《雷雨》人物语言及性格分析.docx
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《雷雨》人物语言及性格分析
《雷雨》人物语言及性格分析
戏剧语言有两种，一是舞台说明，二是人物语言。
戏剧作为一种综合舞台艺术，它是借助文学、美术、音乐、舞蹈等艺术手段来塑造人物形象，反映社会生活的。
我想，戏剧的定义，把文学与美术等诸类艺术并列一起却又放在首位，其实并非从广义的思维语言的角度解释戏剧，而是单单抽其以完成塑造人物形象、构建矛盾冲突之任务为主体的剧本创作而言；在搬上舞台或银幕之前，戏剧可以说是绝对优势的文学艺术。
文学是语言的艺术，因此，戏剧特别是以对话为主要特质的话剧语言，就更是艺术中的艺术了。
在此谈谈《雷雨》人物语言的三个特点：
第一、 高度个性化
所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话；语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
、
刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的本质；因为以周朴园之心度之，他感到了名声和利益的威胁。
这个转变完全是人的本质使然，语言无法掩饰得了。
周朴园 那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。
周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
无情又无义，再也伪装不下去了，便化为语言，绝！
摆架子，树威性，即使在不是自家人面前，也无法自持。
既封建，又资本家；钱是可以解决一切的，他本能的以为。
在这里，语言是灵魂的直裸。
人物语言不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是高度个性化。
鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照：
鲁大海 可是你们完全错了。
……
鲁大海 （看合同）什么（慢慢地）他们三个人签了字……
鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东西！
……
—
个性化语言的好处是:
作家通过它展示人物的性格特征,读者通过它直观（实际上是“直听”）人物的性格，生动可感，真实可信。
第二、丰富的潜台词
潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。
它实际上是语言的多意现象。
“潜”，是隐藏的意思，即语言的表层意思之内还有含有别的意思。
通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。
《荷花淀》中的水生嫂这样说：
“你总是很积极的。
”
这是个经典的潜台词。
自豪，埋怨，理解，嗔怒……妙就妙在不言中；若“言”，那就白了。
潜台词的作用是使语言简练而有味。
简练而无味，不是潜台词。
有味不简练那几乎不可能。
简练到晦涩，那只是作者的一厢情愿而已。
下面的人物语言有潜台词，情形是当事人不便说：
潜台词的特点是语言简练而有味。
简练而无味不是潜台词，有味不简练也不是潜台词。
下面的潜台词使语言简练，情形是当事人不便说：
、
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
“你姓什么”的言外之意就是：
你怎么知道的这么多也是同样的道理。
再看“你姓什么”的言外之意就是：
你怎么知道得这么清楚又如：
下面的下面的潜台词，，鲁侍萍同时扮演着两个角色，一实一虚，一口一心，很有意味：
鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么①
周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚②
~
周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍 哦，——那用不着了。
③
周朴园 怎么
鲁侍萍 这个人现在还活着。
④
另一个角色的意思就是：
①她现在与你已经没有什么关系了。
②根本就无所谓什么亲戚。
③她没有死，现在就立在你面前。
④那次她母子被人救起了。
我想，潜台词之所以与戏剧特别有缘，是由戏剧的特点所决定的。
欧洲古典戏剧的“三一律”可以为之注脚：
时间一律，地点（场景）一律，情节一律。
如此集中的戏剧在语言上岂能拖沓冗长，岂能不以一当十若把什么都交待清楚，岂不要演三天三夜若什么都说得明明白白，那还有什么吸引人的地方
以下鲁侍萍的两句话反映了她复杂的内心世界，我们也可以把它看成使潜台词：
①
我想，潜台词之所以与戏剧特别有缘，是由戏剧的特点所决定的。
欧洲古典戏剧的“三一律”可以注脚：
时间一律，地点（场景）一律，情节一律。
如此集中的戏剧在语言上岂能拖沓冗长，岂能不以一当十若把什么都交待清楚，岂不要演三天三夜若什么都说得明明白白，那还有什么吸引人的地方
#
以下鲁侍萍的两句话表明了她复杂的内心世界，我们也可以把它看成是潜台词：
鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！
（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子
周 萍 你是谁
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
