北师大版小学四年级语文下册教案1.docx
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北师大版小学四年级语文下册教案1
北师大版小学四年级语文下册教案1—6单元复习课
复习目标:
1、巩固掌握所学过的生字词。
辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。
2、能背诵和默写指定的课文,复习一些有关朗读的知识。
4、理解句、段、篇之间的联系,理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”等方法进行分段,概括段落大意。
5、能分析句子的主要成份与次要成份,学会缩短和扩写句子。
6、能比较正确地修改明显病句,把排列错误的几段话整理成通顺的短文。
7、会写记事、写人、状物的记叙文。
要求有条理,有具体内容,有详有略。
8、能写通知等常用的应用文,会用修改符号修改自己的作文。
9、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。
复习重点:
1、理解句、段、篇之间的关系,分段、概括段意。
2、用修改符号修改病句和自己的作文。
3、能围绕中心,具体地叙述一件事。
复习难点:
1、理解句子含义,体会作者思想感情。
2、准确概括段落意思,主要内容,中心思想。
3、能有中心,有条理,具体地,语句通顺地叙述一件事。
复习方法:
总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。
课时安排:
1、字词:
2课时
2、句子:
1课时
3、积累运用:
1课时
4、阅读:
1课时
复习过程:
第一课时(字词)
一.用”/”划去不正确读音.
谙(yīn.ān) 骆驼(tuó.tuo) 浙江(zè.zhè) 一簇(zú. cù)
白皑皑(ǎi.ái) 天津(jīng jīn) 耽误(dān dāng) 愚蠢(yú yū)
蝙蝠(biān. piān)小巷(gǎng.xiàng)荧光屏(yín.yíng) 捕捉(pǔ.bǔ)
苍蝇(yíng. yín) 扫帚(zhǒu.zhou) 头屑(xuè.xiè) 弥补(míní)
周济(jì.jǐ) 游弋(gě.yì) 频率 (pín.píng) 侵入(qīn.jìn)
袅袅 (niǎo.miǎo)屡次 (lǒu.lǚ) 无垠 (xiàn.yín) 箬笠(nuò.ruò )
蓑衣(shuāi.suō) 撩人 (liáo.liào)违抗 (wéi.wěi) 固执(zhí.zhì)
厂徽(wēi.huī) 诱人(ròu.yòu) 塑像 (sù.suò ) 打扰( lóng.rǎo)
豌豆(wān.wǎn ) 沼泽(zǎo.zhǎo) 火焰(yàn.yán) 膝盖(qī.xī)
饶恕(nù.shù) 规矩(jù. jǔ) 惩罚(chéng .chěng)春蚕(cán. chán)
二.形近字组词:
蜒( ) 绵( ) 瑕( ) 诱( ) 臀( )
蜓( ) 棉( ) 暇( ) 绣( ) 臂( )
泰( ) 蜿( ) 即( ) 擦( ) 徽( )
秦( ) 宛( ) 既( ) 蔡( ) 微( )
稍( ) 廷( ) 避( ) 辩( ) 斑( )
梢( ) 延( ) 僻( ) 辨( ) 班( )
捎( ) 庭( ) 辟( ) 辫( )
拨( ) 尊( ) 惫( ) 峦( ) 健( )
拔( ) 遵( ) 备( ) 恋( ) 建( )
堪( ) 幼( ) 荧( ) 削( ) 孤( )
湛( ) 幻( ) 萤( ) 哨( ) 弧( )
惯( ) 凯( ) 烫( ) 盲( ) 撼( )
贯( ) 毁( ) 汤( ) 妄( ) 憾( )
拢( ) 狠( ) 配( ) 限( ) 蹋( )
扰( ) 狼( ) 佩( ) 垠( ) 踏( )
三.多音字组词:
sì ( ) juǎn( ) zhuǎn( )
似 卷 转
shì( ) juàn( ) zhuàn ( )
jū( ) yǐn ( ) chóng( )
据 饮 重
jù( ) yìn ( ) zhòng( )
huá( ) bó( ) bǎ ( )
华 泊 把
huà( ) pō( ) bà ( )
mēn ( ) xiāo( ) nán ( )
闷 削 难
mèn ( ) xuē ( ) nàn( )
/zhā ( ) xū ( ) zhé ( )
