辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx

上传人:b****4 文档编号:24663547 上传时间:2023-05-30 格式:DOCX 页数:23 大小:150.14KB
下载 相关 举报
辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx_第1页
第1页 / 共23页
辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx_第2页
第2页 / 共23页
辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx_第3页
第3页 / 共23页
辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx_第4页
第4页 / 共23页
辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx

《辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题 答案和解析.docx

辽宁省铁岭市开原三中里仁学校等中考五模化学试题答案和解析

【最新】辽宁省铁岭市开原三中、里仁学校等中考五模化学试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、单选题

1.下列变化属于物理变化的是

A.用棉花线织布

B.使用火药

C.液化气的燃烧

D.冶炼金属

2.下列实验操作正确的是

A.

滴加液体B.

点燃酒精灯

C.

量取液体D.

称量固体

3.下列物品中用有机合成材料制成的是

A.红木家具B.塑料饭盒C.羊毛披肩D.黄铜制品

4.下列有关燃烧的主要现象描述错误的是

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光

B.红磷中空气中燃烧,产生大量白烟

C.硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰

D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

5.关于水的说法错误的是

A.水是生命活动中不可缺少的物质

B.水是由氢气和氧气组成的

C.肥皂水可检验硬水和软水

D.工业污水需要处理后才可以排放

6.南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料,实现将CO2转化为碳氢化合物燃料。

下列有关ZnGa2O4的说法正确的是

A.属于金属材料B.含有2个氧分子

C.对碳循环利用有积极意义D.由7种元素组成

7.下列铬的化合物中铬元素的化合价最高的是()

A.K2CrO4B.CrCl2C.Cr2O3D.Cr2(SO4)3

8.下列属于复合肥料的是

A.KNO3

B.KCl

C.NH4Cl

D.Ca3(PO4)2

9.安全炸药三硝酸甘油酯(C3H5O9)发生爆炸的反应方程式为4C3H5N3O9

12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑其中X的化学式为(  )

A.N2B.NOC.N2OD.NO2

10.“神舟七号“太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质在化学反应前后都不发生变化。

该过程中NiFe2O4是(  )

A.生成物B.反应物C.催化剂D.氧化剂

11.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误结论。

下列类推正确的是

A.碱溶液显碱性,因此显碱性的溶液一定是碱溶液

B.氢气与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸

C.物质与氧气反应都会放出热量,因此能放热的反应一定是氧化反应

D.可燃物燃烧时温度需达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就能燃烧

12.下列各组物质分别放入足量的水中,能得到无色透明溶液的是(  )

A.FeCl3、NaOH、NaClB.Na2CO3、NaCl、Na2SO4

C.CuSO4、KCl、HClD.Na2SO4、HCl、BaCl2

13.化学与日常生活、工农业生产密切相关。

下列说法中不正确的是

A.用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点

B.工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水

C.医疗上用纯酒精作消毒剂

D.用含有NaOH的清洁剂去除炉具上的油污

14.下列说法正确的是

A.生成盐和水的反应一定是中和反应

B.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

C.与酸反应放出气体的物质,一定是活泼金属

D.由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物一定是氧化物

15.鉴别下列各组物质,所用三组试剂均正确的是(  )

待鉴别的物质

鉴别试剂1

鉴别试剂2

鉴别试剂3

A

稀盐酸和稀硫酸

氯化钡溶液

碳酸钠溶液

氧化铜

B

氯化铵和氯化钙

硝酸银溶液

熟石灰

碳酸钠溶液

C

硝酸铵固体和氢氧化钠固体

熟石灰

硝酸铜溶液

D

氧气、二氧化碳、氢气

燃着的木条

澄清石灰水

A.AB.BC.CD.D

二、填空题

16.化学用语填空:

(1)氖元素______。

(2)2个铵根离子______。

(3)甲烷分子______。

(4)由8个硫原子构成的分子______。

17.《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目,其中蕴含着许多化学知识。

(1)节目最刺激的游戏是“撕名牌”。

“名牌”是贴在队员衣服后面,标有自己姓名的标牌,制作材料有棉布、塑料等。

塑料属于有机化合物,其中有一期节目,队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方“名牌”上,立即变红色。

