四川省达县中学高级高考模拟语文试题.docx
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四川省达县中学高级高考模拟语文试题
达县中学高2009级高考模拟语文试题（揣摩卷1）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1、1.下列各组词语中，每对加点字的读音都不相同的一组是（D（A项，lòu；pí/bì；sài/sè。
B项，lào/luò；hàng/xiàng；shǔ。
C项，qiè，yì/zhì；jiān/zhàn。
D项，qǐ/yǐ；chà/zhà；nào/chuò。
））
A、露风／公开露面 裨将／大有裨益 要塞／敷衍塞责
B、落枕／落落大方 巷道／街头巷尾 数落／数典忘祖
C、提挈／锲而不舍 佚名／卷帙浩繁 信笺／明修栈道
D、绮丽／倚马可待 诧异／叱咤风云 泥淖／风姿绰约
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（A（B．照本宣科、挑肥拣瘦；C．消弭、朝晖夕阴、六根清净；D．寻人启事、蛛丝马迹））
A．慨叹概莫能外笑嘻嘻嬉皮笑脸
B．照相照本宣课捡芝麻挑肥捡瘦
C．光辉朝辉夕阴过渡期六根清静
D．水分寻人启示烂摊子蛛丝蚂迹
3、下列各句中加点词语使用正确的一项是（A“摸着石头过河”，表探索。
（B.“翘辫子”，指死亡，贬义。
C，挥洒自如”意为写诗作画运笔自如，不受拘束，也指言谈举止从容不迫。
此处应用“游刃有余”。
D感情色彩不当。
寿终正寝：
本指年老死在家中，为中性词；用来比喻事物的消亡，含讽刺意；也与“近年”的语境不合。
）
A.目前，处理高中阶段是否取消文理分科的问题，不妨“摸着石头过河”，切忌一刀切。
B.一有点成绩就翘辫子，一来不利于自己进步，二来容易遭人嫉恨——凡事还是低调点好些。
C.在当前经济进入“寒冬”的时刻，太平洋期货公司运用期货套期保值来规避价格风险，在这次金融海啸的冲击中挥洒自如。
为企业的长期稳定发展赢得了新机遇。
D.海峡两岸“大三通”启动，将使“两岸一日生活圈”成为现实，为大陆台商及台湾大陆配偶春节返乡带来便利，而近年实施的“春节包机”终将寿终正寝。
4．下列各句中，没有语病的一项是（A．（B．成分残缺，当为“按照……竞聘工作程序”；C．语序不当，当为“孩子经常唱这样的歌曲”D．不合逻辑，当为“不能排除”））
A．调查显示，那些每天只喝不到半杯葡萄酒的男性，其寿命要比每天喝啤酒和其他酒类的男性平均长两年半。
B．此次主帅选拔是按照中国足协各级国家队教练员竞聘工作程序，经过报名和公开竞聘，在专家组讨论提出候选人名单的基础上进行的。
C．成人歌曲音调较高、音域较宽，经常唱这样歌曲的孩子，会对音带造成严重损伤。
此外，迎风唱歌或唱歌后喝冷饮，都会损伤声带。
D．世卫组织全球预警部门负责人表示，当前病毒人际间传播仍主要集中在北美地区，但随着其他地区确诊病例不断增多，把警告级别提升至6级的可能性不能不排除。
二、阅读下面的文字，完成5——7题。
索马里海域泛指索马里周边海域、亚丁湾，乃至肯尼亚海域和红海海域。
索马里海盗占有“天时地利”：
不仅海域辽阔，而且对当地的气象、水文、地理等了如指掌。
而各国海军战舰上雷达设施性能固然先进，但要探测发现在海面上极速飞驰的海盗快艇比较困难，如果再碰上阴霾雾雨天，搜寻的能力还要进一步降低。
不仅如此，海上舰艇雷达还要受到地球曲率的影响，一般最远只能发现30公里以内的海上目标。
海盗快艇的最大速度可达60——70节，即使舰载雷达在30公里的距离上能发现它，也只有十几分钟的反应时间。
各国海军都高举联合国的反海盗大旗，争取多方协调，采取共同行动，力争一举歼灭海盗。
但这只是理想化的状态，实际上眼下各国海军军舰基本上还是各自为战。
尽管反海盗的总体目标是一致的，但是各国还有自己的考量；加之出动的兵力数量不同，巡逻护航的海域也不尽相同；特别是各国海军舰艇之间还存在着通信联络、语言交流等方面的障碍。
各国海军在反海盗行动中，普遍存在一个致使弱点，即对海盗的组织机构内幕，尤其是海盗如何发现船只、如何传递情报信息、采取什么样的战术，又是如何进行销赃等一系列过程，迄今仍不太清楚。
从作案手段和方式看，如今索马里海盗的分工早已进入程序化，很多渔船和商船还在别国港口或在苏伊士运河进行中，就已被海盗派出的侦察人员盯上；他们主要通过互联网或长途电话，迅速把基本情况通报给他们的头领。
因此，国际社会打击海盗的努力收效不大。
虽然如今一下子在这片海域中云集10多个国家的20多艘军舰，使海盗的猖獗气焰一时有所收敛，但很快又死灰复燃。
