专升本法语课程第一学期.docx

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专升本法语课程第一学期

Leçon1

Phonétique :

1、[r]

中文、英语中均没有，大多数人不是一两天便可以发出此音，故将此提前教。

[i]介于[i]英语长音和短音之间。

发[i]音时较紧张，舌尖用力抵住下齿内侧，舌前部向上抬起，嘴唇扁平，开口度极小，气流从舌面上部冲出。

发此音的字母有i、î、ï、y。

例词：

litnidîlemidi

2、[ε]法语[ε]音与[a]音舌位相似，但[ε]音发音时舌尖要平抵齿，舌前部略隆起，开口度略小于[a] 。

同英语[εə]的中的第一个成分。

字母è，ê，ei，ai，aî和词末-et，e在相同的两个辅音字母前及闭音节中发[ε]。

例词：

laitmêmeSeineelle

3、[a]法语[a]与汉语“啊”音相似，但法语[a]发音时舌位靠前，舌尖缓而平地抵下齿，口型略紧张。

同英语[]中的第一成分。

字母a ,à发此音。

例词：

làmalmaladesalle

4、[m]双唇并拢，形成阻塞发音时声带振动，气流从鼻腔中发出。

同英语[m]。

字母m发[m]。

5、[n]法语[n]音的发音中腔位置和舌位与[l]相同。

只是气流同时从鼻腔中发出。

同英语[n]。

字母n发[n]。

6、[l]与英语[l]相似，但舌尖抵上齿龈，形成阻塞，然后气流冲出成爆破音。

7、[d]与英语[d]相似，但舌尖抵达上齿与上齿龈之间，形成阻塞。

发音时声带振动，气流从抬起的舌尖两侧发出，同时放下舌尖。

字母d发[d]。

8、[k]近似英语[k]，先将舌面抬起，抵上颚后部，形成阻塞，然后气流从口腔冲出。

在元音前，[k]不送气，但在音节末尾时要送气。

字母c在一般情况下发[k]，k ,qu发[k]。

9、[s]舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌面前部与上颚间形成缝隙，气流通过缝隙时发生摩擦。

字母c在e，i，y前发[s]，s、ç发[s]。

Notes :

同的辅音字母一般读一个音。

两个元音之间的单辅音划入下一个音节，例如：

ma-la-die；相连的两个辅音（辅音群除外）分别划入前后音节，如dic-tait。

以元音结尾的音节是开音节，

1、音节。

单词音节以元音为主体，一个元音可以成为一个音节，但是辅音要与其后面的元音组成一个音节。

两个相同的辅音一般发一个音，以元音结尾的音节是开音节，以辅音结尾的音节是闭音节，一个单词可能是一个单音节，也可能是个多音节单词。

法语的重音一般落在单词或词组的最后一个音节上，但重读音节与非重读音节区别不十分明显。

2、e字母在一个单词末尾一般不发音。

单词末尾的辅音字母一般不发音，但是c,f,l,r,q除外，例如sec,chef,sel,air,coq。

3、”为分音符表示与前面的元音分开读。

上如有分音符或长音符，应取消原有的一点，如ï或î。

4、c下的“，”为变音符（cédille），使c发[s]如ça :

5、在法语中因发音部位的不同而有前啊后啊之分，但在现代法语里，两者已无明显区别。

课文句型

Quiest-ce ?

C’estFanny.

Notes :

1、省音：

少数以元音字母结尾的单音节词，如果后面遇上以元音开始的词，常省去词末元音字母，这种现象叫做省音；省去的元音字母用放在字母右角上的省文撇（’）（apostrophe）代替，如c’est=ce+est

2、连音：

相邻的两个词之间如果没有停顿，前一词的词末辅音和后一词的词首元音读成一个音节，这种现金称为连音，ilestelleest。

Leçon2

Phonétique :

