宁化小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
《宁化小学教师招聘考试真题及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁化小学教师招聘考试真题及答案解析.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
宁化小学教师招聘考试真题及答案解析
宁化2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。
但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。
初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。
”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?
（ ）
单项选择题
A、达尔文的进化论
B、哥白尼的日心说
C、牛顿的运动三定律
D、爱因斯坦的相对论
2：
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?
（ ）
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化，促进知识的概括
D、重视知识间的联系，建立网络化结构
E、结合具体学科，教授思维方法
3：
阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。
（ ）
判断题
对
错
4：
教学方法现代化最为明显的标志是（ ）。
单项选择题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机辅助教学
5：
最早有关学习迁移的代表性理论是（ ）。
单项选择题
A、形式训练说
B、经验类化说
C、共同要素说
D、关系转换说
6：
学校管理的中心工作是（ ）。
单项选择题
A、学生工作管理
B、教师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理
7：
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（ ）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
8：
教师职业技能的核心内容是（ ）
单项选择题
A、教育能力
B、教育技能
C、教学能力
D、教学技能
9：
儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。
这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（ ）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
10：
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
11：
“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?
（）
单项选择题
A、直觉思维
B、发散思维
C、动作思维
D、集中思维
12：
班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是（ ）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
13：
数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下面上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
14：
学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。
这时造成的学生伤害事故应该南（ ）。
承担责任。
单项选择题
A、学校
B、未成年人监护人
C、教师
D、学生的亲戚
15：
赵明能根据A大于B，B大于C。
则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（ ）。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
16：
学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（ ）
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
17：
教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。
（ ）
判断题
对
错
18：
教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
（ ）
判断题
对
错
19：
我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土…‘朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。
既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出（ ）。
单项选择题
A、“金钱如粪土”这一说法是假的
B、如果朋友确实值千金，那么金钱并非如粪土
C、“朋友值千金”这一说法是真的
D、“金钱如粪土”“朋友值千金”，这两句话或者都真，或者都假
20：
学校文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
21：
教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。
（ ）
判断题
对
错
22：
“杯弓蛇影”是一种什么现象（ ）
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
23：
教育者单纯强调人的自然性就会导致（ ）。
单项选择题
A、教育万能论
B、儿童中心论
C、环境决定论
D、遗传决定论
24：
在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（ ）。
单项选择题
A、组织性
B、实践性
C、创造性
D、趣味性
25：
教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
（ ）
判断题
对
错
26：
在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（ ）
单项选择题
A、步骤
B、算子
C、序列
D、产生式
27：
教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的[ ]
多项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、人格尊严权
D、受教育权
28：
根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
（ ）
判断题
对
错
29：
一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机制
C、教育政策
D、教育目的
30：
发电机和无线电报的问世，突出反映了（ ）。
单项选择题
A、英国的科学家做出了决定性的贡献
B、电学的发展落后于电的应用
C、科学理论对技术和生产的指导作用增大
D、科学理论的发展一定先于技术的应用
31：
在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。
这是（ ）。
单项选择题
A、意义学习
B、机械学习
C、发现学习
D、合作学习
32：
古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（ ）。
单项选择题
A、改革和发展
B、传承和弘扬
C、教书和育人
D、实践和创新．
33：
对技能分类的较典型的观点是将技能分成（ ）。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
34：
最早研究群体动力的是心理学家（ ）
单项选择题
A、谢里夫
B、布鲁纳
C、戴尔
D、勒温
35：
“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）
单项选择题
A、先天有差异，要因材施教
B、学以致用，学习与行动相结合
C、学习新的知识，巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
36：
确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（ ）。
单项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、兴趣、爱好
D、想象力
37：
一般情况下，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
单项选择题
A、高等
B、中等
C、一般
D、低等
38：
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（ ）。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
39：
由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、奖励
D、惩罚
40：
学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。
（ ）
判断题
对
错
41：
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
42：
柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。
单项选择题
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
43：
制约学校课程的因素主要有（ ）。
多项选择题
A、生产力
B、社会
C、知识
D、儿童
E、政治
44：
概念学习和规则学习的基础是（ ）。
单项选择题
A、规则学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
45：
最重要和最良性的学习动力是（ ）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
46：
课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
