评分细则及量分公示表1013.docx
《评分细则及量分公示表1013.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《评分细则及量分公示表1013.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
评分细则及量分公示表1013
由学校职评领导小组审议本细则，表决通过并公示后实施.
2013年中小学（幼儿园）教师中、高级
专业技术职务推荐评审评分细则（试行）
一、任职资格（出示原始学历证书或原始学籍档案）
序号
项目
参工时学历
最高学历
分值
备注
1
学历
（1）
研究生
16
【本项只取最高学历记一次分】
（2）全日制普通高校本科
14
（3）全日制普通高校专科
本科或（2003年及以前毕业的双专科）
13
（4）全日制普通中专（中师）
本科
12
（5）高中及以下
本科
11
（6）全日制普通高校专科
11
（7）全日制普通中专（中师）
专科
9
（8）高中及以下
专科
8
（9）全日制普通中专（中师）
8
（10）高中及以下
中专（中师）
5
2
教龄
（1）中学（中专）、小学（幼儿园）教龄每年分别记1.5、1.2分;
（2）村小教龄每年可另记0.2分；
（3）非教龄（工龄、军龄）每年记1分。
【年龄.工龄以人事档案记载为依据】
3
任
职年限
（1）现任职年限每年记1分。
（2）原为小高职称,任教中学转评中一,现申报中高的教师,其任职年限合并计算,每年记1分。
（转评中一者,任中一满5年可申报中高）
（3）原为小一职称,任教中学转评中二,现申报中一的教师,其任职年限合并计算并扣减1年后,每年记1分。
（转评中二者,任中二满4年可申报中一）
【因脱产进修学习、内退、请长假等原因不在教学岗位的时间，不记任职年限分】
二、教育教学（出示原始证件及原始档案材料；时限为任现职以来）
序号
项目
项目及分值
备注
4
年度考核
【最高分值4分】
专业技术人员年度考核每个“优秀”2分
5
教学竞赛
【最高分值5分】
（1）省教育厅（省教科所）教学竞赛一等奖的记4分，二等奖的记3分，三等奖的记2分
（2）市教育局（市教科所.电教馆）教学竞赛一等奖记3分，二等奖及其以下者记2分
（3）县教育局教学竞赛一等奖记2分，二等奖及其以下者记1分
（4）县教研室（教育学会）教学竞赛一等奖记1分，二等奖及其以下者记0.5分
（5）参加教案评奖或课件制作获奖的，按教学竞赛的记分方式折半记分。
）
①同一内容（含不同级别奖励）只记一次分,不累计记分；
②同一级别的竞赛记分不超过2次。
不同内容的竞赛可累计记分；
③教学竞赛含说课竞赛及示范.公开课。
6
科研课题【最高分值6分】
（1）教育部（省委.省府）奖励并颁发证书的记6分；
（2）市级（省教厅、市委、市府）奖励并颁发证书的记5分；
（3）县级（市教育局、县委、县政府）奖励并颁发证书的记3分；
（4）县教育（科技）局奖励并颁发证书的记1分；
①同一成果被多级确认的，取最高级别记分，如系几人共同获得的同一成果，前5位主研人员记分，其后的人员可根据本人承担内容按不同类别分值10%的比例计分。
不同成果可分别记分；
②同一级别的课题加分不超过2次；
③上述教学科研课题可参考各级机构申报（记载）及验收鉴定或文件进行界定。
7
教育科研
论文.专著（习题集）
【最高分值3分】
（1）国家教育部主办（主管）刊物上发表或奖励的记3；
（2）省教育厅主办（主管）刊物上发表或奖励的记2分；
（3）其他公开刊物上发表或奖励的记1分；
（4）教育行政部门、教研、电教及各教育学会组织的教研成果及论文评选获奖的记0.3分；
◆论文内容为德育方面内容的参照上述标准折半记分。
【记分按本专业、本学科每篇1500字的标准（字数不够的可按比例记分）;】
①同一内容的文章发表或获奖（有证书）的（含既发表又获奖的），只按最高级别记一次分。
不同内容的可按上述要求分别记分。
同一级别不同内容的文章加分不超过2次；
②两人以上合著的，按上述标准折半记分或按本人承担的比例计算得分。
