人教版五年级数学下册测试题全套.docx
《人教版五年级数学下册测试题全套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学下册测试题全套.docx（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版五年级数学下册测试题全套
最新人教版五年级数学下册单元测试题全套
五年级下册数学第一单元
班级姓名
一、“认真细致”填一填。
1.下图分别是小华从什么方向看到的，请填一填。
2.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
3.
从左面看有（）个正方形，从上面看有（）个
正方形，从正面看有（）个正方形。
4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是,从左面看到的形状
是。
（1）搭成这个立体图形至少要用（）块小方块。
（2）搭成这个立体图形最多要用（）块小方块。
5.
（1）从上面看到的图形是的有（）。
（2）从上面看到的图形是的有（）。
（3）从左面看到的图形是的有（）。
二、“对号入座”选一选。
（选择正确答案的序号填在括号里。
）
1.在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢？
（）
2.用5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到，从左面
看到，从上面看到,下面摆法中（）符合要求。
3.一个立体图形，从左面看形状是,从上面看形状是，
共有（）种搭法。
A.3B.7
三、连一连。
1.从正面看从右面看从上面看
2.正面看左面看上面看
3.正面看左面看上面看
4.正面看左面看上面看
四、摆一摆、画一画。
1.摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
2.
2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学第二单元
班级姓名等级
一、认真思考，正确填空。
1．一个数的因数的个数是（）的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）；一个数的倍数的个数是（），其中最小的倍数是（ ）
2．写出符合要求的最小三位数：
既是２的倍数又是３的倍数（）；既是３的倍数又是５的倍数（ ）；既是２和３的倍数又是５的倍数（ ）。
3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（）最小能填（）。
4.9的因数有（）这些因数中，（）既是奇数，又是合数，（）既不是质数也不是合数。
5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（）。
6．3007至少要加上（）就是3的倍数。
7．如果a的最大因数是19，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（ ）a-b的差的所有因数有（ ）
8．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。
9．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。
二、仔细推敲、辨析正误。
（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
）
1．2既是质数也是偶数。
（）
2．一个合数最少有3个因数。
（）
3.因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数（）。
4．A÷B=5，所以A是B的倍数，B是A的因数。
（）
5.在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。
（）
6．523的个位上是3，所以523是3的倍数。
（）
7．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。
（）
8．一个数是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。
（）
9．自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a。
（）
10．所有的质数加上1后，就变成了合数。
（）
三、反复比较、慎挑细选。
（把正确答案的序号填在括号里。
）
1．10以内既是奇数，也是合数的数是（ ）。
①9 ②2 ③7
2．29是（ ）。
①奇数，也是质数②偶数，也是质数 ③合数
3．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（ ）可能是这个班的人数。
①30②60③40
4．100以内是3和5的倍数的最大奇数是（ ）。
①75②90 ③95
5．ａ＋３的和是奇数，ａ一定是（ ）。
①质数 ②合数 ③奇数 ④偶数
6．属于因数和倍数关系的等式是（ ）。
①2×0.25＝0.5 ②2×25＝50 ③2×0＝0
7．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。
①6②12③24④144
8．两个不同的自然数（0除外）的公因数一定（ ）公倍数。
①大于②等于 ③小于
9．最小的合数是（ ）。
①2 ②4 ③9
