最新高考图文转换复习题附答案.docx

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最新高考图文转换复习题附答案

最新高考图文转换复习题（附答案）

一、高中图文转换专题训练

1．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。

根据下面的图示，给其下一个定义。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过45个字。

大国内生能力是________

【答案】大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

【解析】【分析】回答本题，首先确定“大国内生能力是……的国家发展能力”；然后根据图表的内容确定概念的特征：

人口众多的市场优势可以拉动经济增长，物资丰富的资源优势可以推动经济增长；最后整合成单句，就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。

本题最终可整合成：

大国内生能力是大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

故答案为：

大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

【点评】该题考查图文转换的能力。

完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。

接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。

最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

2．下面是中国学生发展核心素养总体框架图，请用文字表述该图的内容。

要求:

信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过120字。

【答案】中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。

文化基础表现为人文底蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参与表现为责任担当、实践创新两大素养。

【解析】【分析】此题根据题干可知是“中国学生发展核心素养总体框架图”，图主要由圆组成，这个圆分为三部分，由文化基础，社会参与，自主发展三部分构成“人的全面发展”；由此可以看出“中国学生发展核心素养”是由文化基础、社会参与和自主发展三部分构成，综合素质表现为：

人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习和健康生活六部分构成；根据对图标的观察可概括图表内容。

故答案为：

中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。

文化基础表现为人文底蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参与表现为责任担当、实践创新两大素养。

【点评】这是一道图文转换题，对图表进行分析，然后进行概括，表达要简洁、准确，连贯，本题主要考查考生图文转换的能力，同时也考查了考生观察能力、分析问题的能力和运用语言的能力，解答本题的关键是认真观察框架图的内容，然后根据框架图的内容运用恰当的语言表述。

3．阅读下面这幅漫画，按要求完成题目。

（1）描述画面主要内容，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

（2）用一句话概括这幅漫画的寓意。

【答案】

（1）画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的两只小萝卜，正在拔第三只大萝卜，小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力，在这只大萝卜前面和后面各有两只小萝卜。

（2）过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。

【解析】【分析】

（1）仔细观察漫画，地面上一只小兔子背上背着个篮子，篮子里拔出来的小萝卜。

它正在用力的拔另一只大萝卜。

表达时，先说地上的，后说地下的；地上的，先说小兔子，后说背上的萝卜；地下的，先说最大的萝卜，后说两边的小萝卜。

（2）漫画中，小兔子拔萝卜特别费力，用劲全力。

地下的萝卜特点大。

联系生活中，人们做事情时的付出和汗水，与得到的收获和成功，可以概括出寓意为，过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。

故答案为：

⑴画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的两只小萝卜，正在拔第三只大萝卜，小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力，在这只大萝卜前面和后面各有两只小萝卜。

⑵过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。

【点评】⑴解答本题时，需要明确题目要求，然后认真分析漫画中的对话，根据漫画中母子的对话给漫画加标题，最后联系社会现象分析漫画的寓意。

⑵本题考查考生图文转换的能力，这几考查了考生分析问题、观察问题的能力，也考查了考生运用语言的能力，解答本体首先要认真分析漫画，明确漫画内容，然后根据漫画内容结合社会现实揭示漫画寓意。

4．阅读以下图文材料，根据要求答题。

一些人喜爱皮草，因为它温暖而奢侈。

为了满足人类的欲望，每年都有大量无辜的动物被宰杀，它们的皮毛被制成各种衣服。

【注】XL，S代表衣服的尺码。

（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。

要求：

鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过20个字。

（2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评析它的创意。

【答案】

（1）你追求的是时髦，我们失去的是生命。

（2）构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——豹子的脊背上标有代表衣服尺码的S和XL符号，意味着这两条生命即将逝去，它们的毛皮将成为人们的衣服，从而激起人们对这种为了满足自己的私欲，不惜杀害无辜动物的行为的愤慨。

【解析】【分析】本题主要考查语言表达能力。

（1）根据画面内容，结合材料内容“每年都有大量无辜的动物被宰杀，它们的皮毛被制成各种衣服”分析可知，抓住保护动物这一中心作答即可。

（2）结合【注】的内容“XL、S代表衣服的尺码”分析可知，要认识到作者用简洁的符号代表衣服，从而激发读者想象力，引发人们对两只豹子命运的担心。

【点评】

（1）本题考查拟写公益广告词能力。

公益广告词具有主题鲜明，语言简明，感情真挚，构思新颖的特点。

根据公益广告词特点，紧扣公益广告词的主题，运用一定的修辞修辞，比如运用比喻、对偶，对比等修辞手法；还可以化用歌词或者诗词。

（2）此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。

要求评价广告画的创意。

无论是评价“广告画”，还是文字式“广告语”，都应该从内容和形式（指构图、手法等）两方面入手。

5．请仔细观察下面的漫画，按要求回答问题。

（1）简要介绍漫画内容。

（2）揭示漫画的寓意。

【答案】

（1）这是一幅题为《吸引》的漫画。

画面的左边是一只正在前行的鸭子，鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，后面三只小鸭子正在跟着它走；另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。

