学校工作计划.docx

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学校工作计划

魏桥小学2011——2012年度第一学期工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，结合国务院教育会议精神，牢固树立科学发展观，全面贯彻落实国家的教育方针，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学方向，科研兴校，狠抓学校内部管理，规范教育行为，强化教师队伍建设，丰富校园文化生活，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

以与时俱进的姿态，坚持发展为主题，坚持德育特色立校，谋求素质教育的新突破，不断丰厚办学内涵，提升魏桥小学的办学品位。

二、工作目标：

1、在规范中发展。

学校教育活动必须在规范中发展。

无论是教师教育行为、学生学习行为、学校办学行为及各种教育活动都必须在规范中求发展，更好地体现“高立意、低重心”的工作理念，把教育工作做得更好。

2、在细节中提升。

“细节决定成败，细节决定品质”。

教育工作更是如此。

本学期我们的教育活动、教学活动、学生活动及管理活动，必须注重细节，在学校的各项细节中反映出我们对教育工作的责任性和爱心，以此来营建崭新的学校文化，让每位师生在细节文化中浸润成长。

3、在严谨中优质。

教育要严谨，管理要严谨，向严谨要质量，本学期无论是教师的正常教学，各部门的活动设计安排，以及学校的管理工作都要做到严谨有效。

通过严谨的工作，达到优质教育的目的。

4、在和谐中成长。

学校管理要严谨，要规范，但我们更要追求和谐。

学校要在和谐中发展，师生更应在和谐的环境下成长。

因此，我们必须建立和谐校园。

让学校管理更有人情味，让老师的教育更有人情味。

5、继续深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量。

着力加强教科研市级立项课题管理和研究。

6、以“服务”为宗旨，切实践行“一切为了学生的发展，让每一位家长称心满意”的承诺。

7、继续改善幼儿园办学条件，加强幼儿教师队伍建设，扩大影响。

三、具体措施：

（一）、加强学习，提高素质，抓好师资队伍建设

教育要发展，教师是关键。

质量要提高，教师是根本。

加强教师队伍建设，是全面提高教育教学质量，促进学校发展的关键所在。

1、抓班子建设。

加强领导班子建设，提高领导班子执行力、凝聚力和战斗力，全面完成学校各项工作。

学校中层领导要加强自身修养，以身作则，用心谋事，用心干事，全心全意为师生服务，起示范带头作用。

要创新工作方法，讲求管理艺术；要经常深入教学一线，参与课改实验和各项教学研讨活动。

努力做到教育研究在一线，解决问题在一线，增长才干在一线，树立形象在一线，力求做到“重过程、抓细节、求实效”，切实把管理延伸到学校工作各个方面。

更要重视相互支持、尊重、配合，既分工又合作，使学校各职能部门工作能够及时沟通、协调，为提高学校办学效益提供有力的保证。

2、抓师德教育。

学校要认真组织教师学习领会党的十七大精神，学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》，进一步完善师德教育、监督、评估制度。

以教育为基础，以制度建设为核心，以考核评估为手段，大力提高师德水平。

严格执行市教育局提出的“十不准”规定。

坚决执行“服务三条高压线”，反对有偿家教，体罚、变相体罚学生和教师自身的不文明行为。

深入持久地对教师进行爱岗敬业、为人师表的教育。

坚持正面教育为主，及时宣传树立师德榜样，对家长反映意见较多的老师实行劝勉谈话；对影响学校声誉的老师要严肃处理。

要加大批评惩罚力度，在评优评先、职务晋升等方面实行一票否决制。

以正面榜样和反面警示相结合的方法促进教师自律自省，提升整体教师的师德形象。

3、抓理论学习。

本学期，学校要积极开展读书活动，引领和鼓励全体教师进一步加强读书学习，阅读教育书刊，学习教育理论专著，撰写教学论文，论坛交流学习心得，让读书学习成为教师的一种自觉状态，一种习惯，从而促进教师的专业成长。

全体教师要抓紧学习，善于学习，自觉把学习融入日常工作和生活中，不断吸取新的理论知识，提高理论素养，增强道德修养，坚定思想信念，更新知识内容，完善知识结构，提高业务能力，真正成为教育教学工作的行家能手。

（二）完善制度，狠抓落实，提升学校管理水平

推进学校制度建设，加强科学规范管理，是建立良好校风、全面提高办学质量的有效保证。

因此，我们要进一步完善学校的各项管理制度，强化学校常规管理，追求管理精细化，实现以规范管理求质量，以科学管理促效益的良好局面。

1、抓制度建设。

要高度重视学校管理制度的建设和创新，用创新的精神不断完善学校的各项管理制度、奖惩条例，建立与工作业绩和创新成果相关联的激励机制。

坚持以人为本，依法治校，积极构建学校常规管理的长效机制，使学校走上依法管理、制度管理和创新管理的轨道。

2、抓目标管理。

学校各处室、各年段、学科组都要根据学校工作总体目标，制定各自的工作目标和实施计划，建立“层层合理分工、级级责任到人、人人目标明确”的科学管理模式，明确工作职责、强化责任意识，在具体的执行过程中要在“实”字上下工夫，在“细”字上做文章，在“新”字上动脑筋，落实管理措施，不断完善操作程序，力求做到提高学校管理的执行力。

形成我校的管理特色，营造人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围，使制度建设带动学校全局工作向前迈进。