10.从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有（ ）种不同的组法。
①2②4③3④5
四、细心观察，精确套圈。
517713251988111257496223
质数合数奇数偶数
五、看清要求，慎重答题。
（1）在圈内写上合适的数。
60的因数50以内6的倍数
（2）从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数（最少写出４个），使它符合题目要求。
①奇数：
②偶数：
；
③组成的数是3的倍数；
④组成的数是5的倍数；
⑤组成的数既是2的倍数，又是3的倍数；
⑥组成的数有因数2和5；
六、灵活运用，解决问题。
1．五年级下册有48名同学报名参加义务劳动．老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大于2，小于10．可以分成几组？
2.五
（1）班6名同学去给小树苗浇水，小树苗不到30棵，他们发现每人浇水棵数相同，这批小树苗可能有多少棵？
3．
4．猜一猜：
小红家的电话号码是多少？
第一位是最小的质数，第二位的因数只有1和3，第三位既不是合数也不是质数，第四位是10以内最大的奇数，第五位的最大的因数是8，第六位是10以内3的倍数的同时又是偶数，第七位是10以内最大的合数。
2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学第三单元
班级姓名等级
1、认真思考，细心填写。
1．1.5dm3＝（ ）cm3 ＝（）mL
730dm3＝（）m3（）m3＝＝（）cm3
2.填上合适的单位。
（1）数学课本的体积大约是500（）。
（2）一个水桶的容积大约是12（）。
（3）一块橡皮的体积大约是３（）。
（4）一间教室的面积大约是54（）。
3.一个正方体的棱长是，它的棱长之和是（）cm,表面积是（）cm，体积是（）cm3
4．一个正方体的表面积是，它的一个面的面积是（），它的体积是（）。
5．一个长20ｍ，宽10ｍ，深2ｍ的水池，这个水池的占地面积是（）。
6.一个长方体纸箱，长和宽都是3dm，高是4dm，做这样的一个纸箱需要纸板（）dm，它的容积是（）dm3。
7.把一个长5dm，宽4dm，高3dm的长方体截成一个最大的正方体，这个正方体的体积是（）。
8.计算鱼缸能装水多少升，是求鱼缸的（ ）；制鱼缸框架所需要的材料是求鱼缸的（ ），给鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的（ ），给鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的（ ）。
2、火眼金睛，准确判断。
1.一个木箱的体积就是它的容积（）
2．正方体的棱长扩大4倍，表面积和体积都扩大16倍。
（）
3．4个正方体能拼成一个大的正方体。
（）
4．长宽高都相等的长方体一定是正方体。
（）
5．将一个正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是正方体表面积的一半。
（）
6．两个正方体的表面积相等，它们体积也一定相等。
（ ）
7．体积是1dm3的正方体，可以分成1000个体积是的小正方体。
（ ）
3、精心挑选，慎重选择。
1．下面（）图可以折叠成正方体.
A．B．C．D．
2．用木条搭一个长为，宽为，高为的长方体框架，一共需要（）cm长的木条。
A．14B．．28
3．个长方体容器从里面测得长30cm，宽20cm，里面装7cm深的水，将一块钢材放入，完全沉没，水面上升4cm，这块钢材体积是（ ）立方厘米。
A. 1200 B. C. 3600
4．将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（）。
A.体积相等，表面积不相等B.体积和表面积都不相等．C.表面积相等，体积不相等．
5．8个小正方体拼成一个大正方体，从中任意拿走一块，大正方体的表面积（）。
A．大了 B．没变 C．小了 D．无法确定
6．一根长方体木料，长1.5ｍ，宽和厚都是2ｄｍ，把它锯成4段，表面积最少增加（）dm．
A.8 B.16 C.24
四、计算下面长方体、正方体的表面积和体积。
8cm
五、走进生活，灵活运用。
1．一个长方体的体积是85.4cm3，这个长方形的底面积是多少？
2．用96cm长的铁丝焊接成一个正方体的框架，然后用包装纸把表面包裹起来，这个正方体的棱长是多少cm？
至少需要多大面积的包装纸？
3．一个底面长和宽都是2dm的长方体玻璃容器，里面装有5l水，将一个铁球浸没在水中，这时水深1.5dm。
这个铁球的体积是多少？
4.一个长方体机油桶，长8dm，宽2dm，高6dm．如果每升机油重720g，可装机油多少kg？
5．在一个长，宽，深的长方体蓄水池的底面和四周贴瓷砖，瓷砖是边长为2dm的正方形，贴完共需瓷砖多少块？
6．一个长方体的底面是一个周长为30cm的长方形，高为10cm，如果长和宽的厘米数都是合数，那么这个长方体的体积是多少？
2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学第四单元
班级姓名等级
1、认真思考，细心填写。
1．表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。
它的分数单位是（）；再加上（）个这样的单位就是最小的质数。
2．分数，当X=（）时，它是这个分数的分数单位；当X=（）时，它是最小的假分数；当X=（）时，它的分数值为1。
3．把3m长的绳子平均分成5段，每段长m，每段是全长的。
