教育督导评估方案3篇.docx
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教育督导评估方案3篇
教育督导评估方案
为贯彻落实省、市教育工作“两项督导”组到我区检查的评估反馈意见,根据省、市教育工作“两项督导”组评估反馈提出的问题以及整改建议,结合我乡实际,对存在问题进行认真梳理,特制定本整改方案如下:
存在的问题
1.条件与环境方面
目前岩山中心幼儿园借用岩山中心小学校舍,导致岩山中心小学功能室不齐全;由于资金缺乏,岩山中心小学围墙粉刷等校容校貌整治工作没跟上;学校的校园文化建设偏单调;校园周边个别道路不顺畅。
2.师资队伍建设方面
学校教师学科搭配不合理,年龄结构不合理;新课程理念不够深入;理论学习不够深化,有僵化的形式主义倾向,教学上浮躁不实。
(一)建立完善领导体制和工作机制。
成立以乡长为组长,分管副书记为副组长,各有关部门、单位负责人为成员的整改工作领导小组,提高认识,明确责任,落实到位。
(二)多方筹措资金,改善办学条件。
1.加大学前教育投入力度,尽早启动岩山中心幼儿园建设,配齐岩山中心小学各专用教室。
2.根据资金到位情况,分阶段进行粉刷学校围墙等项目,改善学校校容校貌。
3.加强校园周边环境治理,疏通校园周边道路,保障学生来往学校的安全。
4.继续加强学校文化建设,突出本乡特点。
(三)加强管理,强化制度的落实。
1.学校的各种规章制度要切实落实到位。
2.进一步落实学校各功能室的使用职责,加大现有教育资源的开发力度。
(四)加强师资队伍建设,提高业务水平。
1.建议有关部门配齐各学科教师并考虑年龄结构问题。
2.结合本校培训,逐步提高教师的思想政治素质和教育教学水平。
3.加强与东新小学的学校共同体建设,通过教师交流和“请进来”、“送出去”等模式接触和学习先进的教育教学理念和方法,从而提升我乡教育水平。
4.积极推进课改工作,在教学中融入课改理念,在课改工作中促进教学水平。
5.加强常规管理。
建立并完善听课、评课制度;定期进行教育教学交流、问题和经验交流;建立并完善检查评估制度,校领导经常深入教研组,督促检查教研活动及各种常规检查。
教育督导评估方案
(二)
市教育督导室评估组对我校进行了督导评估,通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法,对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。
根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见,我校认真总结经验,查找和分析存在问题的原因,落实责任,切实整改,特制定整改措施如下:
一、成立整改领导小组:
组长:
张二栋
成员:
王文卿李德安
对领导小组成员各自明确责任,逐条对照存在的问题进行整改落实。
二、整改措施
(一)根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足,活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁,改善办学条件。
”
在中心校的领导下,我校与____月份完成校园整体搬迁,迁至原一中校园。
____月份进行了一系列的校园整修,包括硬化校园地面,教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷,以塑钢窗代替原来的铁窗,更换照明设施,疏通下水道,修剪草坪树木,美化校园,使校园面貌焕然一新。
有了综合实验楼,内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐
教室、美术教室、会议室等。
不论是学校占地面积,还是教学辅助用房均达到规定标准。
在今后的学校发展中,将进一步改善办学条件。
(二)根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单”和今后工作建议第二条“校领导班子要强化突出以教学为中心,以质量求发展的意识,加强对课堂教学的监测及指导。
”
在今后的工作中,学校领导班子不但要在开学初进行听课,还要进行预约听课和“推门听课”,对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导,评课意见应全面,以鼓励性为主,要中肯地指出不足,使课堂教学进一步优化,以求课堂高效扎实,教师自身也得到一定的成长。
