小学一年级下册数学第六单元《整十数加减整十数》的教学设计.docx

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小学一年级下册数学第六单元《整十数加减整十数》的教学设计

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小学一年级下册数学第六单元《整十数加减整十数》的教学设计

教学目标：

1、知识数学点：

使学生进一步理解加法和减法的含义。

使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。

2、能力训练点：

能熟练口算100以内整十数加、减整十数。

培养学生口头语言表达能力。

教学重点：

使学生掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。

教具学具：

小棒、投影片、计算器。

教学过程：

一、铺垫孕伏

1、口算：

（出示口算卡）

3＋2＝

7＋5=

9-4=

8-2=

5+5=

3+5=

2、摆小棒计算并叙述计算方法。

2＋7＝

引导学生说出：

2＋7就是2个一加7个一，得9个一，也就是9，所以2＋7＝9

二、探究新知

1、设疑导入

前面我们学过了十以内数的加、减法的计算方法，现在题里出现的数都是整十数。

同学们会计算整十数的加、减法吗？

今天我们就来学习整十数加、减整十数的计算方法。

2、学习整十数加整十数的计算方法。

教学例1中20＋10。

⑴指导学生操作理解20＋10的'计算方法。

⑵反馈练习

①第62页做一做第1题。

②让学生自己编几道整十数加整十数的题，并叙述计算方法，算出结果。

3、学习整十数减整十数的计算方法，教学例1中30－20。

⑴30－20＝让学生自己摆小棒，讨论计算方法并算出结果。

⑵反馈练习。

第48页第2题。

三、全课小结

今天同学们都学会了什么？

1、整十数加、减整十数的口算方法。

2、整十数加、减整十数的口算方法与整十数加一位数及相应减法计算方法不同。

3、整十数加、减整十数的口算方法是借助10以内数的加、减法的计算方法得来的。

小学四年级下学期数学期中试题

一、填补空白。

（每题2分，共24分）

1.根据14×35=490，直接写出下面各题的得数。

14×350=（）140×350=（）

2.一瓶“可乐”250毫升，20瓶共（）毫升，合（）升。

3.计算498×21时，可以看作（）×（）来估算，结果大约是（）。

4.在⃝里填上“>，<”或“=”。

4升3999毫升7000毫升6升

25×2825×4×7160×21160×20+20

5.4个小朋友互相握一次手，一共要握（）次手;他们互相寄一封信，一共要寄（）封信。

6.用右图的两个三角形可以拼成（）三角形或（）三角形。

7.一个三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，第三条边的长度一定大于（）厘米，同时小于（）厘米。