[y]法语的[y]的舌位、开口度和肌肉紧张度与元音[i]相近，但双唇须突出、绷紧成圆形。

舌尖抵下齿，双唇突出略呈圆形，开口度极小，读音近似中文的“玉”。

字母u,û发[y] 。

[е]发音时，舌尖抵住下齿内侧，两嘴角向外略拉开，舌前部略向上抬起，开口度介乎于[i]和[ε]之间。

近似英语[е]，但开口度较小，字母é，词尾发[е]，在少数单章节词中发[е]。

[œ~]舌尖抵齿，双唇突出略呈圆开，开口度近似[ə]，气流同时从口、鼻腔外出。

字母发un ,um[œ~]。

法语鼻化元音[œ~]的开口度与元音[œ]完全一样，只是气流同时从口腔和鼻腔冲出。

辅音[f]同英语[f]。

字母f ,ph发[f] 

辅音[v]同英语[v]。

字母v,w发[v]

辅音[ſ]同英语[ſ]。

字母ch发[ſ]

辅音[3]同英语[3]。

字母j发[3] ,g在e、i、y前[3]。

课文句型

问“Qu’est-cequec’est ?

”这是什么，这些是什么？

回答“c’est…..”这是“cesont”这些是

Notes :

1、联诵：

在同一节奏组中，前一个词的词末不发音的辅音字母，如后接一个以元音开始的词时，有时要发音，并和这个元音合成一个音节，这种现象称作联诵。

如C’estunechaise。

s在联诵时发[z]如Cesontdesimages.

2、节奏组：

句子按意义和语法结构划分节奏组，或称节拍段落。

节奏组一般以实词为主体，每个节奏组中只有最后一个音节读重音，称节奏重音，其它单词的重音均消失，如C’estuneimage .

3、名词有阴性和阳性之分，所以，它前面的不定冠词也有性的区别。

Un为阳性不定冠词une为阴性不定冠词。

Leçon3

PHONETIQUE

元音[o]近似英语[]但开口度小，且不延长读音。

字母ô、au、eau发[o]，o在词末开音节前及[z]前音发[o]。

发音时喉头肌肉紧张，嘴形开口度很小。

元音[]同英语[]。

字母o一般发[]。

元音[õ]口形同[o]，但气流同时从口、鼻腔外出。

字母om,on发[õ]。

辅音[p]同英语[p]，但在元音前不送气，在元音后则送气。

字母p发[p]。

辅音[b]同英语[b]。

字母b发[b]。

辅音[g]同英语[g]。

字母g在辅音字母及a、o、u前，gu在e、i、y发[g]。

辅音[]舌尖抵下齿龈，舌面抬起接触硬腭中部，形成阻塞，气流从鼻腔外出。

字母gn发[]

辅音[r]舌尖抵下齿，舌后部抬起，与软腭、小舌靠近，气流通过该空隙时发生摩擦，使小舌颤动。

字母r发[r]。

Notes :

1.on,om后如有元音字母或n、m，就失去鼻腔音，而按一般规则发音，如sonate,bonne。

2.[o]，[õ]在词末时，其前面的元音要读长元音，如chose[ſo :

z],tombe[tõ :

b]。

3.[r]在词末时，其前面的元音要读长元音，如air[ε :

r]。

课文句型：

Est-cequec’esttamoto ?

----Non,cen’estpasmamoto,c’estsamoto.

Est-cequecesonttesstylos ?

----Non,cenesontpasmesstylos,cesontsesstylos.

Notes :

1.联诵

（1）冠词和它后面的名词须联诵，如unami,desautos

（2）以嘘音开始的名词不与冠词联诵，如deshéros

若一名词以哑音开始，则与冠词联诵，如deshôtels

Leçon4

[u]同英语[u]但不延长读音。

字母où、oû、ou发[u]。

[ã]发音部位同但气流同时从口鼻腔外出。

字母an,am,em,en发[ã]。

[]发音部位同[ε]，但气流同时从口、鼻腔外出。

字母in,im,ein,ain,aim,yn,ym发[]。

辅音群[pl]、[bl]、[kl]、[gl]发音时将两个不同的辅音音素连起来读。

以上辅音群分别由字母pl,bl,cl,gl表示。

Notes :

