高中语文山东省聊城第一中学届高三份模拟考试语文试题含答案.docx
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高中语文山东省聊城第一中学届高三份模拟考试语文试题含答案
2019年第一次模拟考试自主训练
（一）
语文试题
本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分．满分150分，时量150分钟．
第I卷（阅读题，共70分）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文明被称为礼乐文明，文化被称为礼乐文化，政治被称为礼乐政治，对礼乐的崇尚和实践构成了中国传统文明、文化、政治的基础，诗教、礼教和乐教则构成了国民教育的主干。
就中国古人对诗、礼、乐的理解看，我们很难分清它到底是属于美学还是伦理学的问题。
礼主要涉及道德伦理问题，乐则指向伦理性的至善理想。
也就是说，虽然按照现代学科划分，美与善或者美学与道德之间存在分界，但在中国传统文化的价值论述中，两者却是混融的，其一体性要远远大于分离性。
但是，在中国文化传统中，美与善之间仍然存在差异。
比如在《论语·八佾》中，孔子评价上古乐舞《武》“尽美矣，未尽善也”，《韶》则“尽美矣，又尽善也”。
这一方面说明美与善不可相互取代，另一方面则说明善必然是从美出发的善，美对于道德之善而言具有奠基性和先发性。
正是因此，自孔子以后，中国儒家向来主张以审美教育涵养道德教育，即以美储善。
所谓以美储善，就是通过美对善的渗透和包容，使美成为道德的容器和存在的境域。
春秋时代，孔子对西周政治推崇备至，一段时间梦不见周公就心怀惶恐。
但他在讲西周政治的特色时并没有讲到善或道德的问题，而是说“郁郁乎文哉，吾从周”。
这说明人文性的美并不仅仅是为善的到来铺陈前奏，而是对至善之境具有整体的涵盖和弥漫性。
中国传统儒家强调美对善的生成和涵养作用，同时也强调善向美的二次生成。
人们相信，人的内在道德品质与外在形貌具有一体关系，良善的本性总会以美的形象向外显现。
孟子认为涵养内在的“浩然之气”是培育君子之德的要务，被这种道德化的“浩然之气”充盈的状态就是美的状态，由此显现的形象的光辉就是崇高。
在中国古代，美一方面涵养道德，一方面则引领道德；它在个体层面涉及“以美立人”的问题。
在国家层面涉及“以美立国”的问题。
一种美德共济、美善相乐的雅化国风正是借此形成的。
在美与德的关系上，中国传统思想者之所以以美和艺术作为国家道德建设的重要手段，原因在于美深化了道德的人性基础。
在中国历史上，儒家思想者之所以持之以恒对人民进行诗教和乐教，根本原因在于他们看到了美和艺术对人性之善的发蒙、滋养和化育作用。
从中国历史来看，由儒家确立的社会道德原则和伦理秩序之所以具有纵贯数千年的生命力，关键在于它借助关和艺术深化了道德的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和僵硬，使其更合乎人性和人情。
认清这一点，有助于更深刻的体认美育之于中国当代学校乃至国民教育的重要性，同时也有助于为国家道德建设开启一条更趋行稳致远的道路。
（选自《中国古典美学中的“美”与“德”》有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（3分）
A.中国古人对礼和乐的崇尚与实践是构成中国传统文明、文化、政治的基础。
B.中国传统儒家也强调善对美的作用，认为良善的本性会以美的形象向外显现。
C.孔子以周公的美与善作为处世标准，所以“一段时间梦不见周公就心怀惶恐”。
D.学习诗、礼、乐可以让人民向善，儒家思想者非常重视对人民进行诗教和乐教。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开头指出，在中国传统文化的价值论述中，美与善或美学与道德之间的界限不是很清晰，是混融的。
B.文章用了例证法、引证法来论证美与善之间的差异，肯定了儒家的“以美储善”思想。
C.文章在论证美与德的关系时，从个人与国家、历史与现实两个维度来进行对比论证。
D.文章结尾指出，深刻认识美与善、美与德之间的关系对当前国家道德建设有重要作用。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.在《论语·八佾》中，孔子对上古乐舞《武》和《韶》的不同评价,说明了美的未必就是善的。
B.在现代人看来，古人美与善或美学与道德不分，是因为现代学科划分的标准过于精细。
C.西周政治没有善或道德的内容，“吾从周”"说明孔子后来对西周政治进行了完善。
D.儒家的社会道德原则和伦理秩序把美与德审美化和艺术化，以人性化和人情化来规范与治理百姓。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
“煤改电”工程收官。
北京平原地区基本实现“无煤化”。
截至今年10月底，北京已完成2279个村庄、85.81万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。
天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增20.6万户农村居民散煤清洁能源替代。
对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。
与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。
今年年底前实现散煤实际经营户清零。
天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017年天津已实现城市居民散煤清零，2019年将实现除山区外全市散煤清零。
河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗。
“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤；现在用天然气取暖，只需用按钮设定好温度。
屋子里就一直很暖和，既方便又干净。
”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者，“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元找，算下来花费反而少了!
