届四川省成都七中高三三模语文试题解析版.docx
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届四川省成都七中高三三模语文试题解析版
四川省成都七中2019-2020学年下学期高三三诊模拟
语文试题
语文
本试卷共10页，22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在本试题卷上无效。
3．非选择题的作答：
用黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在本试题卷上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
实体书店的经营创新、转型发展，并非新话题。
近年来，随着电子阅读与网上书店的兴起，实体书店面临着越来越大的挑战。
无论是入驻外卖平台卖书，还是借助网络直播“带货”，种种探索与努力，为实体书店创造了更多发展可能性。
尽管实际效果还有待时间检验，但相关探索给人以启示：
用好线上平台和资源，发挥好“引流”作用，可以有效延伸实体书店的空间触角，吸引更多人走进书店、亲近书籍。
独特的地理方位和空间存在，为书店的差异化竞争提供了可能。
在电子阅读、网上书店的包围之中，如何挖掘“近”的潜力、深耕社区资源，可谓实体书店突围的关键。
除了少数影响力超群的知名店面外，大多数实体书店必须依靠周边的客流。
无数书店的发展过程证明，不因地制宜则难存，千篇一律则难兴。
因此，必须有针对性地做好功课：
一定距离内的潜在读者，他们有怎样的知识背景，怎样的阅读需求；怎样选书、布置店面、提供附加服务，才能更好地服务这些“近处”的读者。
近年来，越来越多的社区书店、校园书店相继涌现。
这些书店之所以赢得了稳定的读者，一个重要方面就在于，它们重视并善于为附近读者服务，互动良好。
从这个意义上来说，拓展实体书店的发展空间，并不意味着无视距离、试图把远处的消费者尽可能拉到店里，而是要以更绵密的触角，去深度感知一定距离内的潜在读者，进而充分了解他们的需求，更好地满足甚至引导他们阅读。
当然，并不是说一家书店落户在某处，周围的读者就会自动汇集起来。
与外卖订餐相似，实体书店也受制于“距离”的运作逻辑。
与所能触及的读者距离近些、再近些，与读者的精神联系紧些、再紧些，才能积累自身的竞争优势。
为此，那些有助于打开空间触角、与潜在读者交互的方式，都不妨尝试。
外卖、直播、读书会、文创空间……这些，已经不再仅仅是增加经济收益的途径，而是一家实体书店得以立足扎根、形成差异化风格的社会资源。
打开空间触角，挖掘“近处”的潜力，修炼内功、因地制宜，才有助于形成独特风格，真正赢得读者。
实体，是一种综合性的场景。
与电子阅读相比，去书店挑选、购买、阅读纸质书，是一种传统而有仪式感的体验。
与网上书店相比，进入一个可以驻足的空间，并在这个空间中人与书相依、人与人相处，也是难以替代的。
因此，尽管科技快速进步、社会不断变迁，纸质书印刷并未如一些人当年想象的那样被取代，扶持实体书店也逐渐成为社会共识。
作为现代城市的重要文化坐标，实体书店不仅是销售场所，更呼应着人们的精神生活。
一批充满生机活力的实体书店，如星辰散落在城市空间，共同承托着一个文明的书香社会。
创造良好的环境，让实体书店更好融入当代生活、在竞争中存续发展，这也体现着一个地方文化建设的诚意和内功。
（节选自2020年04月16日《人民日报》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.实体书店入驻外卖平台卖书，借助网络直播“带货”，为实体书店的发展提供了可借鉴的探索。
B.电子阅读与网上书店兴起带来巨大挑战，实体书店如何经营创新与转型发展开始引起人们关注。
C.读书会、文创空间方式有助于实体书店打开空间触角、实现与读者的交互，增加书店经济收益。
D.随着科技快速进步、社会不断变迁，纸质书印刷是否会被电子阅读取代的争议，现在有了答案。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章指出实体书店的地理空间提供了差异竞争的可能，同时又受制于“距离”运作逻辑，体现了论证的辩证和严密。
B.文章以相继涌现的社区书店、校园书店进行举例论证，论证了实体书店要重视并善于为附近读者服务，良好互动。
C.文章把增加实体书店经济收益的途径与外卖、直播方式类比，论证了实体书店可借鉴其方式与潜在读者实现交互。
D.第5段把实体书店和电子词读、网上书店做对比，论证了纸质书的不可替代性和扶持实体书店的可能性与必要性。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A.实体书店必须依靠周边
客流，因此突围的关键是深耕社区的资源，挖掘近距离内的潜在读者。
B.实体书店拓展发展空间，既要抓住远处消费者，又要挖掘、满足和引导一定范围内的潜在读者。
C.打开空间触角，挖掘“近处”的潜力，因地制宜，实体书店就能形成独特风格，真正赢得读者。
D.用好线上平台和资源，延伸书店空间触角，吸引人走进书店、亲近书籍，促进了实体书店发展。
【答案】1.B2.C3.B
【解析】