则事先浸泡“名牌”的溶液可能是_______。

A白酒

B柠檬酸

C食盐溶液

D纯碱溶液

(2)净化水时,采用活性炭除掉水中异味和色素,是利用其____性;生活中通常采用___方法降低水的硬度。

(3)如图为某抗酸药的实物图,药片中能治疗胃酸过多的物质化学式为______。

(4)煲制猪骨汤的主要原料:

猪骨、玉米、胡萝卜、小青菜等,其中富含糖类的物质是___。

18.下图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图。

请回答:

(1)t1℃时,三种物质中溶解度最小的是_____。

(2)P点的含义_____。

(3)t1℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3℃,仍为饱和溶液的是____。

(4)t3℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都降温到t2℃,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为____。

19.如图①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。

根据题中信息回答:

(1)钙的相对原子质量为_____。

(2)氟的质子数为______。

(3)原子结构示意图D中,X=___;A、B、C三种粒子中化学性质相似的粒子是____。

(4)A-D四种粒子中属于相对稳定结构的原子的是_____。

20.请回答下列与金属有关的问题。

(1)黄铜片与纯铜片相互刻划时,在_____片表面会留下较深的划痕;

(2)为了防止铁制品锈蚀,你采取的措施有_______(写一点即可);

(3)以赤铁矿为例,生铁冶炼原理_______(化学方程式表示)。

(4)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是_____。

三、推断题

21.如图所示,A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质。

A是人体胃液中的一种酸,B可作补钙剂,E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,它们之间存在以下转化关系(图中部分生成物已略去)。

请回答:

(1)写出物质A的化学式______。

(2)写出反应E+F→B的化学方程式______。

(3)写出C的用途_______。

(4)从物质类别角度分析,上述物质中没有涉及的是_______。

四、流程题

22.从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:

(1)流程Ⅰ中依次向粗盐水中加入过量NaOH溶液、过量Na2CO3溶液和适量稀盐酸。

请写出去除氯化镁、氯化钙的有关化学方程式_____、______。

(2)流程Ⅳ获得氢氧化镁的操作是______。

(3)流程Ⅵ的反应类型为______。

五、实验题

23.如图所示的是初中化学中的一些重要实验。

请回答下列问题:

(1)实验A:

倾倒CO2时观察到的现象是_____。

(2)实验B:

测得空气中氧气含量小于1/5的原因是______(写一条即可);

(3)实验C:

当蒸发皿中出现______时,停止加热;

(4)实验D:

集气瓶内放少量水的目的是______。

24.请结合图回答问题:

(1)仪器名称:

①______。

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置_____(填字母)和D组合,反应的化学方程式为______。

(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置的优点是____。

用E装置收集H2,气体应从___。

(选填“a”或“b”)端通入。

六、科学探究题

25.某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验。

(1)实验一:

向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到____,由此现象证明了酸和碱能发生反应。

(2)实验二:

向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,该反应的化学方程式为_____,继续滴加一定量稀硫酸后,所得固体全部溶解,该现象_____(“能”或“不能”)证明酸和碱发生了反应。

实验结束后,小组同学对实验二中试管内溶液的溶质成分展开了讨论。

(提出问题)实验后的溶液中一定含有的溶质有_____,试管中可能有的溶质是_____。

(实验设计)为了证明可能含有的溶质是存在的。

小明设计实验如下:

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴加Ba(NO3)2溶液

有白色沉淀

有该物质

小丽对上述设计的方案有异议,其理由是______。

(讨论交流)用下面所给的试剂替代Ba(NO3)2溶液,能获得正确结论有____。

A酚酞溶液

BCu

CCuO

DNa2CO3

七、计算题

26.豆腐是正宗的中国国粹,食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:

C6H13NO2)。

请根据信息回答:

(1)每个亮氨酸分子中含有个原子。

(2)亮氨酸中碳元素与氮元素的质量比为。

27.下图为某种钙片的部分说明。

取2片钙片,放入烧杯中,向其中加入80g白醋,两者恰好完全反应,测得烧杯内所得物质总质量为82.9g。

(假设钙片中其他成分不与醋酸反应)。

反应的化学方程式:

CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。

请你计算:

(1)反应后产生气体的质量为g。

(2)每片钙片中所含碳酸钙的质量。

(3)所用白醋中溶质的质量分数。

(精确到0.1%)

参考答案

1.A

【详解】

A、用棉花线织布,只是形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;

B、使用火药,火药爆炸,有二氧化碳等新物质生成,属于化学变化,不符合题意;

