幼儿园各种制度超级齐全.docx

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幼儿园各种制度超级齐全

附件1

幼儿园一日标准化保教常规细则（试行）

环节

教师职责

保育员职责

幼儿常规要求

入园晨检

1.准时到岗，热情接待幼儿及家长，指导幼儿使用礼貌用语，做好接送卡交接工作，有针对性地向家长简单了解幼儿情况。

2.做好二次晨检工作，严防幼儿携带危险物品入园，提醒幼儿将物品摆放整齐。

与家长做好药物的交接记录，并做好幼儿服药记录，严禁幼儿自己带药。

3.尊重幼儿的意愿，有计划地指导幼儿自主参与晨间活动。

4.清点幼儿出勤情况，做好缺勤记录，并及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。

5.严格执行幼儿接送卡接送制度。

1.准时到岗，开窗通风，保持空气流通。

根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。

2.备好足量的、温度适宜的饮用水，保温桶随时上锁。

（饮水量400-600毫升/人·日）。

3.为幼儿准备毛巾、茶杯、摆放桌椅。

室内外清洁做到“六净”：

地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。

做好当日毛巾、口杯的消毒工作，口杯、毛巾定位使用。

1.按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。

2.着装整洁舒适，便于活动。

3.能够带齐所需要的生活、学习用品，懂得不带危险物品来园。

4.愿意接受晨检，并懂得将身体不舒服告诉保健老师。

5.积极参与晨间活动，能够自主游戏，能与同伴友好相处。

集体教学活动

1.教学活动准备工作充分（包括教具准备、知识准备、环境准备），活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料。

认真执行教学计划，确保活动有序开展。

2.根据教学内容，选择多样的教育教学活动方式，严禁小学化倾向。

活动过程中要面向全体并关注个别幼儿，活动中注重培养幼儿的良好行为习惯。

3.每天集体教学活动不超过2次（小、托班不超过1次）；一般每次活动时间为小班15-20分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟。

4.活动过程中严禁体罚和变相体罚幼儿，带班时间不串班、不闲谈、不接打手机等。

1.积极配合教师开展教学活动。

活动前向教师了解需要配合的事项，协助老师做好活动前准备，摆放活动所需材料，安排场地等。

2.教学练习时协助教师指导、督促、检查幼儿的完成情况，帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷，以便圆满完成教学活动任务。

做好活动中的卫生保健，良好行为习惯培养，严防操作物品时发生意外事故等。

3.处理活动中的偶发事件时，方法适宜。

4.指导或帮助幼儿做好活动结束后的收拾、整理工作。

1.积极主动的参加集体教学活动，能运用各种感官参与活动。

2.举手发言，乐于交流与分享自己的经验和想法。

3.有良好的倾听习惯、握笔、坐立姿势正确。

4.能正确地使用和整理活动材料或用具。

5.如有喝水，如厕需要，要轻声不影响他人。

早操

1.提醒并检查幼儿是否做好早操前准备（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等），衣服、鞋子是否穿好。

2.根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的活动内容（包括准备活动、队列练习、两套操等）。

3.精神饱满地组织早操活动，面向全体幼儿，口令规范，示范正确。

4.指导幼儿按规定选择取放器械，随时观察幼儿早操情况。

1.检查场地、器械安全，指导值日生早操前按要求摆放器械，在早操后整理器械。

2.配合教师指导幼儿，关注活动中幼儿安全。

3.和幼儿一起做规范的早操。

1.能积极愉快地参加早操活动。

2.能有节奏做操，动作到位、协调有力。

3.能遵守早操规则，排队有序，会听信号、口令并做动作。

4.按规定选择取放器械。

如厕

1.组织幼儿分组有序如厕，并高度重视幼儿在卫生间的安全。

2.指导幼儿正确使用便纸，提醒帮助幼儿整理好衣裤，便后洗手。

3.不限制幼儿如厕次数，关注容易遗尿的幼儿解便。

1.准备好卫生纸和香皂，方便幼儿随时取用，督促幼儿便后洗手。

2.帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装；及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣、裤。