【1题详解】
本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级C级。
解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：
因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。
B项，“开始”错，原文指出“实体书店的经营创新、转型发展，并非新话题”，可见“实体书店如何经营创新与转型发展”并非才“开始引起人们关注”。
同时，也不是面临“电子阅读与网上书店”的挑战才“开始引起人们关注”。
故选B。
【2题详解】
此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
C项，“类比”错，同时论证目的也错。
外卖、直播有助于打开空间触角、与潜在读者交互的方式，既是增加经济收益的途径，也是实体书店得以立足扎根、形成差异化风格的社会资源。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生理解概括文本信息的能力。
做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。
A项，“实体书店必须依靠周边的客流”错误，原文说“除少数影响力超群的知名店面以外”的大多数实体书店必须依靠周边的客流，并非指所有实体书店；
C项，“就能形成独特风格，真正赢得读者”错误。
见原文第4段末句“才有助于形成独特风格，真正赢得读者”。
原文是必要条件，选项是充分条件；
D项，“促进了实体书店发展”错误，原文第1段说“相关探索给人以启示”是指出一种可能性，而“实际效果还有待时间检验”。
故选B。
【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。
筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：
①根据要求确定提取信息的目标。
②通读全文，整体感知。
在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。
③准确寻找，筛选提取。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
④仔细对照，正确判断。
找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
每一颗巨星的陨落，都会让我们伤感一番，都会让我们头顶的星空暗淡些许。
然而，似乎很少有一颗巨星之殇，会如钱学森的离去一样，引起从上至下的深切关注。
在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。
1947年2月，刚满36岁的钱学森因在空气动力学、火箭飞行理论、数学等领域的优异才能，成为麻省理工学院最年轻的终身教授。
然而新中国的成立、祖国的召唤让他毫不犹豫地放弃了一切优越条件，一心想要回到祖国。
1955年，钱学森克服重重阻力和困难回到祖国。
他受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所。
随后，他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划……
“他把自己全部的热血和智慧，奉献给了祖国的火箭、导弹和航天事业。
”钱学森的好友庄逢甘说，“他经常鼓励我们说，外国人能干的，中国人都能干。
”
（摘编自《此生睢愿长报国》）
材料二：
钱学森素以治学严谨著称。
在交大求学期间，他就秉承严谨认真的科学态度，至今，交大校园里还在盛传他在水力学考试和热工实验报告中“两个100分”的故事。
他在科研中形成的手稿，字体工整秀丽，图形表格规范，等号划得如同直线一般，有的计算数字精确到小数点之后8位，充分体现了严谨细致、一丝不苟的治学精神。
在领导“两弹一星”工程期间，他严格贯彻“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失”的要求，精心组织工程实施，经常亲自到第一线具体指导，在航天界传为佳话，并影响了几代科技工作者。
他指导青年同事们，科学上不能有一点失误，小数点错一个，打出去的导弹就可能飞回来打到自己，无论是学习还是做研究都必须做到“严谨、严肃、严格、严密”。
（摘编自《弘扬钱学森的精神》）
材料三：
这位中国的“导弹之父”不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。
1950年以后，他在美国因为无法继续参与机密研究，于是及时调整心态，进入一个新的理论领域，并最终创建了“工程控制论”。
在他回国之后，“工程控制论”成为指导国内进行人才培养、理论研究和工程应用的重要理论。
在20世纪80年代初，他把对工程控制论的理论探索，和组织指挥重大科研工程的实践相结合，进一步提出了“系统科学”思想。
至此，这位科学家快速地挣脱了“导弹轨迹”的束缚，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。