8.在一个等腰三角形中，它的一个底角是45°那么它的顶角是（）°，按角分，它又是一个（）三角形。

9.四边形内角和是（）°，五边形内角和是（）°。

10.右图中，有（）个平行四边形，（）个梯形。

11.把下列算式合并成一个综合算式。

40×3=120480÷120=456+4=60

12.一只量杯中装有400ml的水，当放入两个相同的玻璃球后，水面刻度指示为600ml，每个玻璃球的大小相当于（）ml的水。

二、火眼金睛。

（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1.2、5、8三个数字能组成6个不同的三位数。

（）

2.制作“杯琴”时，杯子相同，水的多少不同，敲出的声音就不同。

（）

3.任意一个三角形的三个内角都可以拼成一个平角。

（）

4.460+40÷5加上括号变成（460+40）÷5，运算顺序发生变化。

（）

5.“算24点”时，如果是1、3、5、7四张扑克牌，是算不出“24”的。

（）

三、择优录取。

（选择正确答案的序号填在括号内）（5分）

1.与25×120的积不相等的算式是（）。

A.250×12B.25×40×3C.25×4+30

2.一升水正好倒满5个纸杯，那么一个纸杯的容量是（）。

A.毫升B.200毫升C.500毫升

3.平行四边形的底和高是相对应的，右图中与底边40相对应的高是（）。

A.10B.20C.40

4.在4名男生和3名女生中挑选出一男一女两名主持人有（）种组合。

A.7B.8C.12，

5.由于小马虎把20×（□+2）错算成了20×□+2他得到的结果与正确的结果相差（）。

A.2B.38C.40

四、精打细算。

（24分）

1.直接写出得数。

（4分）

75×4=600÷50=91-45=15÷5-2=

44×30=612÷6=72÷8×3=10-10÷5=

2.用简便方法计算。

（8分）

73+142+27+68258-36-64

（80+8）×12575×101-75

3.计算下面各题。

（12分）

16×40-900÷30（56+13×4）÷12

240÷[15×（351-347）]368-132+129×34

五、动手实践。

（9分）

1.下图中两条平行线之间的距离是2厘米。

（3分）画出以A、B为底边，高是2厘米的锐角三角形，直角三角形和钝角三角形各一个。

2.把一根长14厘米的吸管剪成三段（每段的长都是整厘米）围成一个等腰三角形，可以怎么剪?

想出三种不同的剪法，并填写下表。

（6分）

第一种第二种第三种

底（厘米）

腰（厘米）

六、解决问题。

（30分）

1.一块等腰三角形的玻璃被打碎了两个角，请你计算出另外两个角的度数。

（4分）

2.一份稿件有5400个字，芳芳平均每分钟打105个字，她从8：

08开始打这份稿件，9：

00时能将这份稿件打完吗?

（5分）

3.水果店运来苹果18箱，香蕉22箱，两种水果每箱都重15kg。

（6分）

（1）运来的苹果和香蕉一共重多少kg?

（2）运来的香蕉比苹果重多少kg?

4.天鹅湖公园的门票价格规定如下表：

购票人数（人）1-5050-100100以上

每人票价（元）181510

香港路四年级三个班同学去公园春游，甲班48人，乙班50人，丙班52人。

怎样购票最合理，至少需要多少元?

（5分）

5.一辆客车，从阜宁出发开往盐城，途中只停靠沟墩、草堰、上冈这三个站。

这辆客车往返一次需要准备几种不同的车票?

（5分）

一、口算题。

（12分）

100-37=25÷5×8=50×60=640÷8=

69+301=28÷4×7=25×8=24×5=

25×404=100÷25×4=90÷45÷2=45+55÷5=

二、我会填（每空1分，共15分）

1、0.88读作：

（），0.090化简后是（），这两个小数相比，（）更大。

2、如果上海在北京的南偏东约30º的方向上，则北京在上海的（）偏（）约（）的方向上。

3、石油勘探队在A城东偏北40º方向上，约45千米处打出一口油井。

请你在平面图上确定油井的位置。

（2分）

4、用字母表示乘法分配律：

A×（B+C）=（）

5、8×37×125=（）×（）×（），这是应用了（）律。

6、一件儿童上衣48元，一条长裤比上衣便宜了9元，这条长裤（）元。

一条裙子又比长裤贵5元。

这条裙子（）元。

三、判断题（10分）（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1、117×3+117×7=117×（3+7）。

（）

2、20×55=20×（50+5）是应用了乘法结合律。

（）

3、20×55=20×5×11是应用了乘法分配律。

（）

4、十分之一改用小数表示可写成0.1。

（）

5、由小数的性质可知，0.011与0.110大小相同。

（）

四、计算题（27分）

1、脱式计算（9分）

（15+20）×2203-135÷926×4-125÷5

2、用简便方法计算下面各题（18分）

425+14+18667+25+33+75103×12

2000÷125÷8250×13×499×38+38

五、解决问题（6×6=36分）

1、某县城到省城的公路长200千米。

一辆汽车走高速路的速度是100千米/时，走普通公路的速度是50千米/时。

从县城去省城走调整路比普通公路节省多少时间?

2、王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。

如果每小时批改9篇，还要几个小时能批改完?

