名校冲刺小升初说明文阅读.docx
《名校冲刺小升初说明文阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名校冲刺小升初说明文阅读.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
名校冲刺小升初说明文阅读
名校冲刺小升初说明文阅读
小升初名校冲刺说明文阅读
第3节课
一、教学对象：
六年级语文
二、教学时间：
2015-3-14
三、教学目标：
掌握说明文的方法，了解说明文顺序。
四、教学重难点：
掌握说明文的简单答题技巧。
五、教学内容：
一、听写二单元生字词语，默写日积月累及古诗
二、复习并评讲上节课所做的作业
三、文学常识
李清照字易安，号易安居居士，南宋女词人，是婉约派中成就最高者。
其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽。
如《声声慢》、《如梦林》等，有《李清照集》、《漱玉词》。
3、说明文
阅读下面一段文字，完成1-4题
飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。
“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。
最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。
居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。
“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。
②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。
“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。
1．第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？
为什么？
（2分）
2．这段文字的说明重点是：
。
（2分）
3．“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 舱、 舱和 舱。
（3分）
4．第②段运用的主要说明方法是 。
（1分）
、1．不能去掉。
理由要点：
“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密。
2．轨道、返回、推进
3．要点：
“神舟号”飞船三舱体的功能。
（答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可）
4．作比较
2、知识讲解
说明文是说明事物和事理的文章。
主要运用说明这一表达方式，介绍事物的形状、构造、用途、性质、成因、规律等。
说明文的五个步骤
1、明确说明的对象或写作目的
从两个方面入手：
（1）看文章是说明什么事物或事理
（2）看文章说明的是哪个方面
例如《天马》一课，说明的对象是什么，写作目的是什么
2、把握说明事物对象的特征
所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点
例如：
《人类的挚友》--------蚯蚓，主要说明了蚯蚓的药用价值很高，分布广，适应强的特点。
3、说明文常用的说明顺序
（1）时间顺序
即按时间的先后顺序写
（2）空间顺序
按照事物在空间位置关系依次说明。
说明相对静止的事物。
说明事物的形状、构造、尤其建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等
（3）逻辑顺序，即按事物的内部联系来说明。
逻辑顺序具体分为主到次、原因到结果、现象到本质，特征到用途，概括到具体，原因到结果，整体到布局，总到分。
4、六种说明方法
（1）下定义：
即知名某一名词概念的含义
例：
统筹方法，是一种安排工作进程的教学方法。
（2）打比方：
就是用比喻来说明事物的方法
例：
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。
（3）分类别：
就是说明事物分门类别的方法。
例：
如何获得食物？
这有两种不同的途经和方法：
一种自养，另一种叫异常。
（4）举例子：
就是以具体事物为例的方法。
例：
这种书目专门记录其专题或学科的文献。
如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书，总目纲要》。
（5）列数字，即是运用数据说明事物的方法。
例：
哪里知道，这条河淹没了一千万万颗以上的星星啊！
一千万万，你一口气数下去，得数一千多年。
（6）作比较，即用另一个事物与说明事物相对比，以说明事物特点的方法。
例：
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤，常被冲毁，但是这座桥却从没出过事。
5、说明文的答题技巧
（1）明确说明对象
如：
这篇文章的说明对象是什么？
一般找标题（事物说明文）事理说明文找开头结尾的总结句。
（2）考查说明顺序，了解说明文的三种顺序
A、看题目B、在首段中找C、找关键词句，概括说明事物的特征
（3）说明语言
A加点字词有何作用？
（好在哪里）
答题方式：
用了XXX，生动形象（准确）地说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣。
例题：
“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？
答：
“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。
“往往”一词体现了说明文语言的准确性。
注：
“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。
（2）能否替换为另一个词语？
请说明理由。
答题方式：
不可以，然后解释原词的意思或内容，再解释所换词语的意思或内容，最后说明替换后意思有何改变，不符合实际（不好）。
例题：
“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。
答：
不能。
因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。
使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。
表达不准确。
“往往”一词体现了说明文语言的准确性。
方法：
1表态：
不能替换；
2定性：
解释原词意思或带词解释句子；
3定性：
解释所换词语意思；
4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；
5原词体现了说明文语言的准确性。
（3）限制性词语能否删去？
答题方式：
a表明观点态度（能/不能）b定性如“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰，“大约”“可能”“左右”等词表估计，“多”“有余”等词表数量。
C若删去，原来的意思就变成了........的意思。
例：
我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。
“至少”可不可以去掉？
【“至少”这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大，如果去掉这个词，意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密了。
练习：
1、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
“很可能”有何表达作用？
【“很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站，不一定能够实现，表达准确，严密。
】
2、特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统源结构亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。
问：
将文中划线的“亟待”一词改成“需要”可以吗，表达效果有什么不同？
【不可以，亟待：
急待，迫切地需要。
原文用“亟待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的意义。
如果改为“需要”一词，语气平淡，不能很好地表现能源结构转变的急迫。
原词表达准确、严密。
】
3、“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高得多了”，句中的“相当”可以换成“相同”吗?
