小学少先队学期末工作总结.docx

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小学少先队学期末工作总结

小学少先队学期末工作总结

　　本学期我校少先队工作坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻、落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和全国第五次全国少代会精神，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，按照《少先队辅导员工作纲要》的要求，提高少先队员的综合素质，进一步加强少先队思想道德教育和行为规范的训练，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；深化“手拉手”活动，推进“雏鹰争章”活动与新课程改革的有机结合，构建有时代特色的城区少年儿童成长、成才服务体系。

开拓创新，与时俱进，扎实工作，推动我校少先队事业在新世纪的新发展。

　　能继续将我校的“科研兴校”与陶行知先生的教育理论相结合，营造良好的氛围，培养我们朝小的学生真正成为学习和生活的小主人，结合我校的科研办学特色“培养学生全面素质，充分发展个性特长”让每一个少先队员在社会、家庭、学校中有自己的角色。

同时加强了学校日常行为规范的养成教育，营造一个规范有序的周边环境，让学生健康成长。

通过一学期的实践和探索，总结以下几点：

　　1、新学年完善队的机制，少不了要进行少代会和大队委补选、校外辅导员聘请仪式等。

正值少先队建队57周年之际，我校少先队在全校队员的共同参与中开始新一届的大队委竞选活动。

这次活动由原任大队委员会的队员设计、执行并担任评委，经过了自我介绍、才艺表演、临场问答、现场拉票等环节，经全体少先队员投票共选出了10位新一届的大队委及8位大队干事。

在大队委的培训中，如何调动队员们的积极性，让他们在少先队的各项活动中得到充分地锻炼，我们在大队委员们的共同协商下制定了《朝天小学少先队大队委星级评选制度》，大队委们每主动开展一项工作都有量化地评分标准，每逢周五纪律委员就会把量化的分数变成点值发给大家，点值可用来平常换礼物或留着期末开拍卖会用，一个月评一次星级队委，累积分数最高的十位大队委可以获得一颗星，贴在《大队委星星榜》上，让全校队员共同见证他们的成长。

有了这个评选制度后，大队委们在各项活动中都表现出极大的积极性，充分地参与到活动的策划、设计、实施当中，发挥了“小主人翁精神”。

值得一提的是，新一届的大队委在接手不到两个月的时间里，能迅速锻炼成勤学、乐干、友善、创新的队委，在工作中不断锻炼自我，在庆元旦、英语周汇报演出和散学典礼等全校性的大型活动中独当一面，自己策划、组织，并获得师生的一致赞赏。

　　2、建立大队委的服务意识，保证大队委及中队长例会时间，逢周一2:

00至2:

40是大队委例会、周四是中队长例会，通过培训提高队干们自我管理的能力和小主人意识。

　　3、规范国旗护卫队及升降国旗制度。

坚持国旗班每天的训练，每天早晚准时升降国旗，提高了队员们的责任感和爱国主义情感。

　　4、注重红领巾服务队的服务质量。

为了提高全体队员的自我管理能力和组织能力，培养谦逊有礼、遵守秩序的作风，我校三年级以上的队员均有机会为学校服务。

每周一升旗仪式上进行交接并向全校师生许下“服务承诺”，服务队长及大队委详细记录一周的服务情况，进行评比。

　　5、精心设计队会主题，结合每月的重大节日、热门话题等设立主题，保证每周二的班队会活动都有以德育为主题的贴近队员生活的队会内容，如“校园精明眼”dv剧本创作大赛、“校园健康童谣创作大赛”等。

　　6、本学期，大队部继续出版以收集贴近队员生活的热点话题为主要内容的大队刊物——《小眼睛，大世界》，大队委们从报纸、网络等收集他们感兴趣的信息，汇编成刊物，让其他队员们在学习的同时也共同关注身边的生活。

　　7、充分利用红领巾广播作为宣传阵地，开播“今日报道”、“英语世界”、“音乐欣赏”、“故事天地”、“校园歌声”、“红领巾论坛”等节目，让学生透过节目了解社会、学校的大小事，增强透明度。