3.保持厕所清洁通风，随时冲洗、消毒，做到清洁、无异味，地面干燥。

1.逐渐学会能自理大小便，解便入坑。

便后会用手纸自前向后擦屁股，并用香皂（洗手液）洗手。

2.解便时不弄湿自己和同伴的衣裤，便后会整理服装。

3.不在厕所内逗留、玩耍，大、小便有异常情况能主动告诉教师和保育员。

盥洗

1.组织幼儿有序分组盥洗，保持盥洗室安静。

2.提醒幼儿用六步洗手法正确洗手。

3.关注幼儿的洗手过程，发现有打闹、玩水等情况及时给予提醒。

4.教育幼儿节约用水。

1.做好盥洗准备，保证幼儿用香皂、流动水洗手，用消毒毛巾擦手。

2.随时保持盥洗室的干燥，做好防滑工作。

1.随时保持手、脸清洁。

饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。

2.学会正确洗手：

卷衣袖；双手向下把手淋湿；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手缝、手腕；冲洗净肥皂水；关好水笼头，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾将手擦干。

3.会正确使用水龙头，保持地面、服饰干爽，注意节约用水。

喝水

组织幼儿有序排队喝水，提醒幼儿用正确的方法端取口杯并接适量的水，不追逐打闹，保持安静。

1.口杯每日消毒，每个幼儿的口杯应放在茶杯柜中固定的地方，保温桶内外、茶杯柜保持清洁。

2.保证班上随时有温开水，并及时提醒幼儿喝水。

1.喜欢喝白开水，逐步做到主动喝水。

2.在取放杯子、接水、喝水的过程中能正确使用口杯，能用自己口杯喝水，养成安静、有序喝水的良好习惯。

3.不浪费开水，使用口杯后放回原处。

户外游戏

1.活动前后，做好四查（查服装、查人数、查场地、查器械），及时进行安全教育，消除不安全因素。

2.户外活动时间不闲谈，认真观察，确保所有幼儿在视线范围内，注意动静交替，随时调整运动量。

3.建立适宜的户外活动常规，督促幼儿遵守，保证活动安全。

4.保证每天的户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时，且活动分段进行。

1.做好幼儿活动前必要的准备（如厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等）及活动后的整理工作。

2.观察幼儿的活动量，提醒或帮助幼儿增减衣物，照顾好体弱幼儿。

3.活动过程中协助教师指导和帮助幼儿。

4.做好幼儿活动后的护理工作：

督促幼儿洗手，用温度适宜的干净毛巾擦脸，增减衣物，饮水等。

1.做好户外活动准备（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等），会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。