的确，在这近千万平方公里的海域内，仅凭多国海军临时凑起来的20多艘舰艇，要想达到使海盗不敢轻举妄动的目的是远远不行的。
据计算，仅维护索马里海岸线及其专署经济区内的过往商船和渔船的安全，就至少需要70艘以上的战舰，且在相关海域内予以巡逻护航，才能提供较为有效的保护，部分震慑住海盗的劫掠行为。
从目前反海盗的实践来看，各国海上直接使用火力的并不多。
其中，最为典型的就是，印度海军击沉“海盗船”的战例。
11月18日晚，印度海军“塔巴尔”号护卫舰在亚丁湾海域巡逻时，发现了3艘可疑船只，令其停航；其中一艘大船上竟有人肩扛火箭准备对印度护卫舰射击；于是“塔巴尔”号首先开火，一举将这艘大船击沉，其余两艘小海盗船迅速逃离。
当然，印度海军击沉的是海盗劫掠的泰国船只，而非真正的海盗船。
由此可见，虽然使用先进战舰上各种火炮、导弹等武器来打击只配备有简陋武器的海盗，是最直接歼灭海盗的手段，但因不好准确判断，容易造成误伤。
美国海军于2008年8月22日率先在索马里的国际海域，建立了海上安全巡逻区，并派遣了3艘军舰参加巡逻。
现今，联合国安理会也一再催促各国海军加入到海上护航的行列，但如果没有陆上打击行动相配合，光靠海上捕捉海盗作用有限。
事实说明，海盗的最后基地和基础设施实际上还在陆上。
2008年9月15日，法国特种部队就曾成功地突袭了索马里境内的一个海盗老巢，解救出人质；行动中打死1名、抓获6名海盗。
（摘自《环球军事》，2009年第1期）
5.下列关于“反海盗战略战术采用”的表述，不符合原文意思的一项是（A（A“实施联合行动”的信息见第2段，但原文强调“这只是理想化的状态”，不属于有实际意义的“反海盗战略战术采用”，再者，“应遵循‘适度性’原则”，也元中生有；B、C、D关于“反海盗战略战术采用”的表述，分别来自原文4至6段；第4段有“仅凭多国海军临时凑起来的20多艘舰艇，要想达到使海盗不敢轻举妄动的目的是远远不行的…‘就至少需要70艘以上的战舰，且在相关海域内予以巡逻护航，才能提供较为有效的保护，部分震慑住海盗的劫掠行为”；第5段有“由此可见，虽然使用先进战舰，各种火炮、导弹等武器来打击只配备有简陋武器的海盗，是最直接歼灭海盗的手段，但因不好准确判断，容易造成误伤”；第6段有“现今，联合国安理会也一再催促各国海军加入到海上护航的行列，但如果没有陆上打击行动相配合，光靠海上捕捉海盗作用有限。
事实表明，海盗的最后基地和基础设施实际上还在陆上”））
A．各国在使用武力过程中应遵循“适度性”原则，并实施联合行动。
B．国际社会应通过增派海上力量来震慑吓阻，使海盗不敢轻举妄动。
C．各国在对海盗实施打击行动时，既要积极用兵，也要谨慎动武。
D．各国不仅要派出先进战舰海上护航，更要陆上端巢，实施彻底打击。
6.依据原文，下列表述正确的一项是（A（从第2段知A正确；从第4段“仅凭”“仅维护”句，知B错误；从第2段“这只是理想化的状态”，知C错误；从第3段“各国海军在反海盗行动中，普遍存在一个致命弱点”，知准确掌握海盗活动规律还不够，但这只是打击海盗收效不大的原因之一，故D错误））
A．尽管国际社会反海盗的总体目标一致，但由于多种原因，各国难以采取共同行动打击海盗。
B．当前，索马里海域云集了多国海军20多艘舰艇，势必一举歼灭域内肆无忌惮的劫掠海盗。
C．消除海盗对海上运输安全的袭扰，维护各国的不同海外利益，使反海盗共同行动成为现实。
D．“知己知彼，百战不殆”，只要准确掌握海盗活动规律，就可以对海盗实施有效的打击。
7.依据原文信息，下列推断正确的一项是（B（从第3段知“各国海军掌握其活动规律和特点，从源头上防范他们”，不失为歼灭海盗有效的办法，但不能夸大为“最有效”，又第5段有“使用先进战舰上各种火炮、导弹等武器来打击只配备有简陋武器的海盗，是最直接歼灭海盗的手段”，可见A“最直接”的表述，移花接术；从第6段知B正确；从第2段知，“想要达成在索马里海域的共同行动”较难，除了各国为了取得部分海域行动指挥权，而各自揣着小算盘的原因外，还有多方面原因，故C错误；从全文看，中心内容是：
分析国际社会打击海盗收效不大的原因，表明反海盗应采用的战略战术，至于“正当之举”“有理、有利”，不属于本文内容范畴，故D错误））
A．对于使用现代工具作案的海盗，各国海军掌握其活动规律和特点，从源头上防范他们，是歼灭海盗最直接、最有效的办法。
B．如果对海盗陆上基地及其基础设施有效打击，派出舰上部队端其陆上老巢，反海盗就可以达到釜底抽薪的效果。
C．如果各国不是为了取得部分海域行动指挥权，而各自揣着小算盘，那么想要达成在索马里海域的共同行动就不会较难。
D．各国海军远洋“亮剑”，打击海盗，是自身维护航运安全的正当之举，既要有理、有利、有节，又要斗智斗勇。