每周二的“歌声满校园”都由音乐老师和文娱委员负责组织队员们学习健康活泼的儿童歌曲，让校园的每个角落都充满甜美的歌声。

　　8、发展新队员。

少先队是少年儿童的先进组织，只要达到要求就有资格加入少先队。

12月一年级的同学在大队委组成的小讲师团的帮助下学习了少先队的有关知识，顺利争得了“先修章”，在元旦前夕光荣地加入了少先队。

　　9、做好队报队刊的征订工作，积极开展“红领巾”读书活动。

让少先队员及时了解队的认识和活动。

并发动学生积极的向《岭南少年报》、《现代中小学生报》、《中国少年报》、《小艺术家》投稿。

　　以爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育为主线，以体验教育为基本途径，结合艺术教育熏陶，切实加强少年儿童的思想道德教育，把“雏鹰争章”和基础教育新课程建设有机结合，努力构建有城区特点的少先队文化，增强少先队组织的影响力。

　　1、鼓励学生踊跃参加雏鹰争章活动，争取在各项技能方面都能达标。

①以假日小队的形式开展假期的争章、纠字活动。

②春节假期，走亲访友，也是考“礼仪章”的好时机。

③、通过冬令营及社会实践活动，开展“远足”等章的争章活动。

　　2、开学第二周是全国的推普周，我校少先队员开展推普大行动，各中队都组织了别开生面的中队活动，让校园里处处都是普通话，真正成为校园的第一语言。

　　3、结合学校德育的感恩教育和教师节，我校举行了“我爱我师”教师节庆祝活动，师生同台演出，齐玩师生合作的竞技游戏。

同学们用各自独特的方式表达对老师的敬爱，献上鲜花，表达真情。

　　4、国庆节，大队部举行了“爱祖国，迎国庆”活动，活动中各个年级的同学都发挥了他们的创意，为伟大的祖国献上了一份真诚的祝福。

国庆期间，我校还开展了“人人读一本爱国主义书籍、看一部爱国主义电影、看一个爱国主义展览征文活动”。

根据队员的年龄特点，

　　5、少年先锋队的建队日是少先队员生活中的一件大事，是广大少先队员共同的节日，今年的建队节，我校少先队员共同开展“我心中的小队旗”小队旗设计大赛，把少先队的精神化作神来之笔，绘出心中所想。

　　创设平台，让少先队员们有展示自我风采的机会和舞台。

　　1.举办朝天小学第五届“柱坚杯”钢琴沙龙比赛，经过一个多月的比赛，从130多名来自1——6年级的选手中，最终决出低年级与高年级组一等奖6名、二等奖12名、三等奖22名。

通过艺术的熏陶，为学习钢琴的朝天学子提供一个锻炼交流与展示才华的机会，并发现更多的音乐人才。

本次比赛获奖的同学都争得了“才艺章”。

　　2.南方少儿频道到我校拍摄“百人海选，智者为王”智力竞赛，我校的六2班郑彤彤、郑洁、六1班任楚欣同学代表学校到电视台参加月冠军的比赛，均获得优秀的成绩。

其中郑彤彤还连过几关获得了季冠军。

　　3.20**年元旦来临之际，大队部和学校英语科共同举办了“colourfulenglishcolourfuldays”20**年英语节活动，用特别的形式迎接新年，并将我校英语环境的营造推向一个新的高潮。

在长达7天的时间里我校举行了一系列英语节的活动。

①环境氛围布置方面，校园内的宣传海报、广播宣传、板报等都以英语为主，在风雨操场上各级都出一期英语作品展报，有小组合作的英语画报，有色彩斑斓的新年的节日画报，有形形色色的timetable小制作、小诗创作、以及制作具有创意的奖章等，还有低年级队员略显稚气但充满热情的卡片、作业展等等，这些都是队员们精心创造的作品。

②鼓励师生多用日常英语进行交流，服务队交接和执勤时也使用英语问候。

③每日早操后在由英语老师主持三分englishshow，带领全校队员学习英语诗歌、谚语等，还有不少师生互动的小游戏、竞赛等。

全校师生在主持人的带领下兴致勃勃地开始了新一天的英语学习，展现了极大的热情。

④每天下午的红领巾广播时间也改成了丰富多彩的英语视讯广播，有英语卡通动画、英语歌曲学习、英语五句学，还有有奖问答等。

选拔口语标准流利的队员轮流担任播音员和老师同时主持，丰富了师生的文化生活、加大语言的输入量、给不同层次的孩子更多的学习机会同时也使英语拔尖的同学有展现自我英语能力的机会。