(三)根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低,部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设,提高教学手段现代化水平,加大对课程标准、教材的研究力度,提高课堂效益。
”
在提高教师运用现代化教学手段水平方面,学校将加强对教师电教化教学手段的培训,坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学,鼓励教师在多媒体教室上课,并做好记录,写好反思。
同时,对于制作的课件是否对学习有效,是否符合学生实际,也让教师们充分重视,真正使现代化教学手段起到非常好的效果。
今年秋期,我校将语数教研组进行了拆分,语文教研组分为高语组、低语组,数学教研组分为高数组、低数组。
这样便于结合各组实际把教研工作做扎实,一小教研组为单位,灵活机动,各组制定各
组的教研计划。
在上教研课的前
一、二天,进行组内说课,供听课教师提意见,在听课后进行及时评课,直言不讳。
在扎实开展听评课的同时,加强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习,努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。
认真备课,吃透教材,掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际,努力提高自身业务水平。
鼓励教师撰写教育教学论文,积极参加各类教学活动竞赛,发挥教师的主观能动性,促进教师专业发展。
(四)根据存在的问题第四条“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议第四条“努力提升学校管理水平,增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。
使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。
”
进一步落实学校的两操一活动,保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。
在学生体质健康测试方面,教师要帮助学生树立正确的健康观,让学生养成自觉锻炼的好习惯,培养学生的参与意识。
教给学生自我测试方法,如测身高、测体重、测跳远的远度等。
学校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试,并将测试结果分班整理成册,以便查看对比学生健康指标的变化。
同时注重搞好校园卫生和个人卫生,每天早晨校园各个角落打扫干净,每天下午放学扫地后班主任用消毒液对教室桌凳、地面进行消毒,每周要对卫生死角及厕所进行多次消毒,开展卫生晨检、午检活动,学生做到手脸干净、服装整洁。
制订了常见病、多发病传染病的预防措施和应急预案,严防各类疾病的流行蔓延。
进一步重视科学课的上课质量,鼓励学生质疑讨论,培养学生的科学思想和创新意识,鼓励学生进行科学小发明、小制作,积极参加市青少年科技创新比赛。
为了加强学校与社会的沟通,培养学生的社会实践活动意识,增强责任感和开放视角,引领学生走出校园,到广阔天地中去,去参观新农村建设情况,去工厂里身临其境地感受,积极去参加社会公益活动,提高学生的社会实践水平和社会责任感。
最后,感谢市督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议,我们将认真整改,查漏补缺,让以后的工作做得更好。
教育督导评估方案(三)
一、教师队伍建设方面
(一)、存在问题
1、尽管校本课程业已开设,但无书面校本教材;
2、教研工作有计划安排但无长远目标和切合实际的研修课题;
3、师生虽有个人爱好,但无专业成长计划、安排。
(二)、成因及对策:
中心小学是合道乡的龙头学校,这些年对校本教材的开发,只沦为形式,没有深入实际去做。
我们只是利用兴趣活动课的机会把当地一些特色的文化灌输给学生,没有做统一安排。
而教学研讨,我们年年搞、月月搞,但总是收效甚微。
这主要是因为主导不力,学区、学校没有对实验班级及教师进行大力支持。
有布置无验收,有安排无总结。
而一年一度的统一考试不变,奖惩制度不变,没有哪个学校和教师愿意脚踏实地的试验下去,只是做做样子应付检查而已,末了仍是那种传统教法,只要年终考试不受罚就万事大吉。
至于教师个人,目前的局势是:
年轻教师有空就上网,不读书、不学习,大有高材生交了小学生“英雄无用武之地”之感慨,只有极少数中成年教师写写画
画、弹弹唱唱。
鉴于此,学校讨论制定如下整改措施。
1、由学区出面,统一安排全乡各校教师乡土教材,统一交回中心小学编印。