3、抓教学常规。

教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命，要全面提高教学质量，必须要抓教学常规管理。

具体做好以下几个方面的工作：

①两个坚持：

坚持听课、评课制度；坚持各备课组集体备课制度。

②三个必须：

必须抓好教学计划的拟订；必须写好教案，备好有实用，体现个性的教学设计；必须人人写8篇不少于500字的教学反思。

③四个保证：

保证严格执行教学计划；保证严格执行课程计划，杜绝私自代课、旷课、迟到、早退等现象；保证课堂教学、课外活动、特长班带班、夜自修活动的规范开展；保证教学常规在期初、期中、期末集中三次检查的如期落实。

教导处将加强对学生课业负担的管理，继续组织教师学习减负文件，深刻领会精神，真正把减负落实到位，对于教师作业布置、学生作业完成时间、教辅材料使用进行调查了解。

本学期，教导处要继续加强教师平时工作过程管理，试行推门听常态课，实行至少每月一次的推门听课制度。

组织开展一次教学公开日活动，邀请全校家长积极参与，走进课堂，了解课堂。

并及时了解教学动态，进行信息反馈和资料积累。

4、抓校园安全。

学校安全责任重于泰山。

要牢固树立“安全第一”思想，坚持科学预防、积极预防的方针，关注细节，防患于未然，切实加强安全管理，落实五项措施，即：

设施要安全，制度要健全，管理要到位，教育要经常，救助要及时。

本学期，学校将继续建立和健全安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

各班要把安全教育、法制教育贯穿于整个学期，常抓不懈。

充分利用早会、班队会活动对学生进行防火、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防地震等安全防范意识的教育，提高学生自我保护意识。

加强护导师值日工作，带班督导师要全天参与学校的各项教育教学常规工作，坚守岗位，加强巡视，规范学生课间、午间、课外活动时间的活动，制止学生玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。

要加强与交警、联防队、行政执法部门等的联系，对校园周边环境的整治，尽最大努力为师生创设一个安全、卫生、和谐、文明的工作学习环境。

以此不断深化“平安校园”、“和谐校园”建设。

5、抓卫生工作。

学校卫生工作关系着每一位学生的健康，是学校安全工作的重头戏。

本学期，学校卫生工作重点将放在积极防控甲型H1N1流感上。

校生管办、卫生室要配合学校做好以下工作，以此确保卫生工作的顺利开展：

一是进行每天晨检和日报告、零报告制度；对缺课学生及时查明原因并做好跟踪汇报；二是生管办协助学校指导食堂工作人员做好日常的消毒工作，严把食品质量关，做到每天检查并记录备案，确保饭菜安全卫生。

卫生室老师要多向学生宣传卫生知识；各班班主任可利用晨会、班队会就如何预防甲型H1N1流感，养成良好卫生习惯的常识对学生进行健康教育。

树立学生讲卫生的意识，养成良好的卫生习惯；三是要做到定期向家长发放告家长书，向家长宣传儿童生长发育过程中的健康知识，引起家长的重视，配合学校做好卫生工作。

（三）立德育人，培养品格，增强德育工作实效

学校德育工作要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校工作的出发点和根本任务，以校园文化建设为载体，以素质教育为契机，以爱国主义教育、为主线，以践行弟子规为纲，加强常规管理，加强班主任队伍建设。

本学期，要充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

进一步整合德育资源，构架学校德育体系，把理想教育、民族精神教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、廉洁诚信教育等推向新的高度，努力探索新时期、新阶段德育工作的新途径、新方法，扎实道德教育，不断增强工作的针对性和实效性，坚持不懈地抓好以下几项工作。

1、抓养成教育。

继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。

严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：

①抓活动、促养成。

通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。

②抓典型、树榜样。

给学生以良好的示范，如英雄人物典型事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等。

③抓重点、求突破。

主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。

队列、间操、各种集会做到快、静、齐。

④抓检查、求深化。

开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价、小结。

2、抓主题活动。

紧紧围绕爱国主义教育、中华民族传统美德和革命传统教育为重点开展德育教育活动，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神。

今年是新中国成立60周年，围绕60大庆开展以爱国主义为主题的大型系列活动。

引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感；从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。

此外，还要抓住各种重大节日、重要时事等教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。

另外，充分利用重大节日、纪念日，教师节、中秋节、重阳节、“10•13”建队节、元旦等节日，有计划有组织开展形式多样的系列主题活动。

并对活动进行规范、合理统筹安排，营造浓郁的校园文化氛围。

3、抓校园文化。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。

本学期，学校将充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

主要做好三个加强：

①加强德育基地、社会实践基地的建设，锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。

②加强校园文化建设。

多措并举抓实抓新学校“三风”建设，积极培育奋发向上的校园精神。

推动校园读书活动，推进书香校园建设。

促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。

切实抓好暂后生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。

搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。

强化学校每日常规检查，并及时反馈。

③加强校园德育环境建设。

充分挖掘校园中的德育资源，特别要以学校新办公综合楼启用为契机，不断更新文化建设，“让每一面墙壁都会说话”，“让人有别样温馨舒适的感受”，让读书、科技、运动、艺术等成为教师学生内在精神不断成长的源泉，让学生置身其中，受到潜移默化的熏陶，陶冶情操，内化素质。

（四）课题引领，深化课改，提升教育科研水平

教科研工作是学校提高教学质量的重点，也是深化教育改革、全面推进素质教育的主渠道。

本学期，要充分发挥教科研先导、服务功能，立足教育教学需要，教师专业化发展需要，依托全校教师，以课改为重点，以课题研究为载体，切实有效地进行生态教学研究，以此提高学校教学质量和教科研能力，力争