高考英语名校冲刺考前30天晨读晚练2130.docx

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高考英语名校冲刺考前30天晨读晚练2130

晨读晚练（二十一）

[晨读]

一、应试词汇天天练（人物传记）

[阅读障碍词汇]

1．overweight　　　　　　adj.超重的；过重的

2．elegantadj.文雅的；优美的

3．dignityn．尊贵；高尚

4．virtuen．美德；品行

5．stubbornadj.固执的；倔强的

6．intelligencen．智力；才智

7．outgoingadj.外向的

8．possessvt.具有；拥有

9．delightedadj.高兴的

10．fashionn．流行

11．responsibleadj.负责任的

12．shockedadj.震惊的

13．confusedadj.迷糊的

14．gentleadj.温柔的

15．hardshipn．艰难

16．outstandingadj.优秀的；杰出的

17．kind－heartedadj.善良的

18．wisdomn．智慧

19．figuren．体形；身材

20．ordinaryadj.普通的；平常的

[完形高频词汇]

1．determinationn．决心

2．achievementn．成就；功绩

3．easy－goingadj.随和的

4．learnedadj.博学的；有学问的

5．disabilityn．缺陷，障碍

6．slimadj.苗条的

7．enthusiasticadj.热情的

8．skilledadj.熟练的

9．cheerfuladj.兴高采烈的

10．desperatelyadv.绝望地

11．talentn．天才；天赋

12．generousadj.慷慨的；大方的

13．competentadj.能胜任的

14．charactern．品格

15．sweet－temperedadj.性性温和的

16．mercifuladj.仁慈的

17．modestadj.谦虚的

18．shallowadj.肤浅的

19．diligentadj.勤奋的

20．curiosityn．好奇心

[写作常用词汇]

1．facialadj.面部的

2．fitvt.&vi.（使）适合；合身

3．meanadj.小气的

4．couragen．勇气；胆略

5．selfishadj.自私的

6．honestadj.诚实的

7．hard－workingadj.努力工作的

8．spendvt.花费

9．devotevt.致力于

10．translatevt.翻译

二、高级句式天天背

1．Itisconvenientforsb.todosth.句式　做……很方便

（2018·沧州联考）Itismoreconvenientforhimtowalkdirectly.

对他来说，直接走过来比较便捷。

2．Itissaidthat句式　据说……

（2018·长春市质检）Itissaidthattherewillbeaconcertconductedbyaworld－famousconductoronSundayevening.

据说周日晚上将有一场音乐会，它由一位世界著名的指挥家指挥。

3．as句式　“作为”

（2018·深圳市调研）Asanoutgoinggirl,Igetalongwellwithmyclassmates.

作为一个外向的女孩，我和同学们相处得很好。

4．bydoingsth.句式　通过……

（2018·衡水中学模拟）Bybeingdevotedtowhathedoesnomatterhowboringitis,hesetagoodexampletous.

不管事情有多枯燥，他都会全身心地去做所做之事，为我们树立了一个好榜样。

5．owingto句式　“由于，因为”

（2018·湖北省八校联考）Owingtothefactthathecandowhateverhehaschosentodowithgreatpersistence,hehasmadegreatachievementsinmanyfields.

由于他能够坚持不懈地做他所选择做的任何事情，所以他在很多领域都取得了巨大成就。

[晚练]

Ⅰ.语法填空

（2018·南宁市高三摸底联考）Whenwaitingforthetrain,ayounggirlplayingwithherballsuddenlyfounditoutofherhands,1.________（roll）offtheplatformandlandingonthetracks.Notonlywasshetroubled,butthewholefamilywereabitupset.Overhearingtheirconversation,Iknewthattheball2.________（give）toherfromhergrandfather,3.________isnolongeralive.Itwasnotreplaceableasitheldpreciousmemories.

ItoldthemIcouldhelpgetitforthem.Iwasn'tsurehow,butI'm4.________（create）andfeltconfidentIwouldfigureitout.

