小学学校交通安全应急预案全面完整版.docx
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小学学校交通安全应急预案全面完整版
小学学校交通安全应急预案
为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全制度》,保证一旦发生交通安全事故能够及时处理，特制定我校交通安全应急预案。
一、成立交通安全领导小组：
组长：
边守信
副组长：
张淑敏、石会霞、高杰
班级成员：
李冬梅、王国花、单海萍、王建亮、曹金海、李学通、李建、刘春萍、尚万江、沙会健
二、主要职责：
1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。
2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。
3、领导小组成员具体负责学校各年级，突发交通安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。
做好交通安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把交通安全事故减少到最低限度。
4、突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班教师负责，再逐层报告。
三、突发事件逐层报告制度：
值班人员——>主任——>校长——>镇教委
四、交通事故应急预案：
1、发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。
2、保护好事故现场以及重要物品、证据。
3、迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、教委报告。
4、做好家长的工作。
5、配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。
危险的道路游
三年级一班
教学目的:
1、明了在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而且是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学时间：
一课时。
教学过程：
一、故事引入
播放音乐《天堂里没有车来车往》。
师：
这首歌是送给因交通事故而失去生命的人们的。
有的交通事故是完全可以避免的。
（讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故）。
二、讨论案例，明白道理
多媒体出示，《丁丁和飞飞的小故事》）
一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。
他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。
马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不敢撞我们。
他们还说要和汽车赛跑呢。
他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦，我飞起来了!
”飞飞高兴地大声叫起来。
这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。
两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重得地摔倒在路边。
1．请同学们读读这则小故事，互相说说自己的看法。
2．同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。
3．如果是你，你会怎么做？
4．学生互说，教师点拔。
5．读读儿歌
练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
.6、师小结：
同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而且是非常危险的。
4、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
三、辩一辩、说一说（出示一些在马路上玩耍的图片）
1、这些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？
请说出理由
2、师小结：
放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读
Ａ、行人不得在车行道内嬉闹
Ｂ、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
四、正确判断:
你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？
请将当时的情況写出并加以反省。
﹝未曾做过打○，曾经做过打X﹞
在马路上玩滑板、溜冰
在马路上打羽毛球
在停车场玩捉迷藏
在天桥上嬉戏
你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。
五、安全的嬉戏场所
1、下面哪些是安全的游戏场所？
如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。
想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请画出图来。
六、争做小小交通安全的宣传员（课后拓展）
1、了解交通安全之父
2、如何做个“小小交通安全的宣传员”，课内交流，落实小组。
课后行动
不可翻越的隔离护栏
三年级一班
教学内容
《学校道路交通安全教育教材（小学阶段）》
教学目的:
1、明白道路上隔离护栏的作用。
