人教版学年七年级下学期期中考试语文试题I卷练习.docx
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人教版学年七年级下学期期中考试语文试题I卷练习
人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是（）
A．经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课平均都在120分以上。
B．博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。
C．通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
D．70个七一班的同学都到电脑室上课了。
2.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）
于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？
①四周时而风平浪静，时而波涛汹涌
②但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生
③但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景
④岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域
⑤这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊
A．④①③⑤②
B．⑤④②①③
C．④③①②⑤
D．⑤②④③①
3.下列各句中，加横线词语使用正确的一项是（）
A．三月文明规范月，邗江所有中小学生都行动起来，学习雷锋精神，争做文明少年。
活动引起了轩然大波。
B．无论构造还是风格，凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工之妙。
C．瘦西湖里，你所见到的一切都是鲜活的，瞧，不远处河面上一群水鸟栩栩如生，正在嬉戏呢。
D．扬州市语言规范运用大赛前夕，老师津津乐道地讲解着语言规范运用要点。
4.将下面句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）
①比如悬梁刺股的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，防止自己睡着。
②“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
③还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光。
④从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：
只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
⑤再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。
可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里传出来的光看书。
A．①④②③⑤
B．②①⑤③④
C．②①⑤④③
D．②⑤④①③
5.下面加点字注音全部正确的一项是……（）
A．娴熟（shú） 凌空（líng） 镌刻（juān） 溃退（kùi）
B．翘首（qiào） 绯红（fēi） 诘责（jié） 佃农（diàn）
C．畸形（jī） 呜呼（hu） 崎岖（qū） 滞留（zhì）
D．燥热（zào） 窒息（zhì） 黝黑（yǒu） 胆怯（qiè）
二、现代文阅读
阅读《紫藤萝瀑布》，完成下列小题。
紫藤萝瀑布
（1）我不由得停住了脚步。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
（4）“我在开花！
”它们在笑。
（5）“我在开花！
”它们嚷嚷。
（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的什么仙露琼浆?
我凑上去，想摘一朵。
（7）但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：
这里再也看不见紫藤萝花了。
（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
6.下列说法有误的一项是（）
A．本文作者因偶见一树紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。
B．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。
C．本文旨在赞美生命的顽强和美好。
D．作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
7.揣摩下面语句，体会写景的妙处。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
8.第八自然段采用了哪种记叙顺序？
作用是什么？
9.谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。
阅读下面的文章，完成小题。
风景中的风景（原创）
“你去看了那棵百年老松吗？
”一个到婺源旅游的朋友来玩，我问他。
“导游说，那是一个最次的景点，没有必要去。
”我说：
“但让我最难忘的，就是这个最次的景点。
”
我们到达婺源县城的时候，天已经黑了。
我和一位朋友，包了一辆车赶到思溪村，留宿在一个家庭旅馆。
次日早上，天刚亮我们就起来了。
这时才发现，整个村子都是一幢幢的白墙黑瓦建筑。
但我们最想看的，还是山里面的原生态自然风光，就沿着路往山里走。
晓雾弥漫，山影朦胧，空气清新，我们一边走一边闲聊，不知不觉地就走了两个多小时。
好不容易走近一个村子，见村头上有一户人家，一位四十来岁的大婶正在屋里扫地，我们问她哪里有饭馆。
她说这里没有饭馆，如果她不是今天有事，可以给我们做饭的。
正在我们失望的时候，她转过身去，扯起嗓子，冲着远处的农户喊开了。
可是喊了几家，别人都说有事。
见她还要喊，我们忙说：
“你忙吧，我们自己到前面去问，耽误你时间了。