③非本专业论文在推荐评审专业技术职务时，可作参考，不记分，在分数相等时可优先推荐。
序号
项目
项目及分值
备注
8
（1）指导学生在报刊杂志上发表文章、
（2）辅导培养艺术.科技创新大赛.师生科技节特长生
【最高分值3分】
辅导教师获指（辅）导等级奖且出示原始证件者，按：
获国家级、省级、市级、县级等级奖的分别记3分、2分、1分、0.5分；
【①限本专业本学科；
②同一内容只记一次分，不累计。
不同内容可分别记分；
③同一级别的获奖记分不超过2次】
9
大型运动会教练、辅导学生奥赛及学科竞赛获奖【最高分值3分】
辅导教师获指（辅）导等级奖且出示原始证件者，按：
国家级、省级、市级运动会成绩前三名分别记3分、2分、1分；
国家、省、市级奥赛成绩辅导教师奖分别记3分、2分、1分；
【①限本专业本学科；
②同一内容只记一次分，不累计。
不同内容可分别记分；
③同一级别的获奖加分不超过2次】
10
近三年
教学效益
【最高分值22分】
（1）高中、初中教师：
①在高考、中考或市、县学年末统考中成绩
优秀者记16-20分；良好者记12-15分；一般的记8-11分；较差的记7分以下。
（2）小学（幼儿园）教师：
在市、县组织的质量监测中成绩优秀者记16-20分；良好者记12-15分；一般的记8-11分；较差的记7分以下。
①该项多次质量监测可取最高的记或近3年的平均分值记，不累计。
②学校组织的质量监测或未参加上述检测的学科教师由学校职评小组根据实际可按上述“良好”和“一般”两项的平均分值记。
三、综合奖励（以原始档案资料为依据,时限为任现职以来）
序号
项目
项目及分值
备注
11
表彰奖励
【最高分值6分】
（1）教育部.人事部联合表彰或省委（省政府）表彰的记6分;
（2）教育部表彰的记5分;
（3）省教育厅.市委.市政府表彰的记4分;
（4）市教育局.县委.县府表彰记3分;
（5）县教育局.人事局.县教育工会表彰记2分;
（6）原片区（陵江镇）表彰的记1分;
（7）（乡镇）校级表彰的记0.5分;
①同一级别的获奖加分不超过2次；
②不同类别获奖的可累计记分；
③本项指教育管理、教书育人、教学科研工作方面受到的表彰，不含文章获奖及其它或前述项目的获奖，具备其余表彰奖励者同等条件下可优先推荐；
④出示获奖证书原件时一并提供表彰文件或文号，同一称号获多级奖励的,只取最高级别记一次分。
四、其他（以原始档案资料为依据,时限为任现职以来）
序号
项目
项目及分值
备注
12
班主任
村小组长（含党政职务）
【最高分值7分】
担任班主任、村小组长（含一人包一村校的）或中层及以上党政职务的每年可记0.7分。
◆领导职务、班主任、村小组长兼任的，只取一项记分，不重复记分。
如设副班主任并实际担任其工作的,可折半计分
①时限为任现职称以来;
②一人曾担任本栏所列的多种职务或兼多职的，只取最高职务记分。
13
工作量
【最高分值9分】
近三年学科教学工作量（综合）超过标准岗位工作量的根据每年实际超额情况可记2-3分/年。
五、教师职业道德（20分）（时限为任现职以来）
标准
教师职业道德扣分
1.爱国守法（4分）:
能全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
无违背党和国家方针政策的言行。
服从工作安排。
2.爱岗敬业（4分）:
忠诚于教育事业，勤恳敬业，安心从教，乐于奉献。
对工作高度负责，专心教学，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生,不敷衍塞责。
3.关爱学生（4分）:
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.教书育人（4分）:
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，因材施教。
注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.为人师表（4分）:
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉`洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
（1）凡参与非法组织、组织或从事非法聚众活动，造成不良社会影响经查证属实的，实行一票否决。
（2）有违反社会公德、家庭美德行为，不洁身自好，造成不良社会影响的，扣2分。
（3）穿着打扮与职业或年龄特点不符，浓艳刺眼，或不修边幅,扣减2分。
（4）不守礼仪；教育教学活动中语言不当或行为不检，如不文明的口头禅、课堂上打电话或吸烟等,扣减2分。
（5）教育方法不当，不正当的公开名次；教学行为随意，无特殊原因的上课迟到或随意拖堂,扣减2分。
（6）对学生态度粗暴、语言生硬；或对学生没有爱心，不能正确对待学生意见；不尊重学生人格，侮辱、讽刺、挖苦、嘲弄、耻笑、戏耍、中伤学生,扣减3分。
（7）私自向学生或家长推销商品或教参材料；向学生或家长索要财物,扣减2分。
（8）利用职务，要求或暗示学生家长办私事、牟私利,扣减2分。
（9）不尊重家长，随意指责、训斥家长,扣减2分。
（10）凡开展有偿补课或向学生推销教辅资料经查证属实者，扣减4分,扣减2分。
六、相关规定
1、证件资料等的截止时间计算至申报当年学校教师职称评审会止。
2、上述细则中未尽事宜，由各学校专业技术职务评审小组根据本校实际可提出相关方案及标准且作出统一规定，经职称评审小组讨论同意并公示后实施，乡镇学校其辅助方案总分值不超过5分。
高中学校教师推荐申报高级职称根据本校实际可调整分值或制订辅助方案，建议其分值不超过20分。
学校辅助评分方案须按以下程序操作：
即：
学校职评小组成中讨论—逐一表态—公示无异议后实施，并报教科局备案。
3、对申报专业技术资格的人员要严格实行公示制度。
申报人员的情况以及申报对象提供的反映其本人职业道德、工作能力和工作业绩等有关申报材料必须在学校校务公开栏和本校网站首页公开展示，展示时间不少于5天,教科局将随机查阅公示公开情况。
4、所有申报人的证件及材料由教科局审核。
审核人签字后加盖教科局公章后上报，对在申报和评审过程中查实有弄虚作假行为的，申报人两年内不得申报专业技术职称，已参加评审取得资格的取消其任职资格。
经办人弄虚作假的，按有关规定处理。
5、有一列情况之一者，启动校长（督导站主任）问责程序：
（1）凡在申报和评审过程中查实有弄虚作假行为的;
（2）不按要求进行公开公示或相关流程开展职称推荐评审工作的;
（3）对申报人材料把关不严等,出现工作失误的;
（4）学校辅助方案实施不当、组织不力,引起群体性上访事件的;
出现上述行为，情节轻微的，扣减校长当年绩效工资的10%—20%；情况较重的，解除其聘任职务。
七、此细则与上级专业技术职务评审文件相关精神不一致的按照上级文件执行。
二〇一三年九月九日
2013年教师职称推荐量化评分登记表
项目
分值
内容记载
学校审核
得分
审核人签字
任职资格
1
学历
2
教龄
3
任职年限
教育教学
4
年度考核
5
教学竞赛
6
科研课题
7
论文论著
8
指导学生
9
运动会教练、
学科竞赛
10
教学效益
奖励及其他
11
综合奖励
12
班主任及
村小组长、党政职务
13
工作量
14
教师职业道德
合计
学校姓名学科申报职务
职评组长（签名）：
学校盖章：
2013年月日
2013年教师职称推荐量化评分公示
项目
权分
内容记载
得分
任职资格
1
学历
2
教龄
3
任职年限
教育教学
4
年度考核
何年考核为“优秀”得分多少
5
教学竞赛
何时获何种奖励得分多少
6
职业技能
7
科研课题
何时何课题得分多少
8
论文论著
何时何处发表文章得分多少
9
指导学生
何时指导谁获何奖励得分多少
10
运动会教练、
学科竞赛
何时何竞赛得分多少
11
教学效益
何年何等级得分多少
奖励及其他
12
综合奖励
何时获何奖励得分多少
1
党政职务、班主任及
村小组长
何时担任何职务多久得分多少
2
工作量
3
教师职业道德
合计
姓名学科申报职务
职评组长（签名）：
学校盖章：
2013年9月日
升级会员 