职高学习计划1.docx
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职高学习计划1
职高学习计划
篇一：
篇一：
新学期学习计划（职高）
首先，来到职校，就不单单是学校知识，还要学好技术，要把知识和技术相互结合。
想要做到这一点，就必须努力。
所以我要制定我的学习规划，做到不浪费精力，能够充分发挥我的能力。
1.合理安排作息，适当控制游戏时间，这样才能保证每天的学习状态是最好的。
不
仅要休息，还需要锻炼，学习的压力说大不大，但说小也是不小的，我们需要的不只是学到知识和技术，还要在这同时保持自己的身体健康，没有一个强壮的身体怎么能够抵抗学习的压力？
所谓身体是革命的本钱。
因为我比丰满，所以我需要进行足够的锻炼，保持好身体的健康。
2.总结考试，制定中、长期学习计划。
学习老师所授的知识，有不懂的地方及时向
老师发问，防止问题堆积成山用心对待每一次的测试，然后找出自己所不足的地方，把它填满。
另外，要重视课上听讲、记笔记。
听讲是学习规律中的重要环节。
3.保持好自己的学习心态，心态对于学习来说是很重要的。
良好的学习心态可以让
我们的学习成绩更进一步，长时间学习以后要对自己进行放松，让自己的大脑随时处于清醒状态。
4.从实际出发来制订计划。
在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。
主要指以下几方面：
1.自己知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。
5.制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。
毕竟现实不会完美地跟着计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。
篇二：
20XX-20XX第一学期职高工作计划
刘集中学20XX—20XX年度第一学期职高
工作计划
一、指导思想
以党的十八精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的规定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020年）》以及各级职业教育工作会议精神，以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位，强化规范管理，深化教学改革，努力推动学校各项事业快速蓬勃发展。
二、主要工作目标
1.加大校园文化建设的力度。
2.加大教师培训的力度，拓展教师专业发展渠道，优化教师队伍结构，提升教师教育教学能力。
3.加大教育教学改革力度，进一步提升教育教学质量，确保对口高考成绩稳步有升。
4.突出技能教学，确保技能大赛成绩再创辉煌。
5.加强双师型教师的培养。
6.完善各项评价体系，常规管理登上新台阶。
7.积极开展安徽省成人文化学校创建工作。
三、重点工作及措施1.努力提升师资队伍水平。
有计划地深入开展经常性优质课评比和业务培训、业务竞赛活动，力争教师教学水平和实践操作能力有明显的提高。
加快“双师型”教师队伍建设，各专业教师都要创造条件获得相关专业的技术职务资格，为我校发展奠定良好的师资基础，学校对贡献突出的予以奖励。
2．协调各方面力量，优化学校活动室的布局，完善创建资料，1力争安徽省成人文化示范学校创建成功。
3.深入开展有效课堂教学活动。
注重教学过程管理和注重实际效果相结合，着力提高课堂教
学的针对性和实效性；深入细致地了解教师教学常规落实情况，及时进行反馈，不断总结经验，积极提升教师教学水平。
4.以师生技能提升为重点，形成技能训练、技能竞赛的完整体系。
强化技能训练，以练促学，瞄准市级、省级的技能比赛，着力提升师生的基础技能水平。
5.职业教育的发展就是教师的发展，就是教师职业道德的提高。
对专业教师，要明确发展方向，提高自我发展意识，所有专业教师要积极申请下企业进行实践锻炼，提高自己的技能水平和职业素养。
文化课教师要深入企业，了解企业的文化，使自己在对学生的文化课教学中针对性更强，教学更有效。
6.做好自主招生的教学工作。
精心组织教学，确保20XX年对口高考的领先位置。
7.扎实推进课程改革。
切实推行有效课堂模式，实施以技能为核心的模块化教学与管理，不断总结经验，逐步推开各专业课程改革工作。
8.落实教学目标质量考核措施。
在严格执行专业教学计划的基础上，制定措施，落实专业教学分阶段的目标，并强势推进。
阶段性的技能目标学习和技能竞赛、技能展示相结合。