知道翻越，攀爬道路上隔离护栏，是非常危险的。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时间：
一课时。
教学过程：
1、教师导言：
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。
特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。
我们能做些什么呢？
普及交通安全教育，把交通事故降到最低。
这是时代的呼唤！
今天，我们就一起来讨论关于交通安全的话题，请大家看到大屏幕（出示道路两旁的护栏）
2、提问：
大家知道这个是什么吗？
它有什么作用呢？
学生通过阅读课本P32页了解护栏的作用
（护栏是隔离人和车辆、车辆和车辆的交通设施。
设护栏的地方通常都是交通流量大、路况复杂的地段。
如果翻越护栏进入车行道，势必造成人车混行，特别是对于机动车驾驶来说，突遇行人翻越护栏，措施不及容易造成人身伤害。
再者，人与快速行驶的车辆交织极易造成乱碰，也影响车辆的正常行驶，千万不要为图一时“方便”而去翻越护栏，这是非常危险的。
）
3、学生了解后，出示片断一（图）：
小冬为了不迟到，抄近路，直接爬过隔离护栏，去上学。
爬过隔离护栏理由：
为了抢时间，不挨老师批评，万不得已。
学生小组讨论，并说说自己的看法。
4、出示片断二（图）
小红和小兰走累了，坐在靠人行道一侧的护栏上玩。
理由：
我们坐在靠人行道一侧，又没有爬上过去，没有危险。
学生小组讨论，并说说自己的看法。
5、教师和学生一起小结
6、向学生普及行路注意事项
1.路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。
2.横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。
3.行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
4.当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。
5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
7、让学生读儿歌
小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一个小公民，
交通法，要记牢，走路靠右最要紧。
遵守交规常记心，
走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，
人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，
过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，
斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，
红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，
黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，
马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情况多，
不能跑，慢慢行。
先左后右过马路，车辆转弯要慢行，
转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，
不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，
守法规，讲文明，你拍七，我拍七，人行道上过马路，
安全法，记心间。
未满十二不能骑，平平安安把家回。
你拍八，我拍八，并排骑车手勿拉，
你拍九，我拍九，翻越栏杆小命丢，
你拍十，我拍十，人人遵守路畅通，
开心出门开心归，安全时时记心中。
8、教学小结：
同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故
铁路安全交通常识
教学内容
《学校道路交通安全教育教材（小学阶段）》第34、35页
教学目标：
1、树立交通意识，知道认识铁路交通信号、标志与标线的重要性。
2、认识交通信号、标志与标线，了解它们的作用。
教学准备：
1、制作“铁路交通信号、标志与标线”课件。
2、录制或收集“铁路道口”忙碌的交通场景。
教学过程：
一、引入：
1、播放“铁路道口”忙碌的交通场景。
2、提问：
车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？
提示：
在车辆川流不息的十字路口，同学们发现了火车与各种车辆及行人交替通行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。
3、读读课本P34页的小材料，说说小强犯小哪些错误？
并从中学习交通信号灯的作用。
二、新授：
（一）认识交通信号。
1、说说铁路交通信号灯分为哪几种？
（学生交流）
2、这些信号灯各表示什么意思？
（让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。
指导学生逐条理解、弄懂。
）
注：
以老师讲解，投影演示为主。
再讨论。
3、了解最早铁路交通信号灯的产生。
（二）认识铁路交通标志。
道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。
1、说说交通标志分为几类？
（指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志）
2、看图（或投影）分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。
（三）行人车辆过铁路道口注意事项。
