人教版五年级语文上册期末复习题 6.docx
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人教版五年级语文上册期末复习题6
人教版五年级语文上册期末复习题
班级姓名家长签字
一、我会读，还会写
huìshìyù
智（）指（）荣（）
描（）装（）抵（）
开（）声（）犹（）
（）报考（）（）言
二、多音字组词
jiān（）jiān（）sā（）
监间撒
jiàn（）jiàn（）sǎ（）
三、形近字组词
辩（）典（）册（）诣（）
辨（）曲（）删（）脂（）
四、给下面的字加一笔，可以变成什么字
日（）（）（）十（）（）（）
大（）（）（）木（）（）（）
五、选择词语里正确的字，填在横线上
金榜（提题）名洁白无（瑕暇）走（头投）无路
世外桃（源园）不能自（已己）竭泽而（渔鱼）
滥（竽芋）充数旁（证征）博引（灸炙）手可热
六、按课文内容填空。
1、当仓颉把造好的字写给大家看时，大家高兴极了，地议论着，说这个字，；那个字，；这个字，；那个字，；这个字，那个字……还有人评论说，远看这些字，有如，；近看这些字，好像，
。
七、猜字谜，再写出四个字谜
1、三人同日来，喜见百花开。
（）2、宝玉不在姑娘在。
（）
3、草堆下面两只狗。
（）4、加倍才算多。
（）
5、一人不算小。
（）6、又到村中。
（）
7、人在云上。
（）8、你我各一半，互相来征战。
（）
9、（）10、（）
11、（）12、（）
13、传说，苏轼与寺庙里的和尚关系很好。
一天，他让书童戴上草帽，穿着木鞋，到寺庙里取一样东西。
书童问取什么东西，苏轼说：
“和尚一见到你就知道了。
”果然，和尚一见书童的打扮，立即就明白了苏轼要取的是什么。
于是，便将苏轼所要的东西给了书童。
你知道苏轼要的什么东西吗？
（）
八、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌
例：
治结石病广告：
大石化小，小石化了——“石”改为“事”
1．某热水器广告词：
随心所浴——（）改为（）
2．某服装广告词：
衣表人才——（）改为（）
3．某摩托车广告词：
骑乐无穷——（）改为（）
4．某洗衣机广告词：
闲妻凉母——（）改为（）
5．某止咳药广告词：
咳不容缓——（）改为（）
6．某燃气灶广告词：
烧胜一筹——（）改为（）
7．某蚊香广告词：
默默无蚊——（）改为（）
九、把斜面的歇后语补充完整
1、孔夫子搬家——___________________
2、上鞋不用锥子——_________________
3、下雨天浇地——___________________
4、八十岁的老太打哈欠——_____________________________
5、外甥打灯笼——_____________________________
6、猪八戒拍照——_________________________
十、对号入座（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。
）
A、屡战屡败B、喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬
C、屡教不改D、目无王法
1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！
2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。
3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。
4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。
我积累的谐音歇后语。
十一、多音字的不同读法有许多妙趣。
读读下面的故事，再标出横批的读音
明朝初年，有个县官非常喜欢对对联。
每逢春节，他都要求每家每户贴上对联，由他来评定名次。
这一年又到春节了，县官带着及格差役挨家挨户评选对联。
他走到一户人家，看到对联上写着：
“长长长长长长长/长长长长长长长”，县官读了两遍后非常生气，对差役说：
“这不是在愚弄我吗！
把这个写对联的人找来，打20大板！
”这个人被带了来，当他明白是怎么一回事后，大喊冤枉，他说：
“我是按您的吩咐写的对联啊！
”县官听了更生气，说：
“你上下联都是一样的字，这不是糊弄我吗？
”“您听我解释，我因为考不中秀才，只好回家靠卖豆芽糊口。
”“卖豆芽？
”“对，卖豆芽！
”县官又把这副对联读了两遍，对差役说：
“20大板免了，赏他20两银子！
”为什么会这样呢？
原来上联应读为：
长（cháng）长（zhǎng）长（cháng）长（zhǎng）长（cháng）长
（cháng）长（zhǎng）,下联应读为：
长（zhǎng）长（cháng）长（zhǎng）长（cháng）长（zhǎng）长（zhǎng）长（cháng）。
一个多音字，两种读音，把它们串在一起表达了卖豆芽小贩的愿望，真是绝妙！
这副对联还有一个横批：
长长长长。
你会读这个横批吗？
请标出横批的读音：
长（）长（）长（）长（）
十二、错别字笑话辨析（只答横线）
1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。
等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。
这位中学毕业生把_______写成了_______。
所以闹出了笑话。
2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。
原来信是这样写的：
“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”
小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________
小王错在_______________。
3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。
信的全文是：
“人家有命，你儿无命。
你儿无命，难归家门。
家中有命，快快送命。
家中无命，快快买命。
”
你认为这位男青年不能准确地写出________字。