他开始审视中医，还关注建筑与城市的研究，并在《人民日报》上发表《不到园林，怎知春色如许——谈园林学》一文，后又提出“山水城市”的构想。
此外，他和年轻学者张沁文还提出了农业系统工程理论，用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策。
功成名就的钱学森着迷于用他在航天实践中提炼出的科学方法来解读社会和自然科学领域形形色色的问题。
在这个科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。
（摘编自《钱学森的遗产》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）
A.钱学森能够成为麻省理工最年轻的终身教授，和他在空气动力学等领域所表现的优异才能有关。
B.钱学森克服重重阻力和困难回国后参与的许多科研项目对于我国航天事业都是具有开创意义的。
C.钱学森坚信我国航天事业能超越外国人，也因此在航天事业上奉献出了自己全部的热血和智慧。
D.钱学森在科研中严谨认真，一丝不苟，哪怕一个小数点也不能失误，对青年他也有同样的要求。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.钱学森作为知识分子的杰出代表和备受全国人民敬仰的科学家，他的逝世少有地受到整个社会深切关注。
B.钱学森创建“工程控制论”的经历告诉我们，遇到困境及时调整心态、转换视角，就可能会有新发现。
C.“工程控制论”这一理论的提出，使得钱学森挣脱专业束缚，启发他研究解读其他科学领域问题大有帮助。
D.钱学森克服困难回到祖国，将热血献给当时贫弱的祖国。
这启示我们：
科学没有国界，科学家有祖国。
6.钱学森被看作是“对科学家这个词的诠释”，请结合三则材料分析这一说法的依据。
【答案】4.C5.C
6.①钱学森有非凡的科学成就。
他怀揣赤子报国之心，为中国的航天事业做出开创性的贡献。
②钱学森有严谨认真的科学态度。
作为科学家，他对人对己都始终坚持严谨细致、一丝不苟的治学精神。
③钱学森有开拓进取的科学精神。
他没有局限于专业的束缚，而是将航天实践中提炼的科学方法广泛应用于不同领域的科研之中。
【解析】
【4题详解】
本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。
在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。
尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。
理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。
C项，“钱学森坚信我国航天事业能超越外国人，也因此在航天事业上奉献出了自己全部的热血和智慧”说法错误。
“坚信我国航天事业能超越外国人”属于无中生有，同时前后也无因果关系，属于强加因果。
故选C。
【5题详解】
本题考查筛选文中重要信息的能力。
这类题目解答时一般要认真阅读原文内容及图表，再仔细阅读各个选项，找出文章中与选项对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。
C项，“‘工程控制论’这一理论的提出，使得钱学森挣脱专业束缚，启发他研究解读其他科学领域问题大有帮助”说法错误。
在“工程控制论”的理论探索基础上，钱学森进一步提出“系统科学”思想。
是“系统科学”思想使得他挣脱了专业束缚，进入了不同领域的研究。
故选C。
【6题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。
答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。
综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。
答题时注意提取文中的关键词语分析作答。
本题，题干“钱学森被看作是‘对科学家这个词的诠释’，请结合三则材料分析这一说法的依据”，结合材料一“刚满36岁的钱学森因在空气动力学、火箭飞行理论、数学等领域的优异才能，成为麻省理工学院最年轻的终身教授。
然而新中国的成立、祖国的召唤让他毫不犹豫地放弃了一切优越条件，一心想要回到祖国”分析可知，钱学森有非凡的科学成就。
他怀揣赤子报国之心，为中国的航天事业做出开创性的贡献。
结合材料二“钱学森素以治学严谨著称。
在交大求学期间，他就秉承严谨认真的科学态度”“他在科研中形成的手稿，字体工整秀丽，图形表格规范，等号划得如同直线一般，有的计算数字精确到小数点之后8位，充分体现了严谨细致、一丝不苟的治学精神”分析可知，钱学森有严谨认真的科学态度。
作为科学家，他对人对己都始终坚持严谨细致、一丝不苟的治学精神。
结合材料三“1950年以后，他在美国因为无法继续参与机密研究，于是及时调整心态，进入一个新的理论领域，并最终创建了‘工程控制论’”“这位科学家快速地挣脱了‘导弹轨迹’的束缚，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读”“功成名就的钱学森着迷于用他在航天实践中提炼出的科学方法来解读社会和自然科学领域形形色色的问题。
