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语言学纲要

导言

语言的信息传递功能:

●信息传递是社会中人与人进行交流的基本方式,是维系人类社会存在的基本前提。

●人类语言所能传递的信息是无限的,信息的内容可以跨越时空。

●语言是人类一切交际行为的基础,是人类社会中最重要的信息传递手段。

大脑的分工

左脑:

控制右半身的行为,语言、计数、分类、推理等功能。

——抽象概括思维

右脑:

控制左半身的行为,音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象能力。

——感性直观思维

大脑的功能分区

⏹说话中枢(布洛卡区):

受损会得失语症。

⏹书写中枢:

受损会得失写症。

⏹视觉性语言中枢:

受损会得失读症。

⏹听觉性语言中枢(韦尼克区):

受损会得感觉性失语症。

第二章

1.语言符号的特点:

语言符号具有任意性和线条性的特点。

(1)所谓任意性,是指语言的声音形式和意义内容之间的联系是任意的,由社会约定俗成的,没有必然的、本质的联系。

什么样的声音表达什么样的意义,什么样的意义由什么样的声音表达,是由社会全体成员共同约定并共同遵守的。

荀子说的约定俗成,反映了人们对语言音义关系的正确认识,说明了音义联系的社会性,说明了语言实际上就是一种社会约定的符号,反映了音义联系的实质。

为什么人类会有这样多形形色色的语言?

这也只能从语言符号的声音和意义联系的任意性角度来解释。

(2)语言符号的任意性特点具体表现:

要求结合人类不同的语言的种种现象来认识,有以下几个方面:

第一,语言符号的音义的结合是任意性的,由社会约定俗成的,即什么样的语音形式表达什么样的意义内容,什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的;第二,不同语言有不同的音义联系,音义结合具有不同的特点,如:

人、刀、树、水、路、妻子、太阳、月亮……第三,同样的语音形式,在不同的语言中表示不同的意义,不同语言音义联系不对等,如long,如英语uncle,等于汉语的叔、伯、舅、姨父、姑父,aunt等于婶婶、舅妈、姑姑、姨妈;第四,同一语言的音义关系也有任意性,如方言。

人类之所以有多达5500多种语言,根本原因就在于语言音义联系的任意性。

(3)所谓线条性,是指语言符号在交际使用过程中,其声音形式只能一个一个一次出现,一个音素或一个音节发出来才能紧接着发出另一个音素或音节,形成线条,随着时间的推移而延伸,在时间的线条上绵延,不能同时在空间范围内展开。

v语言符号的层级体系:

语言内部是一个成系统的层级装置,其特点就是分层和不同层面上可以分出大小不同的单位。

1、语言单位

2、语言系统的两层性

语言系统内部可以分为两层:

底层是由音位及其组合成的音节、音步等语音单位;上层是音义结合体,又可以分为语素、词和句子三级。

层级之间依照一定的规则组合替换,数目翻番递增。

以少驭多,为语言系统层级装置提供巨大的效能。

上义(几千几十万无穷)

层合语素词句子

体(符号)(符号的序列)

底音音位音节(音步)

层形(几十几百至几千)

两层性的体现:

v组合关系:

语言符号的各单位相互联结从而成为一个更大单位时彼此之间的关系。

组合关系以语言符号的线条性为基础。

如:

我-[看-(电-影)]

v聚合关系:

在语言链条某一环节上能够互相替换的、具有共同作用的符号之间所具有的关系。

如:

人类语言区别于动物“语言”的特点

v任意性:

动物某种特定的叫喊声也带有一点任意性,和意义的结合非常有限。

v单位的明晰性:

人类语言可以分出界限清晰的单位,单位也可以组织起来,传达各种信息;动物“语言”是囫囵一团的,分不出单位,也不能组装。

v结构的二层性:

人类语言系统内部是层级装置;动物“语言”不能分析出单位,也就谈不上结构,更不具有结构的二层性。

v能产性:

人类语言可以运用有限手段创造出无限的句子;动物“语言”是一种封闭的系统,只能传达有限的信息,表示的意义可以一一列举。

v传授性:

人类语言是可以先天习得和需要后天学习的;动物“语言”则是与生俱来的本能,用不着学习。

v不受时、地环境的限制:

人类语言可以即时即地,也可以回顾过去展望未来;动物“语言”是受当时当地的某种特定刺激引发的,是对某种具体情境的感性反应。

第三章

国际音标发展特点:

(特点:

排列科学、记音准确、便于认读)

第一,音素与音标一一对应。

(日语是音节性音标)

第二,音标符号简明。

第三,可较准确地记录世界上任何语言的语音,便于语音学习和研究。

语音四要素

1、音高:

语音的高低,由声带振动的频率(次数)决定,振动次数多声音就高。

※音高用来区分声调。

2、音强:

声音的强弱或轻重,又叫音重。

取决于振幅,气流量大、发音用力、振幅大,声

音就强。

※音强用来区分轻重音。

3、音长:

声音的长短,取决于声音振动持续的时间的长短。

※音长用来区分长短音。

4、音质

(1)定义:

一个音区别于其他音的基本特征,也叫音色。

(2)形成原因引起音质不同的条件:

发音体—声带是否振动。

发音方法—如何克服阻碍。

共鸣腔—气流是否受阻,在何部位受阻。

音素:

是语音的最小单位,它是人类语言从音质角度划分出来的最小语音单位。

每个音素都有不同的音质,我们在发音时,发音器官稍微有所改变,就发出了不同的音素。

音位:

音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音结构单位,也就是说,音位具有区别意义的作用。

音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位,而且音位总是属于一定语言的,离开了特定的语言,研究音位就没有了意义。

  

划分音位的原则与标准:

对立互补语音相似原则

音位变体:

若干个具有互补关系又在语音上近似的音素可以归并为一个音位,这种同属于一个音位的不同音素是该音位的不同变异形式,就叫做音位变体。

音位分条件变体和自由变体两种

1、非音质音位:

具有区别词的语音形式作用的音高、音强、音长就叫做非音质音位。

2、常见的非音质音位

1)调位:

利用音高差别区别意义的声调音位。

2)重位:

利用音强方面的差别区别意义的重音音位。

3)时位:

利用发音长短区别意义的时限音位。

区别特征

●含义:

具体语言中有区别音位作用的语音特征。

●音位的区别特征通常表现为二元对立。

●区别特征的确定可以从声学和发音两方面进行。

●一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的。

语流音变:

音位和音位组合的时候,由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻近音的影响,可能发生不同的临时性的变化,这种变化就叫做语流音变。

类型

常见的语流音变现象有同化、异化、弱化和脱落。

1)同化:

语流中两个邻近的不同的音,其中一个因受另一个的影响而变得跟它相同或相近。

英语:

dog+s[s]→dogs[dɔgz]newspaper[z]→[s]in[in]+bed[bed]→inbed[imbed]

汉语:

面[mian]→面包[miampau]

2)异化:

是语流中两个相同或相近的音,其中一个受到另一个的影响而变得不相同或不相近。

汉语:

粉[fən214]→粉笔[fən35pi214]土改→涂改马老师→麻老师

3)弱化:

语流中一个较强的音由于受到它的地位和邻近音的影响而变成一个较弱的音。

●元音的弱化主要表现为复元音单化,单元音(高元音/i//u//y/除外)央化。

汉语:

花[xua]→棉花[mianxuə](单→央)姥姥[laulɔ]妈妈[mamə]

英语:

the[ði:

]→[ðə]but[bʌt]→[bət]

辅音的弱化主要表现为清辅音弱化为浊辅音,塞擦音弱化为塞音或擦音,塞音或擦音弱化为边音或近音。

汉语:

喇[la]+叭[pa]→喇叭[laba](清→浊)

英语:

better[betə]→[beɾə]

4)脱落:

语流中某些原有的音被丢掉或省掉。

●脱落往往是进一步弱化的结果,并可能进一步造成音节分界的变动,或者两个音节合并为一个音节(合音)。

汉语:

我们[womən]→[wom]豆腐[təufu]→[təuf]

英语:

and[ənd]→[ən]→[n]Iam[aiæm]→I’m[aim]

第四章

组合规则和聚合规则:

●就所有语法成分(小到语素,大到句子)之间的关系而言,从线性的不同位置来看都是相互之间如何搭配的关系,这就是组合规则;从线性的某个位置来看都是相互之间能不能替换出现的关系,这就是聚合规则。

●组合规则:

语法结构的构成规则。

(哪个成分在前哪个成分在后)

词法:

词的构成规则

句法:

句子的构成规则

●聚合规则:

语法成分的归类规则。

(什么样的成分能够替换出现在某个组合位置上。

能够在同一组合位置上替换出现的成分彼此聚合成类。

组合规则和聚合规则的联系:

组合和聚合是从不同角度对语法成分之间关系进行研究时总结出来的两种规则,二者相互依存:

●每个语法成分都处在既可能跟别的成分替换,又可能跟别的成分连接的关系之中;

●聚合规则是潜在的,它储存于人们的大脑中;组合规则是现实的,它存在于具体的话语中。

●组合关系的实现依托于聚合,而聚合类的归并源于具体的组合。

人们在说话时,组合规则提出要求,而聚合规则提供可能。

语法单位(凡是能够在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。

必须是音义结合体)

1、语素——最小的语法单位2、词——最重要的语法单位

3、词组4、句子——最大的语法单位

语素的类型

1)词根

●含义:

词的核心部分,体现词的词汇意义。

●作用:

可以单独构词,也可以彼此组合成词,还可

以与词缀一起构词。

汉语:

黑(词根)→黑板(词根+词根)

师(词根)→老师(词缀+词根)

英语:

black(词根)→blackboard(词根+词根)

teach(词根)→teacher(词根+词缀)

2)词缀

●含义:

只能粘附在词根上构成新词的语素。

●特点:

本身不能单独构词。

没有实在的词汇意义。

●类型:

①根据与词根语素的位置关系:

●前缀:

impossibleunfair初一阿毛

●后缀:

friendshiphappiness桌子馒头

●中缀:

pelatukgerigikumiladsegepolah

糊里糊涂古里古怪土里土气

②根据功能的不同

●派生词缀:

黏附在词根语素上构成新词,增加了新的词汇义内容或改变了词的类别属性。

reader(……的人)slowly(形容词→副词)

●屈折词缀:

只能改变一个词的形式,不能构成新词。

chalks(复数)opening(进行时)

opened(过去式)

●派生词缀与屈折词缀的区别

●派生词缀可以构成新词;屈折词缀不能构成新词。

●派生词缀与词根的组合无法用条件说明;屈折词缀与词根的组合可以用条件说明。

●如果一个词既有派生词缀又有屈折词缀,那么屈折词缀一定出现在派生词缀之后。

●构词语素:

具有构词作用的语素。

词根、派生词缀都是构词语素。

●变词语素:

改变词的形式,表示某种语法意义的语素。

屈折词缀是变词语素。

●词干:

由词根或词根+词缀构成,是一个词的主体部分。

●自由语素:

可以独立成词

●黏着语素:

与其他语素组合成词

●词缀都是黏着的,词根有自由的也有黏着的。

自由语素:

人水火manbookrain

黏着语素:

粹律习receivecontain

词根和词缀的区别

●从功能看:

词根可以单独构成新词;词缀不能独立构词。

headlineheadacheahead

workerreadable

●从意义看:

词根的意义比较实在;词缀的意义一般比较抽象。

blackboardfootball

antibodyincorrect

un

happi

ness

es

派生词缀

词根

派生词缀

屈折词缀

词干

屈折词缀

构词语素

变词语素

 