9.统筹安排各种适合学生身心健康的文体活动，丰富学生课余生活，培养学生多方面的兴趣爱好。
开展经常性的健康有益的文体活动，以活动为载体，陶冶学生情操，锻炼培养文娱、体育、书法、演讲等各种能力，促进学生身心健康成长。
10.突出抓好德育载体建设，有效实现德育工作“一日精细化、2一周目标化、一月主题化、学期系统化”。
加大校园及周边治安综合治理力度，营造安全、文明、和谐的校园环境。
11.通过各种宣传载体的宣传，让学生懂得做人做事的道理；继续进行校园读书节活动，在读书实践中，开阔阅读视野；通过组织各种形式的活动，形成“公平竞正”为核心的校园正文化。
12.做好党的群众路线教育工作，加强组织理论学习。
抓好教职工的师德师风建设，提高教职工教育教学工作的责任感和使命感，为学校的发展提供组织和思想保障。
13.进一步做好学生资助工作。
畅通“助、补、免”等多种形式的家庭经济困难学生助学的“绿色通道”，进一步落实中等职业学校助学金制度。
14.对学生进行经常性的安全教育，组织学生参加安全教育实践活动，增强学生遵纪守法观念，提高安全防范和自护自救能力，力求终身受益全体教师要牢固树立安全防范意识，提高应急能力。
新的一学期，全校教职工将围绕学校工作中心，积极发挥主观能动性，振奋精神，攻坚克难，真抓实干，为建设幸福的刘集中学而努力奋斗！
3篇三：
洛阳市第一职业高中学习计划
洛阳市第一职业高中
《中等职业教育文件汇编》学习计划
根据洛阳市教育局职业技术教育教研室的文件精神，学校高度重视《中等职业教育文件汇编》的学习，成立学习领导小组，朱钢林书记任组长，徐云霞、楚书欣两位副校长任副组长，各处室主任担任成员。
学校召开专题行政会议，研究学习计划，内容如下：
一、把握重点，认真研读，全面领会文件精神。
要认真研读《中等职业教育文件汇编》，原原本本学习，全面准确领会其精神，特别要深刻学习领会和把握好以下重点：
1、认清我国中等职业教育发展和中职教育教学改革的最新形势，增强使命感、紧迫感；2、明确中等职业学校当前教育教学改革的方向，牢固树立质量意识；
3、高度重视中职学校德育课，领会教育部新德育课教学大纲和课程设置与教学安排的精神，加强德育课的教学改革，提高教学效果；4、认真学习教育部新修订的中职学校语文等七门公共基础课教学大纲，根据新大纲要求调整教学;5、学习中要理论联系实际，开展研讨，针对
学校实际，解决现实问题。
二、加强领导，精心组织，确保学习取得实效。
学校组织学习工作实行责任制。
校领导负责组织中层领导的学习；校办主任负责组织行政管理人员的学习;教导处主任负责组织全体任课教师的学习；政教处主任负责组织全校班主任的学习。
工作中要领导带头，充分发挥共产党的先锋模范作用，学习方法要灵活多样，组织集中学习、分组研讨、个人自学有机结合。
学习过程中要认真记学习笔记，认真写学习心得体会。
责任人要对所负责的学习者的学习情况进行检查和督促，确保学习落到实处，取得实效。
三、学习具体要求：
1、召开全体教工会，进行学习动员，迅速掀起学习高潮，并不断把学习引向深入。
2、领导带头。
学校领导要率先垂范，带头学习，带头宣讲，带头交流学习心得和认识。
校领导学习笔记不少于4000字，中层学习笔记不少于3000字。
3、科学安排学习时间，建立学习考勤制度，确保学习计划的落实。
4、要充分利用各种宣传手段和载体，营造良好学习环境和浓厚学习氛围，对教职工要组织学习辅导，要组织学习心得交流，要把学习和工作实际结合起来。
四、学习安排:
20XX年3月26日
篇二：
新学期学习计划（职高）
首先，来到职校，就不单单是学校知识，还要学好技术，要把知识和技术相互结合。
想要做到这一点，就必须努力。
所以我要制定我的学习规划，做到不浪费精力，能够充分发挥我的能力。
1.合理安排作息，适当控制游戏时间，这样才能保证每天的学习状态是最好的。
不
仅要休息，还需要锻炼，学习的压力说大不大，但说小也是不小的，我们需要的不只是学到知识和技术，还要在这同时保持自己的身体健康，没有一个强壮的身体怎么能够抵抗学习的压力？
所谓身体是革命的本钱。
因为我比丰满，所以我需要进行足够的锻炼，保持好身体的健康。
2.总结考试，制定中、长期学习计划。
学习老师所授的知识，有不懂的地方及时向
老师发问，防止问题堆积成山……用心对待每一次的测试，然后找出自己所不足的地方，把它填满。
另外，要重视课上听讲、记笔记。
听讲是学习规律中的重要环节。
3.保持好自己的学习心态，心态对于学习来说是很重要的。
良好的学习心态可以让
我们的学习成绩更进一步，长时间学习以后要对自己进行放松，让自己的大脑随时处于清醒状态。
4.从实际出发来制订计划。