三、阅读下面一段文言文，完成B-10题。
（9分，每小题3分）
、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
郑遨，字云叟，滑州白马人也。
唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。
遨少好学，敏于文辞。
唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。
其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻、子卒，一恸而止。
遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。
其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。
与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。
遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。
节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。
唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。
天福四年卒，年七十四。
遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻、子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤？
然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。
与遨同时张荐明者，燕人也。
少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。
高祖召见，问“道家可以治国乎？
”对曰：
“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。
”高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。
荐明闻宫中奉时鼓，曰：
“陛下闻鼓乎？
其声一而已。
五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。
夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。
”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。
（选自欧阳修《新五代史·隐逸传》）
参考译文：
郑遨，字云叟，滑州白马人。
唐明宗祖庙名遨，所以世人以其表字相称。
郑遨年少时喜好学习，文思敏捷。
唐昭宗时，郑遨考进士不中，见天下已乱，有了拂衣遁世的念头，想携妻带子和他一起归隐，他的妻子不同意，郑遨就进少室山当了道士。
他的妻子屡次写信劝他回家，郑遨总是将信件扔到火里烧掉，后来听说妻子、儿子去世了，他大哭一声就停止了。
郑遨与李振有旧交情，李振后来供职于梁国，地位显贵，想请郑遨到梁国任职，郑遨不予考虑。
后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。
这以后，郑遨听说华山有五粒松，树脂流入地下，千年以后化为药材，能去掉三尸，于是迁居到华阴，想寻求这种药材。
郑遨和道士李道殷、罗隐之交情深厚，世人把他们看作三位高尚脱俗之人。
郑遨种田，罗隐之靠买药来自给自足，李道殷有钓鱼之术，只用鱼钩不用鱼饵就能钓起鱼，又能够点石成金，郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不（向李道殷）探求这种道术。
节度使刘遂凝多次赠给他贵重的物品，郑遨都不接受。
唐明宗时用左拾遗、晋高祖时用谏议大夫的官职征召他，都不出仕，于是赐给他逍遥先生的称号。
郑遨天福四年去世，时年七十四岁。
郑遨的节操可谓高尚了，身逢乱世而不被荣名利禄所玷辱，甚至抛妻离子而远离家乡，难道不是与世隔绝并且十分珍爱自身品行的人么？
但是郑遨喜好饮酒下棋，经常写诗文散落民间，人们大多将这些诗文誊写在丝绢上，作为珍品互相馈赠，甚至有人将他的容貌描画在屋壁之上，把玩观赏，他的踪迹虽远离红尘但声名越来越大，与乎石门这些人真是不同啊。
与郑遨同时的还有一个叫张荐明的，是燕地人。
