我是谁作文精选10篇.docx
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我是谁作文精选10篇
我是谁作文精选10篇
我是谁作文一
我是谁？
我是一位魔术师先把自己变成水蒸气飞上了天，然后在与自己成千上万[注：
形容数量很多。
]的兄弟姐妹一起从天空中落了下来，再被大地吸收，给万物带来了生机，使世界更加生气勃勃[注：
勃勃：
旺盛的样子。
形容人或社会富有朝气，充满活力。
]了。
我是谁？
我是一位暴君，假如人们一得罪我，我就会号召我的所有亲朋好友一起涌向村庄。
而人们因为我的破坏变得一无所用，人们想了许多办法制止我，但都没办法，我一直自己控制着，但还是改不掉我暴躁的脾气。
我是谁？
我是一位人们不可缺少的朋友，我可以让一些渴得嗓子冒烟的人而得到缓解，人们可以为了我，不顾一切长途跋涉[注：
跋涉：
翻山越岭、趟水过河。
指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦。
]，可见我对人们的生活有多重要呀！
我是谁？
你猜到了吗？
宾果，你答对了，我就是又调皮又令人头疼又可爱的水。
我有几个亲戚，比如湖水姐姐，小河妹妹，大海哥哥……现在的生后可发达了我也尽量的发挥自己的力量，制造了水力……
我是谁作文二
“我是谁？
”“是怎样一个人？
”这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。
可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂陌生？
我困惑了——
“哈哈哈”咦，传来一阵诡异的笑声。
谁在笑？
我更加困惑了。
“笨蛋，连这种问题你都不知道？
”我俯下头，原来是我身上的细胞们。
嘿，有意思！
我便搭话：
“好，那你说，我是怎样一个人？
”“咳咳”这小家伙清了清嗓子，说：
“你，虚荣心强。
喜欢听好听的话，讨厌别人对你的批评！
对你提出的缺点，不虚心接受！
”这家伙，一上来就把我的致命缺点抖了出来，我的脸一下子红了：
“你！
哼，我哪有啊，谁这样了？
”
“看看，别人对你提出的缺点又不虚心接受了吧？
！
”
我无言以对。
“还有，你爱臭美！
”细胞又说，“爱搞恶作剧，使小奸小坏！
”
“爱美之心，人皆有之，这算缺点吗？
更何况，我也不爱臭美，至于恶作剧，那是调味生活！
”我据理力争。
“好，好好。
不跟你正。
你是无理也要抢三分！
”换了一个发言人，大概是细胞2号。
“不过做事半途而废，三分钟热度，三天打鱼，两天晒网，这总是事实吧？
”
我又一次无语了，低下了头。
“你做事情没有条理，自理能力差！
”呵，这细胞3号的口气还真像我老妈。
我听不下去了，作了一个停止的手势。
奇怪了，这些“臭细胞”是不是专门研究我的缺点的呀，讨厌死了！
“掩饰自己的缺点，怕别人指出，这是谁呀？
”细胞4号，话中有话。
“你们就不能说说我的优点吗？
我哪有那么多缺点啊？
”我实在受不了了。
“优点？
没听说过这个词？
”细胞们异口同声。
可轮到我大展身手了：
“小女子活泼开朗，爱好众多，琴棋书画，虽不精通，也略知一二；心胸开阔，懂得谦让，做人诚恳……”
我“添油加醋”地将我所有的优点都报了上来，把小细胞们听的一愣一愣的。
我心中充满了成就感，本以为他们都败在了我的门下。
半晌，细胞们齐声大喊：
“吹牛，放大自己的优点，缩小缺点，就是你！
”
唉，这些小细胞呦！
通过与细胞们的对话，我终于真正了解了自己。
我想在任何时候，我们只有懂得自己，了解自己，认识自己，再正确地对待自己，才能迎接人生更多更大的挑战！
所谓“知己知彼，百胜不殆”！
我是谁作文三
一声啼哭，生命花开。
从我来到这个世界的第一刻，见到了第一缕阳光起，便注定着这个世界上多了一个独一无二的生命体存在。
