人教版新课程标准版九年级期中检测生物试题II卷.docx

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人教版新课程标准版九年级期中检测生物试题II卷

人教版（新课程标准）2020版九年级期中检测生物试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.被称为“杂交水稻之父”的科学家是（）

A．童第周

B．屠呦呦

C．袁隆平

D．李振声

2.动物运动的意义是有利于（）

A．进化和争得配偶

B．个体生存和种族繁衍

C．寻找食物和依赖环境

D．冬眠和渡过寒冬

3.如图所示的四个装置中，设计不合理的是（）

A．①验证光合作用需要光

B．②验证蒸腾作用散失水

C．③验证光合作用需要二氧化碳

D．④验证呼吸作用产生二氧化碳

4.（2013秋•泉州期末）法布尔数十年如一日，对昆虫进行研究，主要的研究方法是（）

A．实验法

B．调查法

C．文献法

D．观察法

5.用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（）

A．25%

B．50%

C．75%

D．100%

6.为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验，下列做法错误的是（）

A．将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组

B．实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润

C．滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理

D．灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下

7.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始化学性消化的器官依次是

A．口腔、食管、胃

B．口腔、胃、小肠

C．口腔、口腔、小肠

D．口腔、小肠、小肠

8.学习了植物的有关知识后，小茗同学设计了以下实验，他设计合理的是（）

A．甲装置可以用来验证光合作用需要水

B．乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生

C．丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料

D．丁装置设置合理，可以用来验证蒸腾作用

9.生活中每当人们生病需要打吊针时，护士常常在葡萄糖溶液中再加入一些针剂，你知道葡萄糖溶液除了起到溶剂的作用外，还有什么更重要的作用吗？

A．没有别的作用

B．为细胞提供能量

C．消炎杀菌

D．主要是为了补充体内的水分

10.在稻田中，与水稻有关的非生物因素是（）

（2）人       

（2）阳光       （3）蚜虫    （4）空气

（5）田鼠       （6）水         （7）蚯蚓      （8）土壤。

A．

（1）

（2）（3）（4）

B．（5）（6）（7）（8）

C．

（1）（3）（5）（7）

D．

（2）（4）（6）（8）

11.下列各种类型的根中，具有根尖结构的是（）

A．主根

B．侧根

C．不定根

D．所有的根

12.绿色开花植物个体发育的顺序为（）

A．受精卵-胚乳-植株

B．受精卵-胚-植株

C．胚-胚乳-植株

D．胚乳-胚-植株

13.由于天气炎热，有些学生擅自下水，造成溺水悲剧。

根据所学生物学知分析，人类溺水时主要影响到呼吸的哪个环节？

（）

A．肺泡与外界的气体交换

B．肺泡与血液之间的气体交换

C．氧气在血液中的运输

D．血液与组织细胞之间的气体交换

14.猎豹发现猎物后迅速追击，这说明生物（）

A．需要营养

B．能适应环境

C．能生长和繁殖

D．能对外界刺激作出反应

15.下面是关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（）

A．③是细胞生命活动控制中心

B．乙由种皮和胚组成

C．丙属于植物的营养组织

D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙

16.下列说法中，正确的是

A．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等地分配到两个子细胞中

B．细胞能够自己制造和吸收营养物质而持续生长

C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同

D．染色体是遗传物质，它是由DNA、蛋白质和糖类组成的

17.家畜各种品种的形成，是由于（）

A．哺乳动物能产生各种变异自然形成不同品种

B．动物的变异都能遗传给后代

C．自然选择的结果

D．人工选择的结果

18.柳树无花瓣，但能结出果实和种子，这一事实说明（）

A．柳树的花只有雌蕊

B．花蕊是花的主要部分

C．柳树的花没有雄蕊

D．雌蕊是花的主要部分

19.下列关于显微镜的使用说法错误的是（）

A．使用显微镜对光时要用低倍物镜

B．显微镜观察的放大倍数与目镜和物镜有关

C．显微镜下看到的污点可能在反光镜上

D．光线较弱时用显微镜观察，选用大光圈和凹面镜

20.下列有关生态系统的叙述，正确的是（）

A．在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统

B．一个池塘中的鱼可以组成一个生态系统

C．蝉—螳螂—黄雀三者形成一条食物链

D．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统

21.除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用（）

A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱

B．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊

C．潮湿的种子堆散发出热气

D．堆放的白菜散发出霉气

22.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）

