美德少年表彰会主持词.docx
《美德少年表彰会主持词.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美德少年表彰会主持词.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
美德少年表彰会主持词
美德少年表彰会主持词
美德少年表彰会主持词
美德少年表彰会主持词领导讲话。
北海路小学的发展,离不开各级领导的正确引领和大力支持。
今天,在这个特殊的日子,各位领导们也在百忙之中,抽出时间,亲临颁奖典礼现场,很让我们感到鼓舞。
让我们欢迎XXX做重要讲话!
许局长对学校的认星争优争做美德少年工作给予了肯定,并且对老师、家长,特别是同学们,提出殷切的希望。
有领导的热切关怀;老师、家长的积极工作;每个同学的加倍努力,我们相信,同学们一定会在争当美少年的过程中快乐成长。
请欣赏情景剧大合唱《亲爱的小孩》
、结束语:
同学们,三月份已经结束,四月份的美少年在向你们招手!
今后,力争在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。
相信,四月份的班级美少年舞台就是你的,
三月份班级美少年颁奖典礼到此结束,各班有序带回。
美德少年表彰会主持词:
男:
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,大家上午好!
女:
今天我们在这里欢聚一堂,隆重举行化隆县首届美德少年颁奖典礼活动,共同见证美德的力量,接受美德的传承,这对于每一个人来说,都将是一次心灵的洗礼。
男:
为了进一步加强我县未成年人的思想道德建设,推动社会主义核心价值体系建设,集中展现全县青少年的精神面貌,更广泛的激励和动员更多的的青少年践行美德建设,县文明办,县教育局以及团县委联合组织开展了化隆县首届美德少年表彰活动。
本次活动以表彰先进树立榜样大力推进全县中小学生道德建设为宗旨,全力弘扬中华民族的传统美德,让爱心,孝心,礼仪,诚信灯美德充满社会的每一个角落,温暖每一个人的心灵。
女:
自活动开展以来,全县共了候选少年名,最终经县文明办审定,10名少年荣获了化隆县首届美德少年的称号,今天所有的获奖者也都来到了现场,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
男:
是啊,在我们身边,有这样一群少年,他们热爱祖国,理想远大,自立自强,他们诚信友爱,品德高尚,素质全面,他们是闪耀校园的风景,他们更是我们的骄傲。
女:
是的,他们用幼小的身躯展现的是我们中华民族优秀的道德品质,他们个人,做的每一件事,都让我们感动,让我们体会到心灵的震撼,社会的温暖。
男:
到底是什么力量激励着他们?
今天,就让我们一起走进他们的精神世界!
女:
我们首先先认识的这一位,她是一名孤儿,只有九岁,未出生时父亲的病故,母亲的离去,都未让她弱小的身躯垮下。
面对家庭的变故,她没有自暴自弃,而是凭借自身的努力与坚持,在众多的学生中脱颖而出,她是会照顾奶奶的孝子,是会帮助老师的左右手,更是激励同学的榜样,她就是化隆县第一小学五年级三班的学生张明维,让我们掌声请他上台。
男:
是啊,就是这样柔弱的肩膀,却能勇挑生活的重担,美是什么,美是他伸出的援助之手,是他献出的宝贵的爱心,德是什么,是他秉承的那份坚持与勇敢,美德少年,他当之无愧。
让我们用热烈的掌声有请颁奖嘉宾?
为他颁奖。
男:
接下来宣读颁奖词。
女:
颁奖词。
男:
接下来我们要认识的这一位也不例外,她是一名九岁的少先队员,他的幼小心灵里一直相信帮助别人就是一种幸福,奉献爱心即是一份快乐,也许她为了办黑板报而摸黑回家在别人看来微不足道,也许在家在校帮父母老师做力所能及的事微不足道,但就是这样一位小小少年,用行动践行着中华民族的传统美德。
她就是化隆县昂思多镇梅加完小的张海兰,让我们用热烈的掌声请她上台。
女:
看到她,我想在座的每一位都会畅想,今天他们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天他们将是根根栋梁,撑起祖国的大厦,让我们再次用热烈的掌声祝贺她。
同时有请颁奖嘉宾?
