大班亲子户外活动教案.docx

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大班亲子户外活动教案

大班亲子户外活动教案

现在生活节奏特殊快，很多家长平常上班特殊忙，没有时间和孩子一起互动。

所以学校进行一次亲子活动是很有必要，加强孩子和家长之间的沟通流量。

下面是给大家整理的大班亲子户外活动教案5篇，期望对大家能有所关心!

大班亲子户外活动教案1

活动目标：

1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

活动预备：

1、家长自备各种自作灯笼的材料：

如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。

2、班级预备：

剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《新年好》

活动过程：

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“漂亮的灯笼”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓舞家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。

5、一起挂灯笼

（在音乐声中结束活动）

大班亲子户外活动教案2

活动目标：

1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的进展，初步建立孩子的环境爱护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

日程支配：

1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参与人数。

2、做好春游活动预备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好平安防护及游戏材料和节目预备工作等）。

3、活动地点：

网球公园4、活动时间：

4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日

小班组备注：

保健医生、摄像人员、照相人员全程伴同。

活动流程：

9：

00--9：

40参观公园，感受春天的漂亮

9：

50--10：

20点心时间，感受共享的快乐

10：

20--10：

30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净

10：

30--11：

30节目游戏时间，感受春天的快乐

11：

30--12：

00放风筝竞赛，感受放飞的快乐

12：

00活动结束

活动要求：

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动支配与留意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

2、整个活动由各班家委会帮助老师完成。

家委会成员协作老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、平安、游戏材料、场地布置等。

3、全部老师在活动时提前一天上报参与人员名单及具体支配，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动详情。

4、加强管理和监督措施：

对各个环节平安防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级平安工作第一责任人，全面负责幼儿出游平安工作;副班老师负责协作班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育老师负责照顾好幼儿出游护理工作）。

除此以外各班级增配行政人员保障出游平安工作。

5、活动前，班级老师要加强对幼儿进行春游活动平安教育，增强幼儿平安防范意识和自我爱护能力。

6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

7、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时出发，随时清点人数。

大班亲子户外活动教案3

一、指导思想

本次活动围绕“快乐总动员、美好你我他”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中熬炼，在熬炼中成长。

二、活动目标

1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培育幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2.在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感沟通，更好地达到家园同步。

三、活动时间

20__年11月下旬——12月上旬

四、活动主题

快乐总动员、美好你我他

五、活动场地：

体育场

六、活动程序

1.幼儿入场（播放《运动员进行曲》）

2.致开幕词，宣布运动开头

3.幼儿操展示

4.组织亲子游戏

七、活动要求

1.幼儿热身活动内容。

（由各班老师自选）

2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

3.游戏中所需物品由各项组织人负责预备

4.各班要提前指导家长和孩子熟识游戏方法，提示家长与孩子要遵守游戏规则

5.游戏场地、音响、话筒由专人负责支配

6.各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。

7.每个老师在本周五之前选好一个项目（游戏，舞蹈、竞赛、等任选一）把选好的项目名称，及其需要预备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。

8.各班需编排一个集体体操（要求：

童趣、动感）

9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。

大班亲子户外活动教案4

活动意图：

幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动熬炼的好时机，为了增强幼儿对体育活动的喜欢，提高幼儿的身体素养。