（ ）
判断题
对
错
47：
我国心理学家一般把学习分为（ ）。
多项选择题
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
48：
在法律上，学校与学生的关系是（ ）。
多项选择题
A、干预与服从
B、责任与义务
C、教育与被教育
D、管理与被管理
E、监护与被监护
49：
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（ ）。
单项选择题
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
50：
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
多项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课
E、演示课
51：
学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）。
多项选择题
A、前制度化教育
B、制度化教育
C、义务教育
D、普及教育
E、非制度化教育
52：
根据反思的时间，教学反思可以分为（ ）。
单项选择题
A、个体反思和群体反思
B、教学前反思和教学后反思
C、纵向反思和横向反思
D、教学前反思、教学中反思和教学后反思
53：
（ ）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《童蒙须知》
D、《小学》
54：
杨某六周岁的女儿小琳，冈身体状况无法按时入学，杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当（ ）。
单项选择题
A、拒绝，小琳已经六周岁，必须立刻接受义务教育
B、批准，可以延缓到七周岁入学
C、拒绝，必须延缓两年入学
D、批准，但必须多缴纳一年学费
55：
格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
（ ）
单项选择题
A、对
B、错
56：
（ ）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
57：
奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（ ）
单项选择题
A、冯特
B、斯金纳
C、杜威
D、桑代克
58：
苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。
（ ）
判断题
对
错
59：
多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
（ ）
判断题
对
错
60：
引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（ ）。
单项选择题
A、厌烦
B、适应不良
C、过度活动
D、要求不当
1：
答案A
解析“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论。
2：
答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
3：
答案错误
解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
4：
答案D
解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。
5：
答案A
解析形式训练说是最早的关于迁移的理论。
6：
答案C
解析学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。
其中，教学工作管理是其中心工作。
7：
答案C
解析C课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
8：
答案D
解析
9：
答案B
解析
10：
答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
11：
答案B
解析发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔．思维呈现出多维发散状。
一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。
故选B。
12：
答案B
解析B群体规范即约束群体成员的行为准则。
题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。
群体规范一旦形成，便会对其成员产生一种心理上的压力，这种压力影响着各成员的心理与行为。
13：
答案B,C
解析数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。
14：
答案B
解析《学生伤害事故处理办法》第十条规定了一系列学生或者未成年学生监护人承担事故责任的具体情形，题目所述情形属于列出的情形之一。
15：
答案C
解析
16：
答案D
解析前摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
倒摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。
英语字母记忆起来两头容易中间难，是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰，而两头的仅受到倒摄抑制或前摄抑制的干扰。
（本解析由张恩凯提供）
17：
答案正确
解析略。
18：
答案错误
解析应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
19：
答案B
解析从“金钱如粪土”和“朋友值千金”到“朋友如粪土”是一个三段论推理，要使结论不成立，则至少有一个前提不成立，即“或者金钱并非如粪土，或者朋友并不值千金”，这是一个选言命题，肯定其中一个选言肢就必须否定另一个选言肢，可知B项正确。
只须有一个选言肢为真则选言命题为真，因此只从选言命题推不出任一肢命题的真假。
即ACD三项均无法推出。
故选B。
20：
答案B
解析学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
故选B。
21：
答案错误
解析
22：
答案A
解析
23：
答案D
解析由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。
24：
答案B
解析少先队教育与中国特色社会主义现代化建设、全面建设小康社会相结合，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，在“三接触”中得到锻炼，接受教育，体现了少先队活动的实践性。
25：
答案正确
解析
26：
答案B
解析把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。
27：
答案C
解析
28：
答案正确
解析略。
29：
答案D
解析教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。
30：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】在第二次工业革命中，科学与技术紧密结合，并迅速运用于工业生产，因此发电机和无线电报的问世，突出反映了科学作为理论基础对技术和生产的指导作用增大。
31：
答案D
解析合作学习指在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。
32：
答案C
解析“传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。
33：
答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。
34：
答案D
解析最早研究群体动力的是心理学家勒温。
他认为，人们结成的群体不是静止不变的，而是处在不断地相互作用和相互适应的过程之中。
（本解析由张恩凯提供）
35：
答案D
解析
36：
答案C
解析
37：
答案B
解析一般情况下，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，故选B。
38：
答案B
解析掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。
39：
答案B
解析
40：
答案正确
解析
41：
答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：
首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。
42：
答案C
解析柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。
43：
答案B,C,D
解析课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。
44：
答案D
解析学生在学校里学习，不仅在于获得知识，而且在于“学习如何学习”，即学习获得知识与运算思考的方法。
掌握概念是学习运用思考方法，发展理智思维的开端。
学校教育要发展理智思维必须从概念学习开始。
概念学习主要有两个作用。
（一）知识的简化作用，如火车、轮船、飞机等特性的认识，可以概括为“交通工具”这一概念。
（二）知识的扩充作用，如在生物学上，一切生物都是由细胞组成，而所有细胞都由细胞核和细胞质组成，最外层是细胞膜。
一个生物如此，一类生物也如此。
所以掌握了生物的基本构造单位，便可了解一切生物的细胞组织。
规则学习由概
45：
答案B
解析为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
46：
答案错误
解析
47：
答案B,C,E
解析
48：
答案C,D
解析学校和学生是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，称为教育法律关系，主要由教育法调整。
49：
答案D
解析略。
50：
答案B,D,E
解析课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。
51：
答案A,B,E
解析本题考查学校教育制度在形式上的发展。
52：
答案D
解析略
53：
答案A
解析
54：
答案B
解析《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
55：
答案B
解析题干讲的是弗洛伊德的观点。
56：
答案A
解析题干所述是布鲁纳提出的。
57：
答案D
解析
58：
答案正确
解析
59：
答案错误
解析
60：
答案D
解析
升级会员 