为她颁奖。
女:
接下来宣读颁奖词
男:
颁奖词。
女:
梁启超先生曾写少年强则国强,正如巴燕中心学校的这位少年一样,他从小没有爸爸,独自一人照顾患有精神病的妈妈,洗衣做饭各种家务,他都独自承担,即便这样,在学习上他也毫不放松,严格要求自己,多次被评为三好学生。
男:
是啊,他还是学校的文明志愿者,随手捡拾白色垃圾,清洁墙上的小广告已经成为他的习惯,他的一言一行都讲道德,举手投足间见文明,把美德少年的荣誉称号授予他,会激励更多的学生加入他的队伍,这就是巴燕中心学校的美德少年王占海,让我们请他上台。
女:
我们有理由相信,王占海同学秉承感恩之心,以爱心待人,在未来的学习生活中一定会演绎更多的精彩。
男:
让我们用热烈的掌声有请颁奖嘉宾?
为他颁奖。
男:
接下来宣读颁奖词。
女:
颁奖词。
男:
接下来我们认识的这位是化隆县牙什尕镇黑城学校六年级的学生韩晓燕,让我们有请她上台。
女:
不知道她是凭借什么样的表现荣获首届美德少年的呢?
男:
我来给你介绍介绍。
在家呢,她乖巧听话,为父母分忧解难,在校呢,她是班长,是老师的好帮手,是同学的榜样,在日常生活中呢,她还是传递爱心的小天使,为了帮助患病的同学,她毫不犹豫地捐出了她存了好久的并且本来要给爷爷买棉衣的零用钱。
女:
这样有责任感和爱心的同学确实值得嘉奖,所以美德少年的荣誉称号评给她,真的是实至名归。
那让我们用热烈的掌声有请颁奖嘉宾?
为他颁奖。
女:
接下来宣读颁奖词
男:
颁奖词。
女:
从他们身上我似乎理解了道德是什么,道德是真善美道德是仁义礼道德是孝信廉,因为有道德,才让这小小少年闪耀着万丈光芒。
男:
是啊,我们中华民族自古就有文明礼仪之邦的美誉,文明礼仪的故事源远流长,一代代相传,作为现代文明少年,我们更应该学习这些美德少年,弘扬中华的传统美德。
那么接下来我们一起来认识下一位美德少年,他是化隆县第二中学八年级二班的韩云同学,让我们有请他上台。
女:
看到他,我不得不说,嫩芽有了泥土才会长大,花儿有了阳光才能盛开,而我们身边因为有了像他一样的美德少年才会和谐美好。
让我们有请颁奖嘉宾?
为韩云同学颁奖。
男:
接下来宣读颁奖词。
女:
颁奖词。
男:
接下来的这位美德少年呢,她从小是一个孤儿,是爷爷奶奶含辛茹苦把她拉扯大,现在虽然还只是四年级的一名学生,但她却懂得羊羔跪乳,乌鸦反哺的朴素道理,用自己那双小手帮爷爷奶奶承担生活的重压,用自己一点一滴的行动影响着身边的每一位同学。
女:
这不正是一种品德一种感恩一种人格和孝道的魅力吗?
让我们来认识一下这位美德少年化隆县职业中学的马玉兰。
男:
作为子女,她用朴素的行动传承中华德孝,虽然普通,却足以改变生命的重量,作为学生,她用真诚,爱心和奉献演奏着属于自己的生命乐章。
女:
让我们有请颁奖嘉宾为马玉兰同学颁奖。
女:
接下来宣读颁奖词。
男:
颁奖词。
女:
美德所涵盖的内容很多,但我们也不难看出,这些美德少年身上的共同点:
责任是他们的使命,奉献是他们的坚守,孝敬是他们的人格,文明则是他们的准则。
接下来我们一起来认识化隆县民族中学的美德少年扬毛措。
掌声请她上台。
男:
她是九年级一班的班长和学习委员,从她所担任的班级职务我们也不难看出她是凭借自己出色的表现而获此殊荣的。
除此之外她还是一个小才女呢!
她不仅是班级黑板报的主编,而且从文字,绘画到布局,她都能游刃有余,而且每期的黑板报都会让其他年级羡慕不已。
女:
你说的这些还不够,我还知道她极其懂事,当别的孩子在处处攀比时,她却坚持朴素干净即可,当别的孩子还在抱怨时,她却早已将感恩铭记于心!
让我们有请颁奖嘉宾?
为她颁奖!