（2）这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实，呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。

【解析】【分析】

（1）本幅漫画由一只大鸭子和跟在它后面的三只小鸭子组成，鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，有一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。

（2）漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。

做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。

要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。

要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。

由漫画的内容我们可以联想到生活中的人和事，进而得出当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，从而呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。

故答案为：

⑴这是一幅题为《吸引》的漫画。

画面的左边是一只正在前行的鸭子，鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，后面三只小鸭子正在跟着它走；另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。

⑵这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实，呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。

【点评】⑴本题考查的是图文转换的能力，注意抓住图表中关键的内容。

做此题，先要弄清图表的直观内容，推出图表深层次的内容；然后理出陈述的顺序和层次；再结合题目要求组织答案。

⑵本题考查的是探究能力，注意联系社会现实。

抓住图中的重点内容，联系现实生活来组织答案。

6．阅读下面这幅漫画，按要求答题。

（1）为这幅漫画拟定一个标题。

要求：

能形象地概括画面特点，使用四字成语。

（2）用简洁的语言，揭示漫画的寓意。

【答案】

（1）厚此薄彼

（2）讽刺了社会上缺乏实干精神，工作业绩乏善可陈却热衷于自吹自擂、哗众取宠的不良风气。

【解析】【分析】拟定标题和概括寓意都需要总体阅读漫画。

在这幅漫画中，总结的材料非常厚，工作的材料却非常少；在我们实际生活中，总结往往是一些虚的、自吹自擂的材料。

这幅漫画就是讽刺了社会中只注重自吹自擂，不注重实际工作的现象。

故答案为：

（1）厚此薄彼

（2）讽刺了社会上缺乏实干精神，工作业绩乏善可陈却热衷于自吹自擂、哗众取宠的不良风气。

【点评】漫画的拟写题目和漫画寓意都会依据画面本身而来，所以要了解漫画的相关知识。

漫画的特点：

1、多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性2、具有强烈的讽刺性或幽默性3、运用夸张、比喻、象征、对比等手法。

漫画的构成：

主体：

是画面各“因素”构成的情景。

画注（可以没有）:

是对画面情景的文字提示与注解。

标题（可以没有）：

即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

漫画构图的类型：

（1）单一孤立型：

画面一般比较简洁明了

（2）组合连续型：

着眼于情节的延展与内容的变化,由两组或两组以上的图画组成。

7．文中所述下列听雨场景，与右图意境最吻合的一项是（   ）

A. 疏雨滴梧桐                  

B. 骤雨打荷叶                  

C. 江阔云低客舟中                  

D. 白头听雨僧庐下

【答案】C

【解析】【分析】选项B“骤雨打荷叶”，画面中无荷，排除B。

A、B、D三个选项中都写到雨，画面中无雨故排除。

C项写茫茫江面，人在舟中，与画面吻合。

故选C。

故答案为：

C

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

8．下列图表是合肥八中最新公布的全校学生阅读媒介调查结果，请仔细阅读图表，得出两条结论。

【答案】①合肥八中学生电子阅读接触率、纸质阅读接触率连续五年上升。

②纸质阅读接触率一直超过电子阅读接触率，可见合肥八中学生更重视纸质阅读。

【解析】【分析】首先观察图表，2015年到2019年，电子阅读接触率对应的数字分别为15.50﹪，25.60﹪，29.30，35.70﹪，50.70﹪;纸质阅读接触率35.70﹪，45.60﹪，50.50﹪，60.30﹪，71.20﹪不论是电子阅读接触率还是纸质阅读接触率都逐年提高；比较纸质阅读接触率和电子阅读接触率，我们发现纸质阅读接触率居于电子阅读接触率之上，说明该校学生更重视纸质阅读。