1、学生交流。
然后由老师讲解，再看图或投影演示理解。
2、说说看到这些铁路交通安全法规，你有什么新的认识？
（出示课件，铁路道口）
师：
我们知道火车的速度是非常快的，那么我们如何才能安全通行呢？
生；有管理员叔叔的还有信号灯的。
师；对，那要是没有呢？
生：
看没有火车开来就可以通过。
生：
我记得路旁有条横竿拦着的，要知道横竿抬起才能过去，这样安全。
师：
非常好，过铁路我们不能大意，最好先停一停，等横竿抬起再通行。
师：
小朋友知道了为什么要注意交通安全，也知道了怎样注意交通安全，老师希望你们不但自己要注意交通安全，还要向身边的宣传注意交通安全的重要性，让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。
三、拓展练习。
（一）铁路交通知识竞赛（可图片演示，也可以投影展示）。
1、出示交通信号、标志，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标志？
2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。
3、出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点，各表示什么。
（二）到校园交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。
（三）回顾交流，编儿歌、读儿歌：
绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。
红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
交通标志作用大，要看清楚再行动。
指示标志蓝白圆，也有长和正方形。
警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。
禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。
指路标志也重要，上下左右都管到。
再去记住三标线，指示警告和禁止，
黄白实虚为主线，条条线路辩明白。
交通意识时时记，安全两字在心中。
太平镇黑河小学
2021-2021学年度学生及家长交通安全责任书
为切实加强我校学生上下学时的交通安全管理，进一步提升小学生及家长的交通安全意识，全力维护校园周边安全、畅通、有序的道路交通环境，一同筑起保护小学生出行的安全屏障，根据省、市、县政府、公安、交通和教育主管部门的要求，特制定本责任书。
一、责任对象
小学生监护人及学生
二、安全目标
小学生在上下学途中不发生各类交通安全伤、亡事故，平安上学、平安回家。
三、安全责任
1.家长要模范遵守交通法律法规，做好孩子的表率，积极践行交通文明行为，自觉摒弃交通陋习，坚决抵制交通违法行为，加强对子女的交通安全教育、监管力度。
接送孩子时车辆要停放在学校周边不阻碍学生上下学的临时停放区域，即停即走，严禁在主干道路上违法停车。
2.教育孩子自觉遵守交通安全法规，各行其道，上下学途中不得嬉戏打闹，走路行车时不要用耳塞听音乐、看，不要在马路上游戏或用滑行工具;过马路时要注意交通信号标志，注意来往车辆，要靠右行走，横穿马路左右观察，确认安全后方可通过，不急停急走，不攀越隔离护栏。
3.教育学生遵守学校各项规章制度，文明骑车，在校园内推行，在校园外做到靠路右边行驶，不走路中间，不抢行、不逆行、不并行、不载人，不占用机动车道，不单手骑车或双手不离车把，拐弯要伸手示意，不闯红灯。
未满12周岁不能骑自行车，未满16周岁不能骑电动车，要在非机动车道路（靠右侧路边）行驶，不互相竞技追逐，主动避让机动车辆，不赛车、不超速，确保自己和行人的安全。
4.教育学生乘坐车辆时，应自觉遵守交通规则，待车辆停稳后再上下车，乘坐公共汽车必须在站台内依次候车，先下后上，在车辆行驶中不得在车上嬉戏，不将身体伸出窗外，不向车外抛洒物品；不坐无牌无证、不符合安全技术标准的车辆，不坐低速载货车、三轮汽车、小四轮拖拉机、摩托车和电动车；不坐超员车、拼装车、报废车和“黑车”，不坐司机酒后驾驶的车辆；不要在出租车临近时突然招手，不要在路口、机动道路、人行横道线上招呼出租车。
5.不要将孩子托付给未办理校车资质的车辆接送，不要承包或租赁私人车辆接送孩子，不要用违法电动车辆接送学生孩子，孩子的交通出行方式应通报给学校。
6.家长要护送低年级学生上下学并做好与学校的交接工作。
7.家长要加入学生所在班级的QQ群或微信群，积极参加家长会，经常与学校取得联系，了解学生遵守交通法规情况，经常教育学生并负责放学后及时回家及节假日期间对学生的教育管理。
并与班主任及科任老师积极沟通，共同教育学生安全、健康成长。
8.家长要积极向公安机关交通管理部门和交通部门举报非法运营接送学生的车辆。
9.共同负责学生的交通安全，学生经教育不听，不遵守交通法规，上学乘坐“五小”、“三无”等不符合要求的车辆。
违章搭乘车辆，私自外出等出现交通安全事故，学校不承担责任，由学生监护人和肇事者负责。
10.学生能自觉遵守交通法规，按交通标志标线行驶，听从学校和家长教诲，靠右行走，上下学后能及时回家，不在上下学途中横穿马路、嬉戏打闹、攀越隔离护栏，不用耳塞听音乐、看，不坐“五小”、“三无”等不符合要求的车辆，确保自身安全。
11.本责任书一式两份，自签订之日起至下一年度责任书签订之日止有效。
学校公章：
班主任签名：
学生监护人签名：
学生签名：
2021年9月18日
太平镇黑河小学
2021-2021学年度班主任交通安全目标管理责任书
为了进一步增强学生遵守交通规则的意识，提高自我防范、自我保护的能力，学校有计划地开展交通安全教育，为保障学生的交通安全，学校在严格管理、加强教育的同时，班主任要加强对学生进行相关教育，按照县教育局要求，特制定本责任书。
一、责任目标
1.对学生进行交通安全专题教育，教育面要达到100%;