3、小林身高124厘米，是表弟身高的2倍，而舅舅身高是表弟的3倍。

舅舅身高是多少厘米?

4、学校游泳池长50米。

小刚每次都游6个来回。

问他每次游多少米?

5、李大爷家有一块菜地（如右图），这块菜地的面积有多少平方米?

6、水果店运来苹果、香蕉各8箱。

苹果每箱18千克，香蕉每箱25千克。

一共运来水果多少千克?

开放窗口（10分）

书架上有两层书，共164本。

如果从上层取出18本放到下层去，两层书的本数就相同。

书架上、下层各有多少本书?

小学五年级《西游记》400字读书心得

《西游记》400字读书心得

（一）

这是一本神话小说，妖魔鬼怪，神仙道人，互相斗法;这是一本讽刺小说，皇帝昏庸，将领忠诚，奸诈阴险，百姓无辜。

这是古代四大名著之一，这是一部中国人智慧的结晶，这就是轰动文坛的，由吴承恩著的神魔小说—《西游记》。

在《西游记》中，吴承恩用浪漫主义的手法，向人们阐述了一个五彩缤纷的想象世界，为世人展现了许多有个性的人物，如：

一个筋斗云能翻十万八千里的法号悟空的主人公之一——孙行者、生性懦弱的唐僧、好吃懒做且吃错能改的天篷元帅——猪八戒、无能的玉皇大帝……每当翻开那散发着淡淡油墨味的《西游记》，我都被那神奇的故事吸引，仿佛至身于其中。

我最喜爱的情节莫过于三打白骨精。

孙悟空三打白骨精救了师傅，可唐僧并不知情，把孙悟空赶走了。

我的心里为孙悟空愤愤不平：

你唐僧有什么能耐，不就是孙悟空的师傅!

就依靠观音菩萨给的一幅头箍来制服悟空。

可是，孙行者在唐僧需要帮助时，还是回归了取经的队伍。

他的好心肠让我不得不更敬重他了。

这大概就是神话小说的精神所在吧。

每一次捧起这本书，我都深深地沉浸在书中，细细地品着，回味着，斟酌着……

《西游记》400字读书心得

（二）

遇到困难便放弃，放弃是不可能赢的成功;遇到困难半途而废，半途而废是不可能享受成功;遇到困难勇敢面对，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，坚持是孕育着成功，是享受成功的结果，是品味着成功的经历。

《西游记》中，唐僧，取经路上无论遇到怎样的艰辛，都勇敢面对，执着!

孙悟空，成佛路上无论碰见怎样的妖怪，都毫不手软，不会对妖怪留情，就算失败也不放弃，坚定!

沙僧，无论担子怎样的沉重，都任劳任怨，不放弃，坚强!

而八戒，虽然师傅有事便会想方设法去解救，但是若遇到困难，就会果断的选择放弃!

这样的放弃，只会使人在离成功一步之遥的地方“束手就擒”。

现实生活中，每个人都需要坚持，只有坚持，才会在困难面前不畏惧、不害怕。

所有的成功都来自于坚持的长期不懈的认真努力以及克服困难和积极刻苦。

放弃---离成功十万八千里啊!

半途而废---距成功还差一点饿!

坚持---离成功越来越进了!

坚持---成功已向你招手拉!

再坚持---成功已是属于你

《西游记》400字读书心得（三）

在我的成长的道路上，《西游记》始终陪伴着我。

不论是电视剧还是动画片;不论是看书还是模仿……虽然看了一遍又一遍，但是仍不过瘾。

每当看到唐僧师徒四人历尽九九八十一难最终取得真经时，不禁对唐僧的执着、孙悟空的勇敢机智、猪八戒的幽默和沙和尚的任劳任怨感悟颇深。

如今再次细细品味这家喻户晓的名著，不变的是故事情节，变的是我的感触。

小时候看《西游记》时总会有个疑问：

孙悟空一个筋斗就可以翻十万八千里，那为什么不直接带着唐僧坐筋斗云去取经呢?