”
清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。
京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓实。
在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上，新闻发言人盂玮的话让大家心里有了底：
“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。
”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定。
（摘编自《京津冀清洁取暖再加力》，2018午11月25日，《人民日报》）
材料二：
清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。
因此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个合适”原则，即把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代、合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适的作用。
在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。
国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖．他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化”利用不足以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度。
中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有效的措施。
生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。
全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中已达到73％，但我国仍以煤、石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达84％，这样的能源结构带来了一系列环境问题。
同时，我国总碳排放量超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放量为7.5吨．高于世界53％，发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。
（摘编自《农村清洁取暖应大力发展生物质能》，2018年11月22日，中国炉具网）
材料三：
督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬。
督察组认为这是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。
据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有400余户、1500余名居民，60岁以上老人300余名，属于待拆除改造区域。
太原市迎泽区在不具备集中供热、“煤改气”的条件下，通过设置“康乐街片区环保检查工作办公室”，禁止燃煤进入社区。
社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴、烧废旧家具等方式进行采暖。
督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空气污染并未得到遏制。
督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。
（摘编自《山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”，影响群众温暖过冬》，2018年11月16日，《参考消息》）
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．北京地区基本实现了“无煤化”，截至2018年10月底，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。
B．从河北廊坊农村百姓的反映来看，用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比，天然气取暖既暖和、干净、方便，又便宜。
C．清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点，为此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出了“六个合适”原则。
D．推行消洁取暖小能搞“一刀切”，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响百姓冬季取暖。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现，因此，京津冀都将天然气保供摆在突出位置，同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。
B．经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，生物质专用炉具配套成型燃料作为种重要的技术路径，有必要在农村清洁取暖中优先选择。
C．我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高，因此有必要发展利用生物质能，促进能源转型和减少碳排放。
D．太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地空气污染并未得到遏制，被督察组通报，并被要求整改。
6．住农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意?
请结合材料简要分析。
（6分）
（三）阅读下面的文字，完成4～6题。
火眼金睛
侯发山
大高是河洛地区远近闻名的杂技演员。
一般杂技演员都有绝招，否则，难以在这个行当里混，一招鲜，吃遍天嘛。
可能大家都看过“口中喷火”的杂技，演员嘴里能喷出长长的火龙，或一团一团的火球。
大高早就不玩这个了。
按他的说法，这个是初级的，他玩的是眼中喷火，两股火苗从眼睛里喷出，像两条火蛇一样，而且，不是直线飞射，带拐弯的，像是舞蹈着的火龙。
想想就很精彩，刺激。
当初，这个杂技没名字，传得久了，大家就叫它“火眼金睛”。
大高有个徒弟叫阿三。
说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具。
阿三一直想学习“火眼金晴”，这也是他当初拜大高为师的原因，大高没有答应。
问的次数多了，大高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的，演员必须具有高超的技艺，竭尽所能去保证自身和周围观众的安全。
因为表演过程需要火焰、易燃物和有毒燃料的参与，一不小心非死即伤。
这话说得语重心长，阿三却不以为然，以为大高自私，担心“教会徒弟，饿死师傅”，跟老辈子那些师傅一样，都要留一手。
死了张屠户，不吃带毛猪。
阿三耳濡目染，加上偷偷观看师傅练习，也学得八九不离十。
私下里，阿三瞒着师傅训练。
阿三练习的时候，没有使用燃料，他倒不是怕危险，怕被师傅发现，就用水来替代燃料练习，练习的重点是如何控制喷射的方向和连贯性。
这天，阿三的老父亲老树来看望阿三。
阿三正在配燃料（这个配方大高倒没有隐瞒，每次表演都安排阿三配制），当晚有一场表演，阿三不敢怠慢。
老树看到地上滚落的空酒瓶，顺嘴问道：
“用酒代替燃料？
咋不用汽油和酒精呢？
”阿三说：
“师傅说过，汽油和酒精是最危险的，千万不能使用，一不小心就会烧伤演员。
”
老树问阿三：
“你还没学会‘火眼金睛’？
”
阿三哀怨地说：
“师傅不教我。
”
老树叹口气，好久，才恨恨地说：
“当年我送你到这里，就是为了学习这个独门绝技。
”
阿三说：
“我偷偷学着呢。
”
“阿三，阿三。
”前台大高在喊。
“来了，师傅!