1.inimeinainaim后如有元音字母或m，n，就失去鼻腔音，而按一般规则发音，如final,immobile,pleine,certaine,aimer。

同样，an，am，en，em后如有元音字母或m，n，也按一般规则发音，année,amical,antenne,allemand。

但en，em如在词首，有时仍保持鼻腔音，如ennui,emmêler。

2.[][ã]在词末闭音节中读长音，如simple,ensemble 

3.x的读音如下：

（1）一般情况下，x发[]，如fixe,texte,excuse,xylophone

（2）ex-在词首，如后有元音，x发[gz]，如exercice

（3）遇[s]时，x发[k],如excès

4.

（1）cc,sc的读音规则是，如果它们后面有e,i,y，则将它们处理成两个发音不同的辅音字母，例如cc 的前一个c发[k]后一个c在e,i,y前发[s]，其它情况下，将它们处理成两个相同的辅音字母发一个[k]音，gg的前一个g发[g]后一个g在e,i,y前发[З]，其它情况下，将它们处理成两个相同的辅音字母发一个[g]音。

（2）sc在一般情况下发[sk]，如scolaireescalve；但在e，i，y前发[s]，如scène。

课文句型

Oùallez-vous ?

----Jevaisaumagasin.

Avez-vousunjournal ?

----Oui,j’aiunjournal.

Oùestlejournal ?

----Ilestdansmonsac.

Notes :

联诵

（2）：

1）人称代词和它后面的动词须联诵，如Nousallonsaujardin.

2）在疑问句中，如主谓语倒置，人称代词不与后面的词联诵，如Allons-nous /aujardin ?

Sont-ils/Anglais.

Leçon5

Phonétique

[ə]近似英语[]，但双唇突出略呈圆形。

字母在单音节词及词首开音节发[ə]。

[œ]发音同，但肌肉更紧张，双唇突出呈圆形，开口度较大。

字母eu,œu发[œ]

[Ф]舌位和开口度同但双唇用力突出呈圆形。

字母eu,œu在词末开音节或前[z]发[Ф]。

Notes :

1.[Ф]在词末闭音节中读长音，如heureuse

2.e有发音和不发音两种情况：

（1）e须发音：

1）在单音节中和词首开音节内要发音。

2）在“辅音+辅音+e+元音”的结构中要发音，如：

（2）不发音

1）在词末，如lampe

2）在元音字母前、后均不发音，如Jean,soierie

3）在“元音+辅音+e+辅音+元音”的结构中不发音，如samedi

课文句型

Qu’est-cequ’ilfait ?

----Ilestchauffeur.

Sont-ilsingénieurs ?

----Oui,ilssontingénieurs.

Quelleheureest-il ?

----Ilestneufheures.

Notes（3） :

1）谓语放在主语前，两者须联诵，如Est-ilprofesseur ?

2）数词和它后面的名词须联诵，如deuxheures

注意：

在联诵时发[z]

在联诵时一般发[f]只在以下两例中发[v]

neufheures ,neufans

3）onze,huit不与前面的词联诵，如dans/huitjours,le /onzedécembre

但dix-huit,vignt-huit要联诵。

Leçon6

Phonétique

半元音[j]同英语[j]，但肌肉紧张，有摩擦音。

字母在元音前发[j]。

与[j]有关的情况的概括如下：

i,y+元音发[j]元音+-il发[j]元音+ill发[j]辅音+ill/辅音群+i+元音发[ij]

yeuxtravailpaillefille /bibliothèque

yogapareilfeuillefamille/ouvrière

ingénieurseuiltravaillergrille/crier

cieloeuilfouillevrille/plier

半元音[]发音部位同[y]，但肌肉更紧张，气流通道更窄，产生摩擦音。

字母在元音前发[]

半元音[w]同英语[w]，但肌肉更紧张，有摩擦音。

字母在元音前发[w]

辅音群[tr][dr][fr][vr]分别由字母tr，dr，fr，vr表示。

Notes

在两个元音字母之间可视作i+i如crayon,moyen,voyage

-ien在词末读[jε~]如bien,rien,moyen

oin读如[wε~]如loin,moindre

oi读[wa]poisson

-tion在词末读[sjõ]，如nation，-stion在词末读[stjõ]如question

w有时发，如[w]。

课文句型

Voiciunelettre,voilàunecartepostale.

