余姚市学年第一学期初中期末测试七年级语文习题卷.docx
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余姚市学年第一学期初中期末测试七年级语文习题卷
余姚市2008学年第一学期初中期末考试七年级语文试题卷
一、积累与运用（30分）
1．漂亮的书写能给人以美的享受。
请将下面谚语用楷书或行楷写在横线上，相信你一能写得准确、工整、美观。
（此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分）（4分）
彩虹，经过与雷电激战之后才出现；
理想，经过与刚难搏斗之后才诞生。
2．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一组是（）。
（2分）
A．主宰（zǎi）水藻（cǎo）三省吾身（shěng）闲情逸致（yì）
B．姊妹（zǐ）厄运（è）碧瓦飞甍（méng）随声附和（hè）
C．猝然（cǜ）螽斯（dōng）骇人听闻（hài）抖擞精神（shǒu）
D．竦峙（sǒng）归泊（pō）忍俊不禁（jìn）一丝不苟（gǒu）
3．下列句子中各有一个错别字，请找出来，依次订正于方框中（）。
（2分）
①从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。
②我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，必竟幼小，自然也轻
③不一会儿，整座云山崩塌了，乌云迷漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
④时光在你脸上刻下道道绉纹，犹如把生命的档案细细捕画，海枯，石烂，日转，星移
误
正
4．古诗文填空（9分）
①余忆童稚时，能张目对日，，见藐小之物必，故时有物外之
趣。
（沈复《童趣》）
②山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）
③孟浩然《过故人庄》中写出了农村的优美风光的诗句是，
④王湾的《次北固山下》写时序交替、蕴含生活哲理的诗句是，
⑤古诗词中有许多歌咏春天的诗句，请写出你印象最深的两句（连续的两句）。
，。
5．在下面句子横线处依次填入词语，最恰当的一组是（）。
（2分）
①为了塑博会的气氛，活动期间，姚城主要街道都张贴了宣传标语。
②为了出色地完成综合性学习任务，我们制定了的活动计划。
③一个学者要评判和过去的学说，这样才能产生更新更完善的学说。
A．制造周密修改B．营造精密修正
C．创造严密、改正D．营造周密修正
6．下面表格中每一栏的内容都正确的一项是（）。
（2分）
序号
加点的词
部首检字法
音序检字法
义
应查部首
应查笔画
应查字母
A
苦心孤诣
Z
六画
Z
到达
B
繁弦急管
八画
G
铜管
C
可望不可即
ㄗ
五画
J
靠近，接触
D
形影不离
文
六画
L
分离，离开
7．名著阅读（6分）
（1）阅读《伊索寓言》一则，完成文后问题。
（3分）
在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。
骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。
于是他站了起来，自我得意地显示自己的舞技。
结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。
①写出这则寓言的寓意。
．
②写出与这则寓言故事意思相近的一个成语。
（2）阅读冰心的一首哲理小诗，完成文后问题。
（3分）
成功的花，／人们只惊慕她现时的明艳!
／然而当初她的芽儿，／浸透了奋斗的泪泉，／洒遍了牺牲的血雨。
①这首哲理小诗选自冰心的诗集，整首诗运用了的修辞手法。
②请用一句话说说你的阅凑感言：
8．综合性学习（3分）
班上准备开展主题为“我眼中的风景”语文综合性学习活动，下边是李丽与王平整理的卡片．请你结合上面的材料，帮助他们将还没有整理好的资料补充完整。
①问：
答：
龙泉山、丹山赤水、天下玉苑。
②问：
上有天堂，下有苏杭。
”十大风景名胜中位于苏杭的有哪些?
请各举一例。
答：
③问：
学校征集以“保护身边的文化遗产”为主题的公益广告词，你拟定的广告词是什么?
答：
二、现代文阅读（34分）
（一）（18分）
贝壳
席慕蓉
①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
②贝壳很小，却非常坚硬和精致。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币!
在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
③在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!
④比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?
是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?
⑤请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
⑥在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：
“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
”
9．作者为什么称赞贝壳是“艺术品”和“宝贝”呢?
（3分）
10．第③段中“这样一个短暂和细小的生命”一句，“短暂”是形容生命存在的
“细小”是形容生命存在的
11．文中的第③自然段和第④自然段的行文顺序能否调换？
为什么？
12．请根据本文的思想内容，找出结尾“这是一颗怎样回敢又怎样简尊的心啊”一句中加点词的同义词。
（4分）
①“固执”同义词
②“简单”同义词
13．本文所采用的主要写作方法是（）。
（3分）
A．比喻说理B．托物言志C．对比联想D．以事寓理
14．根据第②段划线句的描述，请你展开想象，采用比喻或拟人的手法写一个句子．写出贝壳的精致。
（3分）
（二）（16分）
寄小读者（通讯二）
小朋友们：
我极不愿在第二次的通讯里，便劈头告诉你们一件伤心的事情．然而这件事，从去年起．使我的灵魂受了隐痛，直到现在，不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔!