2.积极愉快地参与体育活动，遵守活动规则，会正确使用活动器械，掌握动作要领，有安全意识，不做危险动作，不用器械与同伴打闹等。

有自我保护意识，知道身体发热时脱衣服，有不适时主动告诉老师，会简单的自我保护方法。

3.活动结束会收拾整理活动器械。

进餐

1.进餐前指导值日生分发餐具，轻拿轻放，摆放整齐。

2.增强幼儿食欲，为幼儿介绍当餐食品,观察幼儿进餐情况,指导幼儿吃饱,吃好，教育幼儿不浪费粮食。

3.鼓励幼儿独立进餐，不催促幼儿用餐。

提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕（中大班不少于30分钟，小班不少于40分钟）。

4.巡视指导幼儿正确使用餐具，观察进食量，纠正不良进餐习惯，对特殊幼儿给予个别照顾，及时处理异常情况。

5.为特殊幼儿服药，严格核对姓名、药品、剂量、用法服药时间等，做好药品留样。

6.指导幼儿餐后做好卫生清洁工作。

1.做好餐前准备工作：

用肥皂洗手，用消毒水擦桌子，指导值日生有序分发餐具，检查食物无霉无味、温度适中，注意餐具离地放置，食物不能直接放在桌面上。

2.细致照顾幼儿进餐，掌握幼儿食量及时为幼儿添饭，不催食。

3.提醒幼儿用正确姿势吃饭，鼓励幼儿不挑食，注意照顾个别幼儿。

4.随时清除桌面上洒的饭菜汤，保持桌面干净。

1.进餐前自觉洗干净双手，愉快、认真地进食，不边吃边玩，不大声讲话。

2.愿意独立进食，不依赖教师。

约30-40分钟左右吃完饭菜，养成不偏食、挑食的良好习惯。

3.会正确使用餐具：

一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

4.养成良好的进餐习惯。

做到细嚼慢咽，吃饭不发出较大声音，不剩饭菜，不过量进食。

保持桌面、地面和衣服清洁，骨头、残渣放在渣盘里或堆在一起。

5.咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，将餐具、渣盘放到指定地点，清理好自己的桌面，用温开水漱口。

餐后活动

1.餐后组织10—15分钟的散步、户外观察和自由活动。

2.提醒幼儿午睡前如厕。

1.协助老师组织好午餐后的散步，发现问题及时解决。

2.分组组织幼儿如厕，高度重视幼儿在卫生间的安全,提醒幼儿便后洗手。

3.等待幼儿进餐结束后进行餐后的清洁、整理工作。

能在老师的带领下进行散步，不拥挤，不打闹，观察园内园外的事物并能进行交流。

交接班

主、配班教师和保育员应共同做好交接班记录：

当日到班幼儿人数，缺勤幼儿情况记录，幼儿健康状况，家长反映的有关情况及其它需要衔接的有关内容并签名。

午睡和起床

1.组织幼儿如厕后有序进入寝室，查点幼儿人数。

提醒幼儿不将物品带入寝室，并认真检查。

2.指导幼儿按正确顺序脱去衣服并叠放好，盖好被子，保持正确睡姿，安静、尽快入睡。

3.全面关注幼儿的午睡情况，随时巡视，纠正不良睡姿，及时为蹬被子的幼儿盖好被子。

4.值班教师注意力集中，动作轻柔，轻声说话，不离岗、不做私活、不会客、不吃零食、不睡觉、不坐幼儿床等，值班老师外其他教师不得在寝室逗留。

5.做好有如厕需要幼儿的安全护理工作，加强巡视，注意环境的变化，及时发现，正确处理，详细做好值班记录。

6.起床后检查幼儿的服装及鞋袜，及时为幼儿梳头。

1.提前做好防暑降温及防寒保暖工作，确保幼儿舒适午休。

2.如幼儿午睡时值班，其工作规程参照值班老师。

3.幼儿起床时，协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜。

指导幼儿正确折叠被子。

4.待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后，才能整理床铺，检查有无幼儿尿床、尿裤现象，做好寝室清洁卫生。