但是，我，这个独一无二的生命体，又究竟是谁呢？
在宋老师布置这篇作文之前，我好像并没有思考过这种带有哲学性色彩的问题。
于是静下心来，陷入沉思。
溯寻根源，我是妈妈辛辛苦苦十月怀胎的结晶，是一家人寄托希望于的载体。
也许和茫茫人海中大部分的人一样，我刚出生就被爱的光芒笼罩，不管今后会变成一个什么样的人，起码，大家都是爱我的，我和这个世界已有了密不可分的联系。
还是个牙牙学语的天真婴儿时，会有家人悉心照料、无私陪伴；初成稚嫩无知的幼小学童时，会有同学一起嬉戏玩耍、无忧无虑；蜕变成自主独立的青春少年时，会有老师善意提醒、指明方向。
看似十分寻常的成长历程，却能铸造千千万万不同的人，因为每个人在其中经历的挫折与困难，收获的体会与心得是不同的。
这些点点滴滴的记忆都在我心里埋下了一颗种子，无言地决定了我今后的性格、人生。
这也是为什么，我，是独一无二的。
记得我初次帮助别人时，对方回报了我一个真诚的微笑与一声打动人心的“谢谢”。
那时，我也回投以一个微笑：
“不客气。
”那是我初次意识到自己存在的价值，原来自己微薄的一份好意也能给别人带来帮助。
于是我喜欢微笑，喜欢尽可能的帮助别人。
因为，也许因自己的一个小小举动，有人会心情愉悦地度过一整天。
在复杂的青春的淬炼中，我渐渐找到了自己的执着与追求，在“爱”与“被爱”中渐渐学会如何去做一个感恩的人。
这个世界上有太多爱我的人，我应当珍惜。
也正因如此，我要尽全力活出最精彩的自己，不负青春，不负他们。
我是谁？
其实这是个暂时不能给出答案的问题。
因为历史已在汗青上烙下深深的印记，封尘的往事已随烟飘去。
而我，这个独特生命体的一生将由自己打造，一切都还是未知数。
我是谁？
我就是那个独一无二的我，那个我希望成为的人。
这一切，都将由我现在走的每一步路，做的每一个选择决定。
选择后的结果并不重要，因为我知道那是这个可以独立思考的我做出的选择，一个有自己存在价值的人做出的选择。
我是谁？
如果未来的我，能感谢现在努力付出的自己。
那，便是我。
我是谁作文四
人长大了，心，也就长大了。
我的年龄正进入所谓青春期，我也发觉了我的变化。
小学时，那个内向的我已不复存在。
而现在的我，至少我能说，我是一个乐观向上，落落大方的男生。
我对家感到狭小，拥挤，容不下我的心。
我喜欢一个人独自在一个安静的地方，一个人安静地站着，或是黑暗的地方。
安静，让我静下心来，想想过去的事，从那些旧房子我能看出上个世纪80年代的样子，人们淳朴的心，蓝天下安静的世界；黑暗，能使我静下心来，去思考自己未来的道路。
别人并不理解，但我理解自己，理解自己的行为。
我常常感到家的压抑，我不想呆在家，我常常想一个人骑着车，到没有城市，没有繁忙，没有虚伪，没有利益，没有所谓的成功与失败的地方去。
在我的脑海里，常常有这么一幅画面：
一个人，骑着一辆车，在西藏，面对着一座雪山，没有人，没有担心，没有人告诉我让我回家，我不必担心谁还在担心我。
面对所谓”花花世界”我并不感兴趣，反而，我更希望去到一个淳朴的地方，没有虚伪的地方。
我无法一个人到那么遥远的地方，所以，与同学一起玩，便成了常事，但我觉得这些地方离家太近。
我总会想着，玩不了多久，然后便碰见几个熟人，他们会告诉我，要怎样怎样去学习，怎么怎么做人，谁谁谁又因为哪一点没做好吃了多大的亏。
我最讨厌的就是这样，我不需要”前人”的经验，因为那不是我要的，是别人硬塞给我的。
我不想听什么不要走弯路，不想听什么不要走错路口……我就是我，我要做自己，我就要走那条弯路，也要走错路口。
因为没有经历过那些的人，你的青春还有什么意义，干脆直接躺在床上等死算了。
没有经历过这些，再怎么成功，再怎么荣华富贵，毫无意义。
钱，生带不来，死带不走。
让自己在有限的时间里做自己爱做的事情。
不那么拘泥，不那么多虑。