扎-zhá ( ) 吁 折
\zā ( ) yù ( ) shé ( )
sǎo ( ) qiāo ( ) mó ( )
扫 悄 模
sào ( ) qiǎo ( ) mú ( )
/níng ( ) hái ( ) tán( )
拧-nǐng ( ) 还 弹
\nìng ( ) huán ( ) dàn( )
pū ( ) shuài( ) guān ( )
铺 率 冠
pù ( ) lù ( ) guàn ( )
quān ( ) sāi ( ) yīn( )
圈 塞 ( ) 应
juàn ( ) sài ( ) yìng ( )
de ( ) è ( ) sā ( )
的 恶 ě ( ) 撒
dì ( ) wù ( ) sǎ ( )
第二课时(字词)
一、词语积累
波( )壮阔 水平如( ) 峰( )雄伟 ( )地而起
( )不相连 奇( )罗列 ( )峰兀立 怪石( )( )
云雾迷( ) 连( )不断 突兀森( ) 变化多( )
颜色各( ) 峭( )断崖 五彩( )斓 无( )生机
( )无尽 重重( ) 五彩( )纷 无边( )花
技术精( ) 梦( )以求 神情严( ) ( )不乐
迷( )不解 缓缓( )过 走街串( ) ( )有( )在
一生受( ) 疲惫不( ) 狼吞虎( ) 骨( )如柴
十分( )意 面( )菜色 ( )无其事 鱼( )而出
( )不可及 响( )云( )生息( )衍 叫苦不( )
( )心所欲 不( )不扣 横七( )八 ( )想天开
生态平( ) 机( )人亡 垂头( )气 ( )草丛生
( )精会神 兴( )勃勃 不( )不忙 永( )人间
二、找出词语中的错别字并改正过来.
多资多彩 清香鸟鸟 突如奇来 不加思索 不故一切
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
徐徐如生 热泪盈筐 与世长词 奇眶而出 改天唤地
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
傲然廷立 怦然一振 极目远跳 瞟肥体壮 辽阔无限
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
攸然自得 脉脉无言 芽包初放 此起笔落 直进肺腑
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
胆大忘为 全神惯注 仪态瑞庄 清撒见低 一丝不句
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
容为一体 疑箬不解 驱寒取媛 气疾败坏 挽弓搭剪
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
笑啄颜开 无恶不作 思将仇报 下流无齿 雄心状志
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、连线
水滴石穿 一支独秀
早开的红梅 后来居上
砌墙的石头 骄兵必败
关羽失荆州 入木三分
王羲之写字 一个愿打一个愿挨
周瑜打黄盖 非一日之功
四、按要求写词语
①近义词:
鼓劲-- 果然-- 至爱-- 镇静--
抱怨-- 尊重-- 似乎-- 赶紧--
卓越-- 赞扬-- 宝贵-- 迎接—
出其不意--- 围魏救赵--- 风声鹤唳---
四面楚歌--- 坚定不移--- 集腋成裘---
所向无敌--- 有始无终--- 持之以恒---
②接成语
知己知彼---( ) 运筹帷幄---( )
兵贵神速---( ) 神出鬼没--( )
③反义词
清晰-- 错误-- 粗壮-- 稠密--
通畅-- 责怪-- 宽敞-- 允许--
安全-- 呈现-- 得意-- 奉献—
一暴十寒--- 知难而进--- 自强不息---
第三课时(句子)
一、选关联词填空:
无论...都... 不但...而且... 既...又...
既然...就... 虽然...但是... 因为...所以...
1.只要有一颗为人民服务的心,( )干什么,( )会有贡献的.
2.陆老师制作教具 ,( )解决了教学急需,( )为国家节约了开支.
3.他( )注意锻炼身体,( )很健康.
4.诚实是人的美德,( )做什么,( )要诚实,办实事.
5.我们( )做了一些对人民有益的工作,( )离人的要求差很远.
6.( )他对你的批评是正确的,你( )应该虚心接受.