1.喜欢在幼儿园午睡，能独立入睡。

2.脚步放轻进入寝室，不高声说话或打闹，按顺序脱（鞋、裤子、上衣）衣服，折叠好并放在固定位置。

3.不带物品上床，会拉盖被子，不蒙头、吮手、咬被角等，养成良好的睡姿。

4.起床时会按顺序穿（上衣、裤子、鞋）衣服，学会分清衣裤前后，会拉拉链、会扣纽扣，穿鞋时能分清左右脚。

5.有便意、身体不适或发现同伴有异常情况时及时告诉教师。

吃午点

1.为幼儿介绍午点名称及营养并分发点心。

2.组织幼儿有序领取点心，要求吃点心时保持安静，保持地面干净，15分钟左右吃完点心。

1.保育员提前到岗领取点心。

2.提前用消毒水擦净餐桌。

3.进午睡室帮助个别幼儿穿衣、鞋，整理寝室卫生。

4.待幼儿吃完午点后，擦净桌面、扫净地面，收拾好餐具。

1.进餐前自觉洗净手，愉快、认真地进食，不边吃边玩，不大声讲话。

2.吃点心时细嚼慢咽，保持桌面、地面和衣服干净清洁。

区域活动

1.提前和幼儿共同创设适宜的区域环境，为幼儿提供丰富的活动成品、半成品材料。

2.与幼儿共同参与制定规则，培养幼儿的规则意识。

3.及时了解幼儿活动情况（材料的使用、与同伴之间的交往等），引导幼儿解决活动中出现的问题，并做好观察记录。

4.鼓励幼儿尝试不同的区域活动，并探索新的玩法。

5.活动结束时进行评价（教师评价、幼儿自评、互评）。

6.保证活动时间，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.观察幼儿活动与场地安全因素，活动中随时给幼儿增减衣物。

2.配合教师作好游戏活动对幼儿的指导，协助教师解决活动过程中出现的问题。

3.带领幼儿收拾、整理活动材料。

1.能自主选择区域进行活动，并愿意与同伴友好合作。

2.爱护和正确使用材料，会轻拿轻放，会归类整理。

3.学会解决活动中的问题，能克服困难，遵守活动规则。

离园前准备

1.稳定幼儿情绪，安排适宜的离园前活动，包括与幼儿进行简短谈话，小结当日活动情况；交代次日活动准备和要求；组织幼儿整理和收拾好自己的生活和学习用品。

2.清点幼儿人数，检查幼儿仪表穿戴是否整齐。

3.组织幼儿进行安静的活动.

1.组织幼儿有序分组如厕洗手脸，检查幼儿仪表。

2.配合教师做好离园工作。

离园

1.提醒幼儿有礼貌的与老师和小朋友再见。

2.热情接待家长，主动与个别幼儿家长交流幼儿在园情况，严格执行接送卡制度，遇有陌生人来接，必须通过电话等可信的方式确认。

3.时刻关注未离园幼儿安全，与晚值班教师做好交接班工作，并做好详细记录。

4.幼儿离园后，做好次日各项活动的准备工作。

5.配合保育员离园时关好门、窗、水、电等，确保班级财产安全。

1.稳定幼儿情绪，主动与特殊幼儿家长交流幼儿在园情况。

2.待幼儿完全离开活动室后开始做活动室清洁消毒工作，及时清除垃圾、污物。

清洁用具（如扫帚、拖布、抹布等）要专用，拖布、抹布每次用后要及时清洁、消毒，干燥保存；坚持每天用紫外线对活动室、寝室消毒一次，并做好记录。

3.离园时关好门、窗、水、电。

1.愉快离园，主动使用礼貌用语向老师说再见。

2.跟随家人离园，不独自离开，不跟陌生人走。

3.收拾好自己的生活和学习用品。

附件2

幼儿园各类人员岗位职责

园长岗位职责

1.负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的各项任务。

2.认真贯彻执行党的教育方针和政策，执行上级的指示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》。

3.制订幼儿园的各项制度和工作计划，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

4.定期召开园务会、全园教职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，共同研究园内主要工作。

定期深入第一线检查安全、教育、教研、卫生保健及膳食等各项工作实施情况，并根据实际情况及时调整，加强落实、检查、总结，不断改革创新，对工作要有预见性。

5.负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力打造一支优秀的教职工团队。

6.坚持勤俭办园的方针，管理好全园财物，做好年度预算，统筹全年经费开支，加强经济管理。

7.关心师生员工的工作、学习、生活和健康，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

8.负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园（所）条件。

9.协调幼儿园与外部的关系，争取社会和家庭的密切配合，听取社会、家庭对幼儿园工作的意见和要求，使园所教育、家庭教育和社会教育结合起来，提高办园质量。

10.及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

业务园长岗位职责

1.组织教师贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园教学工作计划，结合本园特点，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿一日生活并组织实施。

2.负责幼儿园保教工作。

熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，做好记录。

3.经常检查教师职责的落实情况，指导和审查各班学期工作计划，深入班级听课，检查指导教学，提高教育教学质量。

4.协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

5.负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。

组织保教人员外出参观学习，指导教师进行幼教改革与科研工作，组织教学观摩、总结、交流经验、业务考核等各项评比工作，不断提高教师教育教学技能。

6.组织幼儿园内的各项活动，如组织全园性的运动会、联欢会、家长开放日、社会实践等活动；协助园长和老师召开幼儿家长会、搞好家长调查、社会宣传、积极与社区联系等工作。