说说理由。
【不可以，“相当”是差不多的意思，说明红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍有差别。
如果换成“相同”则表示两者完全相同，与实际情况不符合，“相当”表达准确、严密，所以不可替换。
】
4、说一说下面句中划线词语的表达作用。
据调查，美国一所建筑学院29﹪的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23﹪。
【“据调查”一词，说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果，举例确凿可信，表达准确严密。
】
5、“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。
”“部分”一词能否删去，为什么？
【不能。
“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，“部分”一词表现了说明语言的准确性。
】
说明文专项练习：
如果你能在夜间观赏到海发光，那么相当瑰丽的。
它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。
人们称这种现象为“海火”，这种迷人的景象是谁引起的呢？
是谁的杰作呢？
有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。
其本身多呈玫瑰红色，平时，凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。
发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。
但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。
当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光。
放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨。
这样的海发光被称为火花型海发光。
还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。
它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色的光辉。
这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处或海水被污染处最多。
这样的海发光被称为弥漫型海发光。
另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光生物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。
水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物资和氧作用而发光。
这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的这种海发光被称为闪光型海发光。
海发光不仅绚丽多彩、美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。
海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。
正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。
鱼群游动时所产生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。
（选自《语文报》）
1、请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。
2、不同类型的海发光各有什么特点？
3、“火花型海发光”为什么会出现在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”？
4、海发光与生产建设有着怎样的密切关系？
19、①由颗粒很小的发光浮游生物引起的。
②由海洋发光细菌引起。
③由海洋里躯体较大的发光生物所引起。
20、①“火花型海发光”的特点：
由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成，放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨。
②“弥漫型海发光”的特点；发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色的光辉。
③“闪光型海发光”的特点：
一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。
21、因为颗粒很小的发光浮游生物，只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才发出鲜明的光。
22、①影响船舶的安全航行。
②可以预报天气。
③便于渔民在夜间捕鱼。
“如果你能在夜间观赏到海发光”阅读答案
阅读《南海》一文，完成小题。
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。
地球总水量约为14．1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭在冰川、大气、地层中。
20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。
同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4。
此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。
重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
1．请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。
（3分）
答：
（1）可利用的淡水资源占总水量比例太小；
（2）人口和经济增长导致用水量急剧增加；（3）废水直排造成水源污染。
2．文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。
（2分）
答：
（1）相同点：
______都强调其可利用性（能为生产生活所利用）_____________
（2）不同点：
_________《资源》中涉及水源的生成及存在形态等，排除了海水。
3、请概括出目前我国水资源的三个特点；
4、简要说说本文给你的启示。
答：
（1）_总量大而人均占有量低；②水资源空间分布不均（南多北少）；③水体污染严重。
5、要确立水资源危机意识，保护好水源，节约用水，才能保证社会经济的稳步发展。
绿色塑料
⑴塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。
但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。
塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。
发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方面进行处理，但都存在这样那样的不足。
为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
⑵所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。
具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。
因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
⑶“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
⑷光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。
我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。
中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。
光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
⑸天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。
如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。
这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
⑹微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。
德国格丁根大学的微生物学家通对对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。
这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
⑺转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。
他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。
这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。
受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。
不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑻目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。
我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
1．通读全文，说说本文的说明中心是什么？
2．文中划线句子运用了什么的说明方法，作用是什么？
3．阅读第⑵段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。
4．仔细阅读第⑸⑹段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。
5．请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。
题型：
阅读理解与欣赏难度：
中档来源：
同步题
6、答案（找作业答案--->>上魔方格）
7、1．说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。
8、2．举例子；用具体事实说明“白色污染”难以根除。
9、3．绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。
10、4．相同：
最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。
不同：
天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。
微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。
微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。
11、5．答题要点：
使用普通塑料袋的危险；“绿色”塑料袋的特点；使用“绿色”塑料袋的意义。
阅读《南海》一文，完成小题。
①南海，外国人又称“南中国海”。
早在公元前4000年时，我国沿海渔民就开始在南海捕鱼，秦始皇统一中国后设置了南海郡，《马可•波罗游记》中也多次提到过“南海”。
②南海以我国大陆及台湾岛为北界，南抵印尼加里曼丹岛，面积约350万平方千米，它比渤海、黄海、东海面积总和还大得多。
③南海是一座巨大的资源宝库。
它的北岸是我国南部一段漫长的海岸线，排列着汕头、深圳、广州、湛江、海口、北海等一系列重要港口，是我国对外贸易的黄金海道。
南海有世界上最著名的红树林生长岸区和珊瑚礁区，它也是世界重要渔场之一。
南海出产的龙虾、海马、玳瑁闻名于世。
沿海的广东雷州半岛、广西合浦出产的珍珠称为“南珠”，称誉全球。
南海的丰富油气资源主要分布在珠江口、莺歌海、北部湾一带，专家预测，它将会成为波斯湾那样的大油气田。
④在人口急剧增长、陆地资源日益短缺的今天，南海和渤海、黄海、东海一起构成了中国未来发展的一大空间，它是中华民族怀抱中一个巨大的聚宝盆。
1、本文从哪些方面介绍了南海?
（3分）
南海历史悠久，自古以来就是中国的领海；
（2）南海的地理位置、面积；（3）南海丰富的资源或“南海是一座巨大的资源宝库”
2、本文从哪几个方面说明了南海是一个“巨大的聚宝盆“？
（3分）
3、举例说明本文所运用的说明方法（两种）
升级会员 