精美句子仿写100例精编版.docx

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精美句子仿写100例精编版

仿写句子练习专题

   仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。

    一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。

例如:

仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_________,_________。

解题分析:

首先从整体上看,例句的结构是:

金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容,从例句可知:

(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);

(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。

所以,根据例句,答案可填写为:

“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。

有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:

依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。

例句:

墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!

_________,_________,_________!

   在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:

(1)要使用拟人修辞方法;

(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。

比如下面的几个仿写句子,请分析一下正误。

1、月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了

(从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。

2、小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。

(从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。

3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。

(从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。

由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。

即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。

做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。

(二)常见的仿写题型主要有以下三种:

1、续写式

如:

仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,______________________。

参考答案:

“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、话题式

如:

仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。

例句:

书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿句:

________________

参考答案:

笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

3、开放式

如:

仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:

太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。

仿句:

参考答案:

青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

 

  “仿写句子”,应遵循如下六条原则:

  一、句式相同——所仿写出来的句子,在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致,方能语气连贯。

单句,仔细分析它属于哪种句式,哪种主谓句(非主谓句出现的概率很低),谓语部分属于哪种结构的短语,谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。

复句,则要认真审察分句与分句之间属于何种关系,用了怎样的关联词;分句的主语是否同一,各属于哪种结构的主谓句。

如下面一题:

“生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;___________,___________;______________,________________。

”分析可知:

例句是一个承接关系的一重复句,两个分句的主语都是“生活”,谓语部分都是动宾短语;前一分句谓语的中心词是判断动词“是”,后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词;前一分句设喻,后一分句对前一分句的喻义进行阐述。

作以上揣摩之后,进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。

此句可如此仿写:

“生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理;生活是一阕乐章,飘荡着动人的旋律。

2、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。

比如例句运用了拟人、夸张的手法,仿句也必须运用拟人、夸张的手法。

有些题目,明确要求仿写的句子必须与例句构成排比,这时进行仿写时就更要注意,如运用的修辞手法与例句不属同一类型,往往不但起不到将语境推向纵深的效果,反而会削弱语势。

如下面一题:

“仿照例句,再写出三个你对‘语文’理解的比喻义:

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

”题目其实蕴含着二个主要答题信息:

一、运用比喻手法,二、构成排比句式。

此句可如是续写:

“语文是色彩斑斓的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人心驰神往;语文是旋律优美的音乐,让人陶然忘机。

3、对象同类——所仿写出来的句子,陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物,实在不行当然也可以是不同类事物。

如例句陈述的对象是自然界的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物;例句陈述的对象是社会领域的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物,这样在语境上就能产生一种和谐之美。

如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来,那气势就像千军万马在奔腾”,陈述的对象是“钱塘潮”,属于自然景观,仿句陈述的对象也应是自然景观,可作如此仿写:

“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈,那神韵宛如西子姑娘正浣纱。

4、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同,词义必须相对或相反,字数必须相同。

“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求,但若能借用“对仗”的手法,努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。

字数相同如:

“墙角的花,你孤芳自赏时,世界便小了;井底的蛙,你坐井观天时,天地便窄了。

”字数相近如:

“爱是生命的乐曲:

坦言是曲,赤诚是情,理解、呵护是爱的节拍;青春是人生的一首歌:

成功是词,拼搏是谱,永不懈怠是青春的主旋律。

5、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”,就必然要承继它的文学特质。

“言而无文,行之不远”。

“属对”如此,“仿写句子”亦然。

因此在仿写句子的时候,除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外,还要尽可能讲究一点文采,展示一下自己的文学才华。

如下面一题:

“绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;__________,_________。

”前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境,仿写的句子也一定要有一点文采,否则既与语境不协调,又干巴乏味,影响表达质量。

此句可以这样仿写:

“蓝色是自由,无拘无束”,“紫色是幻想,神奇瑰丽”,“银色是智慧,光芒闪烁”等。

6、格调高昂——所仿写出来的句子,必须格调高昂,必须展示当代青年学子积极向上的青春风采,反映昂扬奋进的时代精神,切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。

如下面一题:

“请按照前半句的形式续写句子:

繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,__________________,________________。

”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜,瑞雪是冬月的舞蹈”等句,如果续写“落叶是秋季的悲泣,白雪是冬月的泪花”之类的句子,则不仅与前文创设的语境不合,而且表现出来的思想情绪悲观、消极,同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖。

精美句子仿写100例

1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。

鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

  2、什么样的年龄最理想?

鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

  什么样的青春最辉煌?

太阳说,燃烧的青春一片光芒。

  什么样的心灵最明亮?

月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

  什么样的人生最美好?