7.指导教师完成保育任务。

协助后勤园长指导教师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。

8.做好新生入园和大班毕业离园工作、幼小衔接工作，搞好对外的参观学习活动的接待工作。

9.协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

10.及时向园长汇报工作和提出建议。

11.园长外出、临时缺编或暂时离园时行使园长职责

后勤园长岗位职责

1.认真执行上级的指示和决议。

2.制定后勤工作计划、总结、完成各项保障任务。

负责全园各项保障任务。

负责全园各种大型活动的筹备工作，协调各部门做好准备工作。

3.负责抓好后勤人员的学习培训，进行政治业务和职业道德教育。

4.负责幼儿膳食管理工作，严格管理伙食经费，做到专款专用定期向家长公布。

5.负责安排全园职工的体检，做好职工健康教育宣传。

6.负责玩具、设备及电器、车辆的维修、添置。

7.做好全园的环境卫生工作，对园内实施绿化美化。

8.负责后勤考评工作。

教研组长岗位职责

1.协助业务园长管理教育教学工作，搞好教研组的建设。

组织本组教师制定学期计划，开展教研活动，审阅批改本组会议记录，听课记录、教研记录、做好教研组的总结工作。

2.组织本组观摩示范课，研讨课，做好评课、反思工作；并搜集、积累、保存好各种教学资料教学以及完成园内外大型教育教学活动。

3.积极开展教学研究，教改探索和实践，定期向分管领导汇报组内教学教研及教师情况，并将有关方面对教学教研的反映，要求及时传递给教师，起到承上启下的作用。

4.组织安排本组听课每学期不少于15节（包括公开课和随堂听课），及时指导交换意见。

掌握本组教师教育教学情况，带领本组有经验的老教师帮助、提高青年教师的业务水平和教学质量。

5.关心本组教师的思想工作，业务进修，学习和生活，并协助园领导督促指导教育教学常规管理工作。

6.每学期主动承担、申报1——2次教研公开、特色教学展示、教研成果经验汇报等活动，提供交流、互动、共享的平台。

7.每月及期末对教师工作进行有重点的检查和考核，并做好记录，及时将检查情况汇报给业务园长。

班主任岗位职责

1.根据《幼儿园教育指导纲要》精神及本园教育目标，结合本班幼儿特点和个体差异，制定工作计划并组织实施总结。

2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求及每学期园务工作的安排，结合本班实际，制定班主任工作计划，并认真执行。

3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5.主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与教师和保育员共同搞好班内的工作。

6.坚持各项教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7.努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，不断提高自身素质及业务水平。

8.做好家长工作，向家长宣传正确的教育方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，每学年初对幼儿进行家访，了解幼儿家庭教育情况，平时与家长保持联系，积极配合，做好家园共育工作。