在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。
主要指以
下几方面：
1.自己知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。
5.制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。
毕竟
现实不会完美地跟着计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。
篇三：
职高教学计划
职高一语文教学计划
一、指导思想：
切实贯彻国家教育方针，全面提高学生语文素质，在学生原有的语文水平基础上，通过
适应时代和适应学生的教学，使学生巩固和扩展语文基础知识，进一步提高学生正确理解和
运用语言文字的能力，重视文化熏陶和培养语感，引导学生端正学习态度、使用正确的学习
方法、形成良好的语文学习习惯。
，以全面提高学生的语文素质。
在教学过程中，注重语文教学生活化，使语文教学贴近生活、贴近学生，使学习与生活
息息相关，因人而教，因材施教，从而引发学生对于语文的学习兴趣。
同时着重培养学生热
爱祖国语言的思想情感，提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位，发挥语文课的独
特作用。
二、基本情况分析：
本学期所教的学生为一年级87班学生，学生的基本素养要差于普高学生，无论是学习态
度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。
阅读能力、
口语表达能力、及写作水平均参差不齐。
而且家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈
现多样性，学习习惯急需规范，学习兴趣有待进一步激发。
学生学习处于被动状态的较多。
对时事社会的了解缺乏，写作和谈吐缺乏思想，文字表达贫乏，有一部分学生正确书写也是
问题。
因此提高学生的基本语文素质是迫切需要。
鉴于这些原因，本学期将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养
三、目标任务：
1、继续培养阅读能力。
能阅读浅显的文言文，掌握常见的文言实词、虚词的用法和句式。
2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊，扩大阅读量。
能阅读一定数量的现代文学作品。
3、发展学生的语文兴趣，拓展加深知识面。
4、提高学生写作能力。
能学会几种常用的应用文写作。
5、加强学生口语训练，培养学生交际能力。
6、结合单元的训练要求让学生了解基本现代汉语语法。
四、措施与方法：
1、落实教学常规。
2、更新教学观念，运用新教法。
注重教学的同时随机渗透德育，培育学生良好的德操。
3、研究新教学大纲，把握新形势新动向。
4、教师之间加强交流、学习和研究。
5、运用现代教育技术，提高课堂效率，增强学习效果。
6、树立创新意识，在课堂中力求体现教师的主导作用，相应地充分发挥学生的学习主动
性。
将学习主动权交给学生，多给学生锻炼机会。
7、适当开展语文活动，提高语文整体素养。
8、集体讨论，认真备课（备学生），积极听课，提升教学水平。
9、开展有益的语文活动，培植学生的学习兴趣。
着重提高学生的表达能力。
五、时间安排和教学内容
课时教学内容8第一单元3第一单元作文2活动课
8第二单元3第二单元作文2
8活动课第三单元3
2
8
3
2
8
3
2
8
3
2
8
3
2
9第三单元作文活动课段考第四单元第四单元作文活动课第五单元第五单元
作文活动课第六单元第六单元作文活动课第七单元第七单元作文活动课总复
习宁国职高20XX——20XX学年第二学期语文教研组工作计划
一、指导思想
在新的学期，我们语文教研组全体同仁，将以课程改革为契机，以语文课程标准为指导。
深化语文教学改革，转变教育教学观念，提高课堂教学效率。
以学习新理念，探讨提高课堂
教学效率为重点，力求优化语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，促进语文
教师的专业成长。
二、工作目标：
1、提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力。
形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性发展奠定基础。
对口班要深入