去年的一个春夜——很清闲的一夜，已过了九点钟了，弟弟们都已去睡觉，只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边，看书，吃果点，谈话我自己也拿着一本书，倚在椅背上站着看。
那时一切都很和柔，很安静的。
一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃着地上的饼屑。
这鼠小得很，它无猜的、坦然的，一边吃着，一边抬头看看我——我惊悦的唤起来，母亲和父亲都向下注视了。
四面眼光之中，它仍是怡然的不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛．
小朋友们，请容我忏悔!
一刹那顷我神经错乱的俯将下去，拿着手里的书，轻轻地将它盖上。
——上帝!
它竟然不走。
隔着书页，我觉得它柔软的小身，体，无抵抗的蜷伏在地上。
这完全出于我的意料之外了!
我按着它的手，方在微颤——母亲已连忙说：
“何苦来！
这么驯良有趣的一个小活物……”话犹未了，小狗虎儿从帘外跳将进来。
父亲也连忙说：
“快放手，虎儿要得着它了!
”我又神经错乱的拿起书来，可恨呵!
它仍是怡然的不动。
——一声喜悦的微吼，虎儿已扑着它，不容我唤住，已衔着它从帘隙里叉钻了出去。
出到门外，只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾的叫了几声，此后便没有了声息。
——前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上飕的着了一箭!
我从惊惶中长吁了一口气。
母亲慢慢也放下手里的书，抬手看着我说：
“我看它实在小得很，无机得很。
否则一定跑了。
初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里，不定怎样的想望呢。
”
小朋友，我堕落了，我实在堕落了!
我若是和你们一般年纪的时候，听得这话，一定要慢慢地挪过去，突然的扑在母亲怀中痛哭，然而我那时……小朋友们恕我!
我只装作不介意的笑了一笑。
安息的时候到了，我回到卧室里去。
勉强的笑，增加了我的罪孽．我徘徊了半天，心里不知怎样才好——我没有换衣服，只倚在床沿，伏在枕上，在这种状态之下，静默了有十五分钟——我至终流下泪来。
至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见有鼠子出来，我总觉得忧愧，几乎要避开。
一我总想是那只小鼠的母亲，舍着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。
不但这个，看见虎儿时想起，夜坐时也想起，这印象在我心中时时作痛。
有一次禁受不住。
便对一个成人的朋友说了出来；我拼着受她一场责备，好减除我些痛苦。
不想她却失笑着说：
“你真是越来越孩子气了，针尖大的事，也值得说说!
”她漠然的笑容，竟将我以下的话拦了回去。
．从那时起，我灰心绝望，我没有向第二个成人再提起这针尖大的事！
我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄崔呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……
今天都在你们面前陈诉承认了，严正的小朋友，请你们裁判罢!
冰心
一九二三年七月一十八日北京
15．本文记叙了一个怎样的故事？
清用简沽的语青加以慨述。
（3分）
16．这是怎样的一只小鼠呢?
作者是怎么捕写的?
请找出“描写小鼠的一个句子，摘抄在下丽的横线上，作作简要品析。
（4分）
语句：
品析：
17．解释下列句子中加点词的意思。
．（4分）
①四面眼光之中，它仍是怡然的不走：
②小明友，我堕落了．我实在堕落了!
18．文中多次出现“忏悔”一词，从中表达了作者怎样的思想感情?
（2分）
19．当作者将犯错的事向一个成年朋友陈诉时．朋友却认为这是“针尖大的事”，不值得说，现在作者却在你面前陈诉承认了，你如何裁判?
（3分）
三、文言文阅读{16分）
（一）（8分）
咏雷
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪聚，公欣然日：
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿日：
“撒盐空中差可拟。
”兄女日：
“未若柳絮因风起，”公大笑乐，即公大兄无害女．左将军王凝之妻也。
20．解释下列句子中加点词的意思。
（2分）
①俄而雪聚
②撒盐空中差可拟
21．下列句中加点词古今意义相同的一项是（）。
（2分）
A．与儿女讲论文义B．去后乃至
C．元方入门不顾D．为之怡然称快
22．将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）。
原句：
兄女曰：
“未若柳絮因风起，”，
译文：
23．“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”两句诗．哪一句喻雪比较好?
为什么?
（2
分）
（二）
管仲①束缚②，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌③封人而乞食。
乌封人④跪而食之，甚敬。
封人因窃谓仲日：
“适⑤幸，及齐不死而用齐⑥。
将何报我?
”日：
“如子之言，我且贤之用⑦?
，能之使，劳之论我何以报子?
”封人怨之。
【注释】
①管仲：
名夷吾，宁仲。
春秋初期齐之政治家。
②束缚：
被囚禁。
③绮乌：
地名④
封人：
官名，掌典封疆之事。
⑤适：
正当．当。
⑥用齐：
被齐倒任用。
⑦我且贤之用：
我将任用贤良的人。
24．下列加点词的解释错误的·项是（）
A．自鲁之齐，道而饥渴（道路）
B．如子之言（儿子）
C．我且贤之用（贤良的人）
D．封人怨之（怨恨）
25．下列加点词用法和意义不相同的一项是（）。
（2分）
A自鲁之齐其邻人之父亦云
B过绮乌封人而乞食择其善者而及之
C我何以报子徐喷以烟
D乌封人跪而食之，甚敬其家甚智其子。
26．将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
原文：
适幸，及齐不死而用齐，将何报我?