9.认真填写《家园联系手册》，经常与家长保持联系，及时与家长沟通。

10.认真做好班主任会议记录，并及时传达到班内各位老师，让每位老师做到心中有数。

11.协调好班级的各项工作，并及时上缴每月的各项表格。

12.注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。

做好交接工作，填写交接班记录及幼儿跟踪记录。

教师岗位职责

1.严格执行和遵守幼儿园各项规章制度及《幼儿园一日标准化保教常规细则》。

2.根据本班幼儿的特点和个体差异，制定科学、合理的教育教学工作计划，认真执行，圆满完成教学任务，促进幼儿身心健康和谐发展。

3.严格执行园内卫生保健制度及幼儿生活作息制度，指导和配合保育员管理本班幼儿的生活，做好卫生保健工作。

4.坚持正面教育，对幼儿耐心细致、态度和蔼。

努力钻研业务

5.积极参加政治、业务学习和教科研活动，努力钻研业务，不断提高自身素质，积累总结经验，每年写出1--2篇的经验总结。

6.积极配合班主任做好家园联系工作。

7.对幼儿加强安全教育，避免意外事故杜绝责任事故，严禁体罚和变相体罚幼儿。

8.建立幼儿个案观察，记录、分析幼儿的发展情况。

保育员岗位职责

1.严格执行幼儿园的各项规章制度及《幼儿园一日标准化保教常规细则（试行）》。

2.负责管理好幼儿饮食和安全防护，培养幼儿良好的生活卫生习惯和自我保护意识。

3.在保健人员和本班教师的指导下，做好疾病、传染病防治工作，观察幼儿的健康与情绪，发现异常及时报告。

4.负责本班环境及玩教具等清洁卫生消毒工作，保持环境清洁整齐，空气清新。

5.努力钻研自身业务，提高自己的科学文化和业务水平，掌握一定的技能技巧及卫生保健常识，配合教师做好教育教学工作及家长工作。

6.坚持正面教育，耐心细致地做好个别幼儿的教育工作，严禁体罚和变相体罚幼儿，在思想、言语、行动各方面以身作则，做幼儿表率。

7.每天做好班级安全检查工作，对门、窗、水、电进行严格检查后方可离园。

保管好班级设备和用品，爱护公物，厉行节约，如有设备损坏及时报告并妥善处理，消除安全隐患。

炊事员岗位职责

1.根据幼儿年龄特点，按照食谱，保质保量做出色、香、味、形俱佳的饭菜。

食物制作要符合幼儿年龄特点，易于消化，主食大小合适，米饭软硬合适，副食细小、色香味美。

2.严格遵守开饭时间，饭菜冷热适度，根据季节做好饭菜的保温和降温工作。

3.搞好个人卫生和环境卫生，上班穿工作服，带工作帽，做好炊具、餐具的清洁、消毒工作，保持厨房清洁卫生，。

4.爱护公物，厉行节约，按当日出勤人数制作饭菜，避免不足和浪费现象，管理好厨房各种设施。

5.严格按照食谱及营养要求制作饭菜，不得无故更改。

6.严格执行《食品卫生法》，按卫生要求操作，严防食物中毒，杜绝肠道传染病的发生。

保管员岗位职责

1.负责仓库管理，物品出入库要按规定登记，并及时清点，帐物相符。

2.库房要按时清理，做到清洁卫生，摆放整齐。

3.建立领物登记制度，领用物品必须有领用人签字，并根据需要领用。

4.定期进行班级各类物品的清点、回收工作。

5.工作人员调动工作时，要负责督促其归还领用的公物，如有损失必须照价赔偿。

保管员工作调整，要办理移交手续，物品遗失要赔偿。

6.完成领导交办的各项工作。

食品原料采购员岗位职责

1.认真执行职业道德规范，保证幼儿健康成长，做好采购工作。

2.认真按食谱购买当日所需食品，如需更改食谱上所确定的食物，需经保健医、厨房班长同意方可更改。

3.严格执行《食品卫生法》，对采购的食品质量负责，严把采购关，坚持到正规厂家、质量信得过的商家采购，保证购买食品的新鲜、经济实惠、分量足。

不买烂、堆、干的副食蔬菜，按食谱购买每天所需量，避免积压。

4.与炊管人员配合，合理安排使用伙食费，既保证幼儿吃饱吃好，供给幼儿必要的营养量，又要做到盈亏不超过2%。

5.严格执行财务制度，不乱用支票，专款专用，购进物品、食物需经验收入库，经有关领导在单据上签字，当天向报账员报账，做到单据、食物相符，出入库账目清楚。

6.参加伙委会，与大家共同研究采购工作，虚心听取大家对采购方面的意见，不断改进工作。

保健大夫岗位职责

1.负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。

每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

2.根据本园幼儿发展目标，制定保健工作计划，期末完成工作总结，加强业务学习，提高业务水平。

3.负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。

对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。

如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措