Lalettreestàtoi ,lacarteestàmoi.

Oùtravaillez-vous ?

Jetravailledansuneécole.

联诵（4）1）介词和它后面的词可以联诵，如Iltravailledansuneusine.

2）est,sont一般要与后面的词联诵，如Lalettreestàmoi.

Leçon7

法语的长音问题：

法语的长音分节奏长元音和历史长元音

节奏长元音：

[r][z][3][j][vr][v]在重读音节末尾时，其前面的元音读长音，这类长音受重音变化影响。

历史长音[o][Ф]和鼻化元音[ã][õ][œ~][ε~]在词末闭音节中读长音，这类长音不受重音变化的影响。

特殊读音：

au在r前及少数词中读开口O :

saure,aurore ,restaurant,mauvais,augmenter,Paul ,j’aurai,jesaurai

e字母在-emm和-enn中读[a] :

femme,évidemment,solennel ;

-en在é后–en在i后读[ε~]。

enn-和emm-读[ã]音，后面的鼻辅音与后面的元音相拼。

O字母在词末开音节中；在[z]音前；-otion；部分-osse,grosse,fosse ;-ome,atome,idiome,axiome ;-one,zone,cyclone 中读闭口音。

Ai发[ə]faisant,faisable,faiseur,satisfaisant

Eu发[Ф]jeudi,neutre,feutre,meute,euphonie,européen,jeûne,jeûner

-ed ;-eds[e]：

pied,jem’assieds

e字母在desc-，dess-，ess-，eff-中发[e]。

-il[i]gentil,outil,sourcil,nombril,fusil

s在词末发[s]情况：

fils,express,albatros,albinos

必需的联诵

下列情况必需联诵：

A．在人称代词和动词之间

Ilsentrent.

Ilvousaime.

B．在限定词和名词/形容词之间

Mesenfants

Sonami

Iladixans.

C．在形容词（当它在名词前时）和名词之间

Delargesavenues

Ungrandhomme

D.在动词être之后

C’estunemaison.

Ilssontarrivés.

E.在副词和它所修饰的形容词之间

C’esttrèsimportant.

F.在介词和它后面的词之间

Elleestchezelle.

G.在复合名词中

LesEtats-Unis

H.在一些常用的表达方式中

Commentallez-vous ?

Toutàl’heure.

Toutàfait.

I.连词quand和它后面的词

Quandilarrivera…

被禁止的联诵

A.在作主语的名词和动词之间

Lesélèvesentrentenclasse.

B.当词尾的辅音字母前有一个发音r的时（如在形容词court,fort,lourd,vert,sourd …中）

Uncourt/instant

C.和连词在一起

Cejardinestgrandetagréable.

在一个句子中有好几个e

当一个句子中有好几个e接连出现,第一个e经常要发音,以后的则一个不发,一个发

Jeneveuxpas.

Jenelevoispas.

Jelevois.

Leçon8

Pointderepère

Nousavonsdesmanuelsetdesdictionnaires.

Lelivreestl’amidel’homme.

Vousparlezfrançais ?

Sont-ilsétudiants ?

Est-cequ’elleaunmanueldefrançais ?

Grammaire

I.Lepronompersonnelsujet

Forme :

Jenous

Tu /vousvous

Ilils

Elleelles

II.emploi

与英语人称代词主格相同，在句中用作主语，但须注意：

单数第二人称Tu 用于家人、好友、同事和同学之间，vous表示礼貌和尊敬。

第三人称也可用来指物。

II.l’article

与英语冠词相同，放在名词前，表示这个名词是确指的，还是泛指的。

但是，法语冠词还表明名词的阴、阳性和单数、复数。

1.forme

Sing.

