新部编人教版一年级下册语文短文阅读试题.docx

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新部编人教版一年级下册语文短文阅读试题

新部编人教版一年级下册语文短文阅读试题

一、我会读一读,做一做。

大海,蓝蓝的,又宽(kuān)又远。

沙滩(shātān),黄黄的,又长又软(ruǎn)。

雪白雪白的浪(làng)花,哗哗(huāhuā)地笑着,涌(yǒng)向沙滩,悄悄(qiāoqiāo)撒下小小的海螺(hǎiluó)和贝壳(ké)。

1.我会找一找,短文有(______)句话。

2.我会用“√”标出下列带点字的正确的读音。

又长又软(chángzhǎng)笑着(zháozhe)

3.我会在文中找出表示颜色的词语,用“”画出来。

4.我会照样子写词语。

黄黄的小小的_________________

二、开心阅读。

云姑娘

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服。

快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有_____句话,写了云姑娘____、______和______时穿着不同的衣服。

2.选一选。

(只填序号)

天上的云姑娘喜欢穿________。

A.五颜六色的衣服B.同一种颜色的衣服

3.在正确的句子后面画

①早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。

()

②傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。

()

③快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。

()

三、我是阅读小明星。

氧吧

小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。

他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有()的空气,有()的花儿,有()的蝴蝶,有()的小鸟……

很多小动物来到氧吧,尽情享受这大自然的美好。

大家都说:

“这氧吧真好,我们要感谢小猴!

到氧吧的动物越来越多,氧吧的生意红红火火。

1.选择下面的词语填入文中的括号里。

(填序号)

①唱歌②新鲜③飞舞④香香

2.氧吧是什么样的?

请你用“”画出来。

3.到氧吧的动物越来越多,氧吧的生意____________。

4.小猴开氧吧,让小动物们享受到了美好的大自然。

你想开一个什么“吧”?

这个“吧”里有些什么?

你想用它来做什么呢?

用几句话写下来,和大家分享吧。

__________________________________

四、阅读短文。

各种各样的尾巴

牛的尾巴像鞭子,用来赶苍蝇和蚊子。

狐狸的尾巴像围巾,晚上枕着很暖和。

燕子的尾巴像剪刀,飞行时一剪一剪,用来掌握方向。

鱼的尾巴像发动机,左右摇摆,推动鱼儿往前游。

兔子的尾巴很短,尾巴越短,跑得越快。

壁虎的尾巴容易断,被抓住时,尾巴一断,就容易溜掉。

1.短文有(____)个自然段。

2.牛的尾巴像______;狐狸的尾巴像______;燕子的尾巴像____;鱼的尾巴像_____。

3.兔子的尾巴________,所以跑得_______;壁虎的尾巴容易______;被捉住时就容易_______。

4.你还知道哪些动物尾巴的作用?

写一写。

___________________________________________

五、阅读短文。

月亮的心愿

夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。

月亮自言自语地说:

“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。

月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。

妈妈说:

“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。

”“妈妈,我不想去了,医生说您的病还没好呢!

月亮悄悄地离开,心里想:

“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!

两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。

1.这篇短文一共有_____个自然段,第三自然段有_____句话。

2.把月亮说的话用“_______”画出来,月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。

3.月亮要去跟雷公公说,让他明天下雨,你知道为什么吗?

_________________________________

4.你知道月亮的心愿是什么?

用文中的原话回答。

________________________________

六、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!

夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

1.选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。

2.文章是围绕哪句话来写的?

用“   ”画出来。

3.我来露一手:

根据短文填空。

刺猬的头________,眼睛和耳朵________,牙齿________,门牙________。

它们的四条腿________,跑起来很快。

爪子________、________。

浑身长满了________。

4.选一选:

下列句子中哪个是打比方的?

在括号里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

(   )

(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

(   )

5.想一想:

仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?

________________________________________________________________

七、阅读短文,回答问题。

落叶

秋风起,天气凉。

树叶黄了,一片片从树枝上落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躲在里面,把它当作屋子。

树叶落在沟里,蚂蚁爬上去,坐在中间,把它当作小船。

树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作雨伞。

树叶落在院子里,燕子飞来看见了,低声说:

“来信了,催(cuī)我们到南方去啦!

1.短文共有(_____)个自然段。

2.分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。

(_________)落叶(________)蚂蚁

(________)小鱼(________)雨伞

3.树叶是小虫的(_______),是蚂蚁的(_______),是小鱼的(_______),是小燕子的(________)。

八、阅读短文,完成练习。

雪娃娃

飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。

棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃,雪娃娃,小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦!

我想问问雪娃娃,你藏到哪儿去啦?

1.短文共有(______)个自然段。

2.我知道“白棉花”就是_____,有“白棉花”的季节是_____。

3.雪娃娃藏到哪里去了呢?

_______________________

九、阅读短文,回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:

“我自己要用,不借。

”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听到了公鸡的叫声,都放下手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了。

雨停了,屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。

1.短文共有(_______)个自然段。

2._____的屋顶被大风吹掉了,____、_____帮忙抢修屋顶。

3.公鸡脸红了是因为()

A.公鸡很生气B.公鸡很着急C.公鸡难为情了

十、阅读理解。

小动物我问你

“小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?

”“小朋友,问的好,请你看看我的脚,软软肉垫脚底,走起路来多轻巧。

”“小白兔,我问你,为什么你蹦蹦跳跳爱淘气?