A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的

D．是黑色的可能性大

23.下列对食物链的表示方法，正确的是（）

A．植物→动物→细菌、真菌

B．植物→狼

C．肥料和阳光→植物→动物

D．草→食草动物→小型食肉动物→大型食肉动物

24.通过下列哪项操作能实现下图中视野由“甲图”变成“乙图”（）

A．转动反光镜，选择平面镜

B．转动反光镜，选择凹面镜

C．向左移动玻片标本

D．向右移动玻片标本

25.下列关于生命起源与生物进化的叙述中，错误的是

A．米勒实验可证明在原始地球环境下无机物能形成简单的有机物

B．科学实验已证明有机物在原始海洋里不断积累，形成原始生命

C．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化

D．生物进化的历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生

二、综合题

26.如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松和水绵，据图回答相关问题：

（1）以上植物中，可以用种子繁殖后代的有__（填序号）．

（2）B和E相比，E的种子外__（有/无）__包被．

（3）C和D只能生活在阴暗潮湿的地方，原因是它们__．

（4）与D亲缘关系最近的我国的一级保护植物是__（至少写出一种）．

27.下图是人体内气体交换过程示意图，据图分析回答问题：

（1）呼吸全过程包括四个环节，

（一）____与_____之间的气体交换（即肺的通气）

（二）____与___的气体交换（三）气体在血液中的运输,（四）_____与_____的气体交换.煤气中毒是第___个环节发生障碍,呼吸肌被麻痹造成的呼吸中止是第____个环节发生障碍.

（2）A内流动的是_________血，C内流动的是____________血，在肺泡这一部位发生的气体交换过程是：

a_________由肺泡进入__________，b__________由血液进入___________这个气体交换的过程通过________作用来实现的.

28.下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答问题：

（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的_______（生理过程）被固定在植物体内。

（2）枯枝落叶中的有机物被微生物分解成________、______________和___________，又可以被植物所利用。

（3）图中的微生物它们作为生态系统成分中的______________。

其营养方式为_______型（填“寄生”或“腐生”）

29.（5分）烟草是重要的经济作物之一，栽培历史悠久，品质优良。

请根据研究烟草过程中所遇到的有关问题作答：

（1）烟草花冠、叶片形状等都是性状，生物性状的遗传一般是由_________控制的。

（2）烟草的红花对黄花是一对相对性状，若红花（A）对黄花（a）是显性，将两株红花烟草杂交，后代出现部分黄花烟草,两个亲本的基因组成_______,后代中红花的基因组成____________。

（3）烟草花叶病毒能够引起烟草花叶病，该病毒是由蛋白质外壳和RNA构成。

请根据科学家的“烟草花叶病毒感染烟叶试验”（如图）判定它的遗传物质：

以上试验说明：

烟草花叶病毒的遗传物质是_______。

（4）如果将某种生物的抗病基因转移到烟草体内，将有效防止烟草病害。

这种技术在生物学上称为______________________。

三、实验探究题

30.某同学用玉米幼苗作实验材料，利用图中实验装置进行探究活动。

装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳）的小烧杯。

分析回答下列问题：

（1）该装置要探究的问题是_____？

为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应_____。

（2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？

_____。

此过程的反应式为_____。

（3）若较长时间进行该实验需更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，原因分别是：

_____；_____。

（4）从生物体的结构层次分析，玉米的叶属于_____，其中叶脉中含有_____组织（至少写出两种）。

31.温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：

（1）某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：

将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的_____作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，③部分叶片为棕黄色，则可证明____。

（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于____环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水，出现的现象是_____。

请写出此过程的表达式_____。

（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。

要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_____点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A____（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

（4）根据该同学的实验请你为提高大棚产量提供合理化建议_____。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

4、

三、实验探究题

1、

2、