张荐明年少时凭借儒学修养在河朔一带受到称赞，后来离家作了道士，通晓老子、庄周的学说。
高祖召见他，问“道家思想可以用来治国么？
”他回答说：
“道，涵盖万物奥妙而成就一家之言论，得到它的精华，安居于衽席之上就可以治理好天下。
”高祖很尊崇他的话（或：
认为他的话很重要），将他请入内殿讲授《道德经》，拜他作老师。
张荐明听到宫中报时的鼓声，对高祖说：
“陛下听到这鼓声了么？
它的声音单一，五音十二律，鼓声不在其中，但是能调和这些声音的却是鼓。
一，是万事之本源，能坚守一的人可以治理好天下。
”高祖认为这话很正确，赐给他通玄先生的称号，后来没有人知道他是如何终老的。
8．下列各句加点字解释正确的一项是（C（A字：
人的表字；B因：
于是；D徒：
同一类的人））
A．唐明宗祖庙讳遨，故世行其字字：
书法
B．因徙居华阴，欲求之因：
因为
C．至或图写其形，玩于壁屋写：
描摹
D．与乎石门之徒异矣徒：
门徒
9．下列各句，均能说明郑遨“节高”的一组是（C（①讲郑遨对文学的热爱和才能，不关乎品格；②表现郑遨断绝世情，隐逸之志坚决；⑥写郑遨的生活情趣））
①遨少好学，敏于文辞②后闻妻子卒，一恸而止
③欲以禄遨，遨不顾④节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受
⑤遭乱世不污于荣利⑥然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间
A．①②⑥B．②③⑥C．③④⑤D．①④⑤
10．下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（B（“三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕”于原文无据））
A．郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，当了道士。
B．郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。
C．郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。
D．张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，他认为道家学说对治国大有裨益。
第II卷（非选择题，共120分）
四、（23分）
11、．翻译下列句子。
（10分）
（1）后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。
（4分）
答：
后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。
（“得罪”1分，“省”1分，“高”1分。
句意通顺1分）
（2）遨尝验其信然，而不之求也。
（3分）
答：
郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不（向李道殷）探求这种道术。
（“信然”1分，“不之求”1分，句意通顺1分）
（3）高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。
（3分）
答：
高祖很尊崇他的话（或：
认为他的话很重要），将他请入内殿讲授《道德经》，拜（他）作老师。
（“大”1分，“延”1分，句意通顺1分，“以为”中“以”的宾语必须翻译出来）
12、阅读下面一首唐诗，然后完成后面的题目。
（8分）
阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。
途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡，此指长安。
长安多杏树。
（1）请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。
（3分）
答：
首联运用了反衬的艺术手法（或：
以乐景衬哀情）。
（2分）早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧愁、苦涩。
（2分）（乐景的介绍为1分，作者的感受为1分）
（2）这首诗中流露出诗人的哪些情感？
请简要分析。
（5分）
答：
①惜春之情（1分）。
杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落（1分）；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽（1分）。
②流离之苦（或：