我就是我，是自己，我为我而活，而不为别人而活，这不是自私，而是一种意义上的毫不利己专门利人，在不影响到其他人生活的情况下，做任何事，都是对的。
在中国，父母常常把自己的意愿”嫁接”给孩子，在我小学时我被父母拉去学小提琴，可是因为没有兴趣，回到家后几乎不练习。
在后面的日子里他们用来指责我最常用的一句话便是”你自己选的，你自己为什么不努力？
”记得上幼儿园时，母亲总是给我报”小小主持人”兴趣班。
兴趣班，兴趣，是孩子有兴趣，而不是家长兴趣，后来我才知道，原来母亲从小的梦想就是当一名主持人，若只是家长有兴趣，那请家长自己去学，不要让孩子为了你的梦想而浪费他的人生。
若不把所有事都经历一遍，那算什么青春，叫什么青春，那只是在浪费生命罢了。
我现在最大的梦想就是能在自己18岁以前，独自骑车，没有过多的准备，没有行程，没有目的地，开始一场”说走就走的旅行”
青春如梦，我不要平平淡淡的度过，若没有冲动，没有经过，那就没有意义，要他又有何用？
我是谁作文五
一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴巴，加上一头乌黑靓丽的中长发，刚好凑成了活泼可爱的我。
我是谁？
手机说：
“她可是一个手机不离身的小孩。
每当放假的时候，她会连续几个小时一直盯着我看，害得我总是发烫，也舍不得把我放下。
“
我是谁？
钱包说：
“她是个花钱如流水的人，每次我都吃不饱，肚子饿得咕咕叫了，她都不喂我。
“
我是谁？
同学说：
“她是个善良的姑娘，每当我们遇到困难时，她总会千方百计地为我们寻求解决办法，还会耐心地开导和安慰我们。
”
我是谁？
老师说：
“她是个负责任的女孩，我交给她的事情总能认真、细心地完成，是我的好帮手。
“
我是谁？
爸爸妈妈说：
“她是我们的宝贝女儿，贴心的小棉袄，总能在我们忙碌的时候，照顾好弟弟。
她还是一个听话、懂事的好孩子。
”
我就是骆宝仪，一个活泼开朗的女孩子。
我是谁作文六
我姓陈，耳东陈。
是个无业游民。
本想找份工作，却不想一而再，再而三的被老板辞退。
整日整夜的居无定所，饥肠辘辘。
让一向善解人意的女友都离我而去，人生就仿佛坠入万丈深渊，彻底埋没了我对大好前程的最后一丝向往……
我姓张，弓长张。
是个私立大学毕业的三流作家。
每天电脑前长达十六小时的疲乏工作，让我对这单调无味的世界倍感厌恶。
可命运就是这么残酷，母亲在我三岁时便撒手人寰。
一大家子的生计全靠父亲担起，莫大的压力最终让他身患重病，长久的卧病不起成了压垮牦牛的最后一根稻草，所以我只有不停地工作，才能挽救这个垂危的家庭……
我姓李，木子李。
是个一线的软件工程师，每月拿着不菲的酬劳，开着的是好的车，住着的是好的房，然而身边却没有多少朋友，后来家人也都一一离我而去。
女朋友换了不知道多少个，我知道她们欣赏的不过只是那取款机上那多出的几个零罢了。
就是这样孤独的感觉，让我曾不止一次的怀疑，我是否真的存在着，我是否真的活着……
我姓吴，口天吴。
是个社会底层的混混。
每天靠着跟大哥东奔西走，打家劫舍维持这样的生活。
撑场子，蹲点子，是不可少的几项活动。
一年三百六十五天，去看守所的次数，早早就已经超过了回家的次数，所以每次蹲进去的时候就像回家一样，那里面的所有警员，也都成已经了经常打交道的老熟人了。
我想，一个人能把日子活成我这样，恐怕早就自我了断了……。
我是一名人格分裂患者，以上概括地说都是我的人格，实际上说我也不知道自己到底分裂了多少人格，久而久之，连谁是主格都有点分不清了。
然而就是这样的我，是从一个活泼开朗的少年，经历了忧郁，患得了妄想，逐步的精神障碍，从而到达现在这个地步。
我也曾绝望过，好在后来瞎猫碰死耗子般地想开了，回头望去这样单一的生活充斥着我不同的身影，貌似也蛮不赖的，算啦，凑合着过吧，说不定哪天就来了个转机呢……
我是谁作文七
我一头乌黑头发，梳着斜刘海。