在这个科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区”分析可知，钱学森有开拓进取的科学精神。
他没有局限于专业的束缚，而是将航天实践中提炼的科学方法广泛应用于不同领域的科研之中。
【点睛】筛选信息归纳要点，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，然后将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以整体处理。
归纳内容要点的途径，在具体的文章中找出相关的概括性语句，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存相互作用的。
概括时，要提取精要，独立归纳。
有的文章，虽然有概括力强的语句，但与试题要求归纳的角度不一致，这时，就要根据题目的要求，确定范围，提取精要，用自己的语言归纳概括。
归纳概括时要注意，尽可能用原文中的词语作归纳。
要注意防止要点遗漏。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
黄昏
【英国】萨基
诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上。
这是三月初的一个傍晚，暮色苍茫，笼罩大地，只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。
马路和人行道都空落落的。
然而，就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。
他们有的荡来荡去，无声无息：
有的把自己点缀在长凳和木椅上，毫不显眼，在昏暗中，他们的身影已无法辨认清楚。
葛尔特茨比此时觉得眼前的景色与他的心情完全和谐。
黄昏，在他看来，是失意者的时刻。
经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女，在这日薄西山的时候纷纷出来活动，躲避着好奇者的寻根问底。
长凳另一端，就在他身旁，坐着一位老先生。
从他的神态里，可以看出他正在和社会抗衡，但是他的气概已趋衰退。
坐了一会儿，老人起身离去，慢慢消失在黑暗中。
空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了。
但是他面部的神情并不比那位老人开朗，嘴里还狠狠地骂了一声，好像是要强调：
在这个世界上，没有一件事能使他称心如意。
“看来您心情不好啊。
”葛尔特茨比说道，心想他这番表演准是为了引起自己的注意。
年轻人转过身来，脸上的神情非常坦然。
但是葛尔特茨比反而因此一下子警觉了起来。
“要是陷入我的困境，您的心情也好不了，”他回答说，“我干了一件有生以来最傻的事。
”
“是吗？
”葛尔特茨比不动声色地问道。
“我今天下午到的伦敦，本打算在伯塔刚尼安饭店落脚，”年轻人接着说道，“可是到了那儿我才发现，饭店已经被拆掉了，我只好去了另一家旅店。
到了我的住处，就出去买香皂了——我讨厌旅店里的香皂，可自己又忘记准备了。
我在街上溜达一会儿，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后转身回旅馆。
就在这时候，忽然意识到，我根本没记住旅馆叫什么，更不知道它在哪条街上。
这多么尴尬！
我在伦敦又举目无亲。
我出来的时候，身上只带了一先令。
买了块香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得个流浪街头，无处栖身了。
”
年轻人讲完这段故事后，出现了片刻沉寂。
这种沉寂是意味深长。
“您大概想，我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。
”年轻人随后委屈地说道。
“这事也并非不可能。
”葛尔特茨比像法官审理案件似的说。
听完，年轻人精神为之一振，“我大概得到河堤上过夜了，除非能找到个够朋友的人，他能相信这是确有其事。
不管怎么说，我很高兴，因为您并没有认为我这段遭遇过于荒唐。
”
年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情，就好像有意向葛尔特茨比表示，他基本上已经具备了够朋友的人的必要条件。
“然而，”葛尔特茨比慢吞吞地说，“这段故事里的破绽就在于您拿不出那块香皂来。
”
年轻人连忙向前探身，在大衣口袋里忙乱地摸了起来。
他一下子跳了起来。
“准把它丢了。
”他怒气冲冲地嘟囔了一声。
“一个下午就丢了家旅馆，又丢了块香皂，这只能说明您存心粗枝大叶。
”葛尔特茨比接着说道，可是年轻人没等他话音落地就走了。
他顺小路溜掉了，头昂得高高的，表情高傲。
“说来怪可惜，”葛尔特茨比想道，“整个故事中只有出去买香皂有说服力，然而在这细节上露了马脚。
他要有一点先见之明，就应该事先准备下一块新的香皂。
”
想到这里，葛尔特茨比站了起来，准备离去。