海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

  3、我梦想:

来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

  我梦想:

来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。

  我梦想:

来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

  4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;

  幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;

  幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;

  幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

  5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。

  简爱说过:

“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。

  白朗宁说过:

“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

  裴多菲说过:

“生命诚可贵,爱情价更高。

若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。

  鲁迅说过:

“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。

  每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

  6、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;

  朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

  朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

  朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

  7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。

  8、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

  爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

  爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

  爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

  爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

  爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

  9、事业说:

人生就是建筑历史的一块砖石。

  友谊说:

人生就是帮助别人攀登的阶梯。

  奋斗说:

人生就是与风浪搏击的双浆。

  勤奋说:

人生就是耕耘大自然的老黄牛。

  困难说:

人生就是在暗礁中行进的船。

  挫折说:

人生就是那条坎坷曲折的小路。

  10、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

  假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);

  假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;

  假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

    11、生命真是一个奇迹。

  一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;

  一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

  一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;

  一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;

  一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

  12、大自然能给我们许多启示:

  滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;

  大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;

  青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;

  成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;

  一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

  13、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

  人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

  人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

  14、古往今来,大凡有所建树者。

无不是临渊之后退而结网者。

  如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?

  如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎会写出《天体运行》这部巨著?

  如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?

  如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?

  15、历史是一面镜子。

  假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?

  假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?

  假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?

  然而,反过来说,

  如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?

  如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?

  综上所述,不难看出:

  善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。

  16、风从水上走过,留下了粼粼波纹;

  阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;

  骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;

  哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;

  岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……

  啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

  17、承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸;

  承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;

  承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;

  承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。

  承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;

  承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;

  承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;

  承诺如同金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。

  18、生活是一部大百科全书,包罗万象;

  生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;

  生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;

  生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;

  生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;

  生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。

  19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

  潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

  珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒;挥霍无度、公款吃喝不是潇洒;高高在上、指手画脚不是潇洒。

   21、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。

在书里:

  友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;

  友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;

  友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;

  友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。

  22、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

  爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;

  爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;

  爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

  爱心是一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

  爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

  爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;

  爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;

  爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;

  爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽

  23、心正则笔直。

  战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?

  唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下,不是写下了感叹时世、渴救众生茅屋为秋风所破歌》?

  唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别》?

  宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

  宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?

  清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的红楼梦》?

  24、有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;

  有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展、北伐报国的伟业;

  有勤,才有了曹雪芹“披阅十载,增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

  25、即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;奉献

  即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;

  即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;

  即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;

  即使我们只是一朵花,也要给人们带来一丝清香;

  即使我们只是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒;

  即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;

  即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。

  26、名著是美的。

  《繁星?

春水》美在它对母爱、童心的赞美;

  《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;

  鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;

  骆驼祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

  27、我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;

  我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;

  我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;

  我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。

  我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。

  我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;

  我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。

  28、江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;

  雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;

  松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;

  腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;

  蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;

  种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;

  水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

  29、历史是一本书,时间是一支笔;

  历史是一艘船,时间是一张网;

  历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;

  历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;

  历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;

  历史是一条长河,时间是涌动着的波涛;

  历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。

  30、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;名著

  读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;

  读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

  读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;

  读《童年》,我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;

  读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。

31、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;

  时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;

  时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;

  时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;

  时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;

  时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路;

  时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;

  时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

  32、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

  语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

  语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。

  语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

  33、人生的意义在于奉献而不在于索取。

  如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

  如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

  如果你是一棵小草,就增添一份绿意;

  如果你是一颗星星,就点缀一角天空。

  如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。

  35、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

  她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;

  她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;

  她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;

  她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。

  37、百花争艳的春天是充满活力的季节;

  烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;

  瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;

  白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

  38、如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;

  如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;

  如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;

  如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急;

  如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。

  39、人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;

  人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;

  人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

  40、人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

  人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

  人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

   41、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

  如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

  如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

  44、我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;

  我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;

  我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;

  我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;

  46、我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。

  我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。

  我看小桥流水,感受到诗情画意之美。

  我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。

  我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。

  我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。

  47、阅读名著会让我们受益无穷。

  闻读名著既可以积累知识,又能提升素养;

  阅读名著既可以丰富情感,又能够陶冶情操。

  阅读名著既可以拓宽视野,又能够提高能力。

  阅读名著既可以积累语言,又能够严密思维。

  阅读名著既可以启迪智慧,又能够塑造性格。

  48、让我怎样感谢你!

当我走向你的时候,

  我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;

  我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;

  我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林;

  我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原;

  我原想品尝一个金桔,你却给了我整个果园;

  我原想捡拾一束稻穗,你却给了我整个粮仓;

  我原想采摘一束菊花,你却给了我整个花园。

  49、映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。

  让

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