钻研《考试纲要》，面向高考开展教学教研活动，力争在20XX年对口高考中再次回到全省排
头兵的位置。
2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特
色，从而不断提高教师的教科研水平。
3、继续强化协作互助精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成
学校布置的各项工作。
三、工作内容与措施
语文教研组的主要工作配合教导处、教科室、实训处、信息中心和政教处等科室完成学
校布置的各项任务。
（一）、配合教导处
1、明确教学目标。
职业中学姓“职”，职业中学的语文教师也要姓“职”，要根据不同学
生确定不同的教学目标，处理教材。
对短训班要降低难度；普职班要注重专业思想的渗透，强调实用性；对口高考班要一如既往
地狠抓质量，提高升学率和学生的综合素质。
2、教学常规检查。
认真钻研教学大纲，精心制定教学计划，提倡共同备课。
做好开学初、
期中、期末的三次教学常规检查，并详细如实地登记，作为期末业务档案考评的依据。
做好
对口班的月考和普职班的期中期末考试的试卷分析和讲评工作。
3、规范教案编写。
编写教案要做到备教材、备学生，合理安排教学过程重点考虑教学方
法的合理设计，积极引导学生参与教学活动，作业安排要保质保量，适合学生实际并做到全
批全改。
4、全员业务考试。
今年7月份将进行宣城市第四次全员业务考试，为取得优秀的成绩。
请各位教师及早做好迎考备考工作，考出理想成绩。
（二）、配合教科室
1、理论建构。
5月份，宣城市、宁国市教体局将组织职业中学教研论文、教学随笔、教
学课例、教育案例的评选，我们要在平时做好资料的收集整理工作，及时撰写参评，并做到
言以致用，用自己的研究理论来指导自己的教学。
2、教研常规。
认真做好听课、说课、评课常规，并准备上好一堂公开课。
学校拟于5
月底开展各教研组、专业组的说课竞赛活动。
积极创造机会走出去、引进来，取长补短，不
断进步。
3、教学开放。
5月6—7日，学校将举办第九届市级职业学校教学开放周活动，希望各
语文教师踊跃报名、认真准备、上出水平、彰显风采。
4、课题研究。
大部分的语文教师参与了课题研究，要求各位教师深入实践，调查研究。
力争按质按量结题，作为我们今后教学教研的依据。
要打破专业界限，在语文教学之余学习
一技之长，争做
“双师型”教师。
（三）配合信息中心
1、学校站建设。
作为教师，学校的发展与我们每个人息息相关，尤其是我们语文教师。
要更多地担负起宣传学校、提升自我的责任，积极在校园上撰稿，宣传学校的发展。
2、收集优秀作品。
我们不仅要及时发表自己的论文、随笔，还要及时搜集整理学生的优
秀作品向学校校园的“菁菁校园”推荐，培养品牌意识。
（四）配合实训处
语文教师担任的班级涉及到电工电子、数控机械等各个专业，在这些专业中，语文只是
一门工具学科，我们更重要的任务是将做人的道理贯穿到语文教学中去。
坚持文道结合，注
重潜移默化。
（五）配合政教处
职业学校必须以活动来凝聚学生，这些活动中有许多都需要语文教师积极参与的：
1、组织学生参加“爱国主义读书教育活动”——辉煌六十年的征文评选和演讲活动，力争多出。
2、4—6月将举办第七届中职生“文明风采”大赛，我们要组织学生积极参评“创业之星”和“由中职生助学政策所篇二：
职高教学计划简笔画教学计划
（1）学习内容及目标：
本学期主要学习油画棒、水彩笔绘画技法提高及水粉画技法。
（2）教学过程：
1、认识水粉画的材料工具，学习工具的使用，示范蜗牛的画法，练习水粉燃料的涂色渐
变色的运用。
2、认识颜色、色彩搭配，详细讲解水粉调色，学习实践水粉笔用笔方法，完成作业“秋
天的树”——锻炼暖色调。
3、讲解三原色与三间色的调配技巧，示范公园里阁楼、小桥、树石的画法及冷色调的运
用方法。
4、讲述色彩的明度、纯度对比变化，了解湿画法，运用颜色的干湿画法完成作业“蔬菜
大丰收”。
5、进一步讲解对比色，以图片形式演示海底世界各类鱼形态，开阔视野，示范奇特鱼的
画法。
6、学习湿画法涂背景，讲解示范天鹅的画法。
学会背景与主题物的衬托对比方法。
7、强化构图透视关系的把握，掌握前后物体相互遮挡关系的画法，运用到“奔马”的绘
画中去。
8、讲解色彩搭配规律。
对比色、互补色对比（鲜明、强烈、刺激）；中差色、类似色对
比（明快、协调）；同种色、邻近色对比（和谐、统
一、呆板）。
完成大马戏团作业。
教学进度：
第1周第1章怎样认识、理解和掌握简笔画2第2--3周第2章静物简笔画4第4--5周第3章静物简笔画4第6--7周第4章植物简笔画4第8--10周第5章动物简笔画6第11--13周第6章人物简笔画6第14--15周第7章简笔画的材料工具及使用方法第16--18周
