一个固定的点换同一方向,转动同一个角度。
19.表内除法的知识点:
(1)理解平均分的意义。
会根据表内乘法,计算简单的除法。
(2)会用乘法口诀求商。
(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。
(4)被除数÷除数=商
被除数÷商=除数
除数x商=被除数
、9的乘法口诀
7x7=49
7x8=568x8=64
7x9=638x9=729x9=81
21.万以内的数的认识
100=10个10(10个10相加的结果等于1000
1000=10个100(10个100相加的结果等于1000)
10000=10个1000(10个1000相加的结果等于10000)
22克
克为质量单位,符号g,相等于千分之一干克.一克的重量大约相于一立方厘米水在室温的质量。
1吨=1,000,000克(一百万克)
1公斤(1千克)=1,000克(一千克)
1市斤=500克(1克=市斤)
票写用
1毫克=克(1克=1000毫克)
1微克=克(1克=1000000微克)
1纳克=克(1克=1000000000纳克)
23.千克
千克:
(符号kg或kg)为国际单位制中量度质量的基本单位,千克也是日常生活中最常使用的基本单位。
小学二年级数学下册知识点汇总3
第一单元长度单位
1.常用的长度单位
是:
米、分米、厘米。
米可以用字母“m”表示;分米可以用字母“dm”来表示;厘米可以用字母“cm”来表示。
2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3.米、分米和厘米的关系:
1米=10分米1分米=10厘米
1米=10分米=100厘米(重点)
4.线段
(1)线段的特点:
①线段是直的;
②线段有两个端点;
③线段有长有短,是可以量出长度的。
(2)测量物体长度的方法:
将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。
(3)测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
(4)画线段的方法:
先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来。
第二单元有余数的除法(重点)
1.一个整数除以另一个不为0的整数,得到整数商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。
÷5=4……1读作:
21除以5商4余1。
3.在有余数的除法中,余数都比除数小。
4.利用口诀求商:
除数是几,就根据和几有关的乘法口诀求商。
5.有余数除法应用题一定要在商和余数的后边都带上单位名称。
6.有余数除法中,被除数=商×除数+余数
7.
(1)17名同学去划船,每条船最多只能坐4人,至少要租(5)条船。
(进一法)
(进一法)
(2)20米布,每6米做一套衣服,可以做(3)套衣服。
(去尾法)
第三单元认识1000以内的数
1.数数的方法:
数比较大时可以一百一百地数,十个十个地数,零散的再一个一个地数,要根据具体的数目用不同的方法数数。
个一是十10个十是一百10个一百是一千
3.一个数从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
第四位是千位。
以内数的组成:
百位上的数字表示几个百,十位上的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一。
5.读数的方法:
从最高位读起,百位上是几读几百,十位上是几读几十,个位上是几就读几,中间有0读作零,末尾的0不读。
6.写数的方法:
哪一位上有几就在哪一位上写几;哪一位上一个数也没有就在哪一位上写0(0起占位的作用)。
7.数的大小比较的方法:
①位数多的大于位数少的数;
②位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;
③如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。
8.最大的一位数
最大的两位数:
99,最小的两位数:
10两位数最高位是十位。
最大的三位数:
999,最小的三位数:
100三位数最高位是百位。
最大的四位数:
9999,最小的四位数:
1000四位数最高位是千位。
9.算盘上每一档代表一个数位,计数时可在任选一档作个位。
算珠都靠框时,表示算盘上没有拨上数。
计数时拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。
第四单元千克和克
1.我们常用台秤和电子秤来测量物体有多重,计量比较轻物品的质量用克作单位。
克用字母“g”表示,计量比较重物品的质量用千克作单位,千克用字母“kg”表示。
千克=1000克
第五单元四边形的认识
1.四边形的特征:
四边形有4条边,4个角。
2.长方形的特征:
长方形的对边相等,4个角都是直角。
长方形长边的长叫做长,短边的长叫做宽。
3.正方形的特征:
正方形4条边相等,4个角都是直角。
正方形每条边的长叫做边长。
4.平行四边形的特征:
平行四边形对边相等,易变形。
第六单元三位数加减三位数(重点)
1.三位数加减三位数的笔算方法:
(1)笔算加法:
相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数加满几十,就向前一位进几。
(2)笔算减法:
相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10,和本位上的数相加后再减。
2.三位数加减三位数的验算方法:
(1)加法的验算方法一:
和减一个加数等于另一个加数;方法二:
调换两个加数的位置再加一遍。
(2)减法的验算方法一:
差加减数等于被减数;方法二:
被减数减差等于减数。
3.在一个算式里,如果只有加减法,要按从左到右的顺序计算;如果有括号,要先算括号里面的。
4.解决两步计算的问题,可以从已知条件入手,明确先求什么,再求什么;也可以从问题入手,明确要求什么,必须先知道什么。
第七单元时分秒(重点)
1.钟面上有12个大格,60个小格,时针走一大格的时间是1小时,分针走1小格的时间是是1分钟,走一大格是5分钟,走一圈是60分钟。
时针走1大格,分钍正好走一圈,是60分钟,所以1小时=60分钟
2.钟面上的时钍刚走过数字几,分针从12时起走了多少个小格,这时的时刻就是几时过几分,读作:
几时几分。
3.计算经过的时间,可以把时间分为几段,用加法计算经过时间;也可以用“经过的时间=结束时间-开始时刻”。
4.秒针走1小格是1秒,1分=60秒。
第八单元探索乐园
在排列时,要按一定的顺序进行,才不会重复或选漏。
例如:
1.用1、2、3三个数字组成不同的三位数可以有六种不同排法,分别是:
123、132、213、231、312、321。
2.用0、1、2排成不同的三位数只有四种排法,分别是120、102、210、201,因为0不能在最高位百位上。
3.三人过节打电话问候,只有三种打发。