2、学校教研组制定长远教研计划,以《如何有效提高合格率》为研究课题,由车馨薇老师负责安排实施,学校给予大力支持,配合开展一切工作。
3、由张中华老师负责安排师生专业成长培训计划,利用课余时间苦练特长。
教师分为书法、绘画、音乐、舞蹈、剪纸五组,学生分为鼓号、书法、绘画、音乐、舞蹈、剪纸、制作、刺绣、体育等十个小组,分别制定中长期目标计划和实施步骤。
二、规范办学方面
(一)、存在问题
1、学校艺体器材较少,切不能充分有效利用;
2、现代化教学设备不能满足学生需要,多媒体教学无法普及;
3、师生饮用水卫生指数不达标,如遇雨季伏天,混浊恶臭,无法饮用。
4、习作评语中有错别字,应由激励性语言转型为指导性语言。
相应对策:
1、由于学校经费紧张,暂时无法购置更多的艺体器材,但能保证现有器材充分有效利用;
2、为使每节课都能运用媒体教学,学校申请主管部门配备多媒体设备,确保每节课都能有效利用;
3、关于饮水问题,学校目前拉水食用,等待上级部门拨款打深井,彻底解决师生饮用水问题。
三、课堂教学方面
本次督导检查,共听取我校____名教师上课,其中语文____节,数学____节,音乐____节,科学____节,社会____节,书法____节。
评出优秀课____节,占____%,良好课____节,占____%,一般课占____%。
通过反馈,可以看出,我们的课堂教学方面还存在很多问题:
其
一、个别教师重视不够,准备不足,无教案或是教学内容与教案不符;
其
二、多数教师教法陈旧,走不出传统的老套子,讲的过多,留给学生活动时间太少;
其
三、个别教师驾驭课堂教学能力不够,不能熟练引用多媒体教学,板书凌乱,时间把握不准。
签于上述存在问题,我们的具体措施是:
1、尽快修复现有两台多媒体设备,投入使用;
2、每个教师就自己的课堂教学写出相应的整改材料,限期纠正提高,至____年底,优秀课达到____%,良好课达到____%;
3、教师自身学习情况纳入绩效考核范畴,学校每学期分两次检查登记教师学习笔记及学习内容,与工资挂钩,督促教师学习;
4、坚持对____流活动常抓不懈,采取“请进来、走出去的”办法,让教师学习新的教学方法和理念,彻底改变传统教法。
四、办学成效方面
在这方面,我们存在的最大问题一是学生成绩双科合格率太低,一
是无学生成长记录登记档案。
学生档案我们已分配老师去做,现正在不断完善阶段。
合格率成了挡在我们面前的头号敌人。
经过全体教师讨论决定,《提高学生合格率》成为我们今后教学研讨的主题,且制定了阶段性目标和计划。
目前我校学生合格率仅能达到____%左右,远远落后于预期目标。
因此计划规定____年年底达到____%;____年年底达到____%;____年年底达到____%以上,完成既定目标。
五、办学思想方面
存在问题有二:
一是思想保守、观念落俗;二是特色不新、亮点不亮。
具体措施:
在三年规划中,我们常试性制定了新的办学思路,逐渐由单一的知识性教学转型为教书育人并重,甚至以育人为主。
其次由语数教学转型为全面发展教学,在课程的开设和重视程度上再没有主副之分,全面培养学生各种特长和技能。
为了巩固成果,每学期,我们不但安排各种各样的比赛竞技活动,还把“6.1”文艺演出和元旦田径运动会作为长期工作,从不间断纳入每年的工作安排之中,逐渐制度化、习惯化。
从____年春季开始,我们把经典诵读、和师生兴趣成果展示作为学校的特色亮点工程,树立了长远的发展目标。
六、制度建设方面
对于各项制度的建立与资料的收集,我们做的比较扎实。
但还是缺乏精细化管理,个别制度过于简单,目前尚未分门别类装订整理。
此项工作业已分工安排,正在整理装订阶段,于本学期末便会初见成效。
七、德育活动方面
本期,在少队活动中,我们按照德育五项活动要求,安排开展了“十年树木百年树人”植树造林活动,“孝行天下”敬老募捐爱心奉献活动,“与阳光同行”徒步唐台子水库野营活动,“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”体验劳动生活野炊活动,清明、六一等重大节日教育活动。
今后这些活动将成为我们学校工作中不可或缺的一部分,纳入制度化管理,长此以往继续下去。
为学生的德育成长奠定良好的基础。
上述诸条,是本次督导工作中查摆出来我校存在的诸多问题,我们将在此基础上,继续加大深挖力度,从根本上解决问题。
领导、教师、学生都要积极行动起来,知难而进,开展批评与自我批评,勇于进取,誓把我校办成我乡具有特色和亮点的窗口学校,起到示范带头作用。
相信明天的合道乡中心小学一定会成为“社会认可、教师留恋、学生向往的成长乐园”。
诚恳希望督导室各位领导老师监督执行。