身世之叹）（1分）。
诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留（1分）；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照（2分）。
③故国之思（1分）。
诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深心忆念着的长安生活（1分），与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷（2分），点出了自己的愁怀所在。
（三点任意答出两点即可给4分，但每点必须附带分析。
具体到每点，答出情感给1分，分析给2分）
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（5分，每空1分，任选一题。
）
（1）①“秋”，是历代诗人歌咏的对象，例如《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”；王勃《滕王阁序》中“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”；刘禹锡《秋词》中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；白居易《琵琶行》中“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”；马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”等等，都是咏秋的名句。
20090311
②“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。
月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚。
”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句：
“月落乌啼霜满天/江枫渔火对愁眠。
”
（2）①从自然中体会人生，从生活中领悟哲理，是古人对人类自身命运的思考和关照。
屈原从时光的流逝中，看到了“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的时不我待；李白从黄河水的汹涌奔腾里，看到“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的短暂人生；王安石通过游褒禅山，抒发了“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，_故非有志者不能至也”的感慨。
②中国古典诗词中有很多写“泪”的诗句，情韵丰富。
比如杜甫《春望》中用“感时花溅泪”来表现国破家亡时内心的伤痛；李商隐《锦瑟》中用“沧海月明珠有泪”描绘出一幅奇美且让人想象无穷的画面。
五、阅读下面的文字，完成14—17题。
（22分）
秋以为期
夏磊
①已经中秋了，院子里的几株四季桂却迟迟没有开花，像是忘记了以往的约定。
而每到这个时节，在老家生活的那段时光以及深藏心底的一些人和事，总是会在不经意的时候，像一缕秋天的晨雾一样轻柔地飘进我的梦里，纯净地覆盖在我的心上。
②每年，当连通着长江的河水由浑转清的时候，我知道秋天就要来临，水边的蓼花应该盛开了。
③其实在老家的时候，我并不知道那花叫蓼花，我们都称它狗尾巴花。
这花在九月和中秋的时候开得最好，一大片一大片地簇拥在水沟边上，它茂盛得让人不太敢走近，生怕花丛里会有什么小危险；而它鲜艳得也让人不忍心去践踏，无人欣赏却干净水红。
后来，我在清人纳兰性德的词里读到这样两句：
“燕子矶头红蓼月，乌衣巷口绿扬烟．”这才知道原来狗尾巴花就是蓼花，也叫红蓼。
我那么多次在燕子矶的水边走过，却并不知道蓼花的花名和花语。
也许那时年纪还小的缘故，也许那时还不曾懂得什么是离别和思念的滋味吧。
直到从琼瑶笔下的紫薇口中听到“江南江北蓼花红，都是离人眼中血”这两句，才知道原来这不起眼的花竟代表了离愁别绪。
④在这个秋雨濛濛的上午，窗前独坐，我忽然那么想去找找蓼花，不知道它们是否还和昔日一样的鲜丽。
这一刻我的心里安静极了，安静得让许多往事可以像水一样流淌出来，让许多生命中珍贵却不常想起的情景一幕幕地展开。
这或许是伤秋情结吧。
⑤或许在秋风秋雨里是不可以读纳兰词的，可又一想，有谁能像这位大清第一公子一样，把人的那点心思那么深地看透又那么淡地吟出；有谁曾经在我后来也站过的地方写下过“红蓼月”呢?