”“小朋友,别着急,请你把我看仔细,身上长着四条腿,长短不是一般齐。

1.在文中用“”画出小朋友问的话。

2.想一想,连一连。

走起路来没声音

小白兔蹦蹦跳跳爱淘气

小花猫脚底有肉垫

四条腿不是一般齐

3.照样子,学着问一问。

例:

小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?

_________,我问你,________________?

十一、阅读,回答问题。

都说春天是个爱美的孩子。

她用花呀叶呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。

其实,冬天也是个爱美的孩子。

你瞧,她用雪花膏抹了一层又一层,终于有了一张白白的脸。

1.春天用_____和_____来打扮自己。

2.“雪花膏”指的是()

A.化妆品B.面粉C.雪

3.我会照样子写词语。

例:

香甜香香甜甜

高兴________快乐________

4.想一想,写一写。

秋天也是个爱美的孩子。

她用_____________打扮自己。

十二、阅读检阅台。

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。

我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。

天空中还飘着一朵洁白的云。

接着我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣

最后,我给图画取了一个名字:

《小鸟的家》。

1.短文一共有_____个自然段,请在每个自然段的前面标上序号。

2.“我”画了哪些事物?

请用“○”圈出来。

3.读一读,连一连。

碧绿的蓝蓝的洁白的黄黄的

天空森林羽毛云

4.我还想在图画《小鸟的家》上画_______、_________。

十三、阅读理解

一天,公鸡对青蛙说:

“我的本领最大,太阳是我叫出来的。

”青蛙说:

“你夜里能把太阳叫出来吗?

”公鸡边走边说“能!

这天夜里,公鸡大声叫起来。

过了一会儿,外边真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想,主人把公鸡关了起来。

原来,公鸡看到的是电灯的光

第二天,太阳从东方升起来了。

1.文中共有(______)个自然段。

2.下列正确的说法是()

A.太阳是公鸡叫出来的。

B.太阳是从东方升起来的。

3.用“——”在原文画出公鸡说的大话。

十四、我爱阅读。

小兔子吓唬大灰狼

小马和小兔子在草地上玩。

突然,一只大灰狼跳了出来。

小兔子和小马吓了一跳。

可是,他们很快就有了主意。

小马故意踢了小兔子一脚。

小兔子立刻大声喊道:

“你这个小马,竟敢踢我,我今天非吃掉你不可!

”小马装出十分害怕的样子,大声哭起来。

小兔子又走到大灰狼面前,大声喊道:

“今天我特别不高兴。

你不要走,我先吃完小马再吃了你。

”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马,吓得扭头就跑。

小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼,一起高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共___个自然段,第___自然段写小兔子吓唬大灰狼。

2.用“  ”画出小兔子吓唬大灰狼的话。

3.小马和小兔子能够战胜大灰狼,除了智慧外,还因为他们懂得(  )

A.装模作样B.互相利用C.互相合作

4.读了这篇短文,你想对小马和小兔子说些什么?

______________________________________

十五、阅读理解。

树和喜鹊(节选)

从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单,喜鹊也很孤单。

后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.在括号里填上合适的词语。

(__________)地叫(_________)地睡觉

2.本文共有_____个自然段,第四自然段有_____句话。

3.选文中形容树数量多的词语是:

_________________

4.每棵树上都有()

A.鸟窝B.鸟蛋

5.对本文第三自然段理解正确的是( )

A.这里有好多树、鸟窝和喜鹊。

B.这里有好多喜鹊。

6.树很快乐,喜鹊也很快乐,是因为()

A.树有了邻居,喜鹊也有了邻居,而且邻居之间很团结。

B.因为树长大了,喜鹊也长大了。

C.因为树和喜鹊成了好朋友。

答案

一、

1.3

2.chángzhe

3.蓝蓝的黄黄的雪白雪白的

4.绿绿的红红的

二、

1.4早上傍晚快下雨

2.A

3.③

三、

1.②④③①

2.氧吧有()的空气,有()的花儿,有()的蝴蝶,有()的小鸟……

3.红红火火

4.我要开一个书吧,让大家都来看书,学习知识。

四、

1.6

2.鞭子围巾剪刀发动机

3.短快断溜掉

4.老鼠的尾巴很细,不容易被捉住。

五、

1.53

2.“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。

”“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!

3.因为月亮听到珍珍说要照顾生病的妈妈,不能去郊游了。

4.孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。

六、

1.肢 quán 保护 bēi

2.刺猬是一种有趣的小动物。

3.尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺

4.

(1)√

5.不仅用硬刺保卫自己,还用它来搬东西呢!

七、

1.5

2.一片片一只只一条条一把把

3.屋子小船雨伞信

八、

1.3

2.雪花冬天

3.太阳出来后,气温升高,一部分雪化成水流入泥土里,还有一部分雪蒸发了。

九、

1.3

2.公鸡兔子鸭子

3.C

十、

1.“小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?

”“小白兔,我问你,为什么你蹦蹦跳跳爱淘气?

2.

3.小花狗你为什么喜欢啃骨头

十一、

1.花叶

2.C

3.高高兴兴快快乐乐

4.果实

十二、

1.3

2.森林天空云小鸟

3.

4.虫子青草

十三、

1.3 

2.② 

3.3.“我的本领最大,太阳是我叫出来的。

” “能!

十四、

1.四三

2.今天我特别不高兴。

你不要走,我先吃完小马再吃了你。

3.C

4.你们遇到危险没有慌乱,而是冷静下来想办法,真棒!

十五、

1.叽叽喳喳安安静静

2.52

3.好多好多

4.A

5.A

6.A

 

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