故答案为：

①合肥八中学生电子阅读接触率、纸质阅读接触率连续五年上升。

②纸质阅读接触率一直超过电子阅读接触率，可见合肥八中学生更重视纸质阅读。

【点评】本题考查学生图文转换能力。

图表与文字转换解题方略：

①先对材料或图表资料有一个整体的了解，兼顾图表中的各个要素：

比较对象，比较角度，项目，各种数据及其变化特点。

②重视图示内容的变化这是材料的重要之处，也是得到观点的源头。

③重视图表中一些提示，如图表下的“注”等。

④审清考题要求。

根据考题要求和提示性语言进行答题。

本题是合肥八中最新公布的全校学生阅读媒介调查结果，写结论时注意电子阅读接触率和纸质阅读接触率的共同点及不同点，概括即可。

9．请根据图画，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

   近几年，一些地方雾霾频发，越来越多的家庭①________，市场呈现“井喷式”发展。

但是，②________也随之而来，做家用电器的、健康产品的纷纷开始卖空气净化器，有的企业甚至直接贴牌销售，有的商家浑水模鱼，③________。

为保护消费者的合法权益，明晰产品标准、规范市场秩序，已成当务之急。

【答案】购买了空气净化器；滥造概念、价格虚高等问题（或“空气净化器市场乱象”）；欺骗消费者（或“危害消费者的权益”）

【解析】【分析】第一空，结合“一些地方雾霾频发，越来越多的家庭”“随之而来，做家用电器的、健康产品的纷纷开始卖空气净化器”等分析，此处主要讲越来越多的家庭购买空气净化器；第二空，结合“但是”及图画内容分析，此处主要讲空气净化器市场也出现了滥造概念、价格虚高等问题。

第三空，结合“有的商家浑水模鱼”及空气净化器市场出现的问题等分析，此处可以写欺骗消费者，或者其他意思相近的内容也可。

故答案为：

购买了空气净化器；滥造概念、价格虚高等问题（或“空气净化器市场乱象”）；欺骗消费者（或“危害消费者的权益”）

【点评】此题考查语言表达运用能力。

题型上属于图文转换题，归纳漫画蕴含的道理。

漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。

了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好漫画文字转换题的关键。

一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。

通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。

10．描述下面这幅华君武先生漫画的内容，并说明其寓意。

不超过130字。

【答案】内容：

漫画标题为“视死如归”；漫画左侧足一个骑着自行车横穿马路的男青年，面对疾驰而来的小汽车，无所谓地挥挥左手；而右侧的小汽车司机异常吃惊，吓得脑袋从前窗伸出来，紧急刹车才避免了撞飞青年的惨剧，后座的乘客也吓得睁大了眼睛。

寓意：

要遵守交通规则，珍惜生命。

【解析】【分析】该漫画由标题“视死如归”和左右两幅图构成。

分析左右两图之间的关系，左侧骑自行车人无视交通过规则是因，右侧开汽车的人和车上乘客反应是果。

因此表述时，先说标题，然后描述左侧图，再描述右侧图。

理解漫画的寓意，细致观察漫画内容，①找出对象.②思考讽刺或颂扬的原因。

（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里，注意夸张、变形之处，有标题的一般多是标题。

）③联系现实，由物到人。

想象要合理。

分析该漫画中骑自行车的人和开车的人的表情，结合生活实现，可分析出该漫画的寓意是要要遵守交通规则，珍惜生命。

故答案为：

内容：

漫画标题为“视死如归”；漫画左侧足一个骑着自行车横穿马路的男青年，面对疾驰而来的小汽车，无所谓地挥挥左手；而右侧的小汽车司机异常吃惊，吓得脑袋从前窗伸出来，紧急刹车才避免了撞飞青年的惨剧，后座的乘客也吓得睁大了眼睛。

寓意：

要遵守交通规则，珍惜生命。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：

画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

11．下面是某汽车销售公司的销售流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯不超过90个字。

【答案】汽车销售公司的销售流程是：

客户提交订单贷款给购车管理系统，系统进行查询，有货则通知库房给销售部发货，销售部通知客户提车；缺货，则通知采购部采购，采购货品进库房后按照上述流程进行。

【解析】【分析】本题所示为某汽车销售公司的销售流程图，反映的是客户提交订单、查询、提车的一系列流程。

可以以客户为起始点，然后依照箭头所示顺序依次说明各个事物之间的关系，注意不要遗漏“有货”和“缺货”这一并列情况，注意字数限制即可。

故答案为：

汽车销售公司的销售流程是：

客户提交订单贷款给购车管理系统，系统进行查询，有货则通知库房给销售部发货，销售部通知客户提车；缺货，则通知采购部采购，采购货品进库房后按照上述流程进行。

【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意分层次理解图表。

研读图表，分析图表的关键词和结构，利用重点词组织答案。

12．下图为中国邮政发行的“保护消费者权益”特种邮票，请写出构图（除去四周文字和小图标的主体图形）要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺总体不超过55字。