就在这时候，他惊讶地喊了一声。
只见地上，在长凳边上，躺着一个崭新的椭圆形小纸包。
除了是块香皂，还能是什么！
准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。
说时迟，那时快，葛尔特茨比立刻去寻找这位年轻人的踪影。
就在他感到无望的时候，忽然发现那个人正站在马车道的路边上，神态犹豫地站着。
当他听到葛尔特茨比呼喊他的时候，他带着几分敌意，好像准备自卫似的猛然转过身来。
“能证明您那段遭遇真实性的重要证据找到了，”葛尔特茨比说道，伸出手来把香皂递了过去。
“您走后，我在地上发现的。
我曾经对您不信任，您一定要原谅。
您如不嫌弃，我可以借给您一枚二十先令的金币……”
年轻人连忙接过金币，放进兜里。
“幸好给你找着了。
”年轻人感激地说道，声音还有点呜咽。
他急忙跑开了。
“这孩子真可怜，差点哭出声来。
这对我也是个教训，不能自作聪明，不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。
”
葛尔特茨比顺着原路往回走去。
经过那条长凳时——他看到一位老先生在长凳下面和四周望来望去，捅来捅去。
葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一起的那位老人。
“您丢什么东西了，先生？
”他问道。
“对了，丢了一块香皂。
”
（有删改）
7.下列关于文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说刻意描绘了一起在黄昏时分的欺诈事件，使小说的故事背景、社会背景、人物命运等都涂染上了“黄昏”的具象而强烈的象征意义。
B.小说围绕“一块香皂”叙事写入，三个人物、全部事件都跟香皂有关。
它既能推动情节发展，又对刻画人物、表现主题有着重要的作用。
C.作品情节构思扑朔迷离，以开放的架构给读者预留了再创作的空间，使小说具有了“欧·亨利”式幽默滑稽的效果，引人深思，耐人寻味。
D.小说写出了小人物的“黄昏人生”，展现了一个真实的“黄昏社会”，并对“黄昏人生”背后的人性价值堕落给予了不露声色的审视和批判。
8.小说开头划线部分的环境描写在情节发展中有重要作用，请结合作品简要分析。
9.有人说：
“小说给出的意料之外、情理之中的结局并非那么简单，看似是年轻人单独行骗，其实是年轻人和老先生合作设局甚至其中诺尔曼·葛尔特茨比曾经可能也是个骗子。
”请针对这段话中的后两种观点在文中找出依据。
【答案】7.C8.①为人物出场做铺垫。
小说开头写暮色苍茫，夜幕昏暗，这为小说中三个失意落魄的人物的出场提供了昏暗模糊的背景。
②使情节展开自然合理。
因为昏暗的环境，使得老人丢香皂、找香皂，葛尔特茨比从怀疑到相信进而资助年轻人等一系列情节的展开自然而合理。
③暗示了故事的结局。
开头昏暗凄凉的背景暗示了葛尔特茨比从怀疑一切到最终被骗的可悲结局。
9.①“年轻人和老先生合作行骗”：
“老先生”离开长凳时遗落了香皂，“他坐过的地方几乎立即就被一个年轻人占领了”。
这便是合作的明证——不能将空位让与无关之人占据。
②“诺尔曼•葛尔特茨比曾经也是个骗子”：
葛尔特茨比初见“年轻人”时，一眼就看出他的企图是为了引起自己的注意。
对方尚未说话，仅仅一个表情就使他立刻警觉起来。
他不动声色地听完“年轻人”的故事，嘴上应付说“并非完全不可能”而内心已经确认对方是个幼稚的骗子，然后得意地指出行骗剧本中的破绽。
他对“年轻人”的言行有着准确的了解，说明他深谙其道，可能曾经也是“同道中人”。
【解析】
【7题详解】
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
C项，“扑朔迷离的开放情节”不是欧·亨利的典型风格，本文也没有“幽默滑稽的效果”。
“欧·亨利”式的小说以戏剧性的情节和出乎意料的结尾而引人入胜，常常具有批判讽刺的效果。
故选C。
【8题详解】
本题考查环境描写的作用。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
社会环境：
狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。
自然环境是指自然界的景物。
社会环境描写的主要作用：
交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景等。
在回答其作用时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
自然环境描写作用：
渲染故事气氛；烘托人物形象；推动情节发展；暗示社会环境；深化作品主题。
画线句“这是三月初的一个傍晚，暮色苍茫，笼罩大地，只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。
马路和人行道都空落落的”是自然环境描写。
通过“暮色苍茫”“只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕”渲染
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