第8章儿歌、儿童故事插图简笔画创编课时课时课时课时课时课时4课时课时6篇三：
20XX年职高二语文职业模
块教学计划
20XX年职高二语文职业模块教学计划龙山第一职业中学王青林
一、指导思想：
切实贯彻国家教育方针，全面提高学生语文素质，在学生原有的语文水平基础上，通过
适应时代和适应学生的教学，使学生巩固和扩展语文基础知识，进一步提高学生正确理解和
运用语言文字的能力，重视文化熏陶和培养语感，引导学生端正学习态度，使用正确的学习
方法，形成良好的语文学习习惯，以全面提高学生的语文素质。
在教学过程中，注重语文教
学生活化，使语文教学贴近生活、贴近学生，使学习与生活息息相关，因人而教，因材施教。
从而引发学生对于语文的学习兴趣。
同时着重培养学生热爱祖国语言的思想情感，提高道德
修养、审美情趣、思维品质和文化品位，发挥语文课的独特作用。
二、学情分析：
本学期任教13级园养班和电2班语文，学生的基本素质要差于普高学生，无论是学习
态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。
阅读能力、
口语表达能力、及写作水平均参差不齐。
而且家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈
现多样性，学习习惯急需规范，学习兴趣有待进一步激发。
学生学习处于被动状态的较多。
对时事社会的了解缺乏，写作和谈吐缺乏思想，文字表达贫乏，有一部分学生正确书写也是
问题。
因此提高学生的基本语文素质是迫切需要。
鉴于这些原因，本学期将设法多层次、全
方位的提高学生的语文素养
三、教材分析：
本期共6个单元，共18篇课文，其中6篇必读，6篇选读，6篇自读。
口语交际涉及到
接待、洽谈、答询、协商等内容，写作主要有调查报告、说明书、广告词求职信、应聘书。
三、目标任务：
1、继续培养阅读能力。
能阅读浅显的文言文，掌握常见的文言实词、虚词的用法和句式。
2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊，扩大阅读量。
能阅读一定数量的现代文学作品。
3、发展学生的语文兴趣，拓展加深知识面。
4、提高学生写作能力，能学会几种常用的应用文写作。
5、加强学生口语训练，培养学生交际能力。
6、结合单元的训练要求让学生了解基本现代汉语语法。
四、措施与方法：
1、更新教学观念，运用新教法。
注重教学的同时随机渗透德育，培育学生良好的德操。
3、研究新教学大纲，把握新形势新动向。
4、教师之间加强交流、学习和研究。
5、运用现代教育技术，提高课堂效率，增强学习效果。
6、树立创新意识，在课堂中力求体现教师的主导作用，相应地充分发挥学生的学习主动
性。
将学习主动权交给学生，多给学生锻炼机会。
7、适当开展语文活动，提高语文整体素养。
8、集体讨论，认真备课（备学生），积极听课，提升教学水平。
五、时间安排和教学内容课时教学内容4
3
2
4
3
2
4
3
2
4
3
2
4
3
2
4
38第一单元第一单元作文活动课第二单元第二单元作文活动课第三单元第三单元作文活动课月考第四单元第四单
元作文活动课第五单元第五单元作文活动课第六单元第六单元作文总复习
20XX年9月篇四：
职高教学计划硬笔书法教学计划
一、指导思想
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着现代信息技术的不断普及，人们对写
字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于
形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
在教学
过程中，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字
基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁，关注其书写规范和流利程度，也要尊重他
篇四：
中职教学工作计划
一指导思想
依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施
（一）教师队伍建设
1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重
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