葡萄般的眼睛上戴了一副黑蓝色的眼镜，肉红色的小耳朵，洋葱似的鼻子，红色的小嘴巴。
瓜子脸，身体偏瘦，爱踢足球。
我的后脑袋上有一颗很大的痣，看上去像一个小包子。
我最喜欢写诗，还喜欢看李白、杜甫、苏轼的诗。
我爱踢足球，体育老师还帮我叫“专业运动员”呢！
我的爱好也是踢足球，因为我的梦想是参加世界杯。
我出生在南充，我是爸爸妈妈的儿子，我是爷爷奶奶，外公外婆的孙子。
我是何老师的学生，我是坦坦国学老师的学生，我是祖国的未来，祖国未来的希望。
我的家住在金泉路三段，就是南充花园的对面。
有很多茂盛的树木，有绿油油的小草。
还有孩子们的欢声笑语，可热闹了。
我最喜欢这场景了，小区里有云超市、健身房、交通银行……总之还有很多建筑和装饰，我放学后看美丽的装饰要看上很久。
我就住在这些装饰的后面，早上我站在窗前看，晚上回家也看。
我未来是祖国的发明家，发明很多奇特厉害的武器。
如果其他的国家来欺负我们中国，我就拿出发明的牛栓枪、原子团炮、长筒火箭炮。
超级牛的那种红头火箭炮，可以打破坦克、盔甲、战斗机的。
说了这么多，你们知道我是谁吗？
我就是任麒源。
我要好好学习，学好数学、科学、化学。
考上上硕士，博士。
让我们的祖国更加富强。
我是谁作文八
删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为我自己。
——题记
我是谁？
这是恒古以来困扰着多少先哲的一个问题。
如今，我遇上了这个难题，不禁陷入沉思：
我到底是谁？
我是俞馨悦，是我父母的掌上明珠。
我是建平实验的一名学生，是初二三班的文艺委员。
可若我没有出身在俞家，没有取名为俞馨悦，那我是谁？
若我没有进建平实验，没有成为三班的一员，那我又是谁？
删去这些可有可无的身份标签，我想着那些我依旧剩下的东西——那些我热爱、我擅长的事物。
我琴棋书画都会一点，笔墨纸砚也各沾点儿边，梦想是成为一名能够建造亭台楼阁的建筑师。
可如果这些事物都被删除了呢？
我失去了我热爱的东西，也失去了可以为之奋斗的目标。
我迷茫了。
思索良久，我找到了答案。
张岱有句话说得好：
“人无癖不可与交。
”我是谁并不重要，只要我心中依旧有我之所爱，那，我就是我。
古筝乃我所爱。
这件木头物什陪伴了我十余载。
听我音者即听我心。
古筝的空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音又仿佛御剑在那彩云之端。
《汉宫秋月》之缠绵悲切，《金蛇狂舞》之热情奔放，《高山流水》之庄重古朴……从只能弹拨几个音节，到能够流利的弹出整曲，这学筝之路断然是辛苦的。
可没亲手拨过琴的人，永远不知道皮肉和弦摩擦的涩痛，也永远都感受不到由心而生的乐曲有多么美妙。
若没有了古筝，没有了学筝的经历，我无法习得坚持的重要。
但若没有我对音律的热爱，我也无法坚持下来。
是古筝，成就了今日的我。
说到我对音律的热爱，便要归功于我的另一样心头好——文学。
从五音“宫商角徵羽”到“秦王破阵乐”，从“既然琴瑟起，何以笙箫默”到“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
我对古代乐器、音律的启蒙皆来源于文学。
当然，文学教给我的远不止这些。
跟随书本领略诗词的豪情浪漫，玄学的玄妙精深，武侠的荡气回肠，小说的峰回路转悲欢离合；或与它寻名山大川，访古迹名胜，探深谷幽林，赏奇花异草，品奇闻异事。
文学，带我进入另一个世界。
若没有对文学的兴趣，我无法习得那么多不曾在课堂上出现的知识。
都说腹有诗书气自华。
一个人的气质里藏着她读过的书。
纵然我读过的书只是沧海一粟，仍要感谢它们，是它们，使我的气质不至于萎靡。
是文学，成就了今日的我。
没有目标的人便像没有航向的船只。
我们的梦想激励我们为之奋斗。