男:
接下来宣读颁奖词。
女:
颁奖词
男:
每年的三月是学雷锋活动月,在这个特殊的月份里总会涌现出一批批当代的活雷锋,我们首届美德少年评选活动,当然也少不了这样的典型。
女:
我想你说的应该是化隆四中七年级四班的谭秀梅,我之所以知道是因为团县委在在全县范围内对谭秀梅的事迹进行宣传,号召同学们向他学习,关注社会,关爱他人。
男:
七年级,十二三岁的年龄,也只是个孩子,可就是这个孩子她勇敢地救助了一位走失的只有五岁的藏族同胞,试问,在这样一个连老人摔倒都害怕去扶的大环境下,她一个天真无邪的少年,却用最真诚的心为社会点亮了一盏明灯!
那就有请谭秀梅同学上台,我们一起认识认识。
女:
这样一个有责任心的少年确实是我们学习的榜样,让我们热烈有请颁奖嘉宾?
为她颁奖。
女:
接下来宣读颁奖词。
男:
颁奖词。
女:
少年是明日的花朵,少年是祖国的未来,对于他们而言,美德有时只是一种习惯,只要我们从身边的小事做起,就会成为有道德的人。
男:
是的,在校园里这些少年是文明的学生,在家庭中,他们是文明的孩子,在社会上,他们就是文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。
接下来,我们要认识的美德少年是石大仓中心学校的拉毛才让。
有请拉毛才让同学上台。
女:
作为一个五年级的学生,他在学校里是优秀的班干部,学校举办的各种活动中,你总能看到他的身影,在班级里,他认真的学习态度总能让老师们忍不住表扬,在家庭中,懂礼貌懂节约懂感恩,所以我们有理由相信她会继续让美德二字散发更耀眼的光芒!
男:
是啊,他用自己的行动践行着中华民族的优良传统!
让我们有请颁奖嘉宾?
为她颁奖!
男:
接下来宣读颁奖词。
女:
颁奖词。
男:
在雄先九年一贯制学校里,有一位熠熠闪光的校园之星,她取得过许多荣誉,她性格开朗,充满爱心,诚实守信,她全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
她就是五年级一班的多杰吉同学,让我们有请她上台。
女:
多杰吉同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,五年来,她总能严格要求自己,在学习上更是毫不懈怠,作为班干部,他总是热忱帮助学习上有困难的学生,把集体时刻放在自己的心里。
男:
我们也相信多杰吉同学也定会凭着自己对知识的追求,开创出属于自己的美好未来!
让我们有请颁奖嘉宾?
为她颁奖!
女:
接下来宣读颁奖词。
男:
颁奖词。
女:
今天我们分享着美德少年的成长历程,请相信时间会铭记这精彩的一刻!
男:
同学们,让我们从现在做起,从此刻行动起来,让快乐与美德和我们相伴,愿更多的人携手并肩,齐心协力,以美德少年为起点,共同朝着崇高的道德境界奋进!
女:
化隆县首届美德少年颁奖典礼活动到处结束!
美德少年表彰会主持词:
尊敬的各位领导,老师们、亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我们在这里隆重集会,在这里召开新昌六小首届十佳美德少年表彰大会,表彰奖励在学校中涌现出的尊师孝亲助人为乐、自强自立诚信守礼勤学创新美德少年,旨在以美德少年为榜样,在全校倡导尊敬师长、孝敬父母、助人为乐、自强自立、诚信守礼、勤奋好学、创造创新的良好风尚和学习氛围,引导全校青少年儿童崇尚美德,学习继承中华民族传统美德,促进青少年儿童健康成长。
参加今天十佳美德少年表彰大会的领导有:
县教育局
让我们用热烈的掌声对局领导的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
下面,表彰大会正式开始。
第一项:
进行升旗仪式!
