人教版九年级语文上册第一次月考试题及答案文档资料.docx
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人教版九年级语文上册第一次月考试题及答案文档资料
人教版九年级语文上册第一次月考试题及答案
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
内容预览:
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
九年级(上)语文第一次月考试题卷
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
亲爱的同学们,你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。
这将是你们的人生路上一个重要的时期。
当你拿到这份试卷时,也许心里充满了兴奋与激动。
请认真完成这份并不是总结的试卷,别马虎、别草率。
温馨提示:
你现在拿到的试卷满分为100分;你要在120分钟内完成所有答题。
一.语文知识积累与运用(25分)
1、请用楷书规范,工整地书写在田字格里(2分)
请做那翱翔的雄鹰吧!
2、下列加点字的注音全都正确的一项是()(2分)
A、妖娆(ráo)成吉思汗(hàn)风骚(sāo)留滞(zhì)
B、田圃(pú)强聒(guō)不舍襁(qiǎng)褓蓑衣(shuō)
C、亵(xiè)渎骈(pián)进静谧(mì)谦逊(xùn)
D、禁锢(gù)莽莽(mǎng)喑哑(àn)深邃(suì)
3、根据语境,从备选词语中选出恰当的词语,填入句中空格处。
并默念两遍(3分)
[备选词语:
平等仁爱沟通]
生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。
陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎,是的开始;市民和进城民工在心中用尊重握手,是的开始;看到口渴难耐的漂泊者,递上一瓢水,是的开始;送人玫瑰,发现手有余香,是快乐的开始
4下列表述错误的一项是()(2分)
A.《夜》传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。
。
B.《雨说》中的“雨”的形象及种种的情景都具有象征性。
。
C.《星星变奏曲》一诗的上下两节,共同以“星星”为主要意象,来表现追求光明的主题。
D.《蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬四季的景象,歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。
5.下列句子没有语病的一句是()(2分)
A社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。
B学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。
C我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
D通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。
6.为2018年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是()(2分)
A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流
C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明
7、古诗词积累。
(3分)
(1)、《沁园春?
雪》这首词四写景过渡到议论、抒情的句子是:
“___________________,_______________________。
”
(2)《沁园春?
雪》中点明全文主旨的句子是“,,。
”
(3、)杜甫《春夜喜雨》中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句是“,。
”
8、有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,请你仔细观察漫画,并回答问题。
(1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
(1分)
(2)仔细观察漫画,说说它反映了怎样的社会现象。
(2分)
9、仿照下面的例句造句。
(2分)
例句:
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。
仿句:
人们都爱____,______________,_________。
10、名著阅读(共4分)
“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是________。
”花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。
绰号为“智多星”的人是_____,也被称为“赛诸葛”。
他与一伙儿好汉在”黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是。
二、现代文阅读(29分)
(一)阅读下面的文章,完成11-15题。
(10分)
生命中不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。
当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。
但是,我们又不得不去面对。
父母在,我们就永远是小孩。
在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。
直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。
那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。
他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的洗澡方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。
力大为王一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的大王。
然而,那天这位大王就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。
他的脸越来越黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。
那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛.
我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他整个的身心。
我要他坚强,我要他勇敢,我要他回--像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!
生命之花重新在他身上绽放。
心脏中一下手装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。
不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。
然而在潜意识里,我认为这一奇迹的出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。
从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。
他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。
而父母,则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的不容乐观,说是要作进一步的检查,而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。
拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。
可是,我们又实在无法回避这样的现实;不得不去面对和承受这样的现实。
面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇-气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
11.本文所说的生命中不能承受的痛具体指什么事?
概括全文内容回答。
(2分)
答_______________________________________________________________________
12.第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是__________________________;第二方面的作用是_________________________。
(2分)
13爸爸读懂了女儿通过手掌传递给他的语言,女儿语言的具体含义是__________________________。
(2分)
14.爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么多么强烈地刺痛了我的心?
(2分)
答:
_______________________________________________________________________
__________________________。
15.阅读了这篇文章,请结合最后一段,谈谈你对人生或生活的感悟。
(2分)
(二)阅读下面文章,完成16—19题(10分)
冬季小语
假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不也是一种孕育吗?
时序更迭,四季循环,极像一个生命的历程,由明媚清纯的春进入活力迸放的夏季,然后自盛放的夏转入成熟的秋,由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。
凛冽的冬季,极像走完了人生的一个历程,正期待另一次新的超越,正期望另一次新的突破,再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命在春天来临。
生命就是需要不断的超越,也需要不断地突破,才不致枯滞。
冬季真是属于沉思而非凋零的季节,田野上,成熟的稻子已收割,田野裸裎自己的胸膛,没有稻穗摇曳,更无从听群蛙齐鸣,往昔有着青春绚丽,如今倒像直入禅境。
这时农人正忙着堆肥,成车成车的肥料正肥沃着贫瘠的土地。
在冬季,泥土正吸收新的养分,当明春来临,牛梨翻松了新土,那土地就再洋溢无限的生机。
我们所熟知的自然界,有些动物正在冬眠,冬眠并非死亡,而是一种新蜕化;有些树木花草也弃绝了红花绿叶,但那也不是枯死,明春嫩绿的新芽,将展开一个新的绚丽的梦境。
而守候一季的寒冬,你心里正孕育着什么?
正想做何种的突破?
我们的生命所以贫瘠原因往往不是放弃了工作,便是因工作而放弃了沉思;要不断地工作,也要不断地沉思。
生命原是一个不知来自何方的奇迹,存在也是一个时空的偶然,我们需要不停地奋斗,高燃理想的赤子之心,来印证我们生命真正的存在,这样我们便还需活跃我们的思维,点燃灵台的明灯,照亮我们该走的路,以便我们继续跋涉。
生命也是需要不断跋涉的,不管昨日你有多少功绩,不管昨日你灵园里开了多少花朵。
那是属