板场中学秋季学期七年级A班语文期中测试题.docx
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板场中学秋季学期七年级A班语文期中测试题
板场中学2014年秋季学期七年级A班
语文期中测试题
题号
一
二
三
总分
积分人
复分人
得分
（总分120分，考试时间150分钟）
一、积累与应用（35分）
1、下列加点字注音完全正确一组是（）（3分）
A．点缀（zuì）黄晕﴾yùn﴿发髻﴾jì﴿栀子﴾zhī﴿
B．迸溅（bìng）肥硕﴾shuò﴿鳊鱼﴾biān﴿乌桕﴾jiù﴿
C．寥阔﴾liáo﴿枯涸﴾gù﴿清洌﴾liè﴿梦寐﴾mèi﴿
D．澹澹﴾dàn﴿竦峙﴾sǒng﴿栖息﴾qī﴿水藻﴾zǎo﴿
2、下列词语没有错别字的一项是（）（3分）
A．持之以恒进溅镰刀 感概
B．自做主张仗义嘹亮 酝酿
C．庞然大物贮蓄温情婉转
D．洗耳躬听沐浴覆盖慈爱
3、下列加点的字词释义正确的一组（）
冉冉生起夜幕降临点缀繁弦急管
A、柔软下垂靠近，对着衬托或装饰欢快
B、慢慢地来到，到达多余焦急
C、慢慢地来到，到达衬托或装饰欢快
D、柔软下垂靠近，对着多余焦急
4、选出下列语句中没有语病的一句（ ） （3分）
A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告。
5、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放,婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为壮观。
A．如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去
B．如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄
C．似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去
D．若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳
6、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：
（）（3分）
A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，作品风格豪迈悲壮，是南宋著名的爱国词人。
B．白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》。
C．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
诗风婉
约，如代表作《观沧海》。
D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有《春》《背影》等。
7、口语交际（7分）
（1）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面。
要求语言得体，有理有据。
（共3分）
（2）去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他只说一句话：
“这会过去的。
”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话：
“这会过去的。
”老师的两句话是什么意思？
（共4分）
8、默写填空。
（10分）
（1）《次北固山下》一诗中“次”意为，该诗作者为代诗人王湾。
诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是 _____________________________，_______________________________。
（2）《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：
_______________________________，_____________________________。
（3）春天像刚落地的娃娃，______________________________，______________________________。
（4）子曰：
三人行，___________________，择其善者而从之，_______________________。
（5）日月之行，若出其中；______________，____________。
二、阅读部分（45分）
（一）读下面语段，完成9――15题。
（２０分）
春
①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
9.这三段文字的主要内容是：
（３分）
10.第一段先总写
后分写 （２分）
11．第二段描绘的是＂ ＂；第三段描绘的是＂春花图＂，首句写 ，三句写 。
四句写花间之闹，最后一句写遍地野花的品种之广和动人神情。
（3分）
12．简析加点字词的表达效果：
（3分）
第二段第一句＂偷偷＂一词用得好，好在
。
第三段中＂闹＂字不可以改成叫＂字＂，原因是 。
13．第三段写春花，又写了蜜蜂、蝴蝶，其目的是 。
（3分）
14．这三段文字表达了作者什么样的感情？
（3分）
15．你喜欢文中的那些精彩字词句段？
请用＂我喜欢……，因为……＂的格式，写出一例。
（3分）
（二）读下面语段，完成16――23题。
（25分）
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。
入学考试的内容是从1数到100。
我站在校园大操
场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。
老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。
我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。
我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。
我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。
这种信念一直鼓励着我。
直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：
你很棒，你是第一名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。
这和真实意义上的欺骗绝不相同。
因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。
在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。
刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。
在5个月的时间里，我换过5次住处。
那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。
但每次都是我自己先受不了而被迫转移。
拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。
每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和
母亲的殷殷笑容。
但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。
并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。
之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。
而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。
刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。
我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。
我原本真切地知道她为什么要说谎的！
16、第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？
（3分）
17、作者为什么认为有些谎言是美好的？
（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括）（3分）
18、老师说谎的目的是什么？
（含标点15字以内）（3分）
19、用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？
（3分）
20、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？
（6分）
21、母亲为什么说谎？
（3分）
22、画波浪线的句子在结构上起的作用是（1分）
23、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？
为什么？
（3分）
三、作文：
（40分）
人生在世，有得有失。
有时候，有失就有得，有时则未必。
得，固然令人欣喜；失，又何尝“焉知非福？
”患得患失自然大可不必，淡看得失更不失洒脱。
请以“得失”为话题，写一篇500字左右的文章，表达你的理解，立意自定，题目自拟。
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