【答案】该图由一双手、代表衣食住行的四个图标构成，双手托起消费者的衣食住行，表示消协对消费者权益的全面保护。

【解析】【分析】本题中，由画面可明确得知，一双手以及代表衣食住行的四个图标是主要构图要素。

此图为中国邮政发行的“保护消费者权益”特种邮票，通过这双手对这些代表衣食住行的四个图标的托举，体现了消协对消费者权益的全面保护意识，这就是其寓意。

故答案为：

该图由一双手、代表衣食住行的四个图标构成，双手托起消费者的衣食住行，表示消协对消费者权益的全面保护。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

13．请欣赏下面一幅漫画,给它拟一个恰当的标题（标题10字以内，不得以“无题”为标题）,并写出漫画的寓意（寓意50字以内）。

【答案】题目；要命的WiFi

寓意：

无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。

【解析】【分析】本本题中，考生可发现，漫画“WIFI”中的“i”是一个人低头的造型，似有害命之意，因此，可用的题目可以是“要命的WiFi”，从寓意的角度考虑的话，考生要联系实际生活，说明在无线网遍布的今天，很多人都成了低头族，失去了“人”生活的本真，失去了生活和思考的能力。

故答案为：

题目；要命的WiFi

寓意：

无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。

【点评】此题考查图为转换的能力。

解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。

这是一道图文转换题，考得是内容。

对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。

14．请仔细观察下面的漫画，按要求回答问题。

（1）简要介绍漫画内容。

（2）揭示漫画的寓意。

【答案】

（1）这是一幅题为“吸引”的漫画。

画面的左边是一只正在前行的鸭子，鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，后面三只小鸭子正在跟着它走；另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。

（意思对即可）

（2）这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实，呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。

（意思对即可）

【解析】【分析】

（1）本幅漫画中，大鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，引来三只小鸭子的跟随，另一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。

（2）做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。

要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。

要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。

由漫画的内容我们可以联想到生活中的人和事，进而得出当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，从而呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。

故答案为：

⑴这是一幅题为“吸引”的漫画。

画面的左边是一只正在前行的鸭子，鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，后面三只小鸭子正在跟着它走；另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。

（意思对即可）

⑵这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实，呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。

（意思对即可）

【点评】⑴本题考查鉴赏漫画的能力。

答题时要联系生活、社会实际，把握对象或行为。

描述画面的内容时注意按照一定的顺序介绍，画面中有什么信息，不能遗漏。

⑵本题考查概括漫画寓意的能力。

要根据漫画内容分析作者的创作目的。

漫画是通过直观的形象来说明道理的：

有的图一目了然，一眼就可看出；有的图要思索一番才能得出；还有的图一定要细心观察，如果粗心大意，就可能解读错误。

因此，一幅漫画中人物的服饰、语言、动作、表情、文字等都蕴含着深意。

解读时必须认真仔细地观察，整体把握漫画的内容。

15．作为第七届世界军人运动会的志愿者，你接受了一位外国记者关于本次赛会徽标介绍的采访，请根据下图徽标完成对话。

要求：

语意简明，句子通顺。

记者：

您好！

请问第七届世界军人运动会的徽标是通过什么来表现“共享友谊”这一主题的？

志愿者：

①________。

（30字以内）

记者：

很形象，那“同筑和平”的主题呢？

志愿者：

首先，请看第一颗五角星的一角是一只和平鸽的造型。

另外徽标主体数字“7”就像②________（10字以内），象征着中国新时代“一带一路”国际合作愿景，凸显中国和平发展理念。

记者：

一带一路的徽标造型构思真是巧妙！

听说这种联想思维也常常运用在中国古典诗词中，您能举个例子并介绍一下吗？

志愿者：

③________。

（40字以内）

记者：

非常感谢您对徽标造型设计和相关联想思维的介绍！

【答案】七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地，共庆盛会；一条丝带；示例一：

如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。

示例二：

如“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。

【解析】【分析】此题利用采访这一具体的生活情境回答徽标的构图要素的含义，以往的题目时根据徽标分析含义，此题给出含义，要求指出具体的构体要素，答题时注意“共享友谊”和“七颗五角星紧紧相连”之间的关系，“7”和“丝带”“一带一路”的关系。

然后分析联想的手法，注意引用古诗句，此题答案开放，主要体现“联想”即可。

故答案为：

①七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地，共庆盛会

②一条丝带

③示例一：

如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。

示例二：

如“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。