2.及时了解掌握学生乘车的情况，及时制止、举报超员、超速、不符合要求等重大交通违法行为的发生;
3.学生交通伤亡事故为零。
二、责任内容
1.班主任作为班级第一责任人对本班交通安全工作负全责。
在学校安全工作领导小组的直接领导下，具体负责本班交通安全教育工作的计划和组织实施，负责贯彻和落实好学校的有关意见和要求。
2.认真学习道路交通安全相关的法律法规知识,提高自身交通法制观念和交通安全意识,为学生树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。
3.要结合实际，利用班会、板报、知识竞赛等多种形式，搞好学生的交通安全宣传教育工作，努力提高学生的交通法规意识和安全防范意识，使他们告别不文明行为，自觉遵守交通法规，维护良好的交通秩序。
积极开展“小手拉大手”活动，将交通安全理念传播到千家万户、辐射到全社会。
4.利用班级QQ群、微信群及家长会等有利时机,搞好对学生家长的交通安全宣传教育,同时请家长配合做好学生的交通安全教育，接送学生的家长不得进入校园，不得挤占主体道和堵在校门口。
5.每周工作安排中都有安全教育的内容，每周一为安全教育日，利用班会课对学生进行交通安全知识的讲解，使学生加强自身安全防范的意识。
6.教育学生乘坐车辆时，应自觉遵守交通规则，待车辆停稳后再上下车，乘坐公共汽车必须在站台内依次候车，先下后上，在车辆行驶中不得在车上嬉戏，不将身体伸出窗外，不向车外抛洒物品；不坐无牌无证、不符合安全技术标准的车辆，不坐低速载货车、三轮汽车、小四轮拖拉机、摩托车和电动车；不坐超员车、拼装车、报废车和“黑车”，不坐司机酒后驾驶的车辆。
7.教育学生走路要走人行道或者右侧路边行走，不要在马路上嬉戏打闹，遵守交通信号灯指示，横穿马路左右观察，确认安全方可通过，不急停急走，不攀越隔离护栏。
8.教育学生遵守学校各项规章制度，文明骑车，在校园内推行，在校园外做到靠路右边行驶，不走路中间，不抢行、不逆行、不并行、不载人，不占用机动车道，不单手骑车或双手不离车把，拐弯要伸手示意，不闯红灯。
未满12周岁不能骑自行车，未满16周岁不能骑电动车，要在非机动车道路（靠右侧路边）行驶，不互相竞技追逐，主动避让机动车辆，不赛车、不超速，确保自己和行人的安全。
9.教育学生按时到校、按时回家，不准在途中玩耍、或到其它地方逗留、或同学家玩（包括做作业）。
到校后不得私自离开学校，上学途中如有特殊情况不能到校的必须向班主任请假，因病或因事要离校的也必须向班主任请假，经允许后持班主任的批假条通知门卫开门方可离开校园。
10.及时发现,掌握学生在交通安全方面出现的新情况,新问题,及时向学校汇报,努力进行整改.做好车辆的摸底排查工作,发动学生及学生家长向学校和有关部门进行举报。
11.按要求做好班级安全教育记录，交通安全档案资料规范，内容齐全。
12.如因教育措施不当或工作失职导致本班学生违章或发生交通事故，班主任要承担相应的责任。
13.本责任书一式两份，自签订之日起至下一年度责任书签订之日止有效，如班主任变动，新任班主任履行相应职责。
校长签名：
班主任签名：
2021年9月18日
小学交通安全工作计划
为进一步增强小学生的道路交通安全意识、法律意识和文明意识，进一步提高小学生的自我防护能力，防止和减少学生道路交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的道路交通环境，结合学校实际，特拟订我校本学期道路交通安全工作计划。
一、建立健全学校道路交通安全工作领导小组：
组长：
校长
副组长：
副校长主任
成员：
各班班主任和科任老师
二、工作目标：
（一）开展交通安全宣传教育活动，学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
（二）在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。
我校力争学生的交通事故数为零。
（三）从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯;进一步深化“小手牵大手”活动，使“三让”（即：
“车让人，让出一份文明;人让车，让出一份秩序;车让车，让出一份安全”）的文明交通理念深入人心。
三、工作措施：
（一）加强交通安全学习教育。
我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、思品教育、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、“名影视”欣赏等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。
1、每学期开学时和放假前，要上一堂交通安全课;
2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全;
3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会;
4、我校将为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。
（二）配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理。
进一步优化校园周围交通环境。
四、工作安排：
1、本学期，主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展交通安全宣传教育活动。
2、上一堂交通安全课。
3、各班以“交通安全”为主题举行一次主题班会。
4、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。
5、出好一期交通安全黑板报。
以如何遵守交通安全法规为内容出好一期黑板报，学校进行评比。
6、做好资料的收集和整理。
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