板场中学秋季学期七年级A班语文期中测试题.docx
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板场中学秋季学期七年级A班语文期中测试题
板场中学2014年秋季学期七年级A班
语文期中测试题
题号
一
二
三
总分
积分人
复分人
得分
(总分120分,考试时间150分钟)
一、积累与应用(35分)
1、下列加点字注音完全正确一组是()(3分)
A.点缀(zuì)黄晕﴾yùn﴿发髻﴾jì﴿栀子﴾zhī﴿
B.迸溅(bìng)肥硕﴾shuò﴿鳊鱼﴾biān﴿乌桕﴾jiù﴿
C.寥阔﴾liáo﴿枯涸﴾gù﴿清洌﴾liè﴿梦寐﴾mèi﴿
D.澹澹﴾dàn﴿竦峙﴾sǒng﴿栖息﴾qī﴿水藻﴾zǎo﴿
2、下列词语没有错别字的一项是()(3分)
A.持之以恒进溅镰刀 感概
B.自做主张仗义嘹亮 酝酿
C.庞然大物贮蓄温情婉转
D.洗耳躬听沐浴覆盖慈爱
3、下列加点的字词释义正确的一组()
冉冉生起夜幕降临点缀繁弦急管
A、柔软下垂靠近,对着衬托或装饰欢快
B、慢慢地来到,到达多余焦急
C、慢慢地来到,到达衬托或装饰欢快
D、柔软下垂靠近,对着多余焦急
4、选出下列语句中没有语病的一句( ) (3分)
A.为了避免以后不再发生类似的事故,我们要严格遵守交通规则。
B.通过这次严肃的教育,使他充分认识到自己的错误。
C.我们要多听多说,多读多写,努力提高语文水平。
D.全体同学讨论并听取了班长的报告。
5、依次填入下列空格处的比喻,最恰当的一项是()
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放,婉约,粗犷,细腻,洋洋洒洒,蔚为壮观。
A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去
B.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄
C.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去
D.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳
6、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是:
()(3分)
A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,作品风格豪迈悲壮,是南宋著名的爱国词人。
B.白居易,字乐天,号香山居士,唐代著名大诗人,留有《白氏长庆集》。
C.曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。
诗风婉
约,如代表作《观沧海》。
D.朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有《春》《背影》等。
7、口语交际(7分)
(1)小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面。
要求语言得体,有理有据。
(共3分)
(2)去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。
语文老师对他只说一句话:
“这会过去的。
”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话:
“这会过去的。
”老师的两句话是什么意思?
(共4分)
8、默写填空。
(10分)
(1)《次北固山下》一诗中“次”意为,该诗作者为代诗人王湾。
诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是 _____________________________,_______________________________。
(2)《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是:
_______________________________,_____________________________。
(3)春天像刚落地的娃娃,______________________________,______________________________。
(4)子曰:
三人行,___________________,择其善者而从之,_______________________。
(5)日月之行,若出其中;______________,____________。
二、阅读部分(45分)
(一)读下面语段,完成9――15题。
(20分)
春
①一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
②小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草绵软软的。
③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
9.这三段文字的主要内容是:
(3分)
10.第一段先总写
后分写 (2分)
11.第二段描绘的是" ";第三段描绘的是"春花图",首句写 ,三句写 。
四句写花间之闹,最后一句写遍地野花的品种之广和动人神情。
(3分)
12.简析加点字词的表达效果:
(3分)
第二段第一句"偷偷"一词用得好,好在
。
第三段中"闹"字不可以改成叫"字",原因是 。
13.第三段写春花,又写了蜜蜂、蝴蝶,其目的是 。
(3分)
14.这三段文字表达了作者什么样的感情?
(3分)
15.你喜欢文中的那些精彩字词句段?
请用"我喜欢……,因为……"的格式,写出一例。
(3分)
(二)读下面语段,完成16――23题。
(25分)
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。
入学考试的内容是从1数到100。
我站在校园大操
场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。
老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。
我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。
我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。
我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。
这种信念一直鼓励着我。
直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:
你很棒,你是第一名!
④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。
这和真实意义上的欺骗绝不相同。
因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国,至今已快十年了。
在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。
刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。
在5个月的时间里,我换过5次住处。
那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。
但每次都是我自己先受不了而被迫转移。
拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。
每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和
母亲的殷殷笑容。
但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。
并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。
之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。
而母亲又何尝不是如此呢?
⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。
刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。
我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。
我原本真切地知道她为什么要说谎的!
16、第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛?
(3分)
17、作者为什么认为有些谎言是美好的?
(从谎言的作用上回答,应在理解的基础上提炼、概括)(3分)
18、老师说谎的目的是什么?
(含标点15字以内)(3分)
19、用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?
(3分)
20、文中都有谁说了哪些美丽的谎言?
(6分)
21、母亲为什么说谎?
(3分)
22、画波浪线的句子在结构上起的作用是(1分)
23、关于说谎这个问题,你赞同作者的观点吗?
为什么?
(3分)
三、作文:
(40分)
人生在世,有得有失。
有时候,有失就有得,有时则未必。
得,固然令人欣喜;失,又何尝“焉知非福?
”患得患失自然大可不必,淡看得失更不失洒脱。
请以“得失”为话题,写一篇500字左右的文章,表达你的理解,立意自定,题目自拟。
500