4、从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：
“琵琶结果，请与仁兄共尝。
”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：
“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”
这位穷秀才送给朋友的果子是________。
十三、阅读短文，完成练习。
一字毁千军
1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原地区展开大战。
冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。
但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”字多写了一笔，成了“泌阳”。
碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。
冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。
在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。
一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。
1、找近义词、反义词。
近义词：
歼灭（）贻误（）拟定（）
反义词：
不幸（）联合（）千里之遥（）
2、冯、阎联军失败的原因是什么？
3、这个故事对你有什么启发？
人教版五年级语文上册期末复习资料
正音部分
一、为加点的字选择正确读音（用“√”表示）
《水浒传》（chuánzhuàn）
《彭公案》（ànnàn）
《济公传》（jǐjì）
酵母（jiàoxiào）
弯曲（qūqǔ）
《三侠五义》（xáxiá）
心扉（fēifěi）
呐喊（nànèi）
比喻（yùyǜ）
龟裂（ɡuījūn）
皎洁（jiǎojiāo）
一水间（jiānjiàn）
意万重（chónɡzhònɡ）
风一更（ɡēnɡɡènɡ）
借鉴（jiànqiān）
漂泊（bópō）
骨气（ɡúɡǔ）
玷污（diànzhān）
衰老（shuāicuī）
哺乳（bǔpǔ）
适应（yīnɡyìnɡ）
过滤（lùlǜ）
倾斜（qīnɡqǐnɡ）
夹丝（jiājiá）
划破（huàhuá）
处理（chùchǔ）
奇迹（jījì）
危害（wēiwéi）
拂拭（fófú）
尘埃（áiāi）
贪婪（liánlán）
继续（xùxǜ）
二、为加点字选择正确读音（在正确读音下画“——”）
日晕（yūnyùn）附近（fǔfù）
剧烈（jǜjù）
乞求（qǐqí）
诱惑（hòuhuò）混乱（hùnhǔn）
空地（kōnɡkònɡ）
开辟（bìpì）
答应（dádā）
成熟（shúshóu）指甲（zhīzhǐ）
葱茏（lónɡlǒnɡ）
娇嫩（lènnèn）
眸子（múmóu）挖掘（jüéjué）
危险（wēiwéi）
敬仰（yánɡyǎnɡ）
苔藓（xiǎnxiān）
血迹（xuèxuě）
拥抱（yōnɡrōnɡ）
严厉（lìliè）
立即（jíjì）
创作（chuǎnɡchuànɡ）干涸（hékū）
刮倒（ɡuāɡuǎ）
剔透（tītì）
侵略（qīnqǐn）
估量（liánɡliànɡ）瑰宝（ɡuīɡuì）
惧怕（jùjǜ）
笔画（huàhuá）
教室（shìshǐ）
比较（jiàojiǎo）
熟练（shúshóu）
脊梁（jǐjí）
为难（nánnàn）
骨髓（suísuǐ）
扎根（zāzhā）
悄然（qiāoqiǎo）
波浪（bōpō）
肃立（sùshù）
拘束（shùsù）
飘拂（fófú）
瞻仰（zhǎnzhān）
奔赴（bènbēn）
流露（lùlòu）
签字（qiānqiàn）
特殊（shūchū）
枕头（zhěnzhèn）
簸箕（jīqí）
三、为加点字选择正确读音（把不正确的读音用“＼”划掉）
环绕（rǎorào）
娱乐（yúyù）
忽略（lüèluè）
馈赠（ɡuìkuì）
朝晖（zhāochāo）
捕捞（bǔpǔ）
捕捞（lāoláo）
沮丧（jǚjǔ）
旅途（luǐlǚ）
吩咐（fufù）
踮脚（diāndiǎn）支撑（zhǎnɡchēnɡ）
玷污（diànzhàn）
驯良（xùnxún）
勉强（qiánɡqiǎnɡ）然而（érěr）
削弱（xuēxiāo）
挑拨（bōbó）
眼睑（jiǎnliǎn）
颤抖（zhànchàn）
歧途（qíqǐ）
腼腆（miánmiǎn）
残忍（cáncǎn）
拖沓（tātà）
埋怨（máimán）停泊（bōbó）
刹那（chàshà）
瓦砾（lìlè）
统统（tōnɡtǒnɡ）
岷山（mǐnmín）
磨难（nánnàn）
愈（yùyuè）
呕心沥血（ōuǒu）津津有味（jīnjīnɡ）颇负盛名（bōpō）
选词填空
1．在一排花花绿绿的书里，我的眼睛（急切焦急）地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不（适宜合适）再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人（感叹感慨）了：
如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的（故地故乡）。
5.外祖父家中有不少古玩，我（偶尔偶然）摆弄，老人也不甚在意。
6.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（珍惜爱惜），家人碰也碰不得。
7.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（庄重郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
8.一个中国人，无论在怎样的（境遇境域）里，总要有梅花的秉性才好！
9.它们遇到大鱼和海兽，就（凶狠凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
10.鲸隔一定时间（必须必需）呼吸一次。
