七年级上册知识点总结.docx
《七年级上册知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册知识点总结.docx（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级上册知识点总结
鲁教版七年级上册知识点总结
Unit1Whatdoeshelooklike?
.课本重点
1.Whatdoeshelooklike?
Heistall/short/heavy/thin/ofmediumbuild/beofmediumheight.
Hehasshorthair/curlyhair/longhair/abignose/mouth.考察have/has
2.alittlelate有点晚
3.aninterestingjob一份有趣的工作
4.apoliceartist一位警察艺术家
5.apictureofcriminal一张罪犯的照片
6.wearglasses戴眼镜
7.abrownjacket一件棕色的夹克衫
8.intheend在最后
9.firstofall首先
10.Heusuallywearsjeans,aT-shirtandsportsshoes.他经常穿着一件牛仔裤，一件短袖和一双运动鞋。
11.enjoylisteningtomusic喜欢听音乐（enjoydoingsth）
12.gotothemovies去看电影
13.describeaperson描述一个人
.语法聚焦
1.Whatdoeshelooklike?
他长什么样？
@looklike“看起来像......”用于询问相貌。
@belike“像”用于询问性格
1）---Whathe？
---Heistall.
A.does;looklikeB.does;lookslike
C.do;looklikeD.do;looklike
2）---What’sshe?
---Sheisoutgoing.A.lookB.looklikeC.likeD.belike
2.选择疑问句：
一般疑问句+or+比较成分？
选择疑问句不用Yes或No回答，而是直接根据情况用陈述句回答。
例如：
---Ishetallorshort?
---Heistall.
----Doeshehavelongshorthair?
----Hehaslonghair.
3.@maybe“也许是”，在句子中作谓语。
Themanmaybeadoctor.这个人也许是个医生。
@maybe“也许”常用于句首，做状语。
Maybethemanisadoctor.或许这个人是个医生。
1）Heathometoday.A.maybeB.maybestayC.maystayD.maybeis
2）Myfathergotoworkbybus,butI’mnotsure.
A.mustB.canC.mayD.need
4.@wear穿着表状态宾语为：
衣帽，鞋袜，饰品
@puton穿上表动作宾语为：
衣帽，鞋袜
@dress穿着表动作宾语为：
人
1）heaglasses?
A.Is;wearB.Does;wearC.Is;wearsD.Does;wearing
2）Studentsshoulduniformsatschool?
A.wearB.putC.putonD.dress
3）Cantheboyhimself?
A.dressesB.dressC.wearD.puton
5.@seesbdoingsth看见某人正在做某事（强调点）
@seesbdosth看见某人做了或经常做某事（强调全过程）
Isawhim（read）whenIcamein.
Theysawtheboy（run）outoftheroomjustnow.
6.@each，“每个；各个”1）eachof+复数名词（或代词）作主语，其谓语动词用单数。
2）each作形容词，意为“每个”修饰可数名词单数。
每个学生都有一本字典。
Eachstudenthasadictionary.
他们每人都有一本新书。
Eachofthemhasanewbook.
7.@remember“记住，记得”rememberdoingsth记得已经做了某事。
remembertodosth记得要做某事
Heremembered（go）therethreetimes.
Tellhimtoremember（turn）offthelights.
8.@another可做形容词或代词表示三者或三者以上的“另一个”修饰可数名词单数
theother可做形容词或代词二者中的“另一个”，两部分中的“另一部分”修饰可数名词单数复数
1）Hehastwosons.Oneisadoctor,isapoliceman.
A.anotherB.anotheroneC.otherD.theother
2）Hisrighthandiscleanbutoneisdirty.
A.theotherB.anotherC.otherD.theothers
3）Ifinishedreadingthebook.Couldyougivemeone?
A.anotherB.theotherC.otherD.theothers
Unit2I’dlikesomenoodles.
.课本重点
1.I’mnotsureyet.我还不确定。
2.Therearesomepotatoes/tomatoes.这有些土豆和西红柿。
（negro黑人,hero英雄,potato土豆,tomato西红柿---以o结尾复数加es）
3.alarge/medium/smallbowlofnoodles一大/中/小碗面条
4.MayItakeyourorder?
我可以请你点餐么？
5.onebowlofbeefsoup一碗牛肉汤
6.inothercountries在其他的国家
7.Theanswerwouldbedifferentindifferentcountries.在不同的国家答案是不同的
8.Thenumberof（...的数量）candlesis（单数“是”）theperson’sage.
蜡烛的数量是人的年龄。
9.makeawish许愿
10.blowout吹灭
11.cometrue实现
12.◎Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.
如果他或她一次就把所有的蜡烛吹灭，这个愿望发就会实现。
（主将从现）
13.Theythinkseaweed（海带汤）soupisgoodforhealth.（begoodfor对...有好处）
14.cutup切断
15.asymboloflonglife长寿的象征
16.bringgoodluckto...带给...好运
17.Wouldyoulikeabigbowlforfouryuanorasmalloneforjusttwoyuan?