Pl.

masculin

féminin

Articledéfini

Le,l’

La,l’

les

Articleindéfini

un

une

des

2.emploi

articleindéfini :

与英语冠词的基本用法相同。

不定冠词用来指不确指的或初次提及的人或物的名词。

Articledéfini：

用于：

前面已提及的情况；有关名词被其它成份限定；唯一的、特指的；人或事物的总体概念；洲、国、省、洋、海、江河、山脉、岛屿、人名、家族、作品、尊敬或蔑视；人体的部位

3.复合冠词

licenceèslettres ;doctoratèsscience ;bachelierèsart

III.lenom

法语名词用在句中，前面一般总带有限定词，以区分阴、阳性和单、复数。

1.legenre

1）指人和动物的名词的性，一般按自然性别来定：

少数表示行业的名词无阴性形式，但可指女性

2）指事物、行为等的名词具有固定的、语法上的性：

3）有的名词是阴阳性同形，有的名词意义不同则词性不同

例如journaliste,propriétaire

m.f.

aide助手帮助，补助

critique文艺评论家考证，文艺评论

enseigne旗手招牌，旗帜

garde看守，警卫队队员看管，保护，警卫队

livre书磅

manche柄衣袖，一局，一盘

mémoirepl.回忆录,陈情书，学术论文记忆，死后的名誉

mode形式，方式生活作风，习俗，时装式样

solde军饷差额，余额，削价的商品

somme小睡数的总和，总和，金额，概论

tour环行，圈子城楼，塔

voile帘，面纱帆，帆船

vase泥沙，淤泥器皿

manœuvre操作，驾驶，演习普工

physique相貌，外貌，肉体，体质物理

2．Lenombre

与英语名词相同，有单数和复数两种形式。

复数形式通常在单数词形后加s，但该字母不发音，故在口语中两者无区别：

以-s,-x,-z结尾的名词，单、复数词相同：

cours,bois,voix,choix,nez

以-eau,-au,-eu结尾的名词，复数加x，但不发音

以-al结尾的名词，复数时，改为-aux

但bals,cals,carnavals,cérémonials,chacals,chorals,festivals,navals,récitals,régals

有七个以-ou结尾的词的复数是以-x结尾

bijoux,cailloux,choux,genoux,hiboux,joujoux,poux

3．l’espèce

与英语名词相同，分普通名词和专有名词两大类。

月份、星期、语种不属于专有名词，故第一个字母不需大写。

IV第一组动词的直陈式现在时变位

动词在句中一般起谓语作用，要按时态（现在、过去、将来）、语式（直陈、命令、虚拟、条件）及人称改变形式，这叫动词变位。

法语动词按变位类型分为三组：

第一组为规则动词，其原形动词以-er结尾，第二组也为规则动词，其原形动词以-ir结尾，第三组为不规则动词，其原形动词以–re,-oir,-ir结尾。

直陈式现在时表示说话时正在发生的事情或存在的现象，相当开英语的现在进行时和一般现在时。

第一组动词的直陈式现在时变位方法是：

去掉-er，加上词尾–e，–es，–e，-ons，-ez，-ent。

V．l’interrogation

（1）

不带疑问词的疑问句，当主语为人称代词时，与英语一般疑问句相似。

1、陈述句句型，用句末语调上升来表示：

2、主、谓语倒置，主语和谓语之间加连字号“-”：

如果动词第三人称单数的词形不是以-d或-t结尾，由于读音关系须加t :

3、疑问短语est-ceque放在陈述句句首

Textes

Motsetexpressions

I.Parler

1.parlerdeqch

2.parleravecqch

3.parleràqn

4.parler+unelangue

II.savoir

1.savoirqch :

êtreinformé

2.savoirfaireqch

III.demander

1.demanderqchàqn

2.demanderàqndefaireqch

texte2

Vocabulaire

répondre

1.répondreàqch（autéléphone,àcettequestion,àcettelettre） :

faireuneréponseverbale

2.répondreqchàqnouàqch :

direouécriresapensée /sonopinionàceluiquilasolliciteous’adresseàvous

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