余姚市学年第一学期初中期末测试七年级语文习题卷.docx
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余姚市学年第一学期初中期末测试七年级语文习题卷
余姚市2008学年第一学期初中期末考试七年级语文试题卷
一、积累与运用(30分)
1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请将下面谚语用楷书或行楷写在横线上,相信你一能写得准确、工整、美观。
(此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分)(4分)
彩虹,经过与雷电激战之后才出现;
理想,经过与刚难搏斗之后才诞生。
2.下列各组词语中,加点字注音完全正确的一组是()。
(2分)
A.主宰(zǎi)水藻(cǎo)三省吾身(shěng)闲情逸致(yì)
B.姊妹(zǐ)厄运(è)碧瓦飞甍(méng)随声附和(hè)
C.猝然(cǜ)螽斯(dōng)骇人听闻(hài)抖擞精神(shǒu)
D.竦峙(sǒng)归泊(pō)忍俊不禁(jìn)一丝不苟(gǒu)
3.下列句子中各有一个错别字,请找出来,依次订正于方框中()。
(2分)
①从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。
②我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,必竟幼小,自然也轻
③不一会儿,整座云山崩塌了,乌云迷漫了天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨,有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
④时光在你脸上刻下道道绉纹,犹如把生命的档案细细捕画,海枯,石烂,日转,星移
误
正
4.古诗文填空(9分)
①余忆童稚时,能张目对日,,见藐小之物必,故时有物外之
趣。
(沈复《童趣》)
②山光悦鸟性,。
(常建《题破山寺后禅院》)
③孟浩然《过故人庄》中写出了农村的优美风光的诗句是,
④王湾的《次北固山下》写时序交替、蕴含生活哲理的诗句是,
⑤古诗词中有许多歌咏春天的诗句,请写出你印象最深的两句(连续的两句)。
,。
5.在下面句子横线处依次填入词语,最恰当的一组是()。
(2分)
①为了塑博会的气氛,活动期间,姚城主要街道都张贴了宣传标语。
②为了出色地完成综合性学习任务,我们制定了的活动计划。
③一个学者要评判和过去的学说,这样才能产生更新更完善的学说。
A.制造周密修改B.营造精密修正
C.创造严密、改正D.营造周密修正
6.下面表格中每一栏的内容都正确的一项是()。
(2分)
序号
加点的词
部首检字法
音序检字法
义
应查部首
应查笔画
应查字母
A
苦心孤诣
Z
六画
Z
到达
B
繁弦急管
八画
G
铜管
C
可望不可即
ㄗ
五画
J
靠近,接触
D
形影不离
文
六画
L
分离,离开
7.名著阅读(6分)
(1)阅读《伊索寓言》一则,完成文后问题。
(3分)
在动物们的集会上,猴子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩。
骆驼却十分嫉妒猴子,他也想获得大家的喝彩。
于是他站了起来,自我得意地显示自己的舞技。
结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了。
①写出这则寓言的寓意。
.
②写出与这则寓言故事意思相近的一个成语。
(2)阅读冰心的一首哲理小诗,完成文后问题。
(3分)
成功的花,/人们只惊慕她现时的明艳!
/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。
①这首哲理小诗选自冰心的诗集,整首诗运用了的修辞手法。
②请用一句话说说你的阅凑感言:
8.综合性学习(3分)
班上准备开展主题为“我眼中的风景”语文综合性学习活动,下边是李丽与王平整理的卡片.请你结合上面的材料,帮助他们将还没有整理好的资料补充完整。
①问:
答:
龙泉山、丹山赤水、天下玉苑。
②问:
上有天堂,下有苏杭。
”十大风景名胜中位于苏杭的有哪些?
请各举一例。
答:
③问:
学校征集以“保护身边的文化遗产”为主题的公益广告词,你拟定的广告词是什么?
答:
二、现代文阅读(34分)
(一)(18分)
贝壳
席慕蓉
①在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。
②贝壳很小,却非常坚硬和精致。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币!