”阿三应答着出去了。
大高说：
“阿三，今天晚上你表演‘火眼金睛’。
”
“师傅，我，我……”阿三有点不自然，莫非师傅知道自己偷学的事儿？
大高没有兴师问罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，说：
“今天不是你老父亲来了吗？
你就好好给他老人家表演一番，我知道你能行的。
不慌张，我给你当助手。
”
“师傅……”阿三的不自然很快被感动代替。
接下来，大高就给阿三讲解了几个要点，然后鼓励他上台表演。
就这样，阿三几个跟头的热身之后，开始正式表演“火眼金睛”。
没想到，两股火苗刚从阿三的眼里喷出，只听阿三“啊”地惨叫一声倒在地上，不停地在大桌上翻滚———阿三的两只眼睛着火了!
大高明白过来后急忙扑火。
后来，阿三被送往医院，性命无忧，两只眼睛给烧毁了。
阿三的父亲老树要到官府告大高。
大高求情道：
“阿三残废了，今后怎么生活？
不如让他跟着我，我保证一辈子照顾他，并教他几个能够养活自己的杂技。
”
老树想了想，也就答应了。
后来，师傅两人无意中说起那次意外。
大高说，那次燃料被人更换，添加了汽油。
阿三大吃一惊，气愤地说：
“师傅，果真如此？
您怎么不报官啊？
”
“没有证据，报官也没用。
”大高说罢，长叹一声。
其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了个恶人先告状。
大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的。
阿三呢？
他如何接受这个现实？
所以，大高没有报官。
有一次回家，阿三跟父亲老树说起这事。
老树默了半天，才说：
“阿三，一日为师，终身为父，以后你要好好待你的师傅!
”
阿三懵懂地点了点头，感觉这天父亲跟往常不一样，有点怪怪的。
不过，自从阿三的眼睛失明后，大高再没表演过“火眼金睛”，以致于到了今天，这门杂技也就失传了。
（节选自《小说月刊》2018年6期）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说叙事巧妙，开篇入题，简单的一句“大高是河洛地区远近闻名的杂技演员”，便一石激起千层浪，引发了读者的好奇心和阅读兴趣。
B．“说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具”，既暗示了阿三没学到“火眼金睛”绝技的原因，也为下文情节发展作了铺垫。
C．大高认为没有证据，报官也没用，所以他虽然怀疑老树在燃料中做了手脚，却只好无奈地作出了不报官，自己一辈子照顾阿三的选择。
D．小说的语言特色鲜明，巧用俗语，朴实无华而又极富表现力，像文中的“一招鲜，吃遍天”“死了张屠户，不吃带毛猪”，读来自然亲切。
8．小说开头描写杂技“火眼金睛”对小说的艺术表现有什么作用？
请简要分析。
（6分）
9．自从阿三的眼睛失明后，大高为什么再没表演过“火眼金睛”？
请结合全文，谈谈你的理解。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
杜诗,字君公，河内汲人也。
少有才能，仕郡功曹，有公平称。
更始时，辟大司马府。
建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。
时将军萧广放纵士兵，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。
世祖召见，赐以棨戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。
诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂翦灭。
再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。
七年,迁南阳太守。
性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。
造作水排,铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。
又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。
时人方于召信臣，故南阳为之语曰:
“前有召父，后有杜母。
”诗自以无劳不安久居大郡求欲降避功臣乃上疏曰臣诗蒙恩尤深义不敢苟冒虚请诚不胜至愿，愿退大都，受小职。
帝惜其能，遂不许之。
初，禁网尚简，但以玺书发兵，未有虎符之信，诗上疏曰:
“臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。
旧制发兵，皆以虎符，其余征调，竹使而已。
符第合会，取为大信，所以明著国命，敛持威重也。
间者发兵，但用玺书，或以诏令，如有奸人诈伪，无由知觉。
愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有重慎，可立虎符，以绝奸端。
昔魏公子，威倾邻国，犹假兵符，以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显。
事有烦而不可省，费而不得已，盖谓此也。
”书奏，从之。
诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳，视事七年，政化大行。
十四年，坐遣客为弟报仇，被征，会病卒。
司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。
诏使治丧郡邸，赙绢千匹。
（选自《后汉书•杜诗传》，有删节）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.诗自以无劳/不安久居大郡/求欲降避/功臣乃上疏曰/臣诗蒙恩/尤深义不敢苟冒虚请/
B.诗自以无劳不安/久居大郡/求欲降避功臣/乃上疏曰/臣诗蒙恩/尤深义/不敢苟冒虚请/
C.诗自以无劳/不安久居大郡/求欲降避功臣/乃上疏曰/臣诗蒙恩尤深/义不敢苟冒虚请/
D.诗自以无劳不安/久居大郡/求欲降避/功臣乃上疏曰/臣诗蒙恩尤深/义不敢苟冒虚请/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.更始，指年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号，始创于秦始皇。
B.棨戟，有缯衣的戟，古时官吏出行的一种仪仗，出行时作为前导，后亦列于门庭。
C.玺书，古代长途递送的文书易于破损，所以用泥封加印。
秦以后专指皇帝的诏书。
D.虎符，古代皇帝调兵遣将用的兵符，劈为两半，将帅持其中一半不能调遣军队。
12.下列有关对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.杜诗年轻有才，办事公平。
担任侍御史时，因将军萧广放纵士兵在民间暴虐横行且不听杜诗的劝说，杜诗杀掉萧广并向朝廷汇报，得到皇帝的召见。
B.杜诗实干为民，清廉为官。
担任汝南都尉时帮助百姓整顿农事；担任南阳太守时，使得南阳郡内家家殷实富足，被人们称为“召父杜母”。
C.杜诗思虑周密，善于谋划。
进谏时用魏公子借助虎符调兵来解邯郸之围的例子来说明建立虎符制度的重要性。
皇帝认为有道理，采纳了他的建议。
D.杜诗一生清贫，家无余财。
他生前没有田宅土地，致使遗体无处安葬。
皇帝命令在郡守官邸里治丧，并赐绢匹作为治丧费用。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）诚不胜至愿，愿退大都，受小职。
帝惜其能，遂不许之。
（2）间者发兵，但用玺书，或以诏令，如有奸人诈伪，无由知觉。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
和仲蒙《夜坐》
文同
宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。
风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。
少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。
砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈，听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音。
B.窗外，北风呼啸，霜气肃杀，大雪将至；屋内，诗人此时凭几而坐，一洗素日尘劳。
C.夜深之时，诗人因难眠而体会到茶的功效;大寒之夜，诗人想饮酒驱散浓重的寒意。
D.本诗前两联侧重描写环境，后两联侧重抒发感受，前后内容紧密关联，脉络清晰。
15.请结合全诗，简要分析诗人的形象特点。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）杜牧的《阿房宫赋》中“___________________，________________”两句借助对比突出了梁柱上的钉头之多，批判了秦朝统治者的奢靡浪费。
（2）李煜的《虞美人》中，除春花秋月之外，“___________________”也是勾起词人故国之思的景象：
而“_______________”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。
（3）郦道元的《三峡》写秋霜之季，以高猿“___________________”的悲凉叫声与前面“______________________”肃杀环境一同渲染了三峡秋季特有的气氛。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19小题。