愤恨，痛苦，失望，悲哀……什么都有，真是百感交集。
第三、富于动作性
戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。
它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。
第二幕的结尾，繁漪与周萍的对话是一个很好的例子：
繁漪 （冷笑）小心，小心！
你不要把一个女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出来的。
①
周萍 我已经准备好了。
②
：
繁漪 好，你去吧！
小心，现在（望窗外，自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了！
③
①暗示了情节的发展（后来她确实把什么都抖出来了），②推动了情节的发展（周冲对繁漪的背叛使矛盾激化），③暗示了情节的发展、人物的命运；一语双关。
我国古代小说深得动作语言的精髓，写书写到无法再写的时候，往往就会“无巧不成书”的“节外生枝”。
刀架到好人的脖子上了，会有侠客从天而降。
不过这种动作语言不全是作品中的人物语言，更多的是作者的叙述语言（环境描写也在其中）。
这种语言，有时是不经意，不露痕迹的，有时却是经意的；但目的只有一个，那就是让情节发展下去。
《雷雨》中人物的动作语言有时也带有作者很强的主观动机，让读者很明显的感觉到“人为”的痕迹，请看下面鲁侍萍的语言：
1、鲁侍萍 我前几天还见着她！
（ 暗示周朴园，使情节继续 ）
2、鲁侍萍 老爷，您想见一见她么（ 推动情节发展 ）
3、鲁侍萍 老爷，没有事了（望着朴园，泪要涌出。
）（ 强烈的暗示；不问也行）
4、周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。
鲁侍萍 说不定，也许记得的。
（ 推动；几乎是提醒周朴园 ）
5、鲁侍萍 我倒认识一个姑娘姓梅的。
（ 推动；几乎要明说了 ）
{
周朴园 哦你说说看。
鲁侍萍固然很想见到她的儿子，因此带着幻想对周朴园不断的提醒，暗示，这些当然合情合理。
但她这些每每在情节快要中断时候的语言，却不单是她的心思的合情合理所能解释得了的，而最重要的，是恰好的起到了暗示和推动情节发展的作用。
最典型的例子要数下面两个：
1、
鲁侍萍固然很想见到自己的儿子，但她每每在情节快要中断的时候的这些语言就不但反映了她的心理，而且恰好起了暗示和推动情节发展的作用。
最典型的例子要数下面两个：
1、
鲁侍萍 哦，——老爷没有事了（暗示 ）
周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的（ 直接推动；节外生枝 ）
2、鲁侍萍 老爷，没有事了（望着朴园，泪要涌出。
）（ 暗示 ）
^
周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。
（ 直接推动；多么重要的衬衫！
）
可以想见，如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，如果没有她精确的说出衬衫的件数和绣有“梅”字的衬衫，试问情节如何发展下去周朴园的语言，就是典型的动作语言。
它的作用，从某种角度看，仅仅在于推动情节而已。
而这一点，正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本功。
戏剧人物语言的特点，这三点是主要的，当然还有其他特点，比如语言的口语化，便于观众当场接受等，这里就不涉及。
通过学习《雷雨》，了解戏剧人物语言的三个主要特点，对于剧本的阅读和创作，应该是大有裨益的。
（第二课时）
戏剧语言的特点
——《雷雨》人物语言及性格分析
一、本课时教学目标
引导学生了解戏剧语言（主要指人物语言）的一般特点：
1、普遍了解个性化语言（cba）
2、进一步了解潜台词（ba）
3、再进一步掌握动作语言和前两种语言的运用（a）
：
（c-b-a为能力要求层次）
二、戏剧语言的种类
1、舞台语言：
除人物语言之外的所有语言，包括舞台说明，背景介绍，人物动作、神态描写，旁白、画外音以及其他叙述语言等。
2、人物语言---
三、戏剧人物语言的主要特点
1、高度个性化---
2、丰富的潜台词---
#
3、富于动作性---
四、什么是个性化语言
个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。
即什么人说什么话；听其声则知其人。
个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。
例：
葛朗台---
鲁大海---
守财奴的语言
“得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：
咱们两讫了。
这才叫公平交易。
人生就是一件交易。
……”
&
“啊，是真金！
金子！
这么多的金子！
有两斤重。
啊！
啊！
……”
（什么性格）
鲁大海的语言
１、ｐ102
鲁大海 可是你们完全错了。
…
２、p103
鲁大海 （看合同）什么（慢慢地）他们三个人签了字……
３、p104
鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东西！
……
`
（什么性格）
周朴园、鲁侍萍性格分析
个性化语言举例
（一）
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
个性化语言举例
（二）
~
周朴园 那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。