4．5个是（），（）个是1，里面有（）个。
5.把、、按从大到小的顺序排列起来是（）>（）>（）。
6．把的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（），这是根据（）来推算的。
7．的和（）m的相等。
8．分数单位是的最小假分数是（），最大真分数是（），最小的带分数是（），所有最简真分数的和是（）。
9．＝＝＝（）÷（）＝（）（填小数）。
二、火眼金睛，准确判断。
1．真分数都小于1，假分数都大于1。
（）
2．分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。
（）
3．大于而小于的分数只有一个分数。
（）
4．约分时，每个分数值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。
（）
5．分母越大的分数，分数单位越大。
（）
6．把的分子加上20后，要使分数大小不变，分母应该乘6。
（）
7．小红吃了一根火腿肠的，爸爸吃了一块面包的，他们两个吃的一样多。
（）
8．男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。
（）
9．两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。
（）
三、精心挑选，慎重选择。
1．一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成（）。
A．0B．C．真分数
2．分母是9的最简真分数一共有（ ）个。
A．6 B．．8
3．如果A=2×3×3，B=2×3×5，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是（ ）
A．2，30B.6,30C.6,90
4.有一根绳子第一次截去它的的，第二次截去米，两次截去绳子的长度比较（）
A．无法比较B．第一根长C．第二根长D。
同样长。
5．做同一种零件，甲2小时做15个，乙3小时做20个，（）做得快。
A．甲B．乙C．同样快D.无法比较
四、耐心细致，计算准快。
1．在下面的○里填上“>”、“<”或“=”
0.88○4○○2○2
○○○2○2.8
2．先找出下面每组分数中分母的最小公倍数，再通分。
和和和
3．把下面的各分数约分
===
4．把分数化成小数，把小数化成分数。
===
0.16=0.075=3.8=
5．把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。
===2=
五、走进生活，灵活运用。
1．一堆货物，已经运走了，还剩几分之几没运走？
2．五
（2）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？
3．从北京到长春乘火车需要12小时，乘轿车需要14小时，问火车与轿车每小时各行驶全程的几分之几？
火车快还是轿车快？
4．一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm，至少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形？
这个正方形的边长是多少？
5．把一张长72cm，宽60cm的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？
2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学第五单元
班级姓名等级
一、“认真细致”填一填。
1．下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（1）电梯的运动。
（）
（2）推拉窗的移动。
（）
（3）钟面上的时针和分针的运动。
（）（4）飞机的螺旋桨的运动。
（）
（5）电风扇叶子的运动。
（）（6）拉动抽屉。
（）
2．看右图填空。
（1）指针从“绕点A顺时针旋转600到“；
（2）指针从“1”绕点A顺时针旋转（0）到“6”；
（3）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（）”；
（4）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（）”；
（5）指针从“7”绕点A顺时针旋转（0）到“12”。
3．移一移，填一填。
（1）向（）平移了（）格。
（2）向（）平移了（）格。
（3）向（）平移了（）格。
4．
图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。
二、仔细推敲、辨析正误。
（正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
）
（1）图形旋转时，它的位置、方向、大小都发生了变化。
（）
（2）12点半到3时，时针旋转了90°。
（）
（3）升国旗是平移运动，开锁是旋转运动…。
（）
（4）是旋转现象。
（）
（5）左图不是一个轴对称图形。
（）
（6）轴对称图形中相对称的点离对称轴的距离相等。
（）
三、“对号入座”选一选。
（选择正确答案的序号填在括号里。
）
1.把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）
A.变大了。
B.大小不变。
C.变小了。
D.无法确定大小是否变化。
2．下面图形中经过平移可以重合的是（）。
A.B.C.