C、液化气的燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,不符合题意;

D、冶炼金属,金属是新物质,属于化学变化,不符合题意。

故选A。

2.B

【详解】

A.滴加液体时胶头滴管应垂悬于试管口上方,不能接触到试管内壁,选项错误;

B.点燃酒精灯要用火柴点燃,选项正确;

C.量取液体读数时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平,选项错误;

D.用托盘天平称量固体时,应遵循左物右码的原则,选项错误,故选B。

【点睛】

俯视读取量筒内液体体积数时,读数大于液体体积的实际值,仰视读取量筒内液体体积数时,读数小于液体体积的实际值。

3.B

【详解】

A、红木家具是用红木制成的,属于天然材料,故选项A不符合题意;

B、塑料饭盒是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项B符合题意;

C、羊毛披肩是用羊毛制成的,属于天然材料,故选项C不符合题意;

D、黄铜制品是用黄铜制成的,黄铜是铜的合金,属于金属材料,故选项D不符合题意。

故选B。

4.C

【解析】

试题分析:

物质燃烧的现象一定要注意分清空气中还是在氧气中,A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,正确,B、红磷中空气中燃烧,产生大量白烟,正确,C、硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,错误,D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,正确,故选C

考点:

物质燃烧现象的描述

5.B

【详解】

A、水是生命活动中不可缺少的物质,正确;

B、水是由氢元素和氧元素组成的,错误;

C、天然水加放肥皂水搅拌,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水,鉴别硬水和软水可以使用肥皂水,正确;

D、工业污水需要处理后才可以排放在,这样可以减少水的污染,正确;

故选B。

6.C

【详解】

A、ZnGa2O4是一种化合物,不属于金属材料,故选项说法错误。

B、ZnGa2O4是由ZnGa2O4的分子构成的,不含氧分子,故选项说法错误。

C、以ZnGa2O4催化材料,实现将CO2转化为碳氢化合物燃料,对碳循环利用有积极意义,故选项说法正确。

D、该物质是由三种元素组成的,故选项说法错误。

故选C。

7.A

【分析】

在化合物中各元素的正负化合价代数和为零。

【详解】

中铬元素的化合价为+6价,

中铬元素的化合价为+2价,

中铬元素的化合价为+3价,

中铬元素的化合价为+3价,则铬的化合物中铬元素的化合价最高的是

,故选A。

8.A

【分析】

复合肥是指含有氮、磷、钾这三种元素中的两种或两种以上的化肥。

【详解】

A、KNO3中含有氮和钾两种元素,属于复合肥,符合题意;

B、KCl中含有钾元素,属于钾肥,不符合题意;

C、NH4Cl中含有氮元素,属于氮肥,不符合题意;

D、Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,不符合题意。

故选A。

【点睛】

解题方法是了解各种化肥的分类以及功能。

9.A

【分析】

由4C3H5N3O9

12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑可知:

反应物中有12个碳原子、20个氢原子、12个氮原子和36个氧原子,生成物中有12个碳原子、20个氢原子和36个氧原子,另外有6个X分子。

【详解】

根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的规律可知:

反应物中的12个氮原子全部进入了6个X分子中,每个X分子中含有2个氮原子,

根据气体单质化学式的书写方法可知X的化学式为N2。

故选A。

【点睛】

根据质量守恒定律中的元素种类不变、原子个数不变的规律可以得出X的化学式。

10.C

【分析】

在化学反应里能改变反应物化学反应速率(提高或降低)而不改变化学平衡,且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂。

【详解】

利用

将航天员呼出的

转化为

,而

的质量和化学性质在化学反应前后都不发生变化,则

为催化剂,故选C。

11.B

【详解】

A、碱溶液显碱性,但显碱性的溶液不一定是碱溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,不符合题意;

B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,氢气与空气混合点燃可能爆炸,CO具有可燃性,与空气混合点燃也可能爆炸,符合题意;

C、物质与氧气反应都会放出热量,但能放热的反应不一定是氧化反应,如氧化钙与水反应生成氢氧化钙,不符合题意;

D、可燃物燃烧时温度需达到着火点,温度达到着火点时,可燃物不一定能燃烧,还需与氧气接触,不符合题意。

故选B。

12.B

【详解】

三价铁离子在水溶液中为黄色,不符合无色的要求,A错误;碳酸钠,氯化钠和硫酸钠都是可溶性盐且无色,符合要求,B正确;铜离子在水溶液中为蓝色,不符合无色的要求,C错误;硫酸钠和氯化钡反应会生成白色沉淀硫酸钡,不符合透明的要求,D错误。