周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票；把它撕了。
周朴园 侍萍。
鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
五、什么是潜台词
潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。
它实际上是语言的多意现象。
“潜”，是隐藏的意思。
即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。
潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。
例：
}
水生嫂：
“你总是很积极的。
”
日常生活中：
潜台词分析
（一）
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么
（ ）
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
潜台词分析
（二）
）
周朴园 那个小孩呢
鲁侍萍 也活着。
周朴园 （忽然立起）你是谁
（
）
鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。
周朴园 哦。
潜台词分析（三）
鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！
{
周 萍 （向外人们）把他拉下去！
鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！
（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子
（ ）
周 萍 你是谁
鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
（ ）
一、潜台词练习
（P93标明序号）
鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么
（1）
周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚②
；
周朴园 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍 哦，——那用不着了。
③
周朴园 怎么
鲁侍萍 这个人现在还活着。
④
A、①你这样狠毒，哪管我母子死活。
②哪是什么亲戚，别骗人了。
③她还活着，就在你面前。
④看你现在怎样对待她。
B、①她现在与你已经没有什么关系了。
②根本就无所谓什么亲戚。
③她没有死，现在就立在你面前。
④那次她母子被人救起了。
C、①你只管剥削人的大事吧。
②你真的是她的亲戚吗 ③谁需要你给她修坟墓 ④你现在打算怎样对待她
D、①你哪有心思管我们的事！
②你哪配做她的亲戚！
③人活着，就在你面前！
④你怎么不认识我（ ）
六、什么是动作语言
动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。
它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。
例：
】
繁漪在第二幕结尾与周萍的对话---
动作语言示例
繁漪 （冷笑）小心，小心！
你不要把一个女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出来的。
（ ）
周萍 我已经准备好了。
（ ）
繁漪 好，你去吧！
小心，现在（望窗外，自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了！
（ ）
动作语言分析
（一）
１、ｐ９０
鲁侍萍 哦，——老爷没有事了（ ）
￥
周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的（ ）
２、ｐ９１
周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。
鲁侍萍 说不定，也许记得的。
（ ）
３、ｐ９２
周朴园 哦。
鲁侍萍 我到认识一个姑娘姓梅的。
（ ）
周朴园 哦你说说看。
…
二、动作语言练习
'
１、ｐ９４
鲁侍萍 我前几天还见着她！
（ ）
２、ｐ９４
鲁侍萍 老爷，您想见一见她么（ ）
３、ｐ９５
鲁侍萍 老爷，没有事了（望着朴园，泪要涌出。
）（ ）
周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。
（ ）
小结
什么是个性化语言
—
什么是潜台词
什么是动作语言
通过分析使我们一方面加深对作品人物、主题的认识，另一方面体会到戏剧语言的特点和魅力，希望能够自觉的运用到写作中去，提高我们的写作水平。
三、写作练习
（3选1）
1、先确定一个人的性格或身份，然后写他的语言，要求个性化；
2、写出下列两组人物不同的语言：
（1）、做教师的父亲和没有文化的妈妈希望你认真读书，他们分别对你说---
（2）、高考落榜，悲观者和乐观者的神情和语言：
|
3、设定一个场景，写一句包含多重意思的话（潜台词）：
课后作业
（周记）
编一个小剧本：
1、以巴尔扎克得《守财奴》为脚本，自选一个片断（如抢夺梳妆匣、诱骗继承权），以剧本的形式改编。
2、把《一碗阳春面》改成话剧。
桂洲中学
2001/3/17
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