⑤举办了英语歌曲、英语小诗、英语话剧、课本剧、故事等表演赛，每个年级都在级内进行初赛，选拔优秀节目在迎接20**年元旦的新年庆祝会上演出。

最让人感到欣慰的是这些节目基本上都是队员们自由组合自发报名参加、排练的，英语老师只是稍加指导。

他们中有的根据课本剧改编、有的把在课外课内学习的英语话剧串联起来自编自导、有的模仿欧美明星自由而潇洒的高歌一曲，结果并不重要、重要的是参与。

哥德堡号上的“快乐水手”张洁姐姐也来到了我们学校和同学们一起进行了英语互动交流活动。

⑥在本次活动中积极参与的同学，经过英语老师的考核，都可以获得“外语章”。

　　4.校园就是个小社会，少先队活动要贴近队员生活，创设健康向上的校园氛围，我校少先队开展了《让健康童谣传四方》校园健康童谣创作活动，选拔出一大批健康童谣，放在校园网上让队员们互相交流传唱。

　　5.品德教育要从细节入手，很多校园存在的不良现象大家都见怪不怪，甚至视若无睹，本学期我校少先队开展了“校园精明眼”——文明校园小剧本创作活动，优秀剧本由电教组的队员拍摄成短片在全校播放。

通过此项活动，让队员们用眼睛发现、用心感受，再用笔告诉大家，让大家都来关心学校的变化，关心校园德育环境。

　　环境、安全、卫生健康教育活动

　　1.大队部的特色中队——“爱榕小队”的队员们坚持为校内的多种古榕浇水，除虫，还有不少队员自愿加入到“爱榕小队”，为保护学校环境服务。

　　2.我校的五年级队员开展了“青少年健康教育计划”活动，人手一本“健康手册”在这半年里监测自己的身体、饮食健康状况。

12月中旬，我们还接待了《全国学校健康教育计划》推广部专家的指导，对我校多年来积极开展健康教育的做法给予了高度评价，并观摩了一节生动活泼的健康教育课。

　　3.我校致力于开发校园环境人文化工程，把阵地建设当作一种工程来设计，来建设，发挥每一个载体、每一寸土地、每一块墙壁的教育功能，坚持发挥校讯、团刊、队墙报的宣传作用。

做到定主题、定人员、定期更换。

在形式上坚持放手，让学生自己设计、组稿、撰写并组织人员进行评比。

充分发挥学生的主人翁意识，训练学生各方面的能力。

从学生制作自己和班级的宣传海报、墙报、手抄报中，体现了题材广阔、内容丰富、童趣十足，是学生人生观、价值观、世界观的缩影，是综合能力的集中体现。

　　4.我校作为xx市校园口腔健康教育基地学校向学生和媒体展示了校园健康护齿活动课，同学们通过画护齿心意卡，做护齿手抄报等学到了更多护齿知识，增强了护齿意识。

xx市举办“随时护齿，从我做起”——XX广州校园口腔健康教育活动的手抄报比赛，我校共选50幅作品参赛。

　　5.开展“校园安全欢乐流动课堂”活动，由肯德基健康使者到校组织，全校师生都上了一堂生动特别的健康教育课。

　　6.改建校园网，把原先的“保洁地带”网站改建成了班级网站，每个班都有自己的主页，队员们可以在上面交作业、交流沟通，看班级动态等，引导队员们健康上网。

　　7.假前教育周，我们请来了光塔街派出所的公安干警到校做了一场有关消防和交通安全的讲座，众多的个案引起了队员们的共鸣，时刻提醒自己要注意安全。

　　、大力开展社区、交流活动

　　1、发挥少先队校外教育资源，增强爱国主义情感。

每月一次的社会实践包括参加劳动实践、雏鹰训练基地、革命旧址参观等为学生们创设了良好的实践环境和创造锻炼机会。

除此之外，还与社区联系，队员多参与社区的活动进行学习。

　　2、多次接待香港及新加坡格致小学师生体育、艺术交流活动。

　　3、爱心节是我校的传统节日，今年我们通过一周岁的“麦田小队”和“朝天先锋军”的队员用特别的形式送上了我们的心意。

队员们通过发动身边的小伙伴收集了500多斤旧报纸，变卖后买来新鲜的水果，还准备了自编自演的节目到社区星光老人院慰问。

在老人院里，我们把水果送给每一个老人，送上简单的小节目，逗得老人们开怀大笑。

临走时，我们发现有几位老人家因行动不变未能出席，于是我们悄悄地把水果送到他们床前。

离开的时候，我们感觉到了老人们对我们依依不舍的感情，他们需要更