这么想着，心里竟泛起一片温暖的涟漪。
⑥喜欢纳兰的词真的就是从我知道他在燕子矶站过开始，有位朋友也喜欢他的词，我们曾相互提醒不要太深地去感受词境。
的确，绝代公子虽英年早逝，却独领清词三百年，真的是不同凡响的人物，“家家争念《饮水集》，纳兰心事几人知”。
我相信纳兰的才情覆盖了他的人生经历，同时也相信有人说的，读他的词读冷了窗外的纷飞暮雨，读瘦了风中的一枝寒梅。
⑦而我在秋天来读，却让我读暖了手中的一杯冷酒，心里的缕缕情思也早已随着细雨飘到了很远很远的地方．
⑧我没能找出第二首纳兰留给我家乡的诗词，而故乡留在我记忆中的除了许多刻骨铭心的人和事之外，却多了那一片片红蓼，于是每当梦回江南，色彩也明亮多了，这里有早春的油菜花，有小桥边的红药，有秋天里纷飞的芦花，还有点缀在瑟瑟芦花中的串串红蓼。
秋天的美也许正是因为它承载了无数美丽的怀念．
……
⑨写到这里的时候已是月上中天，这个时候我想起了许多美丽的约定，就像《氓》里的“秋以为期”。
我想在这个秋天去看蓼花，去回想一段乡间旧事；想去读一首纳兰的词，在有些凄恻的词句里去寻找淡淡的柔情；我会在一个暖洋洋的午后去重读《国风》，和那时的人们一起为“杨柳依依”而陶醉，为“蒹葭苍苍”而惆怅。
秋天因为有思念而减少了许多萧瑟，那么我要在这个时节去想一个人，去想当年我们在一起的那些个日子，还要去问问这个人有没有也温暖地想起了我。
院子里的桂花树沉睡在月色之中，如果它们还记得去年的约定，那么它们过不了多久一定会开花儿的。
（摘自《散文》2009年第2期）
14．阅读全文，回答下列问题。
（6分）
（1）从文中看，为什么蓼花“这不起眼的花竟代表了离愁别绪”?
（2分）
（1）①蓼花在秋季开得最好，容易触动人的伤秋思乡情怀，②蓼花鲜艳的红色容易让人联想到离人的血泪，③蓼花是“我”故乡的花。
它触动了“我”作为游子的思乡之情。
【评分说明：
三点中，答对一点得1分，对两点得2分。
】
（2）第④段中，为什么“我忽然那么想去找找蓼花”?
请简析这句话在结构上的作用。
（4分）
（2）原因：
红蓼花是秋天故乡水边常见的花，它寄托着“我”的思乡怀旧之情（1分）；找到它，可以让“我”似乎觉得重回了故乡（或找到它，可以让“我”一解乡思之苦）。
（1分）
作用：
由上文对红蓼花的描写（1分），引出下文对往事的回忆和思念之情（1分）【如答“引出下文对老家生活的那段时光以及深藏心底的一些人和事的怀念（或对故乡的怀念）”，也可得1分。
】【评分说明：
答“过渡”或“承上启下”不能得分】
15．同样的诗，不同的人阅读，感受不同。
有人说读纳兰的词“读冷了窗外的纷飞暮雨，读瘦了风雪中的一枝寒梅”，而“我在秋天来读，却让我读暖了手中的一杯冷酒”。
原因各是什么?
试作分析。
（4分）
因为纳兰的词意境萧瑟，情感忧伤凄惋，读了往往给人以“冷“”瘦”的感觉（1分），更让人感受到秋冬时节的悲凉愁思（1分）。
【评分说明；2分，一点1分，意到即可。
】因为纳兰曾到过“我”的家乡，描写过故乡的燕子矶、红蓼花，读纳兰的词勾起“我”对故乡的回忆（1分），让“我”心里泛起一片温暖的乡情（1分）。
【评分说明：
2分，一点1分，意到即可】
16．文章第⑨段，写出了“我”与秋天的哪些约定?
这些约定表达了作者怎样的情怀?
（6分）
①秋天里，要去看蓼花，以此回想一段乡间往事；②秋天里，要去读一首纳兰的词，从中寻找淡淡的柔情；③秋天里，要去重读《国风》，与那时的人们同悲欢；④秋天里，要去温暖地思念并问候一位朋友。
【评分说明：
一点l分，答出4点给4分，意到即可。
】①怀念故
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