在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
③在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!
④比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?
是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?
⑤请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
⑥在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:
“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
”
9.作者为什么称赞贝壳是“艺术品”和“宝贝”呢?
(3分)
10.第③段中“这样一个短暂和细小的生命”一句,“短暂”是形容生命存在的
“细小”是形容生命存在的
11.文中的第③自然段和第④自然段的行文顺序能否调换?
为什么?
12.请根据本文的思想内容,找出结尾“这是一颗怎样回敢又怎样简尊的心啊”一句中加点词的同义词。
(4分)
①“固执”同义词
②“简单”同义词
13.本文所采用的主要写作方法是()。
(3分)
A.比喻说理B.托物言志C.对比联想D.以事寓理
14.根据第②段划线句的描述,请你展开想象,采用比喻或拟人的手法写一个句子.写出贝壳的精致。
(3分)
(二)(16分)
寄小读者(通讯二)
小朋友们:
我极不愿在第二次的通讯里,便劈头告诉你们一件伤心的事情.然而这件事,从去年起.使我的灵魂受了隐痛,直到现在,不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔!
去年的一个春夜——很清闲的一夜,已过了九点钟了,弟弟们都已去睡觉,只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边,看书,吃果点,谈话我自己也拿着一本书,倚在椅背上站着看。
那时一切都很和柔,很安静的。
一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢地吃着地上的饼屑。
这鼠小得很,它无猜的、坦然的,一边吃着,一边抬头看看我——我惊悦的唤起来,母亲和父亲都向下注视了。
四面眼光之中,它仍是怡然的不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛.
小朋友们,请容我忏悔!
一刹那顷我神经错乱的俯将下去,拿着手里的书,轻轻地将它盖上。
——上帝!
它竟然不走。
隔着书页,我觉得它柔软的小身,体,无抵抗的蜷伏在地上。
这完全出于我的意料之外了!
我按着它的手,方在微颤——母亲已连忙说:
“何苦来!
这么驯良有趣的一个小活物……”话犹未了,小狗虎儿从帘外跳将进来。
父亲也连忙说:
“快放手,虎儿要得着它了!
”我又神经错乱的拿起书来,可恨呵!
它仍是怡然的不动。
——一声喜悦的微吼,虎儿已扑着它,不容我唤住,已衔着它从帘隙里叉钻了出去。
出到门外,只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾的叫了几声,此后便没有了声息。
——前后不到一分钟,这温柔的小活物,使我心上飕的着了一箭!
我从惊惶中长吁了一口气。
母亲慢慢也放下手里的书,抬手看着我说:
“我看它实在小得很,无机得很。
否则一定跑了。
初次出来觅食,不见回来,它母亲在窝里,不定怎样的想望呢。
”
小朋友,我堕落了,我实在堕落了!
我若是和你们一般年纪的时候,听得这话,一定要慢慢地挪过去,突然的扑在母亲怀中痛哭,然而我那时……小朋友们恕我!
我只装作不介意的笑了一笑。
安息的时候到了,我回到卧室里去。
勉强的笑,增加了我的罪孽.我徘徊了半天,心里不知怎样才好——我没有换衣服,只倚在床沿,伏在枕上,在这种状态之下,静默了有十五分钟——我至终流下泪来。
至今已是一年多了,有时读书至夜深,再看见有鼠子出来,我总觉得忧愧,几乎要避开。
一我总想是那只小鼠的母亲,舍着伤心之泪,夜夜出来找它,要带它回去。
不但这个,看见虎儿时想起,夜坐时也想起,这印象在我心中时时作痛。
有一次禁受不住。
便对一个成人的朋友说了出来;我拼着受她一场责备,好减除我些痛苦。
不想她却失笑着说:
“你真是越来越孩子气了,针尖大的事,也值得说说!