我的梦想是成为建筑师，为了离目标更近一步，我参加了未来之城。
为了达到目标，无论付出多大努力，我都甘之如饴。
但若我失了梦想，那似乎便失去了生活的意义。
没有目标的人，和一具行尸走肉有何区别。
我豁然开朗，这些事物是我生命无论如何都不能删去的，因为它们的存在，我找到了我的意义。
我很开心，心中有我所热爱的事物。
爱我所爱，行我所行，我，便是我。
我是谁作文九
当暮光在层山中作最后一次挣扎，当荆棘鸟在刺丛中落最后一声啼鸣，当依米花在流沙中沉默地爆发又凋零，那生命在灿烂中消逝，落幕。
无助的眼神，彷徨，在人生的黑白棋局中迷失了方向。
《我们从哪里来，我们是谁，我们到哪里去？
》高更画作中的人们，带着对未来的迷茫，在1与2的选择中左顾右盼，就像我一样。
首先可以肯定的是，我是一个人，一个无论从生物角度还是精神角度都存在完整意义的人，可是，我似乎又是不完整的，我的心好像少了什么，又好像笼罩着什么，它在迷失，它在寻找，它在呢喃：
我是谁？
畏惧，我望着眼前的山峰，不断地伸手，爬？
缩手，不爬，这是新的高山，我知道我需要尝试，我怀念以前的时光，啊！
以前的时光，多么美好，多么平坦，多么令人念叹。
可是，那是以前的时光，那现在的时光呢？
未来的时光呢？
时光不可能一再的定格倒退，怀念！
怀念是淹没在蜜糖里的鱼，待久了，就不能呼吸。
我向远方望过去，是的，苍穹广阔，大地无垠。
我还看见了日出，太阳豪气地从山后冲出，向外喷洒着璀璨的阳光。
那光，那热，从那面奔腾而来！
他们狂笑着，冲刷着山与山之间河般的阴影，是的，冲刷干净！
我的确看见了山尖是有云缭绕着的，但就在那一刹那，就消散了，退却了，在光的面前，没有什么剪不断，理还乱！
我看见叶与叶之间的缝隙，似撒了金粉，翻过来，是闪光的嫩绿，翻过去，是璀璨的翠绿。
那光，升华着，起舞着，翻飞着，旋转着，飞越着。
心里好像透过了什么一样，我想用文字来描写。
可恕我的拙笔写不出它万分之一的豪迈壮丽。
我想用画笔来画，可恕我的颜料涂抹不出它一分一毫的瑰丽璀璨，我想用头脑去记，可这点脑容量怎么能容纳那光的广阔呢？
于是我想不出来了，我看着远方的光，又看着近处的山。
我笼罩着层层雾霭的心，忽得明朗了，我是谁？
我是一个攀登者，是一个前进者，在这样一个高手如云的地方中，我要做的就是征服眼前这座山，开阔我的世界。
我是一个人，一个真正意义上的人，有一撇一捺的支撑，有前进的方向和目标。
更重要的是，有不惧，有不懈，不负当下；以心，以智，以勤圆梦的精神，我想要以梦为马，以星为炬，借希望之火点亮一生，想要去追寻诗和远方。
既然前方的路还很长很长，那就让我们心无旁骛地向着远方。
我是谁作文十
嗨！
我是三年级一班的大画家，一头乌黑的头发，总扎着一个马尾辫像小瀑布一样，直直的流下来。
我的一双大眼睛闪闪发亮，如两颗黑宝石，眼睛可以看到全世界美好的东西。
鼻子小巧像滑梯，可爱极了！
耳朵只是有点大，像菩萨的耳朵耳朵可以听到世界的声音，眉毛是黑色的，像两条小船可以游遍全世界。
我最有特点的是一张小巧的嘴巴，似樱桃一般，嘴巴可以吃到世界的美味。
我的脸是瓜子脸，我的爱好是画画、拉小提琴。
我喜欢帮妈妈做家务，做一些简单的菜和洗衣服。
我的爱好是国学、作文、画画、拉小提琴。
国学学了很多东西，比如《大学》《笠翁对韵》……我要写下南充美丽的嘉陵江。
我家住在新东豪园，那里有游乐场、足球场可好玩了。
春夏秋冬我都会在那里玩，春天，鲜花盛开整个小区很美丽。
夏天，我树下乘凉玩游戏。
秋天，银杏树的叶子掉落下来，给大地铺上一层金色的地毯，可美丽了！
冬天，到处都是雪，我们可以打雪仗玩得很开心！
我在这里玩游戏和散步，我长大了的愿望是当一名大画家，我要努力学习。
我要努力练习画画，我会画出和达芬奇一样美丽的画。
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