故选B。

13.C

【详解】

A、碳酸氢钠能与酸反应生成气体使面团松软,可用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点,选项正确;

B、熟石灰就是氢氧化钙,能够与硫酸发生中和反应,所以工业上可用熟石灰处理硫酸厂的污水,选项正确;

C、医疗上用体积分数为75%的酒精作消毒剂,而不是纯酒精,选项错误;

D、氢氧化钠能够与油污发生反应生成可溶于水的物质,所以生活中可用含有NaOH的清洁剂去油污,选项正确,故选C。

14.D

【详解】

A、生成盐和水的反应不一定是中和反应,如氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水的反应是碱与氧化物反应生成盐和水的反应,选项错误;

B、有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应,如氯酸钾分解后生成氯化钾和氧气,也是有单质和化合物生成的反应,但反应属于分解反应,选项错误;

C、与酸反应放出气体的物质,不一定是活泼金属,如碳酸盐能够与酸反应生成二氧化碳气体,选项错误;

D、由氧化物的概念可知,由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物一定是氧化物,选项正确,故选D。

15.C

【详解】

A、碳酸钠溶液与稀盐酸和稀硫酸反应均产生气泡,氧化铜与稀盐酸和稀硫酸反应后均得到蓝色溶液,两种试剂都不能区分稀盐酸和稀硫酸,选项错误;

B、硝酸银溶液与氯化铵和氯化钙均能反应生成白色沉淀,现象相同,无法区分氯化铵和氯化钙,现象称为;

C、硝酸铵固体和熟石灰混合产生有刺激性气味的气体,氢氧化钠固体与熟石灰不反应;硝酸铵固体溶于水吸热溶液温度降低,氢氧化钠固体溶于水放热,溶液温度升高;硝酸铵固体与硝酸铜溶液无明显现象,氢氧化钠固体与硝酸铜溶液反应生成蓝色沉淀,三种试剂均能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体,选项正确;

D、澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳,不能鉴别出氧气和氢气,选项错误,故选C。

16.Ne2NH4+CH4S8

【详解】

(1)如果一个元素符号中有两个字母,第一个字母大写,第二个字母小写,氖元素的元素符号为Ne。

(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。

表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,2个铵根离子表示为2NH4+。

(3)一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成,甲烷分子表示为CH4。

(4)由8个硫原子构成的分子表示为S8。

17.D吸附煮沸Al(OH)3玉米

【详解】

(1)碱性溶液能使酚酞试液变红,白酒、食盐溶液呈中性,柠檬酸呈酸性,纯碱溶液呈碱性,故选D;

(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,净化水时,水中异味可用活性炭除掉;生活中通常采用加热煮沸的方法降低水的硬度;

(3)氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水,化学反应方程式:

Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;则药片中能治疗胃酸过多的物质是Al(OH)3;

(4)玉米中富含糖类物质,猪骨中含有较丰富的钙元素,胡萝卜、小青菜中富含有维生素。

18.Xt2℃时,Y、Z的溶解度相等ZY>Z>X

【详解】

(1)由溶解度曲线可知:

t1℃时,三种物质中溶解度最小的是X;

(2)由图可知,t2℃时,Y、Z的溶解度曲线相交于P点,故t2℃时,Y、Z的溶解度相等;

(3)t1℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3℃,仍为饱和溶液的是Z,因为Z的溶解度随温度的升高而减少;

(4)t3℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都降温到t2℃,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为:

Y>Z>X,因为降温后Y、X都析出晶体,还是饱和溶液,Z溶解度随温度降低而增大,Z变为不饱和溶液,溶质质量分数不变,则t2℃,Y的溶解度最大,X的溶解度最小,Z的溶解度以t3℃算,故质量分数Y>Z>X。

19.