请全体肃立,奏中华人民共和国国歌。
第二项:
请李早春宣读新昌六小首届十佳美德少年表彰决定。
第三项:
表彰新昌六小首届十佳美德少年。
首先请十佳美德少年上台领奖,请念到名字的同学上台领奖,他们是:
一班罗梓涵、二班徐毅东、三班陶要彤、三班龚伊娜、四班张炎埔、四班肖萧、五班王蔚、五班张梦娟、六班龚达轩、六班吴颖。
下面有请县领导为他们颁奖。
让我们用热烈的掌声对以上十位获得十佳美德少年的同学表示祝贺。
第四项:
有请十佳美德少年代表:
五班张梦娟同学上台发言。
第五项:
让我们以热烈的掌声有请宜丰县教育局讲话。
各位领导,老师们、同学们、中华传统美德历经数千年的继承和积淀,兼容并蓄、内涵丰厚,是最有凝聚力和向心力的民族瑰宝,是中华民族的根与魂。
我校此次开展的美德少年评选活动,是对青少年进行社会主义核心价值体系教育的重要内容,是加强精神文明建设的有效载体,是学校开展德育教育工作的重要内容,是新时期促进和谐社会建设的基础性工程。
刚才,我们对获得首届十佳美德少年的同学们进行了表彰奖励,美德少年学生代表进行了发言,局领导也做了热情洋溢的讲话。
从这些受到奖励的美德少年身上,我们看到了文明有礼、品学兼优、勤俭自立、诚实守信、尊老爱亲、助人为乐、尽责奉献等优秀品质,充分展示了我校青少年积极向上、奋发有为的时代风貌和顽强拼搏、自强不息的崇高品质。
希望受表彰的同学们能够戒骄戒躁,继续发扬中华民族传统美德,让我们携起手来,以身边可亲、可信、可敬、可学的先进典型为榜样,自觉践行中华传统美德,以更加优异的成绩和良好的精神风貌,为加快建设幸福六小做出应有的贡献。
表彰大会到此结束,祝各位领导、老师身体健康、工作顺利!
祝同学们学习进步、快乐成长!
附送:
美德少年评选通知
美德少年评选通知
美德少年评选通知各位**市阳光100小学的同学们:
为深入学习贯彻党的十八届二次全会和市委十届三次全体会议精神,引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系,积极推进少年儿童思想道德建设,通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型,让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标,在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,**市阳光100小学决定开展“**市阳光100小学美德少年”评选活动。
现将有关内容通知如下。
一、活动时间**年3月至**年6月
二、评选方式“**市阳光100小学美德少年”评选活动由**市阳光100小学德育处主办。
评选组委会由教导处、德育处和各级部教师代表组成。
采用班级推选和学校评定的方式。
三、奖项设立“**市阳光100小学美德少年”校级全校共10名,班级每班10名。
四、评选标准基本标准:
热爱党,热爱祖国,热爱家乡,自觉践行社会主义荣辱观,遵守家庭美德、学生道德、社会公德,品德优良,事迹突出,在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。
具体标准为:
1.助人为乐——发扬互助友爱精神,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体;积极参与社会公益活动,为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
2.自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种力所能及的劳动;在逆境中保持乐观开朗,以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上。
3.诚实守信——具有强烈的诚信意识,在人际交往中,真诚待人,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺;言行一致,对事负责;经得起诱惑,有拾金不昧等重大情节。
4.尽责奉献——关心集体,爱护公物,自觉维护教室、校园环境;有高度的责任感和服务意识,热心参与班级和学校工作,主动为老师分忧,为同学服务;积极肯干,默默奉献,赢得师生广泛好评。
5.尊老爱亲——感恩父母,孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
五、参加范围具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹,能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。
在学校开展的争章活动中,表现突出,获得奖章者,均可参选。
六、实施步骤1.宣传发动(**年4月)。
通过校会进行活动通知,介绍活动意义及内容,公布评选的程序和办法,营造积极参与的活动氛围。
2.班级推荐(**年6月)。
班级推荐择优推荐。
根据评选活动要求,各班级组织学生广泛开展践行美德标准、寻找美德少年活动,发现日常生活中的少年儿童道德典型,提出推荐人选。
3.学校审核(**年6月)。
各班级推荐优秀学生,对学生进行严格把关,在班级内进行民主推选。
学校组织组委会进行审核批准。
4.审批表彰(**年7月)。
活动组委会审定最终人选名单,进行表彰。
七、推报材料校级材料:
1.推荐人选登记表(贴1寸彩色正面免冠近期同底版照片)将候选人事迹简介(300字以内)填写在申报表上。
2.事迹材料(1000字左右,事迹真实、文字简练;有关事迹证明(如证书等复印件)。
登记表须经所在班级签署意见,以上材料按顺序排列,统一用A4纸,左侧竖线装订,制作2份。
班级材料:
1.推荐人选登记表(贴1寸彩色正面免冠近期同底版照片)将候选人事迹简介(300字以内)填写在申报表上。
2.各班级填写“**市阳光100小学班级美德少年”推荐人选汇总表。
各班级请务必于**年7月2日将“**市阳光100小学美德少年”推荐材料报送德育处,同时报送电子版。
**市阳光100小学**年4月