你想要4元的一大份还是2元的一小份？
18.deliciouspancakes美味的煎饼
19.Therearetwofliesinmyfishsoup.我的鱼汤里有两个苍蝇。
.语法聚焦
1.A.grapeB.vegetableC.tomatoD.potatoE.cabbageF.saladG.ice-creamH.pearI.fishG.chickenK.muttonL.beefM.drinkN.bananaO.carrotP.waterQ.dessertR.peachS.hamburgerT.porkU.strawberryV.potatochipsW.orangeXappleY.fruit
蔬菜________胡萝卜___________西红柿__________土豆________卷心菜__________
沙拉_________水果________苹果_________梨________鱼_______香蕉_______草莓__________牛肉_______羊肉_________鸡肉________冰激淋________
饮料__________水__________甜点橙子汉堡包__________炸马铃薯__________桃子________葡萄________猪肉__________
2.
（1）wouldlike意为想要，愿意，相当于want，用于提出要求或建议；但语气比want委婉，一般有一下三种形式：
①wouldlikesth.想要某物如：
我想要些冰淇淋。
Iwouldlikesomeicecream.
②wouldliketodosth.想要干某事如：
我想要和你一起去。
Iwouldliketogowithyou.
③wouldlikesb.todosth.想要某人做某事如：
我想要她去接你。
Iwouldlikehertomeetyou.
注意：
wouldlike中的would在句中经常和前面的主语缩写成’d,如I’d=Iwould,You’d=Youwould,He’d=Hewould.
注意：
与wouldlike有关的各种句型：
①Wouldyoulikesomething?
你想要某东西吗？
这是日常生活中有礼貌、很客气、语气又很委婉地征求对方要求时的用语。
这个问句的肯定答语是：
Yes,please./Allright./Yes./OK.等。
否定回答是：
No,thanks.
②Wouldyouliketodosomething?
你愿意干某事吗？
这是日常生活中用来向对方有礼貌地提出建议或邀请的句型。
肯定回答是：
Yes,I’dloveto.否定回答常常是用Sorry或者I’dloveto,but…等。
句式一：
陈述句变一般疑问句，把情态动词移到句首,I变为you。
Iwouldlikesomemilk.Wouldyoulikesomemilk?
注意：
其中的some没有变成any是因为句子表达的是“要求，请求，提供需要”的意思，在这种情况下，句中的some不需要变成any
句式二：
陈述句变成否定句Iwouldlikesomemilk.Iwouldnotlikeanymilk?
变为否定句时，在情态动词后面加not，将some变any.
句式三：
特殊疑问句（对划线部分提问）
@ Iwouldlikesomemilk.（对划线部分进行提问）→Whatwouldyoulike?
@Iwouldliketohavearest.（对划线部分进行提问）→Whatwouldyouliketodo?
1.我想要一大碗牛肉面。
Ialargebowlofbeefnoodles.
2.你想要点吃的么？
youtoeat?
3.---Wouldyoulikesomerice?
----.I’mfull.
A.Yes,please.B.Yes,Iwould.C.No,Iwouldn’t.D.No,thanks.
3.Therebe+n表示“某地有某物”。
Therebe后跟名词或代词，be的单复数由后面跟的名词或代词的单复数形式来确定，遵循就近原则。
1）Thereapenandtwobooksonthedesk.
2）Theretwobooksandapenonthedesk.
3）-----theresomethinginthebottle?
----No,therenothing.
A.Are,areB.Are,isC.Is,isD.Is,are
4.abowlof”一碗......”其后接不可数名词，表示复数概念时，把bowl变为复数，接可数名词，表复数时，bow与名词都变复数。
abowlofrice/noodletwobowlsofdumplingstwobowlsofrice类似的单词还有bottle/glass
5.Thenumberofcandlesistheperson’sage.
（1）thenumberof意为“.....的数量”，后跟可数名词的复数形式。
做主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
Thenumberofstudentsinourclass60.
（2）anumberof意为“许多”，后接可数名词复数，作主语时，谓语动词应该用复数。
Alargenumberofpeoplevisitingourschool.
（3）oftheboysis2,000,andofthemlikeplayingbasketball.
A.Thenumber;thenumberB.Thenumber;anumber
B..Anumber;thenumberD.Anumber;anumber
6.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.
if如果，引导条件状语从句，主将从现。
主句用将来时，从句用一般现在时。
1）Ifittomorrow,westayathome.
2）IfIfree,Itheretomorrow.
A.am;goB.am;willgoC.have;goD.have;willgo
7.Theythinkseaweedsoupisgoodforhealth.
√begoodfor意为“对...有益”，反义词“bebadfor”对...有害
√begoodat=dowellin“擅长”
WatchingTVtoomuchoureyes.
@Theybringgoodlucktothebirthdayperson.
bringsbsth=bringsthtosb把某物带给某人
请把书带给我。
8.InChina,peopleeatnotonlybirthdaycakesbutalsobirthdaynoodles.