11.尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多（克服制服）它的办法。
12.在炎热的夏天，它能（抵挡阻挡）强烈的阳光，使室内比室外凉爽。
13.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，（调整调节）室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
14.过了好长时间，鱼竿突然（强烈剧烈）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
15.把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样（严格严厉）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
16.母亲把花生做成了好几样食品，还（吩咐嘱咐）就在后园的茅亭里过这个节。
17.我说：
“那么，人要做有用的人，不要做只讲（表面体面），而对别人没有好处的人。
”
18.在混乱中，一位年轻的父亲（安排安顿）好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。
19.有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里收到了不同程度的（迫害伤害）。
20.他一定会比母亲更加（称赞赞赏）我这首精彩的诗。
21.我（慎重谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
22.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的（损坏损失）。
23.漫步园内，有如（漫游旅游）在天南海北。
24.我国这一园林艺术的（珍宝瑰宝）、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
25.五位壮士一面向顶峰攀登，一面（依据依托）大树和岩石向敌人射击。
26.战士们也是昂首挺胸，（相继继续）从悬崖往下跳。
27.两个半钟头的（检阅审阅），广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
28.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（连续陆续）射入天空。
29.正是这战斗的声音，曾经（鼓励鼓舞）中国人民为新中国的诞生而奋斗。
30.这（庄严庄重）的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人的心一齐欢呼起来。
近反义词部分
一、写出下列句子中加点词语的反义词
1.这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
（）
2.更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。
（）
3.阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
（）
4.假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
（）
5.看着看着，我的眼睛不觉湿润了。
（）
6.这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
（）
7.老师也走了过来，热情地和我握了握手。
（）
8.我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话。
（）
二、依次写出下列句子中加点词语的近义词
1.当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
（）（）
2.写出下列句子中加点词语的近义词
3.是啊，莺儿，你要好好保存。
（）
4.旁的花，大抵是春暖才开花。
（）
标点符号的使用。
1.写出下列句子中破折号的用法（填序号）
A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示意思的转折
（1）看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服。
（）
（2）父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！
（）
2.写出下列句子中省略号的作用（填序号）
A.表示说话断断续续B.表示列举的省略C.表示省略了后面的内容D.表示省略递增的次数
（1）“我……要钱……”（）
（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（）
说明方法的判断
1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（）
3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）
4.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（）
修改病句（在原句上修改）
1.在学习中，我们要及时解决并发现问题。
2.五年一班被评为“优秀班集体”的光荣称号。
3.经过大家的共同努力，该厂产品的数量和质量都有了显著提高。
4.通过这些富有教育意义的活动，使学生们的主人翁意识得到了增强。
5.遇到问题，我们应该积极寻找并思考解决问题的办法。
6.爷爷爱吸烟的习惯有了改善。
7.我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
8.无论遇到什么困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
9.为了快速发展经济，必须加速与提高科学技术水平。
10.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。
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