Theywerehesitanttogivemetheircontactinformation.I'manicelady,butstillastranger,anditfeltoddtothemthatIwouldwanttotaketimeoutofmylife5.________（help）them.Myworkcolleaguewhowaswithmeconvincedthem,“Shereallyisgood6.________helpingpeople.Youreallycantrusther.”

Asalwaysinthese7.________（situation）,youhavetoletonephonecallleadtoanotheruntilyoucantalktosomeonewho8.________（have）themagickeytoopenthedoor.But9.________（lucky）ittookonly3calls.

AfewdayslaterIreceivedalovelye－mailfromthemom,thankingmeformyhelpastheynowhave10.________specialballwithallitsmemoriesbackwiththelittlegirl.

语篇解读：

本文是一篇记叙文，讲述了作者在火车站台偶遇他人有困难并给予帮助的故事。

1．[解析]　考查现在分词。

一个正在玩球的小女孩在等火车的时候，突然她的球滚到轨道里去了。

动词roll与其逻辑主语it之间是主谓关系，故填rolling。

[答案]　rolling

2．[解析]　考查动词的时态和语态。

givesth.tosb.意思是“给某人某物”，根据语境此处应用被动语态，且文章的基础时态是一般过去时，give这一动作是过去发生的，故填wasgiven；此处也可理解为give这一动作发生在过去的过去，故填hadbeengiven。

[答案]　wasgiven/hadbeengiven

3．[解析]　考查定语从句。

分析句子结构可知，此处是一个定语从句，先行词是hergrandfather，且从句缺少主语，应用指代人的关系代词，非限制性定语从句不能用that引导，故填who。

[答案]　who

4．[解析]　考查形容词。

分析句子结构可知，空处应用形容词作表语，且动词create的形容词形式是creative，故填creative。

[答案]　creative

5．[解析]　考查不定式作状语。

分析句子结构并结合语境可知，此处应用不定式作目的状语，故填tohelp。

[答案]　tohelp

6．[解析]　考查介词。

根据空前的形容词“good”和空后的动名词短语“helpingpeople”可知，空处应填介词。

begoodat意思是“擅长”，为固定短语，故填at。

[答案]　at

7．[解析]　考查名词复数。

根据空前的these可知，空处应用名词的复数形式。

situation意为”情况，形势”时，是可数名词，故填situations。

[答案]　situations

8．[解析]　考查主谓一致。

空处所在句是定语从句，关系词who指代其前的不定代词someone，不定代词作主语时，谓语动词应用单数，故填has。

[答案]　has

9．[解析]　考查副词。

此处应用副词作状语修饰整个句子，故填luckily。

[答案]　luckily

10．[解析]　考查冠词。

根据语境可知，此处表示特指，故填定冠词the。

[答案]　the

Ⅱ.书面表达（图表作文）

[写作模板]

Thechartgivesusanoverallpictureofthe（图表主题）.Thefirstthingwenoticeisthat（图表最大特点）.Thismeansthatas（进一步说明）．

Wecanseefromthestatisticsgiventhat（图表细节一）.After（细节一中的第一个变化），（紧跟着的变化）.Thefiguresalsotellusthat（图表细节二）.Inthecolumn,wecanseethataccountsfor（进一步描述）．

Judgingfromthesefigures,wecandrawtheconclusionthat（结论）.Thereasonforthis,asfarasIamconcernedisthat（给出原因）．/Itishightimethatwe（发出倡议）．

[专题写作]

（2018·四川省绵阳市南山中学实验学校考试）五一假期即将来临，你班同学讨论了假期计划，提出了不同看法，请根据提示写一篇关于讨论的英语短文，并谈谈你的看法。

注意：

1.词数100词左右；

2．短文必须包括表中所列要点；

3．可以适当增加细节，以使行文连贯；

4．开头已给出，不计入总词数。

MayDayiscoming.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.

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