“notonly...butalso”不但......而且。
连接名词作主语时，谓语动词作主语，谓语动词的单复数遵循就近原则。
这个男孩不但喜欢打篮球而且喜欢踢足球。
Theboylikesplayingbasketballfootball.
Unit3Howwasyourschooltrip?
.课本重点
1.goforawalk去散步
2.milkacow挤牛奶
3.rideahorse骑马
4.feedchicken喂鸡
5.talkwithafarmer和农民交谈
6.takesomephotos拍一些照片
7.growapples/strawberries种苹果/草莓
8.show...around带领...参观
9.visitmygrandparentsinthecountryside拜访我乡下的爷爷奶奶
10.alotofflowers许多花
11.climbthemountains爬山
12.visitamuseum参观博物馆
13.drawpictures画画
14.bytrain/bus/ship/air乘坐火车/公交车/船/飞机
15.playchesswithus和我们一起下象棋
16.allinall总的来说
17.beinterestedin...对...感兴趣
18.Ididn’tlikethetripatall.我一点也不喜欢这次旅行。
19.allkindsofrobots各种各样的机器人
20.aboring/terribleday无聊/糟糕的一天
.语法聚焦
1.为下列单词书写音标并且翻译
museumlearnexpensiveguide
villageterribledifficultreally
2.◎Thentheguidetaughtushowtomakeamodelrobot.然后导游教我们怎样制作机器人模型。
teachsbsth“教给某人某物”
他教我们英语。
自学teachoneself=learnbyoneself
她自学英语。
=
3.◎buysbsth=buysthforsb为某人买某物
you（buy）abookyesterday?
◎beinterestedin=takeaninterestedin对...感兴趣
interested感兴趣的...形容人interesting有趣的...形容物
他对打篮球感兴趣。
=
Weareinthefilm.（interest）
4.◎Howwasyourschooltrip?
你的学校郊游怎么样？
How在这里询问情况如何，意思是“怎么样”，回答时直接用形容词进行描述。
主语是单数用was,复数用were。
1）Howtheweather?
2）－Howisyoursister?
－
A.Sheis13yearsold.B.SheisanurseC.SheisfineD.Sheiskind
5.◎Didyouseeanycows?
你看到奶牛了么？
Some和any的区别：
1.some用于肯定句，any常用于否定句和疑问句。
2.表示委婉请求用some,any意为任何之意时可以用于肯定句。
Wouldyoulikecoffee?
Youcanaskmequestion.
Aretherestudentsintheclassroom?
Idon’thavemoney.
6.◎ThefarmershowedCarolaroundthefarm.那位农民带领Carol参观了农场。
Show...around“带领某人参观”
另外show的用法：
showsbsth=showsthtosb.把某物给某人看。
Heshowedmethesciencemuseum.
Sheshowedmehernewskirt.（同义句转换）Shehernewskirtme.
◎farm农场onthefarm在农场farming“农业；农事”farmer“农民”
Thealwaysworksonthe,soheknowsalotabout.（farm适当形式填空）
7.◎Carollearnedalotaboutfarming.卡罗尔了解了很多农事。
learnabout/of“知道了解”learnfromsb向某人学习learntodosth“学做某事”
IlearnalothistoryofAmerica.
WeshouldLeiFeng.
Youcantoswiminsummer.
8.◎Wehadsomuchfun!
我们玩得如此愉快。
havefun=haveagood/great/wonderfultime=enjoyoneself
你们昨天在水族馆玩得开心么？
You
intheaquariumyesterday?
Hehadagreattimewithhisfriend.（同义句转换）
Hewithhisfriends.
Unit4Whatdidyoudolastweekend?
.课本重点
1.domyhomework做我的家庭作业
2.gotothecinema去电影院
3.goboating去划船
4.campbythelake在湖边扎营
5.gotothebeach去沙滩
6.playbadminton打羽毛球
7.lastweekend上周末
8.IstudiedfortheEnglishtest.我为英语考试做准备。
9.Howinteresting!
多么有趣！
10.Theyhaveabutterflyhousewithover200kindsofbutterflies.他们有一个拥有超过两百种蝴蝶的蝴蝶房。
11.I’mkindoftired.我有点疲倦。
12.livinghabits生活习惯
13.stayuplate熬夜
14.palywithsb和某人一起玩耍
15.It’simportanttolearnasecondlanguage.学习一门第二语言是多么重要。
itis+adj+（forsb）todosth做某事对某人来说是怎么样的
16.playtheguitar弹吉他
17.gotothelibrary去图书馆
18.swimintheswimingpool在游泳池里游泳
19.manyinterestingplaces许多有趣的地方
20.haveawonderfultime玩的开心
21.putupatent支帐篷
22.IwassotiredthatIwenttosleepearly.我是如此疲倦以至于很早就睡了。
23.wakesbup唤醒某人
24.cleanmyroom打扫我的房间
25.playsoccerwithmyfriends
升级会员 