慢慢的，随着年龄和阅历的增长，这个问题的答案也迎刃而解了。

这只是在告诉我们：

这个世界上没有不费吹灰之力就能获得的东西，一切事物都要靠自己的努力争取。

想要成功不能只依赖捷径，成功的秘诀就是踏踏实实地沿着脚下的路走下去，不管路的两旁是荆棘还是鲜花，不管路的上方是艳阳还是阴云。

我觉得书中的每个一人物都值得我们学习。

孙悟空本领高强、正直勇敢，对师傅也十分忠诚;唐僧坚持不懈，意志坚定;猪八戒虽有些懒，可为人十分忠厚老实;沙僧话虽不多，但却吃苦耐劳。

一本好书，可以影响人的一生，《西游记》就是这样的一本好书吧!

《西游记》400字读书心得（四）

大家都看过《西游记》这本书吧!

我也看过，一有闲暇时间便拿起来看看，爱不释手。

这本书的作者是明朝的吴承恩。

这本书主要讲了唐僧和他的三个徒弟——大徒弟孙悟空、二徒弟猪八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取经的故事。

他们在路上遇到了许许多多妖魔鬼怪，整整九九八十一难，这是佛祖给他们专门安排的磨难，真经不是轻易能得到的!

唐僧心地善良，经常人妖不分错怪孙悟空。

因为妖怪们知道吃唐僧肉可以长生不老，所以总是把唐僧抓起来。

幸好孙悟空武艺高强，几乎每次遇到妖怪都能化险为夷，但也有他打不过妖怪的时候，他就上天请神仙帮忙。

我最喜欢孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他是我心目中的英雄。

而且在他身上还有一种敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神，令我十分欣赏。

通过反复读这本书，我的感想是遇到困难不能轻易放弃，坚持到底才能胜利。

就像唐僧师徒那样，最终克服一切困难，取得了真经，修成了正果。

《西游记》400字读书心得（五）

最近，老师倡导我们多看看四大名著。

我今天就阅读了这其中的一部----《西游记》

读完《西游记》我意犹未尽，脑海里还浮现出了孙悟空三打白骨精的壮观场面。

书中主要写了唐僧师徒一同去西天取经，经历了九九八十一难，最后成功取回真经的故事。

《西游记》中的人物特点鲜明。

有诚心向佛，品格端正的唐僧;也有神通广大，调皮捣蛋的孙悟空;还有贪财好色，争强好胜的二师兄猪八戒;更有任劳任怨，忠心耿耿的师弟沙僧。

一路上不免杀出一些妖怪，他们齐心协力斩妖除魔，于是就发生了许多精彩的故事。

最令我难忘的非《三打白骨精》莫属了。

在这一回中，白骨精先后化为村姑、老翁、老欧来吃唐僧肉，孙悟空三次棒打白骨精，让妖怪现出原形。

善良的唐僧误认为孙悟空打死了三个无辜的人，竟然一气之下把孙悟空赶走了!

怎么知道这就是妖怪呢?

读了《西游记》，我懂得了一个道理：

无论做什么事情，都要有坚定的毅力，只有这样，才能迈向成功。

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小学二年级差生评语

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2、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。

愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

3、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。

希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。

5、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗？

没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

6、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。

愿你策马前行，快马加鞭！

7、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。

但记住：

千万别荒废了学业。

11、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。

我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

12、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

13、你一定听过这样一个故事吧：

牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。

一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？

你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

14、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。

你思想健康，要求进步。

你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。

愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

15、你是一个非常文静、礼貌、懂事的.女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。

愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

16、你知道吗？

每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？

特别是老师不在你身边时？

17、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。

我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

18、在美国社会中流转着一句名言：

如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？

老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

19、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。

克服学习上的困难，不断向前进。