●词类:

按照词在结构中所能起到的作用即词的句法功能分出来的类。

划分词类的标准

1、功能标准(最主要的标准)

●词类从本质上就是一种词的句法功能的聚合类。

2、形态标准(辅助标准)

●对于形态丰富的语言来说,形态标准是非常简单、可靠的划分方法。

3、意义标准(参考标准)

●对于实词可以根据意义快捷地确定其词类属性。

划分词类的意义

●划分词类是概括句法格式、发现组合规则的基础。

●语言的词类是一种由粗到细、层层细分的体系。

给词分小类可以进一步深化句法描写。

形态:

又叫词形变化。

有些语言中,词与词组合时形式要发生变化。

同一个词与不同的词组合就有不同的变化,这些不同的变化形成的聚合就是形态。

●是词与词组合时由于表达语法意义的需要而发生的词形上的变化。

●在有形态的语言里,词形变化是表达语法意义的重要手段。

也是划分词类的主要标准。

常见的词形变化方式

1、附加屈折词缀(外部屈折):

在词干后面附加成分,表示某种语法意义。

名词+s(复数):

bookshands

动词+ed(过去时):

lookedwanted

形容词+er(比较级):

cheaperfaster

2、内部屈折(语音交替):

通过词根中元音或

辅音发生变化表达语法意义。

名词:

tooth-teethwoman-women

动词:

give-gavebuy-bought

stand-stoodswear-swore-sworn

3、异根:

用不同的词表示同一个词的不同语法

意义。

I(主格)–me(宾格)

she(主格)--her(宾格)

he/she(单数)--they(复数)

am(现在时)--was(过去时)

good(原形)--better(比较级)--best(最高级)

4、重音法:

通过改变词的重音位置来改变词的

语法意义。

●俄语:

руки/ru`ki/(手、单数、属格)

руки/`ruki/(手、复数、主格)

ноги/no`gi/(脚、单数、属格)

ноги/`nogi/(脚、复数、主格)

5、重叠法:

通过词根或词的重叠来改变词的语

法意义。

●汉语:

人人、天天;看看、休息休息;干干净

净、高高(的)。

●马来语:

/kapal/(轮船,名,单)

/kapal-kapal/(轮船,名,复)

语法范畴:

词形变化所表现的语法意义的聚合。

●根据某些共同特征概括出来的语法意义的类别。

常见的语法范畴

●1、与名词相关的语法范畴

●1)性范畴:

通过词形变化表现出来的事物或现象的性属。

●汉语“他”“她”是书写的差别,不是性范畴的体现。

2)数范畴:

词的语法形式所反映的事物在数量上的特征。

●汉语的“们”不是严格意义上的“数”范畴标记。

3)格范畴:

用词形变化表现出来的名词、代词与其他词在主体、对象、领有、工具等方面关系的范畴。

●汉语没有“格”范畴。

2、与动词相关的语法范畴

1)体范畴:

用词形变化表现的动作行为的各种阶段和状态。

●汉语虚词在句中使用的语法强制性不强,和词形变化体现的体范畴不完全一样。

2)时范畴:

用词形变化体现出来的行为发生的时间与说话时间的关系。

●汉语没有“时”范畴,一般用“现在、正在、过去、刚才、将来、将要”等词语表示动作发生的时间。

●在有屈折变化的语言中,时范畴反映了动作行为和说话时的关系,是句子进入交际的重要标志。

3)人称范畴:

用词形变化体现的动词与主语名词之间的一致关系。

●动词会随着主语人称的不同而有不同形式。

是主谓一致的表现。

汉语没有人称范畴。

4)态范畴:

用词形变化体现出来的动词所表示动作与主体间的施受关系。

●一般分为主动态和被动态两种:

主动态表示主体是动作的发出者;

被动态表示主体是动作的承受者。

●汉语中的态主要通过语序和词汇表示。

被动:

被、叫、给、让

3、与形容词、副词等相关的范畴

●级范畴:

用词形变化表示的性质状态程度变化的语法范畴。

●一般分为原级、比较级和最高级。

单音节:

lightlighterlightest

多音节:

usefulmoreusefulmostuseful

●汉语中往往通过词汇手段表示程度的变化。

比较、更、最

变换的作用:

●理论价值:

把句法同义句式联系在一起,揭示出它们彼此之间互相沟通的关系。

打破了孤立研究单个句式的局限,开阔了研究句法的视野。

●实践意义:

学习语言的人可以利用变换扩大练习造句的范围,掌握成套的句式;使用语言的人可以根据具体语境在有变换关系的句式中选择合适的句式,提高表达效能。

句法变换的作用:

1.在语言教学中,句法变换是学习一种语言的语法规则的有效手段。

外语教学中经常进行句法变换练习。

2.在语言研究中,句法变换是语法分析和语义研究的一种有效手段。

句法变换不仅可以揭示不同句法格式之间的各种关系,使语法分析简明清晰,同时也对语义研究起到重要作用。

●可以揭示句法同义句式之间的内在联系。

●可以分化由语义结构关系引起的歧义现象(句法多义)。

●可以分化某些结构形式相同但语法意义不同的同构异义现象。

变换和句法同义

1、什么是句法同义:

几种句子格式表示相同或相近的动—名语义关

系,称为句法同义。

●句法同义指的不是具体句子之间的关系,而是句子格式之间的关系。

变换和句法多义

●句法多义:

同一句式表示多种动—名语义关系的现象,就叫做句法多义。

●变换可以合理地揭示由语义结构关系而引起的句法多义现象。

语言的结构类型和普遍特征

(一)根据词法特点分类

●孤立语:

以汉语为代表,还有马来语、藏语等。

1.没有丰富的词形变化,但有严格的词序。

2.虚词十分重要,词与词之间的关系常常通过虚词体现。

3.构词材料多以词根为主,辅以少量词缀,复合词多,派生词少。

词的结构简单,往往是一个孤立的词干,而少有词尾。

●屈折语:

以印欧系语言如俄语、德语等为代表。

1.有丰富的词形变化,词与词之间的关系主要通过词形变化来表示,词序相对灵活。

2.一种词形变化可以表示几种不同的语法意义。

3.一种语法意义可以用不同的词形变化表示。

4.词根和屈折词缀结合紧密,脱离屈折词缀,词根一般不能独立存在。

●黏着语:

以哈萨克语、日语、朝鲜语等为代表。

1.一个黏附语素只表示一种语法意义,多种意义要用多个变词语素表示。

2.词根与黏附语素结合不紧密,两者界限清楚,有很大的独立性。

●复综语:

多见于美洲印第安语。

其突出特点是分不出词和句子。

一个词由多个语素编插黏合而成,一个词往往就构成一个句子。

第五章

基本词汇:

1)含义:

人们自古至今常用的,用来表达日常事物现象的,并成为构成新词基础的那一部分词的总汇。

2)特点:

⏹全民常用性:

使用频率高,使用范围广

⏹稳固性:

产生时间长

⏹能产性:

构词能力强

词汇中的新旧交替经常进行,但词汇的核心——

构词材料是稳固的,这就保证了交际的连续进行。

一般词汇

1)含义:

语言中基本词汇以外的其他词的集合。

2)特点:

⏹使用范围窄,产生时间短,构词能力弱。

⏹数量大,成分杂,变化快。

⏹具有更强的理据性,民族性和活跃性。

3)分类:

新词、古词、外来词、方言词、行业语、科技术语等。

2、词义概括性的表现

1)一般性:

词义反映的是同类事物内部所具有的带有普遍性和一般性的特征。

⏹强调词义一般性,并不否认语言有必要的手段表达人们对具体事物的特殊性的认识。

⏹在某一具体词的词义所指称的事物范围内,有典型样本和非典型样本之分。

⏹在词义概括中把特殊的、复杂的东西变成一般的、简单的东西,在复合词意义中可以看得更清楚。

2)模糊性:

词义概括的范围没有明确的界限。

3)全民性:

词义反映的是全体社会成员的共同认知,被全体成员使用。

4、词义派生的途径——引申

引申的两种方式:

⏹隐喻:

建立在意义所反映现实现象的相似性基础之上的引申。

⏹转喻:

建立在意义所反映现实现象的相关性基础之上的引申。

多义词与同音词的区别

1)意义上

⏹多义词的意义之间有内在联系;

⏹同音词的意义之间没有联系或者原来有联系但随着语言的发展人们已经感觉不到联系的存在。

2)聚合上

⏹多义词是一个词兼有几个互相有联系的意义,是词义的聚合;

⏹同音词是两个或几个不同的词,与词义的聚合没有直接关系。

、反义词:

意义相反的两个词互为反义词。

大-小善-恶积极-消极扩大-缩小

good-badlight-heavy

early-latewar-peace

⏹反义词是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映。

2、特点

⏹两个词具有共同的意义领域;

⏹就词的基本理性意义而言的;

⏹就特定方言或语言的词汇系统而言的;

⏹就两个词之间的关系而言的;

⏹反义是人们的主观态度和习惯所决定的,并不一定是科学意义上的相反和对立。

⏹反义词以逻辑上的矛盾关系和反对关系为基础。

矛盾关系:

非A即B,非B即A男人-女人

反对关系:

A则非B,B则非A深-浅

⏹绝对反义词(矛盾)

有-无死-活真-假

内政-外交整体-局部

⏹相对反义词(反对)

冷-热上-下多-少

前进-后退反对-拥护

语义特征

⏹又叫义素,是对词的意义进行分析之后得到的词的语义原子,是通过对一组意义有联系的词的意义对比而找出的最小意义成分。

语义场

具有相同的语义特征的词义所构成的集合。

⏹语义场的构成以共同的语义特征为基础,语义特征的提取离不开同一语义场中词义的比较和分析,二者相互依存。

词语的搭配和词义在句义中的实现

1、词语搭配成立的最重要的语义条件是要符合现实

的理据。

孩子在玩皮球、女孩在笑[+有生性]

*月亮在玩皮球、石头在笑*[-有生性]

⏹这里的理据主要以日常的语言运用为准,而童话或幻想小说等文学创作中的语言运用在一定程度上不受限制。

⏹2、词语的搭配涉及特定语言词义系统内部义场的特征,受到语义场中其他成员的制约。

⏹北京话:

吃饭、吃糖、吃水果(固体)喝、吸

⏹上海话:

吃饭(固体);吃粥、吃水、吃酒(液体);吃烟(气体)

⏹如果一个语义场中的某个成员消失,其他成员的搭配范围也会相应发生变化。

⏹古代汉语:

洗-足、浴-身、澡-手

⏹现代汉语:

那只兔子对爱丽丝说了一句话

3、词语的搭配要考虑社会的使用习惯(即惯用法)。

英语:

yesterdayafternoon(昨天下午)

lastnight(昨天夜里)

yesterdayevening/lastevening(昨天晚上)

汉语:

打毛衣-*打渔网打鼓-*打钟

狼嚎-*虎嚎

被蚊子叮了一下-*被蚊子蛰了一下

⏹掌握惯用法是外语学习的一个难点。

4、词语的搭配还涉及词义的附加色彩和修辞效果。

⏹带有褒义的词不能用于贬义,常用于口语的词不大和书面语词掺和,庄重的文章里面钻进轻佻或者诙谐的字眼就会破坏全文的格调。

⏹语言词汇里面的词都带有自己的使用特点,所以词的组合特别要求选词恰当。

这是对词语搭配的更高要求。

*良好的行径怂恿别人做好事

*脑袋不适对**的死表示哀悼

5、词义在搭配组合中会凸显一些语义特征,隐去一些语义特征。

脸蛋儿冻

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