”她漠然的笑容,竟将我以下的话拦了回去。
.从那时起,我灰心绝望,我没有向第二个成人再提起这针尖大的事!
我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄崔呜咽;我小时明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小时未曾做过不仁爱的事情,但如今堕落了……
今天都在你们面前陈诉承认了,严正的小朋友,请你们裁判罢!
冰心
一九二三年七月一十八日北京
15.本文记叙了一个怎样的故事?
清用简沽的语青加以慨述。
(3分)
16.这是怎样的一只小鼠呢?
作者是怎么捕写的?
请找出“描写小鼠的一个句子,摘抄在下丽的横线上,作作简要品析。
(4分)
语句:
品析:
17.解释下列句子中加点词的意思。
.(4分)
①四面眼光之中,它仍是怡然的不走:
②小明友,我堕落了.我实在堕落了!
18.文中多次出现“忏悔”一词,从中表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
19.当作者将犯错的事向一个成年朋友陈诉时.朋友却认为这是“针尖大的事”,不值得说,现在作者却在你面前陈诉承认了,你如何裁判?
(3分)
三、文言文阅读{16分)
(一)(8分)
咏雷
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪聚,公欣然日:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿日:
“撒盐空中差可拟。
”兄女日:
“未若柳絮因风起,”公大笑乐,即公大兄无害女.左将军王凝之妻也。
20.解释下列句子中加点词的意思。
(2分)
①俄而雪聚
②撒盐空中差可拟
21.下列句中加点词古今意义相同的一项是()。
(2分)
A.与儿女讲论文义B.去后乃至
C.元方入门不顾D.为之怡然称快
22.将下列句子翻译成现代汉语。
(2分)。
原句:
兄女曰:
“未若柳絮因风起,”,
译文:
23.“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”两句诗.哪一句喻雪比较好?
为什么?
(2
分)
(二)
管仲①束缚②,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌③封人而乞食。
乌封人④跪而食之,甚敬。
封人因窃谓仲日:
“适⑤幸,及齐不死而用齐⑥。
将何报我?
”日:
“如子之言,我且贤之用⑦?
,能之使,劳之论我何以报子?
”封人怨之。
【注释】
①管仲:
名夷吾,宁仲。
春秋初期齐之政治家。
②束缚:
被囚禁。
③绮乌:
地名④
封人:
官名,掌典封疆之事。
⑤适:
正当.当。
⑥用齐:
被齐倒任用。
⑦我且贤之用:
我将任用贤良的人。
24.下列加点词的解释错误的·项是()
A.自鲁之齐,道而饥渴(道路)
B.如子之言(儿子)
C.我且贤之用(贤良的人)
D.封人怨之(怨恨)
25.下列加点词用法和意义不相同的一项是()。
(2分)
A自鲁之齐其邻人之父亦云
B过绮乌封人而乞食择其善者而及之
C我何以报子徐喷以烟
D乌封人跪而食之,甚敬其家甚智其子。
26.将下列句子翻译成现代汉语。
(2分)
原文:
适幸,及齐不死而用齐,将何报我?
译文:
27.找出封人对管仲态度变化的词语,从中可以看出封人是怎样的个人?
四、写作(40分)
28.侄我们的现实生活中,确实不乏各式各样的报答:
有子女对父母的,学生对老师,受益者对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的。
当然,我们也不应忽视,还有人类与大自然之间彼此的报答……
请你联系生活和自己的切身感受,自选角度,以“报答”为题,写一篇不少于500字的记叙文:
参考答案
一、积累与运用(30分J
1.此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。
(4分,书写正确、工整、美观,卷面清楚楚,得4分,较好的得3分,较差的l一2分。
)2.B(2分)3.①非一匪②必-毕③迷一弥④绉—皱(2分,每小题半分.必须一一对应,否则不得分)
4、①明察秋毫细察其纹理②潭影空人心③绿树村边合.青山郭外斜④海日生残夜,江春入旧年⑤例如:
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
等闲识得春风面,万紫千红总是春。
(9分,每格1分。
凡有错字、别字、漏添字,该格不给分)5.D(2分)6.c(2分,A查字母为Y;B释义当是“管乐器”;D查部首为“一”,笔画八画。
)7.