关心幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。

敢于克服困难，能体验成功的愉悦。

培育幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。

增进家长与老师之间的感情;增进家庭之间的情感沟通;宣扬本幼儿园。

时间：

20__年11月11日上午

程序：

一、向家长介绍本次活动的支配及留意事项

二、运动员入场就坐

三、竞赛程序：

游戏一：

障碍接力

目标：

1.进展幼儿跳的动作。

2.家长与孩子的协调合作能力

预备：

平衡木、钻圈、地垫

玩法、规则：

幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最终过平衡木跑向终。

看哪一组先完，哪一组为成功。

游戏二：

螃蟹走

目标：

调动家长参与游戏的主动性

预备：

皮球若干

玩法：

孩子一队，家长一队。

幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。

两个家长背靠背将球夹住运回来。

看哪队先完成就获胜。

游戏三：

筷子夹物

目标：

熬炼幼儿的手指协调性参与游戏的主动性。

玩法：

物品放中间，幼儿从起点出发路过中间用筷子将物品从一个篮子夹到另一个篮子后跑向对面幼儿并拍手，对面幼儿用同样的方法跑回，先到为胜。

游戏三：

亲子跳绳

目标：

家长与孩子协调合作的能力

预备：

跳绳

玩法：

幼儿和家长同等人数为一组，谁的个数多为胜

游戏四：

拔河

预备：

拔河绳

玩法：

四个班两两竞赛，最终决出成功者。

四、颁发奖品。

五、说明事项：

1、每位幼儿和家长参与多项亲子团体竞赛。

2、遵守竞赛规则，听从裁判打算     。

友情第一，竞赛第二。

3、各位家长管理好自己的孩子，留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。

4、讲清洁，保持体育场地的卫生，疼惜公共设施，做文明人。

大班亲子户外活动教案5

一、活动目标：

共度快乐__，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：

策划：

___成员：

___后勤：

___摄影新闻：

___

三、活动时间：

20__年6月1日（星期五）上午8：

30—10：

50

四、活动预备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班预备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：

30—9：

00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体支配和游戏玩法。

2、9：

00—10：

30家长带孩子任意参与同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的老师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。

家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必需六个游戏全部玩过）换小礼物。

3、10：

30—10：

50家长带孩子回班级，领取六一礼物。

家长离园，原则上不带孩子。

六、活动项目：

（一）小班组

游戏一：

袋鼠跳（地点：

芽芽班外场地组织者：

___）

预备：

场地上画有起点与终点的标记。

玩法：

分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。

规则：

必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果。

游戏二：

夹弹珠（地点：

芽芽班组织者：

___）

预备：

筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：

分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：

以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：

亲子二人行（地点：

苗苗班组织者：

___）

预备：

场地上画好四个走道。

玩法：

一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备出发，游戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：

幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四：

喂饼干（地点：

苗苗班组织者：

___）

预备：

在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：

一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。

游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：

投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

游戏五：

两人三足走（地点：

果果班外场地组织者：

___）

预备：

场地一块，绳子四根。

玩法：

八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜。

规则：

游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

游戏六：

抛球接球（地点：

果果班外场地组织者：

___）

预备：

海洋球、框子若干。

玩法：

四家庭为一组，四组同时进行竞赛。

宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：

掉在地上不能捡起来。

（二）中班组

游戏一：

听音乐抢椅子（地点：

朵朵班组织者：

___）

预备：

三张大椅子

玩法：

四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜!

规则：

要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

游戏二：

树袋熊（地点：

塑胶跑道南端组织者：

___）

预备：

障碍物

玩法：

四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!

规则：

宝宝若不当心滑下来掉地，游戏终止。

游戏三：

投沙包（地点：

星星班组织者：

___）

预备：

场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：

四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜。

规则：

在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

游戏四：

推小车（地点：

塑胶跑道北端组织者：

___）

预备：

场地上画好四个走道。

玩法：

四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。

规则：

起点和终点必要在规定的范围中。

游戏五：

鸿运当头（地点：

点点班组织者：

___）

预备：

1-10的纸牌

玩法：

同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。

假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接打算     大小即可。

游戏六：

垒垒乐（地点：

点点班组织者：

___）

预备：

麻将牌若干

玩法：

家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。

（三）大班组

游戏一：

夹弹珠（地点：

甜甜班组织者：

___）

预备：

弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：

一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

游戏二：

投海洋球（地点：

甜甜班组织者：

___）

预备：

海洋球若干、篮子四个

玩法：

一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏三：

螃蟹夹球（地点：

美美班组织者：

___）

预备：

皮球8个，椅子4把。

玩法：

家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速  前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。

规则：

在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头。

游戏四：

俩人三足（地点：

美美班组织者：

___）

预备：

四条绳子。

玩法：

由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。

规则：

起点和终点必要要在规定的范围中

游戏五：

运球走（地点：

乐乐班组织者：

___）

预备：

乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法：

一家庭为一组，四组同时进行竞赛。

宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开头，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

规则：

家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续游戏。

游戏六：

巧叠火柴棒（地点：

乐乐班组织者：

___）

预备：

火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）

玩法：

一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则：

每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止游戏。