二、换个说法不改变句意:
(一)1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。
被字句:
___________________________________
2、把黄河治理好,关键是要管住泥沙。
。
把字句:
_________________________________
3、姑娘们唱起了歌。
扩句:
___________________________________
4、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。
缩句:
______________________________________________
5、这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
变成陈述句:
____________________________________________
6、湖水很绿。
比喻句:
_____________________________
7、小溪在山间流淌。
拟人句:
________________________________
8、她流了很多眼泪。
夸张句:
____________________________________
9、这个故事怎能不使我感动呢?
陈述句:
______________________________________
10、田园风光让人们迷恋。
反问句:
_______________________________________
(二)1、这座住宅是伟大的工程。
疑问句:
_______________________________________
反问句:
_______________________________________
感叹句:
_______________________________________
2、灰心丧气能改变现状吗?
感叹句:
______________________________设问句:
3、乡村的夜晚使人们陶醉。
“把”字句:
______________________“被”字句:
感叹句:
___________________________反问句:
4、夏天到了,树上的叶子绿了。
比喻句:
_________________________________拟人句:
夸张句:
_________________________________感叹句:
三、下面句子用了什么修辞方法
1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
( )
2、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
( )
3、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
( )
4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?
是田间玩耍的孩子们。
( )
5、骆驼是沙漠之舟。
( )
6随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
( )
7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
( )( )
8、生物真是人类的好老师啊!
( )9、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
( )
10、你难道要违背人类的真理吗?
( )
11、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。
( )
12、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
( )
13、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。
( )
14、太阳冲破了云霞,跳出了海面。
( )
15、桂子花开,十里飘香。
( )
16、他在呼唤什么?
在呼唤和平。
( )
17、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
( )
18、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
( )
19、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,拴在绳子上的铃铛响个不停。
( )
20、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,望着妈妈笑。
( )
21、金黄的油菜花谢了,结出密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。
( )
22、那只虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟像车轮一样。
( )
23、虽然天山这时候并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢。
( )
四、修改病句
1、听了同桌的话,我不禁忍不住笑了。
2、昨天虽然下了一夜的大雨,但是,河水涨了许多。
3、爸爸严格地批评了他错误不对的做法。
4、春天的苏蒙斯塔村是个美丽的季节。
5、王叔叔看了许多书,丰富了自己的知识和水平。
6、造纸技术是我国古代的四大发明。
7、这件事因为看起来容易,所以做起来并不容易。
第四课时(积 累 运 用)
(一)关于写景的诗
大漠孤烟直,( )。
( )
几行红叶树,( )。
( )
( ),澄江一道月分明。
( )
浮天水送无穷树,( )。
( )
春江潮水连海平,( )。
( )
(二) 五岳指的是东岳( ),西岳( ),南岳( ),北岳( ),中岳( )。
五大淡水湖有( )( )( )( )( )。
(三) 言必信,( )。
《 》
与朋友交,( )。
《 》
已所不欲,( )。
《 》
( ),金石为开。
《 》
爱人者,( );敬人者, ( )。
《 》
老吾老,( ) ;幼吾幼,( )。
《 》
(四) 说“信”
确实地相信叫( )。
非常地相信叫( )。
坚决地相信叫( )。
忠实地相信叫( )。
对自己怀有信心叫( )。
履行自己的诺言叫( )。
取得别人的信任叫( )。
讲究诚实和信用叫( )。
(五) 谚语
清明前后,( )。
天上鱼鳞斑,( )。
鸡迟宿,( ),风雨不久到。
( ),明日必有大雨到。
春雾( ),夏雾( ),秋雾( )冬雾( )
(六) 与战争有关的成语
知( )知( ) 百( )百( ) 运( )( )幄 决胜( )( )
( )( )不意 ( )( )不备 围( )救( )( )东( )西
四面( )( ) ( )( )受敌 草木( )( ) 风( )鹤( )兵贵( )( ) 突然( )( ) ( )出( )没 ( )( )无敌
(七) 有关生命的名言
人的生命是( ),可是,( )是无限的。
我要把( ),投入到(