人教版学年八年级上册生物同步多维训练516 鸟含答案及解析.docx

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人教版学年八年级上册生物同步多维训练516鸟含答案及解析

人教版2019学年八年级上册生物同步多维训练：

5.1.6鸟【含答案及解析】

姓名___________班级____________分数__________

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题

1.生活在林间的大山雀,以食虫为主,是一种重要的农业益鸟。

大山雀喙的特征是

A.短、直________B.扁、平

C.喙部带钩________D.尖、直

2.以下与鸟类适于飞行无关的是（________）

A．胸肌发达B．善于鸣叫C．前肢变成翼D．体内有气囊

3.鸟的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同,最突出的特征表现在鸟

A.体表覆羽________B.趾端有爪

C.有一对翅膀________D.身体呈流线型

4.“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。

那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（）

A．四肢_________B．胸骨_________C．胸肌_________D．羽毛

5.家鸽的食量大,消化能力强的原因主要是（）

A．家鸽的呼吸旺盛______________B．体温高

C．飞行消耗的能量多D．喝的水多

6.下列鸟的形态结构中,有利于减轻体重的是（）

A.身体呈流线型B.胸肌发达

C.长骨中空D.前肢变成翼

7.鸟类进行气体交换的场所是（）

A.肺B.气囊_________________________________C.气管_________________________________D.鳃

8.下列动物中属于恒温动物的是

①企鹅　②蟾蜍　③长颈鹿　④鱼

A.①②B.③④C.①③D.②④

9.鸟与人类生活的关系有（）

①作为食物②调节气候③入药________④供人观赏⑤保护树木⑥工业原料⑦取代机器提高产量

A．①②④⑥⑦B．①②③⑤

C．①②③⑤⑦D．①③④⑤⑥

10.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

”这一名句体现了动物对人类哪方面的作用?

A.在科学和技术上给人们的启迪

B.观赏价值和成为文学创作的源泉

C.动物和人类的和谐共处

D.提供肉、蛋等作为人类的食物

11.下图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是

A.②和③都能进行气体交换

B.气体进入体内的途径是①—②—③

C.①是气管,②是肺,③是气囊

D.家鸽的气囊可辅助肺呼吸

12.鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样意义的是（）

A.鸟类身体呈流线型,前肢变成翼B.直肠很短,及时排出粪便

C.心脏四腔,输送氧气的能力强D.气囊能够辅助肺呼吸

13.下列关于探究“鸟适于飞行的特点”的一些想法或假设,不正确的是

A.鸟的身体轻,受到的地心引力小

B.鸟是高等动物并且是恒温动物

C.猫头鹰比老鼠重,但前者能飞而后者却不能飞,关键是猫头鹰有翅膀

D.纸飞机也有“翅膀”,但没有足够的动力,飞不远。

所以除了翅膀外,鸟的肌肉一定很发达

14.下列动物进行气体交换的部位不正确的是

A.家鸽——肺和气囊

B.鲫鱼——鳃

C.蚯蚓——体壁

D.蜥蜴——肺

15.下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）

A.有气囊提高与气体交换效率

B.食量较大，消化能力强

C.体表被覆羽毛，前肢变成翼

D.体温随环境不同而发生变化

16.鸟特有的辅助呼吸的器官是图中的

A.①

B.②

C.③

D.④

二、探究题

17.鸟的种类很多,是脊椎动物中仅次于___的一个类群。

18.鸟的身体呈___,可减少飞行中空气的阻力。

体表覆___,前肢变成___,其上面有大型的羽毛,能搏击空气,使鸟振翅高飞,或平稳滑翔。

19.鸟的骨骼___、___、坚固,有些骨内部___,可以减轻体重。

胸骨上高耸的突起叫作___,___发达,附着在胸骨上,能牵动两翼完成飞行动作。

20.鸟的___发达,有些能在疾飞中捕食。

用坚硬的角质的___来啄取食物,没有牙齿。

食量___,消化能力___,排便速度___。

三、综合题

21.鸟的呼吸作用___,具有与肺相通的___,可辅助呼吸。

心跳频率___,体温___。

鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是___。

鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是___。

恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。

四、探究题

22.与爬行动物一样,鸟也通过产卵繁殖后代,卵表面有坚硬的___,起___保护。

23.鸟的主要特征是:

体表___;前肢变成___;有___无___;有___辅助肺呼吸。

24.猫头鹰等猛禽是___的天敌,大山雀、___等捕食农业害虫。

五、综合题

25.下图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答下列问题。

（1）填写图中各部分结构的名称。

[1]___　[2]___　[3]____

（2）鸟呼吸进行气体交换的场所是[]___。

（3）用图中序号表示气体进入的途径:

吸气时___,呼气时___。

（4）鸟每呼吸一次空气就___次进入肺,在肺里进行___次气体交换,这种气囊辅助肺呼吸的方式,大大提高了气体交换的效率,可以供给家鸽充足的___。

26.某地野生动物保护部门接到举报,某餐馆近来大肆兜售野味,不少野生鸟被送上餐桌。

执法人员迅速赶到现场,在餐馆内却没有发现野生动物。

他们灵机一动,到该餐馆的垃圾桶中去找,发现了几只鸟的足,其形态如下图。

执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应,因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟。

请你也来推测这几种鸟的生活习性?

（1）标号___的金雕的足适于捕捉小动物。

（2）标号___的啄木鸟的足适于在树上攀援。

（3）标号___的丹顶鹤的足适于在沼泽地或浅水滩中行走。

（4）标号___的野鸭的足适于游泳。

27.第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双足被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。

其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。

（1）信鸽的体形为___型,这种体形可以减少飞行时的___,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。

前肢变成___,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着___。

（2）信鸽的翅膀展开呈___,在飞行过程中起主要作用的是___（填“正羽”或“绒羽”）。

（3）观察信鸽的骨骼,长骨___。

（4）信鸽的___的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。

（5）信鸽气囊的一端与___相通,这说明气囊具有___作用。

28.请根据鸟的形态结构示意图回答下列问题。

（1）鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于___（填“无脊椎”或“脊椎”）动物。

（2）鸟的主要特征是:

体表被覆___;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助___呼吸。

在学习了鸟适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟的骨骼比较轻,有利于飞行。

他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。

（1）实验材料

家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。

（2）实验假设

相同体积的家鸽骨比鱼骨___。

（3）实验步骤

①在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。

②将一定量的家鸽骨___,记录___,然后取出。

③把___放入水槽中,使水面上升到___,然后取出。

④将两种骨取出,放在烘干机内___。

⑤将两种骨放在天平上___,进行比较。

（4）预测结果:

__。

（5）实验结论:

___。

参考答案及解析

第1题【答案】

第2题【答案】

第3题【答案】

第4题【答案】

第5题【答案】

第6题【答案】

第7题【答案】

第8题【答案】

第9题【答案】

第10题【答案】

第11题【答案】

第12题【答案】

第13题【答案】

第14题【答案】

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第18题【答案】

第19题【答案】

第20题【答案】

第21题【答案】

第22题【答案】

第23题【答案】

第24题【答案】

第25题【答案】

第26题【答案】

第27题【答案】

第28题【答案】