3．将图形平移，只要知道（ ）就能确定图形平移后的位置。
A.平移的方向B.平移的距离C.平移的角度D.平移的方向和距离
4．下面图形（）是由旋转而得到的。
5．钟表的时针从“顺时针旋转（）度到“。
A.120B.180
四、“实践操作”显身手。
1．下面的图案是由哪个图形旋转而成的？
把它们画出来。
2．画出下面图形的轴对称图形。
3．
（1）画出三角形AOB绕O点
（2）绕O点逆时针旋转90°。
顺时针旋转90度后的图形。
4．
（1）以直线M、N为对称轴，作图形A的轴对称图形，得到图形B。
（2）将图形B向左平移6格得到图形C。
2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学第六单元
班级姓名等级
一、细心审题，准确填空。
1．看图填空。
2．（）千克比千克少千克。
比平方米多平方米是（）平方米。
3．分数、、相比较，最接近的数是（），在、、中最接近1的数是（）。
4．把5米长的水管平均截成8段，每段水管占全长的（），每段长（）米。
5．的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位是最小的合数
6．三个分数的和是3，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数分别是（）、（）和（）
7．分母是6的所有最简真分数有（）,它们的和是（）。
8．一条长的绳子，剪去，还剩下（），剪去米，还剩下（）米。
9．修一条路16天完成，3天完成这项工程的（），还剩下这项工程的（）。
10．有一张饼，爸爸吃了这张饼的，小明吃了剩下的，（）吃得多。
11．按规律填空：
，（），，，（）。
二、仔细推敲，认真辨析。
（对的打“√”，错的打“Х”）
1.分数加减法的意义与整数加减法的意义相同（）
2．两个真分数的和仍是真分数。
（）
3．（）
4．一堆货物，运走它的后，剩下的要比运走的多（）
5．一根长米，用去，还剩。
（）
6．分数加减法就是把分子相加减，分母相加减。
（）
三、反复比较，慎重选择。
（把正确答案的序号填在括号里）
1．大于而小于的分数（）。
A.一个也没有B.只有一个C.有无数个
2．两根绳子一样长，第一根用去，第二根用去米，余下的相比较（）。
A.第一根长B.第二根长C.一样长D.都有可能
3．异分母分数不能直接相加减的原因是（）。
A.分数的大小不同B.分数单位的个数不同C.分数单位不同
4．＋的结果是（）A.B.C.