(1)①不要不顾自身条件而盲目模仿能人。
(意思相符即可.2分)②“东施效颦”或“邯郸学步”(1分)
(2)(D《繁星》《春水》比喻(2分.每格1分)②例如:
阳光总在风雨后。
(言之有理即可。
1分)8.①问:
余姚有哪些旅游景点?
②例如:
苏州园林、杭州西湖③例如:
风景需要呵护。
(3分.每小题1分,言之有理即可)。
二、现代文阅读(34分)
(一)(18分)
9.因为贝壳虽然小巧,但是外观花纹交生,色泽交替、图样密集,显得十分精致,令作者由衷惊叹。
(3分,意思相符即可)10.时间、空间(2分,每格1分)11.不能。
第③段着力表现贝壳尽管有着短暂和卑微的生命,但它依然坚持在丰富自己的生命意义;第④段是作者从贝壳身上想到了自己对待生命的态度。
这是一种由物及人的思路。
(2分,答出“不能”,得1分,说明理由2分)12.①执着②单纯(4分.每格2分意思相近即可)13.B(3分)14.例如:
在阳光的照耀下,贝壳仿佛穿上了一件缀满小星星的花衣,闪烁着或明或暗的光亮。
(3分,要求根据划线句的描述,运用比喻或拟人的手法写出贝壳的精致即可。
此题有一定的难度,言之有理即可得满分)
(二)f16分)
15.一只小鼠初次出来觅食,因为我的恶作剧,被小狗吞食了,我因此忏悔,觉得自己有罪。
(3分,意思大致相同即可)。
16.语句l:
一只小鼠.悄悄地从桌子底下出来,慢慢的吃着地上的饼褐。
这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着.一边抬头看着我。
品析:
这是一只驯良有趣的小鼠。
作者通过神态动作描写,写出了小鼠的惹人喜爱。
语句2:
四面跟光之中,它仍是怡然的不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。
品析:
这是一只乖巧玲珑的(温柔的,驯良有趣的)小鼠。
作者通过外貌描写,写出了小鼠安详闲适的神情和小巧玲珑的模样(4分,摘抄语句和品析各2分)17.①指小鼠安详闲适的样子②原指思想行为往坏里变.文中指“我”做了不仁爱的事情,扼杀了一只有生命的小鼠。
(4分.每小题2分)18.表达了作者关爱小生灵以及悔过、自责的思想感情?
(2分)19.开放题,言之有理即可。
(3分)示例:
小鼠是有生命的小生灵,扼杀小生灵,绝不是一件“针尖大的事”.不过作者忏悔了,从中可见作者有一颗仁爱之心,它将激励我们去关爱生命:
三、文言文阅读(16分)
(一)(8分)’
20.①不久.一会儿②大致、差不多(2分.每小题1分)21.D(2分)
22.他哥哥的女儿道韫说:
“不如比作把柳絮吹得满天飞舞。
”(2分)23.开放题,言之有理即可。
示例l:
第一句写得好。
因为雪的颜色和下落跟盐相似(形似)1。
示例2:
第二句写得好。
因为雪的飘飞和柳絮的飘飞很接近.并且更有美的蕴含(神似):
(2分)(只答第一问不给分)
(二)(8分)
24.B(2分)25.A(2分)26.当您幸运地到了齐国,不被处死反而破齐国任用时,(您)将要怎样报答我呢?
(2分)27.从“甚敬”变为“怨之”。
封人是一个阿谀奉承、乘危邀功、下小本钱谋大利润的小人。
(2分,意思相近即可)。
四、写作(40分)
28.各校自行统一评分标准,建议基准分为30分。