中国唐朝数学家僧一行曾研究过一个有趣的问题：
围棋总共有多少种可能的棋局？
那时，围棋的棋盘刚刚从17道扩展到19道，演变为我们今天所见的样貌。
运用当年简陋的计算工具，一个惊人的事实被展示了：
简洁的规则和黑白两色的棋子，可以演绎出极为丰富的变化。
或许正因如此，当谷歌公司的人工智能系统，在最近几年中击败人类顶尖围棋手的时候，不少科技界人士认为，人工智能技术的发展已经进入一个新阶段。
棋局惊人的可能性，意味着人工智能无法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式，（）。
于是，一种已经传承了数千年的非物质文化遗产，与现代信息技术中最为前沿的领域，产生了奇妙的因缘。
围棋并非一个特例。
我们会从全国各地的“非遗”中，发现它们蕴含的“科学密码”。
在南京，为皇室制造衣料的云锦织机使用绳结组成的程序系统，由两名织工配合操作，让丝织品上繁复的图案保持严整，堪称现代计算机二进制编程鼻祖；藏族的唐卡画师从自然界的矿物和植物中采撷各色颜料，令画作历经数个世纪仍然色泽鲜艳、；雏形可以追溯到新石器时代的针灸疗法，通过在人体特定部位进针施灸来解除病痛，如今早已，只要稍懂一些排列组合原理，就可以体会到一代代医师建构经络体系的艰难。
这些“非遗”瑰宝，凝聚成了中华文明的气场与魂魄。
除了诸多壮丽的建筑工程和的史册文献之外，一个个表演或游艺项目，一部部广为传颂的史诗或民间故事，一件件不同材质的手工艺品，乃至人们对世界起源和运转方式的认识，以及对待自然万物的不同态度，共同构成了今天所见的中国。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.两色黑白的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化：
他展示了一个惊人的事实。
B.一个惊人的事实被展示了：
黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。
C.他展示了一个惊人的事实：
黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。
D.他展示了一个惊人的事实：
简洁的规则和两色黑白的棋子，可以演绎出极为丰富的变化。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.它能做得更好，已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局
B.像人一样去观察和分析棋局已经被它“学会”了，而且能做得更好
C.像人一样能做得更好，它已经“学会”了去观察和分析棋局
D.它已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局，而且能做得更好
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.丰富多彩璀璨夺目蜚声中外卷帙浩繁
B.琳琅满目璀璨夺目赫赫有名汗牛塞屋
C.丰富多彩光辉灿烂赫赫有名卷帙浩繁
D.琳琅满目光辉灿烂蜚声中外汗牛塞屋
20．下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的一则广播稿的片段，其中有五处措辞或表述不当，请找出并作修改。
（5分）
欢迎各位莘莘学子莅临我校参加自主招生选拔考试，诸位的到来让我们感到非常高兴。
我校是国家“双一流”高校，教学设施先进，校园环境优美，人文底蕴丰厚。
自主招生考试期间我校的功能教室（图书馆自习室、实验室、小礼堂等）全部对外开放，学生会的志愿者们将会提供帮助。
预祝大家取得优异的成绩!
（1）改为
（2）改为
（3）改为
（4）改为
（5）改为
21．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
（6分）
示例：
《红旗谱》《吕梁英雄传》《新儿女英雄传》等革命文学著作，描绘了中华儿女抵御外侮、英勇奋战的形象。
材料：
《东周列国志》《齐民要术》《牡丹亭》《三国演义》《梦溪笔谈》《长生殿》《隋唐演义》《西厢记》《天工开物》
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
二十世纪七十年代末，研究哥德巴赫猜想、勇攀科技高峰、取得卓越成就的陈景润，成了家喻户晓的科学明星；二十世纪八十年代，许许多多参加“自卫反击战”为国牺牲的军人，被人们誉为“最可爱的人”；近年来，白手起家、艰苦创业的阿里巴巴集团创始人马云，以亿万财富登上福布斯中国富豪榜
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