”她却继续扯起嗓子，用当地的土话，一家一家喊。
终于喊得有一位胖胖的农妇愿意为我们做饭了，她才带着一脸如释重负的表情，笑着说：
“去吧去吧，她会为你们做饭吃。
”我们连声道谢。
那位农妇问：
“你们想吃什么嘛？
”我说：
“给我们一人下一碗面条就行。
”朋友说：
“面条里能打个鸡蛋吧？
”她点头说：
“行。
”我们询问要多少钱，她说：
“你们给个价吧。
”我和朋友都愣住了，朋友说：
“你收多少我们给多少。
”对方摇摇头，仍然坚持要我们定价。
我想了想说：
“一人一碗面条，二十元。
”她说：
“好，你们到家里坐吧。
”我见台阶上有新鲜的竹笋，便试探着说：
“能切几片竹笋放里面吧？
”她说：
“好。
”我们在堂屋里没坐一会儿，她的丈夫便端上来一大盆面条，面条上面是厚厚一层用韭菜做调料煎好的鸡蛋，她拿出两个空碗，另外端出一碗炒好的竹笋。
我们一人吃了两碗面条，那味道真好。
“如果没吃饱，还有米饭啊。
”她丈夫说。
我们忙说“吃饱了吃饱了”。
出了门往前走，遇见一位清瘦的老人，我们问前面有什么可看的，他说山背后，有一棵百年古松，上过电视，并告诉我们怎么走。
然后他就跟在我们身后，不断地提示我们“从这个巷子里进去”“从那个水塘边过去”“就顺着这条路走，再走两三里路就看得到了”，我们连声道谢。
可上山，下山，走了五六里路，也没见着那棵百年老松树。
在沙石路上，遇见了一位扛着根粗大的干树枝的老奶奶，便向她打听。
他听懂了我们的话，我们却没法听懂她的话。
好在我们看懂了她让我们转向的手势。
在我们走的时候，她不断地喊住我们，用手给我们指路，一直到她觉得可以放心了，她才扛着那根干树枝离去。
我们又感动得一塌糊涂，又是转过身去，朝着她连声道谢。
“这一路走来，我们好像变得只会说谢谢了。
”我笑着说。
“我们这样反复说谢谢，也许反而会让他们感到奇怪。
”朋友说。
我说：
“是的，这里的人太淳朴了，而我们来自太不淳朴的地方。
”朋友点点头：
“虽然还有很多景点没看，但我觉得已经不虚此行了—— 。
”
10.文中我们因为哪些事情总是“连声道谢”，请结合全文进行概括？
11.下列句子生动形象，富有表现力，请就加点字进行赏析。
①终于喊得有一位胖胖的农妇愿意为我们做饭了，她才带着一脸如释重负的表情，笑着说：
“去吧去吧，她会为你们做饭吃。
”
②我和朋友都愣住了，朋友说：
“你收多少我们给多少。
”……我见台阶上有新鲜的竹笋，便试探着说：
“能切几片竹笋放里面吧？
”她说：
“好。
”
12.朋友点点头：
“虽然还有很多景点没看，但我觉得已经不虚此行了——___。
”请补完后面的内容，给文章一个点明主旨的结尾。
13.文章的题目是《风景中的风景》，有人认为本文也可《最次的风景》为题，你认为哪个题目更契合，请说明理由？
三、句子默写
14.默写。
①水何澹澹，_____________________________。
（曹操《观沧海》）
②欲渡黄河冰塞川，_______________________。
（李白《行路难》）
③_______________________，好收吾骨瘴江边。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
④__________________，醒能述以文者，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
⑤陶渊明的《饮酒》（其五）一诗中反映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是：
________________，_______________。
⑥刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻的修辞手法阐明新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是：
“______________，_______________。
”
⑦《水调歌头》一词里“此事古难全”中的“此事”指“______________，_______________”。
四、课外阅读
（三）刘宣苦读成才
景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。
未几，发解及第③……。
取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。
（焦竤《玉堂丛语》）
（注释）①景泰：
明代宗朱祁钰年号。
②刘公宣：
即刘宣。
③发解及第：
（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。
④刘文恭公铉：
即刘铉，下文中的“文恭”也同。
15.、请解释下列各句中划划线的字。
（1）为卫使畜马
（2）使初不知也
（3）讶其文 （4）使乃优遇之
16.、翻译下面句子。
昼夜读书厩中，使初不知也。
17.、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三人中的任意两个人物。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
18.“清明时节雨纷纷”中的“纷纷”用得好，说说好在哪里？
19.全诗表达了一个怎样的思想感情？
从哪个词可以看出来？
六、作文
20.阅读下列材料，按要求写作。
池塘边有六只青蛙。
一只说:
“多美的池塘啊,我要美美地畅游一番。
”说完，扑通一声跳了进去。
一只说：
“你跳，我也跳！
”说完，也跳了进去。
一只说：
“我也想跳进去畅游一番。
”可迟迟不见行动。
一只说：
“这池塘也太小了，我要大大的池塘!
”
一只说：
“池塘再美，我也懒得跳。
”
一只说：
“我就想呆在岸上，这也挺好。
”
阅读上述材料，任选角度，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
（提示）你可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就这个材料提出自己的观点，结合生活或阅读的积累展开论述……
（要求）①字数不少于600字；②不得套写、抄袭；③不得透露个人信息。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课外阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
升级会员 