5．的（）的。
A．大于B．等于C．小于
6．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A．4B．C．
7．王刚喝了一杯果汁的，然后加满水，又喝了一杯的，再加满水，最后把一杯都喝了。
王刚喝的（）多。
A．水B．水和果汁一样C．无法确定
四、看清题目，细心计算。
1．直接写得数。
＋＝ ＋＝ －＝ ＋＋＝
＋＝ －＝ －＝ 1－－＝
2．脱式计算，能简算的要简算。
－（+）++＋－（－）
－＋－+－+（+）
3．解方程。
X＋=X-=X－（+）=
五、联系实际，解决问题。
1．一个长方形的长是m，宽是m，它的周长是多少m？
2．一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的；还剩下全长的几分之几？
3．农场在一块面积是100公顷的地里培育果树苗，这块地的栽桃树，栽梨树，其余栽苹果树，苹果树的面积占这块地的几分之几？
4．两堆煤原来相差15吨，如果从多的一堆中运走吨，从少的一堆中运走吨，这时两堆煤相差多少吨？
5．东方砂轮厂加工一批砂轮，第一周完成总任务的，第二周比第一周多完成总任务的，还剩下多少没有完成？
2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学第七、八单元
班级姓名等级
一、填一填，我能行。
1．有5瓶多种维生素，其中一瓶少了4片。
如果用天平称，每次称1瓶，至少称（）次才能找到少药片的那瓶；如果每次称2瓶，至少需要（）次才能找到。
2．要想看出某以病人一天的体温变化情况应选择（）统计图。
3．有8瓶水，其中7瓶质量相同，另外有1瓶是糖水，比其他水略重一些，至少称（）次能保证找出这瓶糖水。
4．学校舞蹈队共有47人，如果采用“一传一”的方法，打电话通知每位队员进行紧急训练，至少需要（）分钟。
（打一个电话用1分钟）
５.（）统计图通过折线的起伏，来反映出数量的（）。
它不仅能够看出数量多少，而且能够更直观地看出（）
6．某工厂生产的27个零件中有1个是次品，它比正品略微轻一点，用天平称一称，最少称（）次就一定能找出这个次品来。
二、当回法官判是非。
（对的打“√”，错的打“Х”）
1．折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。
（）2．从3件物品中找1件物品,至少要用天平称2次才能找出来。
（）
3．为了清楚地展示彩电全年的变化趋势，用折线统计图更合适。
（）
４．我们在用天平找次品时，把物品分成相等的两份就能保证最快的找到。
（ ）
三、看图，回答问题。
1.某地家电商场A、B两种品牌彩电20xx年月销售量统计如下表。
请你根据表中的数据，画出折线统计图。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
75
80
62
45
53
42
38
46
35
32
37
30
B
30
40
38
42
45
43
46
39
42
50
43
52
（1）哪种品牌彩电全年总销最高？
（2）如果你是商场经理，从上面统计图中能得到哪些信息？
它对你有什么帮助？
（3）你还能提出什么数学问题？
并解答。
2.下面是一个病人住院期间体温情况统计图。
①图中的横虚线表示（）。
②护士每隔（）时给病人量一次体温。
③这个病人住院期间的最高体温是（）℃；
④最低体温是（）℃。
⑤他的体温在4月9日（）时至（）时下降最快。
⑥想一想，这个病人还需要住院治疗吗？
为什么？
四、计算下面各题。
＋＋＋－＋－＋
五、解决实际问题。
1．有5颗外形完全相同的珠子，其中4颗是真珠子，另一颗是假珠子，且假珠子比真珠子重。
用天平（无砝码）称，至少称几次才可以把假珠子找出来？
2．丽丽和妈妈的年龄和是47岁，4年后妈妈比丽丽大25岁。
今年丽丽和妈妈各多少岁？
3．学校举行作文竞赛，设一、二、三等奖，获一、二等奖的占获奖人数的，获二、三等奖的占获奖人数的，获二等奖的占获奖人数的几分之几？
2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学期中测试
班级姓名等级
一、我会填。
1.长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
2.一个数的倍数的个数是（），一个数的因数的个数是（）。
3.＝（）dm3.05dm3＝（）ml
＝（）dm3＝（）cm
4.在括号里填上合适的单位。
一瓶可乐的容积是1.25（）；一个粉笔盒的体积约为1（）
一辆小轿车油箱的容积约为40（）；一间教室的面积是52（）
5.两个质数的和为18，积是65，这两个质数分别是（）和（）。
6.用60dm的铁丝焊成一个正方体（接口处不计），它的表面积是（），体积是（）。
7.三个连续偶数的和是24，这三个偶数是（）、（）和（）。
8.把两个棱长是4cm的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。
9.一个沙坑长，宽，深，这个沙坑占地（）m，这个沙坑的容积是（）m。
10.有一个长方体木料长、宽、高。
把它切成棱长的小正方体木块可以切成（）块。
11.一段长方体木材长，把它横截成三段后，表面积增加了8dm，这段长方体
升级会员 