40.0898ABD

【详解】

(1)根据元素符号下方的数字可知,钙的相对原子质量为40.08;

(2)根据元素信息左上角的数字,氟的质子数为9;

(3)原子结构示意图D中,X=18-2-8=8;根据结构图可知,A是F、B是Cl、C是Cl-,化学性质与最外层电子数息息相关,故三种粒子中化学性质相似的粒子是AB;

(4)A是F、B是Cl、C是Cl-,D是Ar;A-D四种粒子中属于相对稳定结构的原子即最外层电子数为8的原子,是D。

20.纯铜涂油3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2Ag、Cu、Fe

【详解】

(1)合金相对于纯金属硬度大,黄铜片与纯铜片相互刻划时,在纯铜片表面会留下较深的划痕,故填:

纯铜。

(2)为了防止铁制品锈蚀,可采取的措施有涂油隔绝水分和氧气,故填:

涂油。

(3)一氧化碳高温还原氧化铁生成铁和二氧化碳,化学方程式3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2,故填:

3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2。

(4)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,因为金属活动性,铁大于铜大于银,故铁会先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,再和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡产生,说明铁粉过量,则滤渣中一定含有的金属是Ag、Cu、Fe,故填:

Ag、Cu、Fe。

21.HClCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH灭火单质

【分析】

A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质,A是人体胃液中的一种酸,则A是盐酸;B可作补钙剂,则B可以是碳酸钙,二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳,产物中就含有CD;E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,则E是碳酸钠;C和G反应会生成碳酸钠,根据质量守恒定律推测C是二氧化碳,G是氢氧化钠;E(碳酸钠)和D反应,则D是氯化钙,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;碳酸钠与F反应生成B(碳酸钙),二氧化碳与F生成B(碳酸钙),则F可以是氢氧化钙,代入框图,推断正确。

【详解】

(1)根据分析,物质A是盐酸,其化学式为HCl;

(2)根据分析,反应E+F→B是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;

(3)根据分析,C是二氧化碳,可以用于灭火;

(4)从物质类别角度分析,A是盐酸属于酸,B是碳酸钙属于盐,C是二氧化碳属于氧化物,D是氯化钙属于盐,E是碳酸钠属于盐,F是氢氧化钙属于碱,不涉及到单质。

22.

过滤分解反应

【详解】

(1)加入氢氧化钠,氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠,该反应的化学方程式为:

加入碳酸钠,氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠,该反应的化学方程式为:

(2)氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀,过滤可得氢氧化镁;

(3)流程Ⅵ为氯化镁在通电的条件下反应生成镁和氯气,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应。

23.燃着的蜡烛自下而上依次熄灭红磷量不足较多量固体防止高温熔化物溅落炸裂瓶底

【详解】

(1)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且二氧化碳的密度比空气大,故倾倒CO2时观察到的现象是:

燃着的蜡烛自下而上依次熄灭;

(2)测得空气中氧气含量小于1/5的原因,可能是红磷的量不足,不能将氧气完全耗尽,或者未冷却至室温就打开止水夹,气体受热膨胀,占据了一定的体积;

(3)当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热将其蒸干;

(4)铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,为了防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底,可在集气瓶内放少量水。

24.铁架台A

可控制反应的发生和停止a

【详解】

(1)由图可知,仪器①的名称是:

铁架台;

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该反应属于固体加热反应,发生装置应选A;

氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气,该反应的化学方程式为:

(3)C装置的优点是:

可以控制反应的发生和停止,将锌粒置于多孔隔板上,关闭止水夹,通过长颈漏斗添加稀硫酸,使固液接触,反应发生,产生气体,装置内压强增大,将稀硫酸压入长颈漏斗中,固液分离,反应停止,打开止水夹,固液接触,反应发生;

氢气的密度比空气小,故用E装置收集H2,气体应从a端进入。

25.酚酞试液由红色变为无色2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4能Na2SO4、CuSO4H2SO4Na2SO4、CuSO4也能与Ba(NO3)2反应生成白色沉淀CD

【详解】

(1)实验一:

向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到酚酞试液由红色变为无色,说明氢氧化钠消失,由此现象证明了酸和碱能发生反应;

(2)实验二:

向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,该反应的化学方程式为:

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;继续滴加一定量稀硫酸后,所得固体全部溶解,说明氢氧化铜能和稀硫酸反应,该现象能证明酸和碱发生了反应;

提出问题:

实验后的溶液中一定含有的溶质有Na2SO4、CuSO4,因为实验二氢氧化钠和硫酸铜反应生成了硫酸钠,生成的氢氧化铜和硫酸反应产生了硫酸铜;试管中可能有的溶质是H2SO4,因为硫酸的量不能

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 人文社科 > 教育学心理学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1