译文：
27．找出封人对管仲态度变化的词语，从中可以看出封人是怎样的个人？
四、写作（40分）
28．侄我们的现实生活中，确实不乏各式各样的报答：
有子女对父母的，学生对老师，受益者对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的。
当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答……
请你联系生活和自己的切身感受，自选角度，以“报答”为题，写一篇不少于500字的记叙文：
参考答案
一、积累与运用（30分J
1．此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。
（4分，书写正确、工整、美观，卷面清楚楚，得4分，较好的得3分，较差的l一2分。
）2．B（2分）3．①非一匪②必-毕③迷一弥④绉—皱（2分，每小题半分．必须一一对应，否则不得分）
4、①明察秋毫细察其纹理②潭影空人心③绿树村边合．青山郭外斜④海日生残夜，江春入旧年⑤例如：
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
等闲识得春风面，万紫千红总是春。
（9分，每格1分。
凡有错字、别字、漏添字，该格不给分）5．D（2分）6．c（2分，A查字母为Y；B释义当是“管乐器”；D查部首为“一”，笔画八画。
）7．
（1）①不要不顾自身条件而盲目模仿能人。
（意思相符即可．2分）②“东施效颦”或“邯郸学步”（1分）
（2）（D《繁星》《春水》比喻（2分．每格1分）②例如：
阳光总在风雨后。
（言之有理即可。
1分）8．①问：
余姚有哪些旅游景点?
②例如：
苏州园林、杭州西湖③例如：
风景需要呵护。
（3分．每小题1分，言之有理即可）。
二、现代文阅读（34分）
（一）（18分）
9．因为贝壳虽然小巧，但是外观花纹交生，色泽交替、图样密集，显得十分精致，令作者由衷惊叹。
（3分，意思相符即可）10．时间、空间（2分，每格1分）11．不能。
第③段着力表现贝壳尽管有着短暂和卑微的生命，但它依然坚持在丰富自己的生命意义；第④段是作者从贝壳身上想到了自己对待生命的态度。
这是一种由物及人的思路。
（2分，答出“不能”，得1分，说明理由2分）12．①执着②单纯（4分．每格2分意思相近即可）13．B（3分）14．例如：
在阳光的照耀下，贝壳仿佛穿上了一件缀满小星星的花衣，闪烁着或明或暗的光亮。
（3分，要求根据划线句的描述，运用比喻或拟人的手法写出贝壳的精致即可。
此题有一定的难度，言之有理即可得满分）
（二）f16分）
15．一只小鼠初次出来觅食，因为我的恶作剧，被小狗吞食了，我因此忏悔，觉得自己有罪。
（3分，意思大致相同即可）。
16．语句l：
一只小鼠．悄悄地从桌子底下出来，慢慢的吃着地上的饼褐。
这鼠小得很，它无猜的，坦然的，一边吃着．一边抬头看着我。
品析：
这是一只驯良有趣的小鼠。
作者通过神态动作描写，写出了小鼠的惹人喜爱。
语句2：
四面跟光之中，它仍是怡然的不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。
品析：
这是一只乖巧玲珑的（温柔的，驯良有趣的）小鼠。
作者通过外貌描写，写出了小鼠安详闲适的神情和小巧玲珑的模样（4分，摘抄语句和品析各2分）17．①指小鼠安详闲适的样子②原指思想行为往坏里变．文中指“我”做了不仁爱的事情，扼杀了一只有生命的小鼠。
（4分．每小题2分）18．表达了作者关爱小生灵以及悔过、自责的思想感情?
（2分）19．开放题，言之有理即可。
（3分）示例：
小鼠是有生命的小生灵，扼杀小生灵，绝不是一件“针尖大的事”．不过作者忏悔了，从中可见作者有一颗仁爱之心，它将激励我们去关爱生命：
三、文言文阅读（16分）
（一）（8分）’
20．①不久．一会儿②大致、差不多（2分．每小题1分）21．D（2分）
22．他哥哥的女儿道韫说：
“不如比作把柳絮吹得满天飞舞。
”（2分）23．开放题，言之有理即可。
示例l：
第一句写得好。
因为雪的颜色和下落跟盐相似（形似）1。
示例2：
第二句写得好。
因为雪的飘飞和柳絮的飘飞很接近．并且更有美的蕴含（神似）：
（2分）（只答第一问不给分）
（二）（8分）
24．B（2分）25．A（2分）26．当您幸运地到了齐国，不被处死反而破齐国任用时，（您）将要怎样报答我呢?
（2分）27．从“甚敬”变为“怨之”。
封人是一个阿谀奉承、乘危邀功、下小本钱谋大利润的小人。
（2分，意思相近即可）。
四、写作（40分）
28．各校自行统一评分标准，建议基准分为30分。
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